初秋的雨，細若牛毛，紛飛綿綿，卻珍貴如油。漫天細雨，落在大地，既能滋融萬物，也能掛滿枝頭，毛毛絨絨。
淮北平原的雨有它獨特的韻味，溫婉的性格、毛毛軟軟的飄飛著，拂在臉上癢癢的，深情又唯美，緩慢而悠長，仿若歲月深處，溫柔的如煙呢喃。
站在雨裏，你能感覺得到它的飛翔，卻感覺不到它的淅瀝，思緒裏的浮華枯澀，慢慢沉澱，隔絕了俗事千千。
秋天的溫度讓人沉澱，寧靜。入秋萬物成實果，雨落結下萬花燈。秋雨融物細無聲，偏偏侵進萬物心。
韶雲還在做著美夢，院外的銅鑼聲響起，驚醒了迷糊的韶雲。
“各家各戶注意了，有娃兒要認字的，自帶凳子到大車棚集合咯！”村裏張大爺破鑼似的喊聲，伴著鏘鏘的銅鑼聲，在村莊裏回蕩著。
韶雲一骨碌爬了起來，揉了揉惺忪的眼睛，跑到院外去看。張大爺的身後跟著好多村裏的孩子們，亦步亦趨地跟著銅鑼看，每當鑼聲敲響時捂住耳朵嘰嘰的笑。
韶雲等著張大爺走到院前，攔住張大爺問：“大爺，有教字先生嗎我可以去認字”張大爺停下來，看了看韶雲道：“傻孩子，去不就結了，都可以去，村幹部讓喊的，還會有錯”說完張大爺繼續著他的破鑼似的喊聲，沿著村子邊走邊喊。
韶雲回到屋裏，尋著小凳子抱著，來到母親的房門前喊：
“媽，我要去大車棚認字！”帶著倔強和不容反駁的童音，顯得自身的決絕和急迫。
“去吧，記得早點回來吃飯。”母親隔著房門應著。
韶雲一溜小跑，出了院門，迎麵遇到二膽子，也抱著個小凳子，正趕來喊韶雲一道去。二人雀躍著，歡快地朝大車棚方向跑去。忽聽一聲銅鑼響，忙壞匆匆少年郎。個個歡悅追逐笑，有字可認樂濤濤。
村裏的大車棚，位於牛舍排房的邊上，是個存放木製大棚車的地方，空間很大，村裏有三輛大木軲轆車，農忙時節，套上牛拉著運送收割完的莊稼。
平時大棚車都閑放在車棚裏，防止風吹、日曬、雨淋。
韶雲和二膽子來到大車棚前，偌大的車棚靠右邊的位置空閑著，另一邊並排放著兩輛大車，有一輛不在車棚，估計是在用著。
已經有七、八個孩子圍攏著，擠在大車上玩耍，韶雲和二膽子走進車棚，加入嘰嘰咋咋的孩群中。
漸漸地車棚裏的孩子越來越多，一會兒功夫已經擠滿了空閑的棚子。
“別嘈嘈了！”一個聲音打破了嘈雜玩耍的孩群，隨著聲音一個四十來歲的男人走了進來。他是村裏的錢會計，一個老實巴交的村裏土會計，識字不多會打算盤。
錢會計看了看到棚子裏的孩子們，用眼睛大約數了數，將近三十來個。清了清嗓子，錢會計大聲宣布著：
“娃兒們，今天大隊裏頭派來了老師，教你們認字，大家不許打鬧，要認真聽老師的話，學認字，不聽話的告訴你們家大人，尅你們。聽到沒有下麵讓老師進來給大家講！”
錢會計的話音落地。從棚子外頭，進來一個身穿花格子襯衫的女孩，個子高高的，紮根馬尾辯，看去大約十七、八歲的年紀。
略帶著稚嫩的臉龐，白皙細的，青澀中透著紅潤。韶雲一看，就知道不是村裏的人，那氣質，那容貌像畫兒裏的仙女。
慈麵雅致觸心境，細膩柔弱似輕風。
青春懷柔氣息真，優雅靦腆少女心。
女老師走進棚子，看著一雙雙黑黑的眼睛盯著自己，略略有些緊張。用手不自然地捋一捋額前的劉海，清清的聲音從唇邊吐出：
“小朋友們，我是從很遠的地方上海來的，你們叫我史老師好了。從今天開始我們的紅兒班就成立了，你們要跟著我讀書寫字，明白嗎”
婉約柔美、輕靈素雅的聲音像黃鶯鳴唱。韶雲第一次陶醉了，這樣的女老師，這樣柔美的聲音，讓年幼的韶雲分不清是在夢境，還是在現實。
音聲言語梨花落，字字清晰吐純真。語音繞耳回味沉，句句鑽入幼童心。
韶雲隻在心裏默默地祈禱著，一定要聽老師的話，認認真真學習寫字。
史老師看著安靜的孩子們，輕輕地走到牆壁邊，拿起準備好的一塊木板，靠在牆上。然後轉過身對著孩子們，放大聲音說到：
“大家把你們的小凳子放放好，排著坐下來，然後看著我寫。”
看著淩亂的孩子們有序地排著坐下，史老師微微笑著，拿起一隻粉筆麵對著小木板，端端正正地寫下幾個大字：紅兒班，人口手。”大家跟著我朗讀，然後我發粉筆給你們在地上學著寫。”史老師領著孩子們，大聲地讀著小木板上的幾個字，孩子們稚嫩的童音響徹大車棚。
韶雲大聲地讀著，心裏熱血沸騰，默默地用手在地上，比劃著小木板上的幾個字。心裏發著狠，一定要學會寫這幾個字，寫給老師看，讓史老師高興。
紅兒班的第一天，就在韶雲和小夥伴們的好奇、激動中來臨了。
一朝踏得識海界，童心紛紛啟蒙懂。學海有字一句落，泥巴少年起雄心。
自打紅兒班開課以來，韶雲每天起的特別早，一路約著小夥伴們，喊東家叫西家，風雨無阻。早早地來到大車棚，守著史老師教課的地方。
總想著第一個見到史老師的出現，在韶雲心裏仙女一般的老師是除了母親之外最親切的人。每天韶雲都是第一個到場，把小板凳放在最前麵，離老師最近的地方。
就近聆聽觀手書，目不轉睛認真聽。那股子認真勁兒，紅兒班上的孩子們沒人能比得上的。一天課下來，粉筆灰都吸進了不少。
認真的上進心，使得韶雲進步很快，已經能夠歪歪斜斜的，寫出老師教的好多字兒。
到了晚上睡覺，韶雲的腦子裏都是那些，老師寫在小木板上的字，上紅兒班的韶雲已經入迷了。
淮北平原的雨有它獨特的韻味，溫婉的性格、毛毛軟軟的飄飛著，拂在臉上癢癢的，深情又唯美，緩慢而悠長，仿若歲月深處，溫柔的如煙呢喃。
站在雨裏，你能感覺得到它的飛翔，卻感覺不到它的淅瀝，思緒裏的浮華枯澀，慢慢沉澱，隔絕了俗事千千。
秋天的溫度讓人沉澱，寧靜。入秋萬物成實果，雨落結下萬花燈。秋雨融物細無聲，偏偏侵進萬物心。
韶雲還在做著美夢，院外的銅鑼聲響起，驚醒了迷糊的韶雲。
“各家各戶注意了，有娃兒要認字的，自帶凳子到大車棚集合咯！”村裏張大爺破鑼似的喊聲，伴著鏘鏘的銅鑼聲，在村莊裏回蕩著。
韶雲一骨碌爬了起來，揉了揉惺忪的眼睛，跑到院外去看。張大爺的身後跟著好多村裏的孩子們，亦步亦趨地跟著銅鑼看，每當鑼聲敲響時捂住耳朵嘰嘰的笑。
韶雲等著張大爺走到院前，攔住張大爺問：“大爺，有教字先生嗎我可以去認字”張大爺停下來，看了看韶雲道：“傻孩子，去不就結了，都可以去，村幹部讓喊的，還會有錯”說完張大爺繼續著他的破鑼似的喊聲，沿著村子邊走邊喊。
韶雲回到屋裏，尋著小凳子抱著，來到母親的房門前喊：
“媽，我要去大車棚認字！”帶著倔強和不容反駁的童音，顯得自身的決絕和急迫。
“去吧，記得早點回來吃飯。”母親隔著房門應著。
韶雲一溜小跑，出了院門，迎麵遇到二膽子，也抱著個小凳子，正趕來喊韶雲一道去。二人雀躍著，歡快地朝大車棚方向跑去。忽聽一聲銅鑼響，忙壞匆匆少年郎。個個歡悅追逐笑，有字可認樂濤濤。
村裏的大車棚，位於牛舍排房的邊上，是個存放木製大棚車的地方，空間很大，村裏有三輛大木軲轆車，農忙時節，套上牛拉著運送收割完的莊稼。
平時大棚車都閑放在車棚裏，防止風吹、日曬、雨淋。
韶雲和二膽子來到大車棚前，偌大的車棚靠右邊的位置空閑著，另一邊並排放著兩輛大車，有一輛不在車棚，估計是在用著。
已經有七、八個孩子圍攏著，擠在大車上玩耍，韶雲和二膽子走進車棚，加入嘰嘰咋咋的孩群中。
漸漸地車棚裏的孩子越來越多，一會兒功夫已經擠滿了空閑的棚子。
“別嘈嘈了！”一個聲音打破了嘈雜玩耍的孩群，隨著聲音一個四十來歲的男人走了進來。他是村裏的錢會計，一個老實巴交的村裏土會計，識字不多會打算盤。
錢會計看了看到棚子裏的孩子們，用眼睛大約數了數，將近三十來個。清了清嗓子，錢會計大聲宣布著：
“娃兒們，今天大隊裏頭派來了老師，教你們認字，大家不許打鬧，要認真聽老師的話，學認字，不聽話的告訴你們家大人，尅你們。聽到沒有下麵讓老師進來給大家講！”
錢會計的話音落地。從棚子外頭，進來一個身穿花格子襯衫的女孩，個子高高的，紮根馬尾辯，看去大約十七、八歲的年紀。
略帶著稚嫩的臉龐，白皙細的，青澀中透著紅潤。韶雲一看，就知道不是村裏的人，那氣質，那容貌像畫兒裏的仙女。
慈麵雅致觸心境，細膩柔弱似輕風。
青春懷柔氣息真，優雅靦腆少女心。
女老師走進棚子，看著一雙雙黑黑的眼睛盯著自己，略略有些緊張。用手不自然地捋一捋額前的劉海，清清的聲音從唇邊吐出：
“小朋友們，我是從很遠的地方上海來的，你們叫我史老師好了。從今天開始我們的紅兒班就成立了，你們要跟著我讀書寫字，明白嗎”
婉約柔美、輕靈素雅的聲音像黃鶯鳴唱。韶雲第一次陶醉了，這樣的女老師，這樣柔美的聲音，讓年幼的韶雲分不清是在夢境，還是在現實。
音聲言語梨花落，字字清晰吐純真。語音繞耳回味沉，句句鑽入幼童心。
韶雲隻在心裏默默地祈禱著，一定要聽老師的話，認認真真學習寫字。
史老師看著安靜的孩子們，輕輕地走到牆壁邊，拿起準備好的一塊木板，靠在牆上。然後轉過身對著孩子們，放大聲音說到：
“大家把你們的小凳子放放好，排著坐下來，然後看著我寫。”
看著淩亂的孩子們有序地排著坐下，史老師微微笑著，拿起一隻粉筆麵對著小木板，端端正正地寫下幾個大字：紅兒班，人口手。”大家跟著我朗讀，然後我發粉筆給你們在地上學著寫。”史老師領著孩子們，大聲地讀著小木板上的幾個字，孩子們稚嫩的童音響徹大車棚。
韶雲大聲地讀著，心裏熱血沸騰，默默地用手在地上，比劃著小木板上的幾個字。心裏發著狠，一定要學會寫這幾個字，寫給老師看，讓史老師高興。
紅兒班的第一天，就在韶雲和小夥伴們的好奇、激動中來臨了。
一朝踏得識海界，童心紛紛啟蒙懂。學海有字一句落，泥巴少年起雄心。
自打紅兒班開課以來，韶雲每天起的特別早，一路約著小夥伴們，喊東家叫西家，風雨無阻。早早地來到大車棚，守著史老師教課的地方。
總想著第一個見到史老師的出現，在韶雲心裏仙女一般的老師是除了母親之外最親切的人。每天韶雲都是第一個到場，把小板凳放在最前麵，離老師最近的地方。
就近聆聽觀手書，目不轉睛認真聽。那股子認真勁兒，紅兒班上的孩子們沒人能比得上的。一天課下來，粉筆灰都吸進了不少。
認真的上進心，使得韶雲進步很快，已經能夠歪歪斜斜的，寫出老師教的好多字兒。
到了晚上睡覺，韶雲的腦子裏都是那些，老師寫在小木板上的字，上紅兒班的韶雲已經入迷了。