第六章 第一堂課（上）
木葉：忍者學校的封印術老師 作者：阿卡姆居士 投票推薦 加入書簽 留言反饋
次日上午，封印術教室。
夏彥不遲不早，踩著上課鈴聲走進教室，便看到裏麵已經坐了三十多個學生。
雖然看起來人數不少，但實際上這已經是所有年級加起來的總人數。
因為封印術課重開還是兩年前的事情，前幾任老師又老出狀況，教學進度斷斷續續，導致很多學生放棄了這門課程。
為了增加學生數量，本來麵向三年級以上學生的這門課，今年破天荒地開始招收一二年級的學生，可惜每個年級上這門課的還是隻有小貓兩三隻，加起來也沒多少人。
因此猿飛琵琶湖幹脆大手一揮，把幾個年級合並起來上課，一起重頭開始學習。
這倒是方便了夏彥，隻需要教一個班，一星期隻用上三節課。
夏彥走到講台後麵，把課本放在桌上後，掃視了一眼整個教室。
在底下坐著的學生裏，夏彥看到了不少熟悉的麵孔，就連之前沒見到的宇智波帶土，也坐在了野原琳的身旁，正時不時地微微扭頭陶醉地看著對方的側臉。
活脫脫的舔狗一隻。
不過夏彥好像沒看到旗木卡卡西和邁特凱的身影，看來是沒有選修這個課程。
教室最後排還孤零零坐著副校長猿飛琵琶湖，應該是來旁聽夏彥第一堂課的。
可見夏彥的年輕還是讓她有些不放心。
而就在夏彥打量學生們的時候，學生們也在暗中觀察著他們的新老師。
隻見夏彥今天內裏穿著黑色忍者服，外麵套著一件白大褂，沒有扣鈕，雙手插在外套的口袋裏，麵露微笑，看起來隻有十五六歲，但整個人散發著獨特的氣息，讓人不敢輕視。
不少學生在底下竊竊私語，驚訝於夏彥的年輕和帥氣。
坐在前排的夕日紅和身旁的靜音小聲地嘀咕著：
“我爸爸和夏彥老師一起執行過任務，他昨天跟我說夏彥老師和普通忍者畫風不一樣，我現在總算開始明白是什麽意思了。”
比起忍者，眼前的夏彥更像是一個文質彬彬的學者。
夏彥輕輕拍了拍手，拍掌聲不大，卻詭異地以同樣的音量傳到了所有人的耳邊。
學生們很快安靜了下來。
“那麽我們開始上課。”
夏彥注視著底下的學生們。
“首先自我介紹一下，我的名字是雨生夏彥，特別上忍，之前在封印班任職，常年不在木葉，所以你們以前可能很少見到過我。現在是你們新任的封印術老師，以後你們可以叫我夏彥老師。”
“我知道你們不少人已經學習過一些封印術知識，但為了照顧一年級的學生，第一堂課我們還是重頭說起，先說一下封印術的曆史。”
高年級的學生一聽，頓時騷動起來，麵露失望。
本以為這個封印術老師這麽年輕，應該不會和之前那些老師那樣照本宣科，有點新花樣。
沒想到還是一樣，而且居然要從那無聊的封印術曆史重新學起。
部分學生都開始考慮要不要放棄這門課程了。
然而沒等他們提出異議，嘴角微微翹起的夏彥就已經舉起右手，打了個響指。
幾乎就在一眨眼間的功夫，整個教室除了座椅以外的事物全都消失了，周圍變得純白一片。
小忍者們還沒來得驚訝，教室的場景又發生了變化。
無數首尾相連的黑色符文從地上鑽了出來，像一條條墨線一般往上空飛去，嚇得不少小忍者們站起身來，不停地發出驚呼。
緊跟著，這一條條符文術式開始組合連接，形成一個圖案複雜的球形法陣包裹著整間教室。
接著，所有符文術式逐漸消散融入虛空。
像是給空白的畫板上色一般，周圍的場景逐漸變化，最終化作一片豎立著大量風蝕石柱的荒漠。
這天翻地覆的改變讓小忍者們都驚呆了，張大著嘴巴茫然四顧，一時間說不出話來。
“麻煩大家坐好，不用擔心，這不過是封印術符文的一點運用罷了。”夏彥安撫著大家，“算是讓你們提前知道自己今後要學的內容。”
剛才發生的一切，其實都是夏彥借助施術輔助程序的力量，用投影術打造出來的大規模幻境。
為的就是在第一堂課鎮住所有的學生。
看來效果不錯。
聽了夏彥的安撫，小忍者們不但沒有放心下來，反而有些懵逼。
這特麽封印術？那他們以前學的怕不是假的封印術。
而且今後他們還要學這個？夏彥老師是不是太久沒回木葉，高估了他們的水平？
難怪其他老師總說他們是自己教過最差的一屆，原來以前的標準那麽高嗎？
要知道現在隻要會三身術就能畢業了。
快！關門放帶土！讓老師知道我們的真實水平啊！
坐在教室最後排的猿飛琵琶湖也有些驚訝。
雖然她對封印術涉獵不深，但也很確定周圍的場景明顯超出了封印術的範疇。
她嚐試伸手摸了摸身邊的石柱，發現手掌直接穿透過去。
沒有實體。
琵琶湖沉吟片刻。
雖然沒有感覺到體內的查克拉出現絮亂，但她還是暗地裏結了個破解幻術的印。
結果周圍場景沒有發生任何變化。。
“不是幻術……”琵琶湖注視著講台前的夏彥，喃喃自語道，“看來這次我給學校找來了一個與眾不同的封印術老師，也不知道是好事還是壞事……”
過了好一會兒，在夏彥的再三安撫下，小忍者們終於坐回座位。
此時的他們，都一臉興奮地看著夏彥。
因為這些學生已經意識到，這學期的封印術課一定會和往常的不一樣。
有些人已經在為那些之前放棄這門課程的同學默哀。
而剛才準備放棄這門課程的學生則暗自慶幸著。
夏彥輕咳一聲，把大家的注意力拉回自己身上後，終於開始正式講課。
“封印術的曆史，可以追溯到傳說中的六道仙人。根據記載，是六道仙人創造了封印術所用的符文，並且借助封印術的力量將一隻可怕的妖物封印起來。”
“雖然現在很多人都對這種說法不屑一顧，認為是學封印術的人給自己貼金，但由於工作性質的關係，我走遍了火之國，收集了不少史料，發現這種說法未必完全沒有道理……”
伴隨著夏彥對封印術曆史的娓娓道來，周圍的場景也隨之發生著變化。
比方說此時學生們就看到夏彥背後不遠處的荒漠，正慢慢浮現出兩個身影。
“魔——封——波！！！”
一個穿著背心短褲，戴著太陽眼鏡的光頭老漢發出一聲暴喝。
下一刻，他那高舉的雙掌亮起一團綠色的光芒，掀起一陣怪風襲向他對麵一個頭上長著觸角的綠皮怪人。
“啊啊啊啊啊！！！”
綠皮怪人在慘叫聲中失去了身體的控製，被卷入旋渦一般的氣流之中，身體開始扭曲拉長，最終在空中盤旋幾圈後，被封印在一個電飯煲之中。
雖然隻是遠遠看去，但那魔封波的強大魄力，以及怪人最後發出的慘叫聲還是深深震撼了學生們，讓他們久久沒有回過神來。
這莫非就是曆史的真相，千年前六道仙人封印妖物的經過？
原來電飯煲有這麽長的曆史？
這真的是我們不花錢能看到的東西？總覺得一不小心就看到了很不得了的東西。
前排坐著的夕日紅舉起手來，紅瑪瑙般的雙眼忽閃忽閃：“夏彥老師，這些畫麵難道都是真實發生過的嗎？”
學生們也豎起耳朵，一臉期待地看著夏彥。
夏彥微微一笑，用手指了指原來是黑板的地方。
隻見上麵不知道什麽時候浮現一行文字。
“本場景純屬虛構，如有雷同實屬巧合。”
噗通！
學生們全體絕倒。
夏彥攤開手，一臉無辜道：“我怎麽可能知道千年前六道仙人封印妖物的真相嘛？”
夏彥不遲不早，踩著上課鈴聲走進教室，便看到裏麵已經坐了三十多個學生。
雖然看起來人數不少，但實際上這已經是所有年級加起來的總人數。
因為封印術課重開還是兩年前的事情，前幾任老師又老出狀況，教學進度斷斷續續，導致很多學生放棄了這門課程。
為了增加學生數量，本來麵向三年級以上學生的這門課，今年破天荒地開始招收一二年級的學生，可惜每個年級上這門課的還是隻有小貓兩三隻，加起來也沒多少人。
因此猿飛琵琶湖幹脆大手一揮，把幾個年級合並起來上課，一起重頭開始學習。
這倒是方便了夏彥，隻需要教一個班，一星期隻用上三節課。
夏彥走到講台後麵，把課本放在桌上後，掃視了一眼整個教室。
在底下坐著的學生裏，夏彥看到了不少熟悉的麵孔，就連之前沒見到的宇智波帶土，也坐在了野原琳的身旁，正時不時地微微扭頭陶醉地看著對方的側臉。
活脫脫的舔狗一隻。
不過夏彥好像沒看到旗木卡卡西和邁特凱的身影，看來是沒有選修這個課程。
教室最後排還孤零零坐著副校長猿飛琵琶湖，應該是來旁聽夏彥第一堂課的。
可見夏彥的年輕還是讓她有些不放心。
而就在夏彥打量學生們的時候，學生們也在暗中觀察著他們的新老師。
隻見夏彥今天內裏穿著黑色忍者服，外麵套著一件白大褂，沒有扣鈕，雙手插在外套的口袋裏，麵露微笑，看起來隻有十五六歲，但整個人散發著獨特的氣息，讓人不敢輕視。
不少學生在底下竊竊私語，驚訝於夏彥的年輕和帥氣。
坐在前排的夕日紅和身旁的靜音小聲地嘀咕著：
“我爸爸和夏彥老師一起執行過任務，他昨天跟我說夏彥老師和普通忍者畫風不一樣，我現在總算開始明白是什麽意思了。”
比起忍者，眼前的夏彥更像是一個文質彬彬的學者。
夏彥輕輕拍了拍手，拍掌聲不大，卻詭異地以同樣的音量傳到了所有人的耳邊。
學生們很快安靜了下來。
“那麽我們開始上課。”
夏彥注視著底下的學生們。
“首先自我介紹一下，我的名字是雨生夏彥，特別上忍，之前在封印班任職，常年不在木葉，所以你們以前可能很少見到過我。現在是你們新任的封印術老師，以後你們可以叫我夏彥老師。”
“我知道你們不少人已經學習過一些封印術知識，但為了照顧一年級的學生，第一堂課我們還是重頭說起，先說一下封印術的曆史。”
高年級的學生一聽，頓時騷動起來，麵露失望。
本以為這個封印術老師這麽年輕，應該不會和之前那些老師那樣照本宣科，有點新花樣。
沒想到還是一樣，而且居然要從那無聊的封印術曆史重新學起。
部分學生都開始考慮要不要放棄這門課程了。
然而沒等他們提出異議，嘴角微微翹起的夏彥就已經舉起右手，打了個響指。
幾乎就在一眨眼間的功夫，整個教室除了座椅以外的事物全都消失了，周圍變得純白一片。
小忍者們還沒來得驚訝，教室的場景又發生了變化。
無數首尾相連的黑色符文從地上鑽了出來，像一條條墨線一般往上空飛去，嚇得不少小忍者們站起身來，不停地發出驚呼。
緊跟著，這一條條符文術式開始組合連接，形成一個圖案複雜的球形法陣包裹著整間教室。
接著，所有符文術式逐漸消散融入虛空。
像是給空白的畫板上色一般，周圍的場景逐漸變化，最終化作一片豎立著大量風蝕石柱的荒漠。
這天翻地覆的改變讓小忍者們都驚呆了，張大著嘴巴茫然四顧，一時間說不出話來。
“麻煩大家坐好，不用擔心，這不過是封印術符文的一點運用罷了。”夏彥安撫著大家，“算是讓你們提前知道自己今後要學的內容。”
剛才發生的一切，其實都是夏彥借助施術輔助程序的力量，用投影術打造出來的大規模幻境。
為的就是在第一堂課鎮住所有的學生。
看來效果不錯。
聽了夏彥的安撫，小忍者們不但沒有放心下來，反而有些懵逼。
這特麽封印術？那他們以前學的怕不是假的封印術。
而且今後他們還要學這個？夏彥老師是不是太久沒回木葉，高估了他們的水平？
難怪其他老師總說他們是自己教過最差的一屆，原來以前的標準那麽高嗎？
要知道現在隻要會三身術就能畢業了。
快！關門放帶土！讓老師知道我們的真實水平啊！
坐在教室最後排的猿飛琵琶湖也有些驚訝。
雖然她對封印術涉獵不深，但也很確定周圍的場景明顯超出了封印術的範疇。
她嚐試伸手摸了摸身邊的石柱，發現手掌直接穿透過去。
沒有實體。
琵琶湖沉吟片刻。
雖然沒有感覺到體內的查克拉出現絮亂，但她還是暗地裏結了個破解幻術的印。
結果周圍場景沒有發生任何變化。。
“不是幻術……”琵琶湖注視著講台前的夏彥，喃喃自語道，“看來這次我給學校找來了一個與眾不同的封印術老師，也不知道是好事還是壞事……”
過了好一會兒，在夏彥的再三安撫下，小忍者們終於坐回座位。
此時的他們，都一臉興奮地看著夏彥。
因為這些學生已經意識到，這學期的封印術課一定會和往常的不一樣。
有些人已經在為那些之前放棄這門課程的同學默哀。
而剛才準備放棄這門課程的學生則暗自慶幸著。
夏彥輕咳一聲，把大家的注意力拉回自己身上後，終於開始正式講課。
“封印術的曆史，可以追溯到傳說中的六道仙人。根據記載，是六道仙人創造了封印術所用的符文，並且借助封印術的力量將一隻可怕的妖物封印起來。”
“雖然現在很多人都對這種說法不屑一顧，認為是學封印術的人給自己貼金，但由於工作性質的關係，我走遍了火之國，收集了不少史料，發現這種說法未必完全沒有道理……”
伴隨著夏彥對封印術曆史的娓娓道來，周圍的場景也隨之發生著變化。
比方說此時學生們就看到夏彥背後不遠處的荒漠，正慢慢浮現出兩個身影。
“魔——封——波！！！”
一個穿著背心短褲，戴著太陽眼鏡的光頭老漢發出一聲暴喝。
下一刻，他那高舉的雙掌亮起一團綠色的光芒，掀起一陣怪風襲向他對麵一個頭上長著觸角的綠皮怪人。
“啊啊啊啊啊！！！”
綠皮怪人在慘叫聲中失去了身體的控製，被卷入旋渦一般的氣流之中，身體開始扭曲拉長，最終在空中盤旋幾圈後，被封印在一個電飯煲之中。
雖然隻是遠遠看去，但那魔封波的強大魄力，以及怪人最後發出的慘叫聲還是深深震撼了學生們，讓他們久久沒有回過神來。
這莫非就是曆史的真相，千年前六道仙人封印妖物的經過？
原來電飯煲有這麽長的曆史？
這真的是我們不花錢能看到的東西？總覺得一不小心就看到了很不得了的東西。
前排坐著的夕日紅舉起手來，紅瑪瑙般的雙眼忽閃忽閃：“夏彥老師，這些畫麵難道都是真實發生過的嗎？”
學生們也豎起耳朵，一臉期待地看著夏彥。
夏彥微微一笑，用手指了指原來是黑板的地方。
隻見上麵不知道什麽時候浮現一行文字。
“本場景純屬虛構，如有雷同實屬巧合。”
噗通！
學生們全體絕倒。
夏彥攤開手，一臉無辜道：“我怎麽可能知道千年前六道仙人封印妖物的真相嘛？”