說完了這些愛恨情仇，我們這屆也到了畢業季，好與壞，這三年就這樣過下來了，累過，苦過，反正現在即將離開，之前再多的不滿意，也隨著即將畢業都煙消雲散。
初三下班學期就是各種複習，往常7:40的到校時間也變成了必須7:00.所有的副科，音樂美術體育全部取消，地理生物這些已經在初二全部結束。
剩下的就是，語、數、外、政史、理化、說是7門課，中考是按5課計算，其餘四科是合卷，政史是開卷考試，也不知道哪個奇葩定的這規矩。
所有的複習資料都是包含著三年所有的知識點，然後就是各種刷題。我呢重點關照的科目還是理化，數學，至於政史，愛咋地咋地，那玩意背的太多，關鍵那個是開卷考試，誰知道要考啥！
說道平時的複習考試，我記得理化老師對我是又愛又恨。我記得物理有一次是考的單科第一，講試卷的時候我也沒咋聽，然後老師就
“指槐罵桑”的在那說，
“咱們有些人，不能因為這次考的好就影響其他人，你不學，人呀還學”關鍵這物理老師年紀大，普通話也不是很標準，張八經的是那種普通話帶方言那種，不存在嘲笑，隻是覺得好玩，親切而已，跟我最開始學習普通話一樣。
她上麵說我，地下就開始模仿。記得那天快講完的時候，有道題我是被扣了三分，本來沒多大事，但就因為她在那說我不好好聽課，我就跟他在那掰扯，所有的計算方式了，答案都跟他講的一模一樣，老師估計當時是有點生氣，徑直從講台上走了下來，拿著我的試卷就那一道題起碼盯了有10分鍾，班裏全都轉過來看著我這位物理老師，看她給我一個怎樣的解釋，直到最後老太太告訴了我一句
“你沒有寫答！”意思就是，你最後這道題得寫一句
“答：經計算這道題答案是.......”剛一說完，一班的都樂嗬的不行不行滴，因為在之前的做題方式中，物理題從來就沒有這個要求，包括給的標準答案也沒有這個說法。
我隻記得寫這個
“答”隻有在小學做那種應用題中寫過。哎，最後我妥協了，
“好吧”。那堂客，被我最後一道
“搶分”題中給搞結束了。下來這幾個孫子，一遍模仿老太太朝我說話的方式，一遍調侃我，
“你讓老太太很是下不來台啊”還有一些
“你都考成第一，何必在乎那三分”，哎，論世間誰還沒幾個日把歘的夥計！
談到化學老師就更好玩了，從咱下去第一節課咱回答的第一個問題之後，我就是老師眼裏的學習娃了，咱也是這個班第一個拿著題跑她辦公室問題的學生！
老師見了我特別親切，對旁邊的老師說：“哎，都給這班上了多長時間的課了，這還是第一個跑過來問我題的人！”因為是化學，往往答案不是統一的，好比生成物可以有不同種類的物質反應而得到，所以沒事我就跟這化學老師
“掰扯”這些，有時掰扯掰扯著就成了她給我講課了，一講就出圈了，本來說的這個題就講解成另外的題了，無形中就拓展開了。
再往後的學習裏，還是以刷題做題為主，但英語最後還是成了咱的痛，我英語開始蒙圈的時候就是在語法這塊，一出錯就是在這塊，這個問題一直就沒搞明白過，慢慢的也就厭學了。
語文還是那老樣子，不多也不會少，勉勉強強能看的下去。基本上就是這樣，三天一小考，一周一大考，反正就是考完講完試卷就該下一次考試了，幾乎不留喘息的時間，到最後考試考得人真都厭煩了，甚至考試我都到了那種語文連作文都不想寫的那種。
可見那會考試是有多頻繁，那會就一個想法，趕緊考完，趕緊撤！！！
在百般煎熬中，身心，體力都快磨完的時候，該上戰場了。。。。。
初三下班學期就是各種複習，往常7:40的到校時間也變成了必須7:00.所有的副科，音樂美術體育全部取消，地理生物這些已經在初二全部結束。
剩下的就是，語、數、外、政史、理化、說是7門課，中考是按5課計算，其餘四科是合卷，政史是開卷考試，也不知道哪個奇葩定的這規矩。
所有的複習資料都是包含著三年所有的知識點，然後就是各種刷題。我呢重點關照的科目還是理化，數學，至於政史，愛咋地咋地，那玩意背的太多，關鍵那個是開卷考試，誰知道要考啥！
說道平時的複習考試，我記得理化老師對我是又愛又恨。我記得物理有一次是考的單科第一，講試卷的時候我也沒咋聽，然後老師就
“指槐罵桑”的在那說，
“咱們有些人，不能因為這次考的好就影響其他人，你不學，人呀還學”關鍵這物理老師年紀大，普通話也不是很標準，張八經的是那種普通話帶方言那種，不存在嘲笑，隻是覺得好玩，親切而已，跟我最開始學習普通話一樣。
她上麵說我，地下就開始模仿。記得那天快講完的時候，有道題我是被扣了三分，本來沒多大事，但就因為她在那說我不好好聽課，我就跟他在那掰扯，所有的計算方式了，答案都跟他講的一模一樣，老師估計當時是有點生氣，徑直從講台上走了下來，拿著我的試卷就那一道題起碼盯了有10分鍾，班裏全都轉過來看著我這位物理老師，看她給我一個怎樣的解釋，直到最後老太太告訴了我一句
“你沒有寫答！”意思就是，你最後這道題得寫一句
“答：經計算這道題答案是.......”剛一說完，一班的都樂嗬的不行不行滴，因為在之前的做題方式中，物理題從來就沒有這個要求，包括給的標準答案也沒有這個說法。
我隻記得寫這個
“答”隻有在小學做那種應用題中寫過。哎，最後我妥協了，
“好吧”。那堂客，被我最後一道
“搶分”題中給搞結束了。下來這幾個孫子，一遍模仿老太太朝我說話的方式，一遍調侃我，
“你讓老太太很是下不來台啊”還有一些
“你都考成第一，何必在乎那三分”，哎，論世間誰還沒幾個日把歘的夥計！
談到化學老師就更好玩了，從咱下去第一節課咱回答的第一個問題之後，我就是老師眼裏的學習娃了，咱也是這個班第一個拿著題跑她辦公室問題的學生！
老師見了我特別親切，對旁邊的老師說：“哎，都給這班上了多長時間的課了，這還是第一個跑過來問我題的人！”因為是化學，往往答案不是統一的，好比生成物可以有不同種類的物質反應而得到，所以沒事我就跟這化學老師
“掰扯”這些，有時掰扯掰扯著就成了她給我講課了，一講就出圈了，本來說的這個題就講解成另外的題了，無形中就拓展開了。
再往後的學習裏，還是以刷題做題為主，但英語最後還是成了咱的痛，我英語開始蒙圈的時候就是在語法這塊，一出錯就是在這塊，這個問題一直就沒搞明白過，慢慢的也就厭學了。
語文還是那老樣子，不多也不會少，勉勉強強能看的下去。基本上就是這樣，三天一小考，一周一大考，反正就是考完講完試卷就該下一次考試了，幾乎不留喘息的時間，到最後考試考得人真都厭煩了，甚至考試我都到了那種語文連作文都不想寫的那種。
可見那會考試是有多頻繁，那會就一個想法，趕緊考完，趕緊撤！！！
在百般煎熬中，身心，體力都快磨完的時候，該上戰場了。。。。。