大唐,隴右道,涼州。
學堂內,李彥跪坐到蒲團上,將筆墨紙硯一一拿出。
磨得隻剩半截的殘墨,沒有經過仔細打磨的石硯,一疊粗糙的竹紙,半尺高的竹節筆筒,裝了兩支舊毛筆。
在學案上擺好文具,鋪好紙,李彥見時間還早,從書囊裏掏出一個酒壺,起身走到堂外的青瓷罐子前,倒了杯酪漿,慢慢喝著。
他的成績並不理想,免費的酪漿福利,是每天來上課的動力之一。
雖然這玩意,根本不入堂內那些世家子眼,但對他來說,是難得的享受。
準確的說,酪漿應該分開。
酪,類似酸奶,是用牛羊的**加工製成。
漿,則是果飲,比如桃漿、烏梅漿、葡萄漿,最符合後世口味的是蔗漿,在長安很受歡迎。
可惜這裏是涼州,能在學堂內準備酪漿,都是新上任的縣令關懷,奢求不了太多。
“我想喝甘蔗汁、快樂水、奶茶,甚至連蘆薈汁……不,那個還是算了……”
一杯酪漿喝完,李彥歎了口氣。
來到這個世界,快三個月了。
前世作為一名曆史專業的大學生,李彥整天琢磨著轉行。
不同於班上大部分同學都是被調劑的,他是真的喜歡曆史,但現實是殘酷的,這個專業的就業前景,實在有些尷尬。
別的專業要麽就業率低,要麽就業薪資低,曆史專業是就業率和就業薪資雙低。
畢業十年的學長學姐們,還在從事曆史研究的少之又少,專業最對口的,是中學曆史老師。
而接觸過大學曆史課程後,回頭再看初高中內容,都會覺得一言難盡。
李彥給自己的人生規劃是,盡可能從事相關行業,但也要留好退路。
估計是老天看他日夜操勞,心生不忍,直接幫忙做好選擇。
夢回大唐!
專業好特麽對口!
李彥暴風哭泣!
再也見不到父母,撕心裂肺。
告別現代化生活,渾身不適。
麵對戰亂紛爭,滿懷彷徨。
越了解曆史,越能體會到現代人的幸福,不同於那些期待回古代呼風喚雨的,李彥是真的不做穿越夢。
但來都來了,怎麽辦呢,湊合過唄……
不幸中的萬幸,在與原主融合記憶後,李彥發現,自己似乎穿到了一位“名人”身上。
涼州人士,同名李彥,早早起了表字,字元芳。
元者,大也。
芳者,高潔。
所以……
他又叫李元芳。
神探狄仁傑世界?
李彥小時候特別喜歡這劇,本來還不能確定是不是同名巧合,但當腦海中多出了一個奇特的人物麵板後,基本實錘——
【本尊:李彥】
【曆世:李元芳】
【顏值:8(虎背熊腰,麵容英武)】
【體質:19(什麽叫骨骼驚奇萬中無一的武學奇才啊!)】
【智慧:7(外粗內細,機警敏銳)】
【家世:3(涼州良家子)】
【運道:8(歐了,還沒完全歐)】
【五大基礎屬性可以自行成長,也可以由成就點數提升,本世界限定,最高30點】
【天賦:異界來客(橙色天賦,每進入一個異界位麵,都擁有一次重新分配基礎屬性的機會)】
【經曆事件:無】
【名望:默默無聞(涼州),無名小卒(大唐),滄海一粟(位麵)】
【成就點數:0(參與事件,提升名望,根據影響力的大小獲得成就點,可以用來提升屬性、抽取天賦、開啟特殊事件)】
……
顏值、體質、智慧、家世、運道。
人生五大要素,很真實。
李元芳武力拉滿,反派中有口皆碑。
運氣不錯,逢凶化吉,貴人提攜。
顏值穩定,硬漢風格,堂堂正正。
智商不低,粗中帶細,不好糊弄。
最差的是家世,邊陲之地,當兵起家。
平心而論,這個屬性很不錯。
李彥鬆口氣,至少有了幾分自保的力量。
但他很快發現,年紀不對,年代也不對。
他今年才十四歲,神情俊爽,便若成人,年代不是武周時期,而是高宗鹹亨二年。
也就是公元671年。
這一年,大唐皇帝是李治,武媚還在乖乖當皇後。
這一年,狄仁傑正在太原當法曹,已經幹了十幾年。
這位未來的名相,要在基層幹滿十八年,才能調入長安,擔任大理寺丞,厚積薄發,歲斷滯獄一萬七。
如此一來,自然談不上原劇情的展開。
說實話,李彥也記不得電視劇具體是啥劇情了。
隻記得李元芳瘋狂裝逼,狄胖胖不斷釣魚,反派實慘……
現在狄仁傑還是地方的小派出所長,他也沒有參軍入伍,前路茫茫。
沒了狄閣老的大胖腿抱,那隻有自己找機會。
進入學館學習,就是一步嚐試。
漫無邊際的想了片刻,李彥又灌滿了一酒壺酪漿,悠哉悠哉的回到座位上。
他來得最早,一刻鍾後,一個個學子進了學堂,分別找位置坐下,湊在一塊三三兩兩的交談,也沒人理他。
直到旁邊來了人。
此人曲裾深衣,正裝肅然,標準的漢人打扮,但鼻子又高又尖,瞳孔略帶淺藍,顯然有胡人血統,隻是身材瘦削,垂著頭,神情有些自閉。
“元芳,早啊!”
他跪坐下來,拿出的文房四寶都是上品,一邊研墨,清香散出,提神醒腦,一邊問好,眼睛掃過李彥學案上慘不忍睹的學具,則安慰道:“元芳真是風物簡樸。”
李彥笑道:“早,三郎說話好聽,真是高情商。”
這位同窗叫康達,比李彥還小兩歲,家中排行第三,性格文靜,在班上與他關係最好。
康達習慣了李彥用詞的古怪,但還是一本正經的強調:“我絕非誇談,元芳為人勤勉,篤靜好學,來日會有一番成就的。”
“哈,承你吉言!”
李彥歎了口氣:“不過我們涼州士子,不比六學二館,想要高中,很是艱難啊!”
“我們州縣學子,通過州試,獲得文解,才能隨貢入都,而六學二館的學子,於本學內考試,就能參加省試……”
康達聞言深有同感:“如此倒也罷了,更可慮的是,朝中偏厚,鹹亨元年五十四位進士,天下各州英才僅得三席!”
鹹亨元年是去年,這一科錄取了五十四個進士,這數目跟後世動輒數百沒法比,但已經破了紀錄。
隋朝的科舉完全是擺設,三年出一個進士,到了李世民的貞觀之治,平均每科進士人數在十人左右,最少的一科就錄了三個。
李治繼位後,數目略有上升,去年那科正是大唐開國來最多的。
結果州縣學子隻有三位得用,其他全是出自六學二館。
那麽有人就要問了:怎麽加入長安的六學二館呢?
答:有個好爸爸。
李彥聳聳肩。
這就是現實。
關鍵是,就算成為進士,也隻是獲得了選人出身,可能由於家世不好,還是被卡在吏部的銓選上,窮困潦倒。
想想宋朝考上進士,馬上就有榜下捉婿的待遇,比較起來,真的差遠了。
“這就是平民百姓,在唐初學文的窘迫啊!”
“寒門士子出頭?嗬嗬,寒門也是門!落魄的高門士族,和老百姓有關係嗎?”
“博士到!”
正巧這時,老師來了。
在唐宋,把對職業有專門精通的人稱為“博士”,如律學博士,算學博士,府學、州學、縣學博士等等。
走進來的這位老師,就是縣學博士,教授官。
博士規行矩步,儒者氣象,開始授課:“今日讀《通玄經》。”
《通玄經》是道家典籍,在一眾教材裏並不算熱門,在涼州這裏,並不是人人都有。
康達從書囊裏取出課本,李彥則是攤開紙,準備硬抄。
“聖人天覆地載,日月照臨,陰陽和,四時化,懷萬物而不同……”
“此言之意,是聖人效法天之無所不覆,地之厚德載物,日月之無私照耀,四季之更迭變化,胸懷萬物而修持自我……”
博士誦讀一遍,立刻講解,語速很快。
在一片沙沙聲中,眾人奮筆疾書,記得很辛苦。
等到一篇講完,博士起身檢查。
掃過一張張學案上的字,博士眉頭微皺,露出明顯的不喜。
太差了。
別說少數沒有課本的,就連有《通玄經》的學生,解釋也抄的磕磕絆絆,跟不上節奏。
博士不會覺得是自己的問題,隻認為孺子不可教也。
直到李彥麵前。
那紙麵上的列列小楷,方正光潔,一絲不苟。
細細一瞧,結構方正,筆體渾厚,橫豎勾折間,竟有一股不俗的氣概。
“咦?”
李彥垂著頭,聽著對方驚訝的聲音,心稍稍提了起來。
他這三個月的時間裏,可沒閑著。
跟隨師父習武練功的同時,也抽空讀書寫字,找回感覺。
準備良久,才有了此時的顏體發揮。
不錯,這是顏真卿的顏體。
在後世被稱為唐書正體的書法,裏程碑式的存在。
李彥的書法水平,自然不足以彰顯出顏體的境界,但也能令這個時期的人眼前一亮。
畢竟有穿越眾的優勢。
然而博士的目光,很快從李彥的一手好字,轉到他窮酸的筆墨紙硯,再看穿著打扮。
褐麻布衣,卑賤黔首。
博士微微搖頭,轉身離開。
李彥並不生氣,甚至還有點想笑。
李元芳不通文墨,他自己的學識跟古代學子沒法比,沒有紮實的基礎,學文抄公賣弄詩詞是作死。
目前唯一拿得出手的,就是書法,結果博士看他出生低微,連詢問的興趣都沒有。
事實證明,學文救不了他這個穿越黨。
至於從軍……
很不巧,也是在去年,唐朝與吐蕃爆發了大非川之戰。
三箭定天山的大唐戰神薛仁貴,由於將帥不和與高原反應,慘遭失敗,十萬大軍全軍覆沒。
那不僅僅是一場戰役的失利,還是一個轉折點。
高宗一朝前期很是威武,滅西突厥,平高句麗,幾乎無往不利,疆域大大擴充。
但和漢武帝一樣,都是高開低走。
等貞觀之治的積累,被揮霍得七七八八,府兵製開始崩潰,國力外亢內虛,軍事失利也接連而至。
接下來與吐蕃的戰爭敗多勝少也就罷了,曾經搖尾乞援的新羅,都敢捋大唐虎須,高句麗滅了個寂寞,突厥也死灰複燃,邊境不寧。
在這樣的國家大局下,個人的武力,基本無足輕重,李元芳再掛逼,也不例外。
“他奶奶的,都給我趕上了,回古代當個小老百姓,是真的難!”
“既然這樣……”
李彥最後查看了一遍屬性麵板,目光在其中一項上停留片刻。
本來想以普通人的身份與你們相處,換來的卻是疏遠。
行啊,是你們逼我的!
“使用橙色天賦,異界來客。”
“開始重新分配基礎屬性。”
……
學堂內,李彥跪坐到蒲團上,將筆墨紙硯一一拿出。
磨得隻剩半截的殘墨,沒有經過仔細打磨的石硯,一疊粗糙的竹紙,半尺高的竹節筆筒,裝了兩支舊毛筆。
在學案上擺好文具,鋪好紙,李彥見時間還早,從書囊裏掏出一個酒壺,起身走到堂外的青瓷罐子前,倒了杯酪漿,慢慢喝著。
他的成績並不理想,免費的酪漿福利,是每天來上課的動力之一。
雖然這玩意,根本不入堂內那些世家子眼,但對他來說,是難得的享受。
準確的說,酪漿應該分開。
酪,類似酸奶,是用牛羊的**加工製成。
漿,則是果飲,比如桃漿、烏梅漿、葡萄漿,最符合後世口味的是蔗漿,在長安很受歡迎。
可惜這裏是涼州,能在學堂內準備酪漿,都是新上任的縣令關懷,奢求不了太多。
“我想喝甘蔗汁、快樂水、奶茶,甚至連蘆薈汁……不,那個還是算了……”
一杯酪漿喝完,李彥歎了口氣。
來到這個世界,快三個月了。
前世作為一名曆史專業的大學生,李彥整天琢磨著轉行。
不同於班上大部分同學都是被調劑的,他是真的喜歡曆史,但現實是殘酷的,這個專業的就業前景,實在有些尷尬。
別的專業要麽就業率低,要麽就業薪資低,曆史專業是就業率和就業薪資雙低。
畢業十年的學長學姐們,還在從事曆史研究的少之又少,專業最對口的,是中學曆史老師。
而接觸過大學曆史課程後,回頭再看初高中內容,都會覺得一言難盡。
李彥給自己的人生規劃是,盡可能從事相關行業,但也要留好退路。
估計是老天看他日夜操勞,心生不忍,直接幫忙做好選擇。
夢回大唐!
專業好特麽對口!
李彥暴風哭泣!
再也見不到父母,撕心裂肺。
告別現代化生活,渾身不適。
麵對戰亂紛爭,滿懷彷徨。
越了解曆史,越能體會到現代人的幸福,不同於那些期待回古代呼風喚雨的,李彥是真的不做穿越夢。
但來都來了,怎麽辦呢,湊合過唄……
不幸中的萬幸,在與原主融合記憶後,李彥發現,自己似乎穿到了一位“名人”身上。
涼州人士,同名李彥,早早起了表字,字元芳。
元者,大也。
芳者,高潔。
所以……
他又叫李元芳。
神探狄仁傑世界?
李彥小時候特別喜歡這劇,本來還不能確定是不是同名巧合,但當腦海中多出了一個奇特的人物麵板後,基本實錘——
【本尊:李彥】
【曆世:李元芳】
【顏值:8(虎背熊腰,麵容英武)】
【體質:19(什麽叫骨骼驚奇萬中無一的武學奇才啊!)】
【智慧:7(外粗內細,機警敏銳)】
【家世:3(涼州良家子)】
【運道:8(歐了,還沒完全歐)】
【五大基礎屬性可以自行成長,也可以由成就點數提升,本世界限定,最高30點】
【天賦:異界來客(橙色天賦,每進入一個異界位麵,都擁有一次重新分配基礎屬性的機會)】
【經曆事件:無】
【名望:默默無聞(涼州),無名小卒(大唐),滄海一粟(位麵)】
【成就點數:0(參與事件,提升名望,根據影響力的大小獲得成就點,可以用來提升屬性、抽取天賦、開啟特殊事件)】
……
顏值、體質、智慧、家世、運道。
人生五大要素,很真實。
李元芳武力拉滿,反派中有口皆碑。
運氣不錯,逢凶化吉,貴人提攜。
顏值穩定,硬漢風格,堂堂正正。
智商不低,粗中帶細,不好糊弄。
最差的是家世,邊陲之地,當兵起家。
平心而論,這個屬性很不錯。
李彥鬆口氣,至少有了幾分自保的力量。
但他很快發現,年紀不對,年代也不對。
他今年才十四歲,神情俊爽,便若成人,年代不是武周時期,而是高宗鹹亨二年。
也就是公元671年。
這一年,大唐皇帝是李治,武媚還在乖乖當皇後。
這一年,狄仁傑正在太原當法曹,已經幹了十幾年。
這位未來的名相,要在基層幹滿十八年,才能調入長安,擔任大理寺丞,厚積薄發,歲斷滯獄一萬七。
如此一來,自然談不上原劇情的展開。
說實話,李彥也記不得電視劇具體是啥劇情了。
隻記得李元芳瘋狂裝逼,狄胖胖不斷釣魚,反派實慘……
現在狄仁傑還是地方的小派出所長,他也沒有參軍入伍,前路茫茫。
沒了狄閣老的大胖腿抱,那隻有自己找機會。
進入學館學習,就是一步嚐試。
漫無邊際的想了片刻,李彥又灌滿了一酒壺酪漿,悠哉悠哉的回到座位上。
他來得最早,一刻鍾後,一個個學子進了學堂,分別找位置坐下,湊在一塊三三兩兩的交談,也沒人理他。
直到旁邊來了人。
此人曲裾深衣,正裝肅然,標準的漢人打扮,但鼻子又高又尖,瞳孔略帶淺藍,顯然有胡人血統,隻是身材瘦削,垂著頭,神情有些自閉。
“元芳,早啊!”
他跪坐下來,拿出的文房四寶都是上品,一邊研墨,清香散出,提神醒腦,一邊問好,眼睛掃過李彥學案上慘不忍睹的學具,則安慰道:“元芳真是風物簡樸。”
李彥笑道:“早,三郎說話好聽,真是高情商。”
這位同窗叫康達,比李彥還小兩歲,家中排行第三,性格文靜,在班上與他關係最好。
康達習慣了李彥用詞的古怪,但還是一本正經的強調:“我絕非誇談,元芳為人勤勉,篤靜好學,來日會有一番成就的。”
“哈,承你吉言!”
李彥歎了口氣:“不過我們涼州士子,不比六學二館,想要高中,很是艱難啊!”
“我們州縣學子,通過州試,獲得文解,才能隨貢入都,而六學二館的學子,於本學內考試,就能參加省試……”
康達聞言深有同感:“如此倒也罷了,更可慮的是,朝中偏厚,鹹亨元年五十四位進士,天下各州英才僅得三席!”
鹹亨元年是去年,這一科錄取了五十四個進士,這數目跟後世動輒數百沒法比,但已經破了紀錄。
隋朝的科舉完全是擺設,三年出一個進士,到了李世民的貞觀之治,平均每科進士人數在十人左右,最少的一科就錄了三個。
李治繼位後,數目略有上升,去年那科正是大唐開國來最多的。
結果州縣學子隻有三位得用,其他全是出自六學二館。
那麽有人就要問了:怎麽加入長安的六學二館呢?
答:有個好爸爸。
李彥聳聳肩。
這就是現實。
關鍵是,就算成為進士,也隻是獲得了選人出身,可能由於家世不好,還是被卡在吏部的銓選上,窮困潦倒。
想想宋朝考上進士,馬上就有榜下捉婿的待遇,比較起來,真的差遠了。
“這就是平民百姓,在唐初學文的窘迫啊!”
“寒門士子出頭?嗬嗬,寒門也是門!落魄的高門士族,和老百姓有關係嗎?”
“博士到!”
正巧這時,老師來了。
在唐宋,把對職業有專門精通的人稱為“博士”,如律學博士,算學博士,府學、州學、縣學博士等等。
走進來的這位老師,就是縣學博士,教授官。
博士規行矩步,儒者氣象,開始授課:“今日讀《通玄經》。”
《通玄經》是道家典籍,在一眾教材裏並不算熱門,在涼州這裏,並不是人人都有。
康達從書囊裏取出課本,李彥則是攤開紙,準備硬抄。
“聖人天覆地載,日月照臨,陰陽和,四時化,懷萬物而不同……”
“此言之意,是聖人效法天之無所不覆,地之厚德載物,日月之無私照耀,四季之更迭變化,胸懷萬物而修持自我……”
博士誦讀一遍,立刻講解,語速很快。
在一片沙沙聲中,眾人奮筆疾書,記得很辛苦。
等到一篇講完,博士起身檢查。
掃過一張張學案上的字,博士眉頭微皺,露出明顯的不喜。
太差了。
別說少數沒有課本的,就連有《通玄經》的學生,解釋也抄的磕磕絆絆,跟不上節奏。
博士不會覺得是自己的問題,隻認為孺子不可教也。
直到李彥麵前。
那紙麵上的列列小楷,方正光潔,一絲不苟。
細細一瞧,結構方正,筆體渾厚,橫豎勾折間,竟有一股不俗的氣概。
“咦?”
李彥垂著頭,聽著對方驚訝的聲音,心稍稍提了起來。
他這三個月的時間裏,可沒閑著。
跟隨師父習武練功的同時,也抽空讀書寫字,找回感覺。
準備良久,才有了此時的顏體發揮。
不錯,這是顏真卿的顏體。
在後世被稱為唐書正體的書法,裏程碑式的存在。
李彥的書法水平,自然不足以彰顯出顏體的境界,但也能令這個時期的人眼前一亮。
畢竟有穿越眾的優勢。
然而博士的目光,很快從李彥的一手好字,轉到他窮酸的筆墨紙硯,再看穿著打扮。
褐麻布衣,卑賤黔首。
博士微微搖頭,轉身離開。
李彥並不生氣,甚至還有點想笑。
李元芳不通文墨,他自己的學識跟古代學子沒法比,沒有紮實的基礎,學文抄公賣弄詩詞是作死。
目前唯一拿得出手的,就是書法,結果博士看他出生低微,連詢問的興趣都沒有。
事實證明,學文救不了他這個穿越黨。
至於從軍……
很不巧,也是在去年,唐朝與吐蕃爆發了大非川之戰。
三箭定天山的大唐戰神薛仁貴,由於將帥不和與高原反應,慘遭失敗,十萬大軍全軍覆沒。
那不僅僅是一場戰役的失利,還是一個轉折點。
高宗一朝前期很是威武,滅西突厥,平高句麗,幾乎無往不利,疆域大大擴充。
但和漢武帝一樣,都是高開低走。
等貞觀之治的積累,被揮霍得七七八八,府兵製開始崩潰,國力外亢內虛,軍事失利也接連而至。
接下來與吐蕃的戰爭敗多勝少也就罷了,曾經搖尾乞援的新羅,都敢捋大唐虎須,高句麗滅了個寂寞,突厥也死灰複燃,邊境不寧。
在這樣的國家大局下,個人的武力,基本無足輕重,李元芳再掛逼,也不例外。
“他奶奶的,都給我趕上了,回古代當個小老百姓,是真的難!”
“既然這樣……”
李彥最後查看了一遍屬性麵板,目光在其中一項上停留片刻。
本來想以普通人的身份與你們相處,換來的卻是疏遠。
行啊,是你們逼我的!
“使用橙色天賦,異界來客。”
“開始重新分配基礎屬性。”
……