本世界,春,清晨,六點多鍾已經天亮了。東岸國際小區的樹木枝繁葉茂,幾乎要把窗戶遮擋住,即便不拉窗簾,恐怕也可難以從外麵看到屋子當中的具體情況。


    尚書郎在電腦前直接找到翻譯軟件,開始迅速查找不認識的單詞,翻譯記憶中的筆記。


    與潛入異世界之前相比,尚書郎的工作效率提升太多,查找東西的速度就像是超級“快進模式”,令人眼花繚亂。


    僅僅半個小時,漢語手寫版本的筆記就出現在了書桌上。


    筆記包括兩部分內容,最主要的一部分是一種念力修煉方法,其次是有關刀術的記載。沒想到那位不知名的外來者還買一贈一,送了一部刀法,簡直不能更貼心了!


    刀法來自異世界某個已經消失門派的遺跡,沒有什麽牛氣轟天的招式,卻闡述了怎麽修煉刀法,各個層次刀術的境界特點,高層次刀法的進階訣竅等等。


    當然,最重要的是念力修煉方法,極為特別,尚書郎稱之為“極限塑造法”。


    修煉者需要在腦海中構想出某種強大的,離奇的事物,越玄越強,越能鍛煉念力,甚至還會得到某種神奇能力。所以,修煉此法需要超越自己思維極限,打破桎梏,效果因人而異,完全隨機。


    你可以在腦海中幻象各種強大的,玄奇的東西,比如自然物——恒星、黑洞,也可以是其他你所信仰、崇拜和偏愛的東西,例如諸天神佛。


    塑造的東西不同,便會出現不同的特異能力,能力往往與你所塑造的東西有關。


    念力在腦海中構建具體圖像,要從輪廓開始,到架構,再到細節,一步一步不斷加深完善,什麽時候在腦中可以具象化、真實化,什麽時候才算是初步入門。


    第一個階段要達到信以為真,念力修煉才算入門,第二個階段要進一步把腦海中的圖像具象化,第三個階段化虛為實,故曰化真,可見意想之物的法相,方可顯現種種威能。


    總而言之,有三層境界——信真、具象、化真!這種念力的修煉全靠冥想和想象力,越是把握住豐富的細節,越是思想天馬行空,最後的效果越是顯著。


    尚書郎搜索能夠想起的神奇事物或者神仙鬼怪、魑魅魍魎,對這些,他所知有限。


    如來,觀音,金剛,悟空?三清?凡此種種,都不好隨意當作塑造對象......吹得越大,越不好具象和化真。


    你沒見過,怎麽信,如何具象,怎樣化真?


    還得選擇一些比較靠譜的,有實物參照的東西。


    最終,他想到了最近使用的門?


    自己兩次靠神秘的門擺脫了危難,一次救了命,一次回到本世界,豈不是最好的選擇?


    而且,有關門的影像比較容易,腦海中本就已經有了其基本形象,直接就可以越過信真,隻需要進一步具象即可!


    沒有比這更容易的。


    而且來,門的功能還有很多亟待挖掘的地方,隻是自己現在才學淺薄,修為有限,還沒有搞明白而已。


    於是,他腦海中想象自己麵對一扇門,一扇自由自在穿梭於本世界和異世界之間的門,自由逍遙為其原初意,隨意而成,無所謂什麽形式、特征等等具體形態。


    瞬間,門成型了,它在光芒中隱約顯現,如夢似幻,似乎處於虛實之間。


    門的具象呈現出來,他精神為之一振,似乎腦域空間發生了巨大變化,仿佛天翻地覆,新世界誕生一般。


    不料,他腦海中的菱形寶石也隨著變化而緩緩移動,逐步到了門的上方,似乎為門鑲嵌了一個裝飾物,成為了門楣的標誌。


    寶石的光芒與門的光芒相映成趣,彼此交融,門似乎轉眼間變得實在了一些,玄妙了一點,好像一下子被賦予了某種生命,顯得靈活、生動了不少。


    他無比驚奇,是因為菱形寶石的緣故?這塊菱形寶石究竟是什麽來頭?


    隨著門的初顯,他感覺自己精神力猛然提升了很多,頭腦清醒,渾身舒泰,念力也強大不知多少倍。


    他的念力竟然可以從腦海延伸到全身,乃至周圍十幾米範圍。尚書郎的精神掃過四周,一切都變得如此清晰,他能夠發現周圍環境的細節,桌椅上的毛刺,牆壁上的凹凸,窗簾上的孔洞......甚至昆蟲身上的絨毛也曆曆在目。


    他仰天長長的吐了一口氣,氣息悠長,多年的鬱悶宣泄而出,發出嘶嘶、轟轟混雜的噴氣聲。


    強,我的精神念力強了太多,以至於影響到身體,連肺活量也暴增了這麽多!


    ......


    欣喜的尚書郎想起來,自己馬上麵臨國考,也應該連入虛擬學校點個卯。


    他在虛擬學校沒有什麽存在感,成績差,沒朋友,曆來都是獨自行動,甚至多數同學都不知道有他這麽個人,也幾乎沒有老師同學會理會他。


    大家都在認真聽老師講解幾道數學題,尚書郎一邊聽講,一邊悄悄參悟極限塑造法和刀術的內容,理解其中的含義。


    他發現,腦子無比清醒,好像還充滿了精力!不用費神就能明白老師講述的內容,甚至先於老師解出那些所謂的難題。


    “同學們,這道題,是2088年的超級題王,全國沒有一個人在考場解出,而且,數學老師們也尷尬地放下了手中的筆,你們看......”


    我烤,就這個題?好像也不難吧?......和我想的一模一樣,嗯,對,答案應該是......


    越是聽講,尚書郎的自信心越是增長,乃至最後開始爆棚......


    不行啦,我要學習啦,這狀態沒的說了。


    拿起電子課本,他迅速翻頁,懂,懂,懂!會!會!會!


    一本,兩本,三本......幾乎所有的課本和習題集看完了。


    他合上書本,回憶知識點,刷了幾套題,我烤,百分!


    他悵然若失,這就學會啦,我這是怎麽了?


    不能吧?不是說學習需要循序漸進,滴水穿石,不斷刷題,勤於思考,總結錯題,才能一朝頓悟嗎?


    整個一天,尚書郎幾乎複習完了所有課程,並且記得七七八八,掌握了很多過去記不住、搞不懂的公式、知識點......他把自己嚇到了!


    他摸摸自己的頭,不會“主板”太熱,燒了吧?


    還好,溫度正常,並沒有爆頭的危險。


    這麽下去,用不了幾天,考個像模像樣的大學十拿九穩。

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