小寶有心情蜷在號舍裏賞月，一點也不嫌空間狹小。
想當初，在沃斯玉石灘邊搭的石頭窩棚裏休息，空間比這還不如呢，不照樣該吃吃，該睡睡？
凡是覺得休息不好的，那還是不夠困！矯情！
都說考試條件艱苦，考子們都能品味出“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，小寶覺得，說這話的都是沒吃過苦的。
秋生他們肯定就不會覺得苦。
東想一下西想一下，小寶很快就呼吸均勻，睡得香甜。
這次考試，小寶還是很重視的。
作為孟懂，他是個學渣，作為小寶，他是學霸。
他也想通過考試驗證自己所學，驗證學渣如果下了功夫，能不能真正轉為學霸。
還有，不論是否出於自願，小寶既然參加考試，就打算全力以赴，他希望對得起自己投入在學習上的光陰。
隻不過，今天第一天，他就發現一件事——他其實是學渣和學霸的過渡品：“學酥”。
因為詩賦一道，是他的弱項。
其實也難怪小寶感覺有難度，今年的詩賦考題，第一題就是讓做與一首與月夜相關的五言八韻十六句的律詩，以及一首七絕。
這就像孟懂看到作文題目是《一件小事》、或者《我的媽媽》時的心態。
看上去好寫，但永遠沒話說，因為怎麽寫都很難出彩。
就比說月夜，如今考試正好是八月十五，仲秋的月夜能寫啥？再怎麽寫也不過是“月亮真大，景色真美”，要不就是“月亮好圓，我好想家”。
真可謂最恨天上無情月，寫不出詩淚潸然。
不過作為一名“學酥”，小寶卻也不急，娘親說了：“心態好，比什麽都重要。”
娘親還說：“天下文章一大抄，就看會抄不會抄。”
就比如那個吃貨詩人蘇先生，一首《南鄉子·集句》，真的是集了好多人詩句，可謂是抄完杜牧抄杜甫，抄完許渾抄劉禹錫。
在憋了一整天也沒憋出詩文的情況下，小寶這個“學酥”，睡得分外淡定。
有什麽事兒，明兒再說，有什麽詩，明兒再抄！
於是，十五的月亮，終於在十六那天圓了起來。
五言八韻十六句，小寶抄杜甫的——
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數秋毫。
稍下巫山峽，猶銜帝京城。
氣沈全浦暗，輪仄半樓明。
刁鬥皆催曉，蟾蜍且自傾。
張弓倚殘魄，不獨漢家營。
這詩是娘親寫在《隨手記》裏的，說這詩應景兒，都是漂泊嘛，異地漂也是漂，異時空漂也是漂。
小寶選這詩，一為應景兒，二為表達娘親處境，本就不是正經武將，無兵無卒，竟還要負擔邊境防務。
至於那首七絕，小寶就用賈雨村的，前一首得罪皇帝，後一首怎麽也得拍下皇帝馬屁——
時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄。
天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。
“小甘甘”依舊在天上盤旋，充當“編外監考鷹”，小寶就想樂，都是打小抄，自己這種，上哪兒抓作弊去？
最後一天，小寶檢查完卷子，在卷子一端姓名欄的地方，多寫了幾個極小的字。
**************
京都，皇宮。
皇帝詢問新倫州秋試的結果，得到令他失望的答案：楚懂落榜。
這結果出乎皇帝意料。
皇帝曾說過，隻要那孩子不交白卷，就給提名次。
就是說那孩子隻要答題了，就得上榜，哪怕是榜尾，怎麽還落榜了？
“把他的試卷給朕拿來！”皇帝下令。
皇帝專門囑咐過禮部官員，要慎重對待楚懂的試卷，既然囑咐過，還能出現這樣的結果，必須要看看是怎麽回事。
試卷拿到手，皇帝認真審閱，詩賦部分，實在令人驚豔！
難怪楚清總能冒出一句半句的好詩詞，怕是那孩子教的！
“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。”皇帝讚道：“寫月不見月字，一輪，嗯，不錯！天上一輪，人間萬姓，好！”
再看題目——《月帝》，哎呀，這是誇朕是開明君主，萬民敬仰啊，好！極好！
小寶想說，月帝，腣，說你腰纏贅肉、坐享其成哪！
經義部分也過得去，盡量把考題所選經文段落，偏重到“修身”方麵進行論述，中規中矩。
策文部分嘛……皇帝認為，有可能被刷下去的原因就在於策文。
“……秋冬之隙，致民田獵以講武，教之以進退坐作之方……是以雖有盜賊之變，而民不至於驚潰。”皇帝讀道。
“這不是很好嗎？”皇帝點評：“言之有物”。
今次策文考題，是列舉了民政、軍事、教化、司法、財政等方麵存在的一些問題，讓對以上問題，提出解決之道。
“為什麽這份試卷會落榜？”皇帝問道，語氣不大好。
依皇帝看來，楚懂這份試卷，即便放在江南地區，雖名列前茅不至於，但是進入前二十名應該是穩的。
若是經義考題部分，能在“修身”基礎上，拔高一下，上升到“治國”的高度，前十名也沒問題。
更何況新倫州那地方，考生實力遠比江南考區低得多。
“皇上，該生的策文，爭議比較大，主要矛盾在於，該生把民政與軍事兩方麵放在一處做述。”禮部官員回答道。
就是界限不明、主次不分唄？
皇帝：“放在一處如何？不放一處如何？”
禮部官員：“初考官認為，今次策文，在文體上不做限製，因此即便放在一處論述，未嚐不可；
複考官認為，丁是丁，卯是卯，應分類詳述，而不能混淆，否則，在實際政務中，豈不是軍政不分？”
主考官則認為，複考官所思有理，是該分別闡述，該考生混為一談，顯然是不懂得各司其職的意義；
另外，考官們一致認為，該生所述內容，太過想當然，顯然不懂百姓疾苦；
至於詩賦部分，雖有出彩，卻有憊懶抱怨之嫌，不夠積極進取；經義部分則論述平平；而且……”
回話到此處，禮部官員停下來，拿上另一份試卷。
之前一份，是糊名後謄抄的卷子，上麵有考官閱卷時標注的朱筆斷讀。
現在這份，則是小寶的親筆答卷。
大宣考試的答題卷，真可說是一份份的“手寫印刷體”，字跡相當漂亮，且無標點符號雜列其中，因此字間距極其均勻，顯得極為工整。
隨便拿出一份，哪怕是不上榜的考生試卷，都可以當做書法臨摹的帖子。
眼下，小寶的試卷展開，透過工整字跡，能看出書寫之人行筆迅連，筆勢圓轉、互相呼應，是非常有個性的行楷。
“皇上請看，”禮部官員介紹道：“首先，這字體就不符合要求！”
想當初，在沃斯玉石灘邊搭的石頭窩棚裏休息，空間比這還不如呢，不照樣該吃吃，該睡睡？
凡是覺得休息不好的，那還是不夠困！矯情！
都說考試條件艱苦，考子們都能品味出“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，小寶覺得，說這話的都是沒吃過苦的。
秋生他們肯定就不會覺得苦。
東想一下西想一下，小寶很快就呼吸均勻，睡得香甜。
這次考試，小寶還是很重視的。
作為孟懂，他是個學渣，作為小寶，他是學霸。
他也想通過考試驗證自己所學，驗證學渣如果下了功夫，能不能真正轉為學霸。
還有，不論是否出於自願，小寶既然參加考試，就打算全力以赴，他希望對得起自己投入在學習上的光陰。
隻不過，今天第一天，他就發現一件事——他其實是學渣和學霸的過渡品：“學酥”。
因為詩賦一道，是他的弱項。
其實也難怪小寶感覺有難度，今年的詩賦考題，第一題就是讓做與一首與月夜相關的五言八韻十六句的律詩，以及一首七絕。
這就像孟懂看到作文題目是《一件小事》、或者《我的媽媽》時的心態。
看上去好寫，但永遠沒話說，因為怎麽寫都很難出彩。
就比說月夜，如今考試正好是八月十五，仲秋的月夜能寫啥？再怎麽寫也不過是“月亮真大，景色真美”，要不就是“月亮好圓，我好想家”。
真可謂最恨天上無情月，寫不出詩淚潸然。
不過作為一名“學酥”，小寶卻也不急，娘親說了：“心態好，比什麽都重要。”
娘親還說：“天下文章一大抄，就看會抄不會抄。”
就比如那個吃貨詩人蘇先生，一首《南鄉子·集句》，真的是集了好多人詩句，可謂是抄完杜牧抄杜甫，抄完許渾抄劉禹錫。
在憋了一整天也沒憋出詩文的情況下，小寶這個“學酥”，睡得分外淡定。
有什麽事兒，明兒再說，有什麽詩，明兒再抄！
於是，十五的月亮，終於在十六那天圓了起來。
五言八韻十六句，小寶抄杜甫的——
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數秋毫。
稍下巫山峽，猶銜帝京城。
氣沈全浦暗，輪仄半樓明。
刁鬥皆催曉，蟾蜍且自傾。
張弓倚殘魄，不獨漢家營。
這詩是娘親寫在《隨手記》裏的，說這詩應景兒，都是漂泊嘛，異地漂也是漂，異時空漂也是漂。
小寶選這詩，一為應景兒，二為表達娘親處境，本就不是正經武將，無兵無卒，竟還要負擔邊境防務。
至於那首七絕，小寶就用賈雨村的，前一首得罪皇帝，後一首怎麽也得拍下皇帝馬屁——
時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄。
天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。
“小甘甘”依舊在天上盤旋，充當“編外監考鷹”，小寶就想樂，都是打小抄，自己這種，上哪兒抓作弊去？
最後一天，小寶檢查完卷子，在卷子一端姓名欄的地方，多寫了幾個極小的字。
**************
京都，皇宮。
皇帝詢問新倫州秋試的結果，得到令他失望的答案：楚懂落榜。
這結果出乎皇帝意料。
皇帝曾說過，隻要那孩子不交白卷，就給提名次。
就是說那孩子隻要答題了，就得上榜，哪怕是榜尾，怎麽還落榜了？
“把他的試卷給朕拿來！”皇帝下令。
皇帝專門囑咐過禮部官員，要慎重對待楚懂的試卷，既然囑咐過，還能出現這樣的結果，必須要看看是怎麽回事。
試卷拿到手，皇帝認真審閱，詩賦部分，實在令人驚豔！
難怪楚清總能冒出一句半句的好詩詞，怕是那孩子教的！
“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。”皇帝讚道：“寫月不見月字，一輪，嗯，不錯！天上一輪，人間萬姓，好！”
再看題目——《月帝》，哎呀，這是誇朕是開明君主，萬民敬仰啊，好！極好！
小寶想說，月帝，腣，說你腰纏贅肉、坐享其成哪！
經義部分也過得去，盡量把考題所選經文段落，偏重到“修身”方麵進行論述，中規中矩。
策文部分嘛……皇帝認為，有可能被刷下去的原因就在於策文。
“……秋冬之隙，致民田獵以講武，教之以進退坐作之方……是以雖有盜賊之變，而民不至於驚潰。”皇帝讀道。
“這不是很好嗎？”皇帝點評：“言之有物”。
今次策文考題，是列舉了民政、軍事、教化、司法、財政等方麵存在的一些問題，讓對以上問題，提出解決之道。
“為什麽這份試卷會落榜？”皇帝問道，語氣不大好。
依皇帝看來，楚懂這份試卷，即便放在江南地區，雖名列前茅不至於，但是進入前二十名應該是穩的。
若是經義考題部分，能在“修身”基礎上，拔高一下，上升到“治國”的高度，前十名也沒問題。
更何況新倫州那地方，考生實力遠比江南考區低得多。
“皇上，該生的策文，爭議比較大，主要矛盾在於，該生把民政與軍事兩方麵放在一處做述。”禮部官員回答道。
就是界限不明、主次不分唄？
皇帝：“放在一處如何？不放一處如何？”
禮部官員：“初考官認為，今次策文，在文體上不做限製，因此即便放在一處論述，未嚐不可；
複考官認為，丁是丁，卯是卯，應分類詳述，而不能混淆，否則，在實際政務中，豈不是軍政不分？”
主考官則認為，複考官所思有理，是該分別闡述，該考生混為一談，顯然是不懂得各司其職的意義；
另外，考官們一致認為，該生所述內容，太過想當然，顯然不懂百姓疾苦；
至於詩賦部分，雖有出彩，卻有憊懶抱怨之嫌，不夠積極進取；經義部分則論述平平；而且……”
回話到此處，禮部官員停下來，拿上另一份試卷。
之前一份，是糊名後謄抄的卷子，上麵有考官閱卷時標注的朱筆斷讀。
現在這份，則是小寶的親筆答卷。
大宣考試的答題卷，真可說是一份份的“手寫印刷體”，字跡相當漂亮，且無標點符號雜列其中，因此字間距極其均勻，顯得極為工整。
隨便拿出一份，哪怕是不上榜的考生試卷，都可以當做書法臨摹的帖子。
眼下，小寶的試卷展開，透過工整字跡，能看出書寫之人行筆迅連，筆勢圓轉、互相呼應，是非常有個性的行楷。
“皇上請看，”禮部官員介紹道：“首先，這字體就不符合要求！”