“……”柳簌簌沉默了。


    “更何況,你有沒有想過,你給望月立下一個隻有拿了第一名才算好的標準,以後他萬一在某些方麵拿不到第一,他就會受挫,會不滿,會覺得自己不夠好,從而對自己泄氣,導致他從此以後再也不想接觸這門讓他受挫的課程或者技能,又或者,等他以後遇到的事情多了,拿不到的第一多了,他會一直受挫一直不滿到自我厭棄的地步,他會漸漸失去對生活的熱愛,失去對世界的熱情,失去對活著的期待,他會死的。這是你要的結果嗎?”


    “我沒有。”柳簌簌被眼前的小女孩一番話說的慌了神,她看著她一雙泛紅的眼睛,直白的反駁起來,“哪有你說的那麽嚴重,孩子就是應該認真學習,不認真學習,以後當廢物嗎?”


    “阿姨,孩子不是不應該認真學習,但是要懂得適可而止,過剛易折的道理,您不會不知道。”


    上輩子後來轉型成為心理谘詢師,柳簌簌這種死鴨子嘴硬認死理的人有光見太多了。


    她雖然不認同她的教養方式和價值觀,但為了小孩能夠過的好一點,有光有足夠的耐心。


    時望月很好奇姐姐到底和媽媽說什麽,但他一向都是別人不說他不問的性子,非常能穩地住。


    時通陽卻不是,他想要知道什麽,就要立馬知道。


    在柳簌簌回到他們身邊後,他就立馬纏著她問有光同學說什麽。


    六歲的時通陽,會像被搶了玩具一樣討厭能夠和有光一起玩的時望月,卻不會討厭和他一起上學的時望月。


    學習又不是什麽好事,望月想學就學唄,反正他學了還可以幫自己寫作業,當陪練呢。


    “她問我你們學了什麽課程。”


    “她也想跟我們一起學習了?”


    時望月耳朵裏一絲不拉的聽著他們的對話,一點也不相信媽媽說的話。


    姐姐說了,她想學的已經學了,不用學那麽多東西。


    柳簌簌把寧家小姐的話記住了,卻沒有改變,依然對兒子實施高壓行為,不讓他有丁點鬆懈。


    有光有點鬱悶,為什麽要重生到四歲啊?


    搞得她現在明明是個“大人”依然要借住在外公家,不能一個人住,也不能隨便帶小望月出去玩。


    她隻好趁著上課時間多陪陪孩子,讓他用這些時間來放鬆,並且把一些正確的教育觀念在相處中傳遞給他。


    柳簌簌發現兒子開始不聽話,不受控製了。


    他不再把她立下的標準當目標,他會自己製定目標了,每當達到他自己的目標後,他就會去做自己想要做的事情。


    這一種情況的出現,讓柳簌簌份外抓狂,她為此狠狠的打過他好多次。


    可兒子每次被打,都是一動不動任她打。


    用一雙黑漆漆的眼眼不眨的看著她,嘴角輕微勾起。


    在他漆黑的瞳仁裏,她看到了自己的臉和表情,就像是一個瘋了的神經病。


    被失控感攪和的抓狂的柳簌簌並沒有注意到,兒子不聽她的後,反而學習更好了。


    她的打罵也讓兒子在她麵前更沉默了。


    有光不是沒有發現過時望月身上的傷痕,當她發現後,她也第一時間考慮過應該怎麽辦。


    小孩自己反而對這些傷痕渾不在意。


    她看著他平靜無所謂的表情,心都揪起來了。


    卻不知道,時望月自己是開心的。


    姐姐是對的,媽媽是錯的!


    他堅持按照姐姐說的去做,果然學的更好了,也沒有那麽累了。


    還有一個原因,其實姐姐也不知道,他那麽努力的學習,想要學到最好,並不都是因為媽媽給他立的目標,而是因為他想要追上姐姐,姐姐會很多東西,他也要會很多東西,他還不行,所以他要更努力才行。


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