【棒棒糖or棉花糖】29%


    林惜看一眼顧維頭上的字,又看一眼旁邊的數字。


    再看一眼字,又再看一眼數字。


    不確定地問係統:“這道題對大班孩子來說超綱了嗎?”


    可是問那兩個送糖的小女孩,她們肯定能答出來,而且立場鮮明,理由充分。


    係統調出一片光幕,在王小帥周身加了一個特殊磁場,別人看不出他有什麽異樣。


    “統子剛才解鎖病人資料,還沒向宿主介紹完,請宿主點擊接收病曆。”


    林惜一眼掃過簡潔的光幕界麵。


    【宿主:林惜】


    【總積分:0】


    【病曆】【商城】


    病曆欄就在光幕正中央放大,林惜還是注意到了右下角金光閃閃的商城欄。


    貧窮使她清醒,蠢蠢欲動的手指從右往左,從下往上,點了病曆欄。


    裏麵有個子目錄。


    【病人1:顧維】


    繼續點進去。


    查看病因之後,林惜想拿膠布把自己問問題的嘴封住。


    顧維是顧氏集團的唯一繼承人,父母早亡,爺爺顧泰山定居國外,由管家嚴格按照老爺子培養繼承人的指示照顧他的日常起居。小顧維十分聽管家的話,且遇到任何事都會詢問他的意見,管家逐漸就膨脹了。


    如果能讓小少爺一直聽自己的話,將來老爺子死後,就相當於把顧氏集團收入自己囊中。為此,管家越加盡心地控製顧維,不讓他有任何自由發展空間。


    顧維五歲這年,顧泰山忽然回國,管家不得不辭退家庭教師,按照培養計劃暫時將顧維送進a市貴族籌建的新樂幼兒園,並收買了園長和大班的老師,讓她們對小少爺“多加照顧”。


    根據管家和老師們的指示,小顧維每天進教室就端端正正地坐在座位上,不跟小朋友們交流,也不用參與任何的課堂活動。


    畢竟是孩子,看到自己與別的小朋友不一樣,會迷茫。在老師忽略的課餘時間裏,有兩個小女孩開始給他送糖,一個送棒棒糖,一個送棉花糖,這兩顆糖讓小顧維的迷茫直接升級,恐懼指數10%由此而來。


    顧泰山從老戰友口中得知小女孩給孫子送糖的事,回家後在興頭上打趣了一句:“維維喜歡棒棒糖還是棉花糖?”


    這是顧維出生以來第一次麵對需要自己做選擇的情況。


    下意識尋找管家的身影,管家不在,他隻好誠實地回答:“我不知道。”


    躲躲閃閃的眼神,唯唯諾諾的語氣,不是一個合格繼承人該有的樣子,顧泰山當場發火。


    “這還能不知道?再給你一次機會,明天放學後想好再回答我!”


    這也是第一次有人對顧維發脾氣。


    被緊張的情緒圍攏一天後,老爺子第二次讓小顧維選糖,直接壓垮他情緒的防線,把他問哭了。


    老爺子失望透頂,出國之前把私生子給他生的孫子接進了顧家,作為顧氏繼承者的候選人交由管家一起培養。


    選糖是顧維病情的開端,候選人的到來則是直接加一把火,導致病變產生,顧維從此麵對需要做選擇的問題都會出現逃避心理。


    林惜被係統傳送過來的時間節點恰好是顧維被問問題後的第二天。


    本來放學後才會來臨的第二次提問被王小帥輕率地問出口,恐懼指數提前上漲。


    照這個趨勢,回家後顧泰山再問一次,顧維就能在哭聲中直接完成病變過程,試水任務估計不用一天就可以宣布失敗。


    “係統君,怎麽辦?”


    顧維頭頂的29%隨時有可能變成30%,林惜盯著這個數字看,仿佛能看到光幕上自己的負積分。


    “宿主正能量爆棚,一定能找到降低恐懼指數的辦法的,加油!”


    然後?


    “統子是個優秀的治療係統,會幫助宿主找到解決辦法的,加油!”


    所以?


    “宿主加油!(???_??)?”


    ……


    籠罩王小帥的特殊磁場消失,顧維還保持著轉頭看他的姿勢,兩人大眼對小眼,一起眨了眨眼。


    可愛乖巧還有點天然呆萌。


    怎麽能讓這樣的孩子被選擇恐懼症耽誤了呢!


    “顧維,我是來幫你的。”


    “我不是壞人哦。”


    “你有什麽煩惱可以跟我說說。”


    糟糕的開場白三連擊。


    王小帥沮喪地捂著小臉蛋,自覺用屁股把凳子推得離顧維遠一點。


    坐得端正的小紳士把頭轉了回去,兩秒後再次轉頭看向王小帥。


    脆生生問:“你能幫我嗎?”


    “當然!”眼看著有戲,小凳子在地板上劃拉出一陣聲響。


    “你先放輕鬆,別緊張,兩顆糖而已,選不選都沒關係的。”


    呸!怎麽又說到選糖上麵去了。


    還好29%穩得住。


    顧維問:“我應該喜歡什麽糖?”


    王小帥:“啊?”


    顧維問:“你能幫我選嗎?”


    王小帥:“啊哈?”


    係統適時提醒:“宿主,這是你發揮堅決果敢正能量的好時機。病人習慣聽從指揮,隻要你幫他做出選擇,他會按你說的執行,放學後不怕被提問,顧泰山不會失望,候選人不會出現,病變也不會出現了!”


    它果然是個及時輔助宿主的優秀係統。


    邏輯很對,但是林惜總覺得有哪兒不對。她這麽做的話跟管家有什麽區別?


    “王小帥!誰讓你坐那裏的,給我坐到前麵來。”


    大班老師尖銳的女高音終結了兩個小男孩短暫的對話。


    王小帥在老師走過來的時候還不忘在顧維耳邊加一句,“下課等我,我幫你!”


    至於怎麽幫,還得好好思考。


    成為老師新的跟盯對象之後,林惜讓係統打開隔離磁場,對光幕彈出的顧維的生平展開細致查閱。


    資料顯示,顧泰山再次出國後,管家一直沒有放鬆對顧維的控製。因為按指令行動,顧維心理上的焦慮和對選擇的恐慌在前十六年並沒有機會展現出來。


    同時管家也開始對另一位候選人顧紀施加控製,但路子野的顧紀小朋友很反感管家麵麵俱到的安排,從沒有放棄過抵抗。


    顧維十六歲那年,顧紀和管家同歸於盡,顧維因此發生第二次病變,抑鬱成疾。


    林惜認為,要想從根源上解決顧維的病情,單是阻止候選人出現是不夠的,關鍵是阻止管家繼續操控顧維的人生。


    但是她隻有一天時間,連這位管家的麵都未必見得上。

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