上課鈴聲突然響了,正好是語文課,老師直接拉著她離開了自己的辦公室。


    大家看到老師帶著楊菲雪走進來,所以孩子都沒有再說話,全場鴉雀無聲。


    隻是看著楊菲雪的目光有憤恨有厭惡,還有恐懼。


    最後才看像語文老師,眸中都是疑惑,好像在等老師的解釋。


    “同學們,今天我們先說一下楊菲雪同學的問題。


    克死父母這純屬謠言,老師了解過她的情況。


    她媽媽是生病去世的,爸爸是因為意外事故去世的。


    她當時都已經四歲了,如果說是她克死自己的父母。


    那是不是應該她一出生,她的父母就應該出事?


    所以她父母的離世和她一點關係都沒有。


    同學們,沒有爸爸媽媽的同學會比你們有爸爸媽媽的同學過得更堅難。


    沒有人給她做飯洗衣服,也沒有人給她講故事。


    更沒有人問她疼不疼好不好?


    這個世界上沒有父母的孩子很多,難道都是災星嗎?


    同學們你們有這樣的想法是不對的,沒有父母的孩子本來就過得更難。


    你們不僅不幫助她,還為難她,你們覺得你們做得對嗎?”


    一翻話說下來,孩子們都低下了頭。


    是啊,和她有什麽關係呢?又不是她殺死的自己的父母。


    老師也看得出來他們把他的話聽進去了。


    又繼續說道:“覺得自己做得不對的同學,下課後給楊菲雪同學道歉吧!


    我希望我們班的同學都是可以分辨是非的,而不是盲目相信傳言。


    大家一定要記住一句話“謠言止於智者!”不僅要用眼睛去看事物。


    更加要用心去看事物!接下來大家打開語文課本,翻到98頁......”


    “鈴鈴鈴……”,下課鈴聲響起,語文老師合起了課本。


    看著同學們說道:“好了,今天課上到這裏。


    今天晚上的家庭作業是寫一篇作文,名字是《寫給媽媽的一封信》。


    大家認真寫,到時候要念給媽媽聽。”


    一下突然想到了楊菲雪,哎,怎麽忘記了……


    算了,這作文也沒辦法,都定下來了。


    孩子們的世界是很單純的,果然一下課,很多同學也來對楊菲雪道著歉。


    她也淡淡地說沒關係,可是她腦子裏卻一直在想。


    難道自己真的是顆災星?真的是自己害死了爸爸媽媽的嗎?


    以至於她忘記了寫作文的事,回到家又有很多事情等著她去做。


    一直到要睡覺的時候,她才想起寫作文的事,於是又爬起來打開燈開始寫作文。


    因為情緒不好,導致她寫了很久很久。


    她要一直控製眼睛,因為她不能讓自己的淚水流出來…….


    翌日,遲到了,早讀課過了她才到學校,第一次遲到。


    她也感覺到很不好意思,當她把作業交上去的時候。


    她不知道,老師是最後一個看她的作文,看完後。


    他一個男老師居然控製不住地流出了淚水。


    讓辦公室其他老師也都非常的詫異,並關心地問道:“怎麽了這是?”


    語文老師把楊菲雪的作文遞給了關心他的其他老師。


    老師們開始圍在一起看著,男老師看完了眸中也忍不住泛起了淚花。


    女老師卻是直接哭了,拿著紙巾不停地抹眼淚!


    看得出來孩子很用心,很多不會的字都是用拚音表達出來的!

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