洛哈特的辦公室。


    洛哈特坐在自己辦公室的書桌上,慢慢的翻閱書桌上厚厚的霍格沃茲書籍清單目錄。


    心中非常振奮,臉上升起燦爛的笑容。


    平斯女士雖然對於洛哈特的請求有些不太理解。


    但是,麵對一名教授非常合理的請求,她還是拿出了自己精心整理的一份書籍清單。


    這是一位專業圖書管理人員的基本素養。


    嗯,絕對不是因為洛哈特英俊的外貌,純粹是是因為被對方那一份對知識的熱忱感動了。


    洛哈特拿到清單之後,道了聲謝,便回到自己在辦公室當中,慢慢研讀。


    身為一名大學教授,他讀了大量的書。


    他非常明白,進入一家圖書館,找一個地方坐下來,隨便找本看似高大上的書看。


    這樣的行為是低效率的。


    甚至他眼中,感覺有些浪費時間。


    他看一本書,首先先看作者,這個作者有過什麽樣的研究成果?做過什麽了不起的事情?


    如果有的話,說明這本書隻要對方認真寫,起碼保質保量。


    其次,就是看這本書的目錄。


    一本書的好壞,很大程度上可以通過書籍的目錄進行判斷。


    通過目錄,可以快速了解這本書究竟講什麽?它涉及哪些?


    甚至一本書的精華在哪裏,都可以通過目錄來判斷。


    如果將霍格沃茲圖書館比,當作一本書。


    那這本書的作者不用關注,絕對的世界第一。


    世界上誰還能比霍格沃茲收藏的書籍,教出來的學生,走出的強者要多呢。


    所以,對於洛哈特而言,他需要了解霍格沃茲圖書館這本書的目錄,也就是霍格沃茲裏麵所有的書籍清單。


    他通過清單,可以快速了解整個霍格沃茲圖書館書籍。


    更重要的是,他完全可以通過這一份清單,了解巫師世界近1600年來的變化。


    不管是魔咒,魔藥,煉金等等領域,都可以通過這一本本書名來判斷巫師文明這些年的發展。


    因為.....


    書名就是對整本書的一份核心簡介!


    比如說剛才洛哈特就看見一本1340年的書,由知名魔藥大師蘇珊娜·吉娜所寫的《顛覆魔藥概念——巫師意誌的重要性》


    簡單看一下這個書名,便知道在14世紀,巫師文明在魔藥領域恐怕有一個突破性的發展。


    再看看1340前的魔藥書籍——《論魔藥煉製的18種手法》《72種魔藥詳解》《煉製魔藥時機的把握》等等


    很快就明白了,在14世紀之前,恐怕在魔藥煉製這方麵,還局限於手法,藥材等等。


    對於巫師的情緒,意誌這方麵關注關注度不高。


    在現在,情緒,意誌對於巫師的重要性,哪怕洛哈特是一個魔藥小白,也明白其中的重要性。


    這就是時代的變遷,曆史的發展。


    從這份名書籍名單上,洛哈特完全可以估量出整個巫師文明的各領域發展變化,甚至,可以簡單推測出未來的發展趨勢。


    這就是一名專精學者和一名普通人看書的區別。


    完全就是觀念的迭代,認知的降維打擊,


    要是一名普通巫師,看見這麽多書籍,早就看花了眼,恐怕現在已經沉迷於知識的海洋當中,無法自拔。


    最後哪怕他走出整個霍格沃茲圖書館,他收獲的,恐怕寥寥無幾。


    畢竟.....


    書太多了,知識也太多了。


    世間知無限,唯識異同!!!


    ..................


    霍格沃茲,校長室。


    鄧布利多帶著半月形鏡片,坐在自己那一張碩大的書桌上,默默聽著對麵穿著墨綠色巫師袍的麥格教授匯報開學事物。


    “格蘭芬多學院又降分了,原因還是韋斯萊雙胞胎。”


    麥格教授抱怨的說了一句,然後繼續開始匯報:“校長,剛剛開學三天,目前學校食物資金儲備共有146枚金加隆。”


    “魔法部以及校董事會在月底撥來資金600枚,足夠所有小巫師今年消耗,還能留出一部分用於神奇植物培育。”


    看到鄧布利多溫和的點了點頭,麥格教授繼續往下說。


    “關於教師資金,每一位教授每月工資50枚金加隆,到達年底會有一筆價值100金加隆的福利。”麥格教授麵無表情繼續說道,“校長,年底的福利是直接發金加隆的還是購買成相應的物品?”


    鄧布利多想了想,溫和的說道:“今年還是換成金加隆吧,去年發了物品,感覺斯內普他們態度一般。”


    “好的,校長。”麥格教授拿起旁邊的羽毛筆快速記錄下,繼續匯報,“關於洛哈特教授,昨天上課時向學生們提出每月一考,以及獎勵優秀學生。”


    “他向我表示他個人會準備相應的獎勵,不過,洛哈特說學校願意提供一筆製作資金,自然最好。”


    鄧布利多聽見之後,笑了笑,默默的點點頭,沒有說什麽。


    麥格教授也沒有重複,繼續向下匯報開學的相關事宜。


    對於洛哈特請求,麥格教授表示:


    想屁呢!


    自己承諾的事情,還想要學校來提供資金,霍格沃茲的金加隆也不是大風吹來的。


    那是魔法部和校董事會捐款的。


    再說了,你自己說要獎勵優秀學生,學校當然持歡迎的態度。


    但是.....


    既然是你說的,那就別指望學校來承擔這部分責任。


    否則,以後那些教授隨便說的話,都指望學校來承擔,那學校得虧成什麽樣啊?


    一向行事嚴謹,號稱霍格沃茲副校長的麥格教授,對於學校資金的態度。


    她表示:自己會十萬分的重視,不會任由一枚金加隆浪費。


    嗯,隻要不花霍格沃茲的錢,她一向持讚許的態度。


    接著,麥格教授一條條的向鄧布利多匯報開學的相關事宜以及問題。


    基本上大部分問題她都附帶自己的解決方案,鄧布利多也沒有進行否決,默默的點頭表示同意。


    鄧布利多態度,麥格教授非常習慣——因為這些年,一直都是這樣的流程。


    霍格沃茲大大小小的事情,基本上都要經過她的手,遇到問題再匯報給鄧布利多,進行最後的決策。


    鄧布利多對麥格教授非常信任,他基本不插手霍格沃茲的相關事務。


    但麥格教授依舊表示對校長的尊重,每月月初都會集中向鄧布利多校長進行匯報。


    突然!


    鄧布利多聽到麥格教授說道。


    “平斯夫人表示,昨天洛哈特教授向他要了一本圖書館書籍清單目錄。”


    “她認為,可以將書籍清單目錄做成一本魔法物品,可以自動根據教授需求說出書籍相應的位置,可以降低她的工作壓力。”


    “所以想要向學校申請,進行魔法物品煉製。”


    “我個人建議,可以嚐試,學校圖書館隻靠平斯夫人一個人管理,終究有些吃力。”


    鄧布利多聽見之後,沒有任何動作,一直眯著眼睛在思考。


    對此,麥格教授有些詫異,這樣的事情應該值得做才對,對學校隻有好處,沒有任何壞處。


    然後....


    聽到鄧布利多今天開口提出的第1個問題:


    “你剛才說,洛哈特教授向平斯夫人要了一本圖書館書籍清單目錄,對吧?”

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