“開了！”
蘇夢夢驚喜出聲。
其實我一開始是沒報多大希望的，沒想到居然真的打開了，我的臉上浮現了一抹喜色，旋即連忙打開了這個黑箱子。
黑箱子裏果真有東西，兩把鑰匙，以及一張紙條...
鑰匙沒什麽特別的，就是兩把普通的鑰匙，隻不過一大一小，就是不知開什麽用的，這個先不管。我拿起紙條，隻見上麵有一串數字。
1938151512。
在這串數字的下麵，有一行小字。
“你想要的東西，就在這這串數字裏。”
“擦。”我忍不住爆了句粗口，孫雨特麽的玩我呢吧，說好的打開這個箱子就有我想要的東西呢，弄出一串數字是要做什麽？做鬼要誠信啊！
那這串數字究竟代表著什麽呢？紙條上說，我想要的東西，就在這串數字裏，這串數字肯定不能直接變出來我想要的東西，那麽，這句話言外之意是不是就說，這數字代表著一個地點，而這個地點，有我想要的東西呢？
我皺著眉頭，思索著這串數字的含義，我的第一反應就是將其按照字母表順序換成字母，看看有沒有什麽意外收獲。
英文字母一共隻有26個，所以不可能出現以3及3以上打頭的數字存在的，所以這串數字能拆成的種類也就那麽幾樣。
我來回拚了幾次，最終，我以19,3,8，15,15,12這樣拆解的方式得到了一個英文單詞。
school。（學校）
居然真的能拚出來一個單詞，看來這數字指的應該是學校沒錯了！
我將我的分析說給了蘇夢夢聽，蘇夢夢一副你好厲害的表情，我說，我們出去看看，這幾座建築物裏，有沒有長得像是學校的建築物。
蘇夢夢說行，於是我們謹慎的離開了這棟房子。
那把鑰匙我自然也帶在了身上，既然和紙條一起出現在了黑色箱子裏，那肯定是有它的作用。
這一片建築群內寂靜的嚇人，除了我們的腳步聲外，再無其他聲音。
蘇夢夢一臉緊張的跟在我的後麵，路上不斷地東張西望，顯然是十分的緊張與不安。
其實，我並不擔心會突然冒出來個鬼之類的。
雖說我現在不能動用鬼氣，但我還是能感應鬼氣波動的，自打任務之初我來了這個鬼地方後，我就從未感受到過一絲鬼氣波動，這片建築群也沒有。
這一路上要警惕的也不過隻有這裏古怪的生物罷了。
我們來到了那棟最高的建築物下麵。
雖說僅憑一個建築物，很難百分百判斷這是不是一所學校，不過...這個顯然更像一些，其他的建築物更像民房一些。
“我們要進去嗎？”蘇夢夢有些不安的說道。
我點了點頭，說去。
鑰匙都找到了，哪有不進去的道理？我倒要看看，這紙條上所說的我想要的東西，究竟是什麽。
“裏麵會不會有鬼啊...”蘇夢夢還是有些擔心。
這棟類似學校的建築物，無比的殘破，發黃甚至開裂的牆壁，給人一種陰氣森森的感覺，也不怪蘇夢夢會有如此顧慮。
我本來是想對蘇夢夢說，這次任務應該不會有鬼的，因為孫雨此次布置的任務，隻有狼人，並沒有提到鬼，但仔細想想，鬼師最喜歡玩文字遊戲，也許沒我想的那麽簡單，所以這話我還是沒有說出口。
雖然我至今沒察覺到鬼氣波動，但我不能直白的告訴蘇夢夢沒有鬼對不對？我沒有理由解釋啊，總不能說我能
“要不...”
我猶豫了一下，道：“我自己先進裏麵看看，你留在外麵待會？？”
“那還是算了吧！”蘇夢夢立刻說道：“我和你一起去。”
在她看來，自己一個人留在外麵還不如讓她跟著我一起進去呢，雖說不知道裏麵有什麽東西，但至少有一個人陪著，多一份安全感，而且外麵也未必就一定比裏麵安全...
“行，那我們就進去看看。”我點了點頭。
於是我們兩個人就走進了這棟建築物內，走進去一瞧，長長的走廊裏，有著數間教室，教室上麵還掛著門牌，看來果然是一所學校，準確的說，是一所學校的一棟教學樓。
走進這建築物裏一看，發現裏麵的景色和正常的學校完全不同，比方說，這裏的地板是木質的，而正常學校一般都是水泥磚，學校的牆壁是血白的，而這裏的牆壁偏黃，我這邊倒還好，蘇夢夢卻被嚇的夠嗆，她跟在我後麵，手一直拉著我的衣角。
在一樓，所有的教室門都是緊閉的，而整條走廊，居然連扇窗戶都沒有，給人以一種壓抑的感覺。
我估計，既然一樓是這樣，那往上幾層估計也一樣了。
門我是踹不開了，都是結結實實的大鐵門，不過，這些門卻可以用鑰匙開，我那兩把鑰匙中的較大的那個鑰匙，用來開教室門大小剛剛好。
我挨個班級的門試了一下，前麵兩扇門都不好使，最後一扇門我轉動了幾下之後，居然哢擦一聲，開了。
我本能的抬頭看了一眼班牌，隻見上麵寫著四個字。
高一三班。
我挑了挑眉，不會這麽巧吧，不過仔細想想，這鑰匙能打開的教室是高一三班也在情理之中，畢竟參與此次任務的我們，都是高一三班的人。
不過，當我們打開教室門後，裏麵的場景卻令我們兩人大吃一驚，因為這件教室，和我們高一三班的原教室太像了！不，簡直就應該用一模一樣這個詞來形容！
雖說這間教室外麵的景象和我們學校差了十萬八千裏，但這間教室，卻幾乎是一模一樣，不論是布局，還是大小，都和以前如出一轍。
在黑板上，還寫著課表，隻是這黑板，看上去頗為的老舊。
是的，這間教室，除了舊，和原來班級比起來哪都一樣。
這時，一個物品吸引了我的注意，又是一個箱子，還是黑色的，一個黑色箱子，安安靜靜的放在了前麵的講桌上麵。
我走了過去，查看一番，發現這個箱子並非是密碼鎖，而是卡著一個小鎖頭，這個鎖頭，顯然對應的就是我手中的那把小鑰匙了。
我用小鑰匙打開了那個黑箱子，打開之前我隻祈禱別和之前那箱子似的，又給我循環發任務，不過還好，打開這箱子以後，裏麵有實實在在的好東西。
一把泛著淡淡銀色光澤的匕首，下麵壓著一張紙條，上麵寫著。
“銀製匕首：能對狼人或鬼物造成一定傷害。”
見狀，我自然是大喜，沒想到稀少的銀質武器，居然真的讓我得到了，這下對付狼人可有了趁手的武器，甚至，在接下來的任務當中，我可以用這把武器殺鬼，這下我可有了對付鬼的利器。
老實說，我最喜歡的武器，就是類似匕首的這種近身武器，它不但殺傷力足夠大，還持久耐用，而且還方便攜帶。
我頗為滿意的將銀製匕首拿了出來，然後將我之前手中的普通匕首收了起來，銀製匕首的作用可不是隻能傷害狼人和鬼，這匕首十分的鋒利，用來殺人或者砍什麽東西，也是上好的武器，所以，原來的匕首就可以退位了。
我看這鬼地方也不宜多待，陰森森的怪嚇人的，而且我們可不能一直呆在這裏，我們可要去尋找其他同學呢。
“我們離開這鬼地方吧，怪滲人的。”我說。
“嗯嗯。”聞言，蘇夢夢連連點頭，她早就不想在這個地方呆著了。
正當我們準備出去的時候，看見在緊貼著門的那麵牆上，貼著一張照片。
之前我們進來的時候，注意力都在教室裏麵，並未注意到身後牆壁上貼的照片，我單純是出於興趣使然，我過去看了兩眼。
原來是我們班級的合照。
這照片我們都見過，是軍訓期間照的，班裏四十多號人笑容滿麵的看著鏡頭，一些調皮的男生甚至擺出了一些搞笑的姿勢，一看就是一張幸福的全家福。
隻不過，在這些人當中，孫凱、陳雨靜、王鵬宇、許一鳴，還有楊欣燁，他們的臉色都是偏灰色，服裝都是軍裝看不出來什麽，但他們的臉色顯然不對勁。
我本來就掃了兩眼，也沒打算繼續看的，因為在我們本班級的這麵牆上，也貼著一樣的照片。
可就在這個時候，照片上笑顏如花的陳雨靜，突然抬起頭，衝著我扯了一個難看的慘笑。
蘇夢夢驚喜出聲。
其實我一開始是沒報多大希望的，沒想到居然真的打開了，我的臉上浮現了一抹喜色，旋即連忙打開了這個黑箱子。
黑箱子裏果真有東西，兩把鑰匙，以及一張紙條...
鑰匙沒什麽特別的，就是兩把普通的鑰匙，隻不過一大一小，就是不知開什麽用的，這個先不管。我拿起紙條，隻見上麵有一串數字。
1938151512。
在這串數字的下麵，有一行小字。
“你想要的東西，就在這這串數字裏。”
“擦。”我忍不住爆了句粗口，孫雨特麽的玩我呢吧，說好的打開這個箱子就有我想要的東西呢，弄出一串數字是要做什麽？做鬼要誠信啊！
那這串數字究竟代表著什麽呢？紙條上說，我想要的東西，就在這串數字裏，這串數字肯定不能直接變出來我想要的東西，那麽，這句話言外之意是不是就說，這數字代表著一個地點，而這個地點，有我想要的東西呢？
我皺著眉頭，思索著這串數字的含義，我的第一反應就是將其按照字母表順序換成字母，看看有沒有什麽意外收獲。
英文字母一共隻有26個，所以不可能出現以3及3以上打頭的數字存在的，所以這串數字能拆成的種類也就那麽幾樣。
我來回拚了幾次，最終，我以19,3,8，15,15,12這樣拆解的方式得到了一個英文單詞。
school。（學校）
居然真的能拚出來一個單詞，看來這數字指的應該是學校沒錯了！
我將我的分析說給了蘇夢夢聽，蘇夢夢一副你好厲害的表情，我說，我們出去看看，這幾座建築物裏，有沒有長得像是學校的建築物。
蘇夢夢說行，於是我們謹慎的離開了這棟房子。
那把鑰匙我自然也帶在了身上，既然和紙條一起出現在了黑色箱子裏，那肯定是有它的作用。
這一片建築群內寂靜的嚇人，除了我們的腳步聲外，再無其他聲音。
蘇夢夢一臉緊張的跟在我的後麵，路上不斷地東張西望，顯然是十分的緊張與不安。
其實，我並不擔心會突然冒出來個鬼之類的。
雖說我現在不能動用鬼氣，但我還是能感應鬼氣波動的，自打任務之初我來了這個鬼地方後，我就從未感受到過一絲鬼氣波動，這片建築群也沒有。
這一路上要警惕的也不過隻有這裏古怪的生物罷了。
我們來到了那棟最高的建築物下麵。
雖說僅憑一個建築物，很難百分百判斷這是不是一所學校，不過...這個顯然更像一些，其他的建築物更像民房一些。
“我們要進去嗎？”蘇夢夢有些不安的說道。
我點了點頭，說去。
鑰匙都找到了，哪有不進去的道理？我倒要看看，這紙條上所說的我想要的東西，究竟是什麽。
“裏麵會不會有鬼啊...”蘇夢夢還是有些擔心。
這棟類似學校的建築物，無比的殘破，發黃甚至開裂的牆壁，給人一種陰氣森森的感覺，也不怪蘇夢夢會有如此顧慮。
我本來是想對蘇夢夢說，這次任務應該不會有鬼的，因為孫雨此次布置的任務，隻有狼人，並沒有提到鬼，但仔細想想，鬼師最喜歡玩文字遊戲，也許沒我想的那麽簡單，所以這話我還是沒有說出口。
雖然我至今沒察覺到鬼氣波動，但我不能直白的告訴蘇夢夢沒有鬼對不對？我沒有理由解釋啊，總不能說我能
“要不...”
我猶豫了一下，道：“我自己先進裏麵看看，你留在外麵待會？？”
“那還是算了吧！”蘇夢夢立刻說道：“我和你一起去。”
在她看來，自己一個人留在外麵還不如讓她跟著我一起進去呢，雖說不知道裏麵有什麽東西，但至少有一個人陪著，多一份安全感，而且外麵也未必就一定比裏麵安全...
“行，那我們就進去看看。”我點了點頭。
於是我們兩個人就走進了這棟建築物內，走進去一瞧，長長的走廊裏，有著數間教室，教室上麵還掛著門牌，看來果然是一所學校，準確的說，是一所學校的一棟教學樓。
走進這建築物裏一看，發現裏麵的景色和正常的學校完全不同，比方說，這裏的地板是木質的，而正常學校一般都是水泥磚，學校的牆壁是血白的，而這裏的牆壁偏黃，我這邊倒還好，蘇夢夢卻被嚇的夠嗆，她跟在我後麵，手一直拉著我的衣角。
在一樓，所有的教室門都是緊閉的，而整條走廊，居然連扇窗戶都沒有，給人以一種壓抑的感覺。
我估計，既然一樓是這樣，那往上幾層估計也一樣了。
門我是踹不開了，都是結結實實的大鐵門，不過，這些門卻可以用鑰匙開，我那兩把鑰匙中的較大的那個鑰匙，用來開教室門大小剛剛好。
我挨個班級的門試了一下，前麵兩扇門都不好使，最後一扇門我轉動了幾下之後，居然哢擦一聲，開了。
我本能的抬頭看了一眼班牌，隻見上麵寫著四個字。
高一三班。
我挑了挑眉，不會這麽巧吧，不過仔細想想，這鑰匙能打開的教室是高一三班也在情理之中，畢竟參與此次任務的我們，都是高一三班的人。
不過，當我們打開教室門後，裏麵的場景卻令我們兩人大吃一驚，因為這件教室，和我們高一三班的原教室太像了！不，簡直就應該用一模一樣這個詞來形容！
雖說這間教室外麵的景象和我們學校差了十萬八千裏，但這間教室，卻幾乎是一模一樣，不論是布局，還是大小，都和以前如出一轍。
在黑板上，還寫著課表，隻是這黑板，看上去頗為的老舊。
是的，這間教室，除了舊，和原來班級比起來哪都一樣。
這時，一個物品吸引了我的注意，又是一個箱子，還是黑色的，一個黑色箱子，安安靜靜的放在了前麵的講桌上麵。
我走了過去，查看一番，發現這個箱子並非是密碼鎖，而是卡著一個小鎖頭，這個鎖頭，顯然對應的就是我手中的那把小鑰匙了。
我用小鑰匙打開了那個黑箱子，打開之前我隻祈禱別和之前那箱子似的，又給我循環發任務，不過還好，打開這箱子以後，裏麵有實實在在的好東西。
一把泛著淡淡銀色光澤的匕首，下麵壓著一張紙條，上麵寫著。
“銀製匕首：能對狼人或鬼物造成一定傷害。”
見狀，我自然是大喜，沒想到稀少的銀質武器，居然真的讓我得到了，這下對付狼人可有了趁手的武器，甚至，在接下來的任務當中，我可以用這把武器殺鬼，這下我可有了對付鬼的利器。
老實說，我最喜歡的武器，就是類似匕首的這種近身武器，它不但殺傷力足夠大，還持久耐用，而且還方便攜帶。
我頗為滿意的將銀製匕首拿了出來，然後將我之前手中的普通匕首收了起來，銀製匕首的作用可不是隻能傷害狼人和鬼，這匕首十分的鋒利，用來殺人或者砍什麽東西，也是上好的武器，所以，原來的匕首就可以退位了。
我看這鬼地方也不宜多待，陰森森的怪嚇人的，而且我們可不能一直呆在這裏，我們可要去尋找其他同學呢。
“我們離開這鬼地方吧，怪滲人的。”我說。
“嗯嗯。”聞言，蘇夢夢連連點頭，她早就不想在這個地方呆著了。
正當我們準備出去的時候，看見在緊貼著門的那麵牆上，貼著一張照片。
之前我們進來的時候，注意力都在教室裏麵，並未注意到身後牆壁上貼的照片，我單純是出於興趣使然，我過去看了兩眼。
原來是我們班級的合照。
這照片我們都見過，是軍訓期間照的，班裏四十多號人笑容滿麵的看著鏡頭，一些調皮的男生甚至擺出了一些搞笑的姿勢，一看就是一張幸福的全家福。
隻不過，在這些人當中，孫凱、陳雨靜、王鵬宇、許一鳴，還有楊欣燁，他們的臉色都是偏灰色，服裝都是軍裝看不出來什麽，但他們的臉色顯然不對勁。
我本來就掃了兩眼，也沒打算繼續看的，因為在我們本班級的這麵牆上，也貼著一樣的照片。
可就在這個時候，照片上笑顏如花的陳雨靜，突然抬起頭，衝著我扯了一個難看的慘笑。