第三十六章：沈念初輸給了陳嘉魚？
反複重生後被綠茶複讀生纏上了 作者：我今年火了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳嘉魚也有點意外。
這篇作文他選的角度不循常規，也是他第一次這麽寫。這種做法雖然有創意，寫得自認也挺漂亮，然而也有可能因為過於另類，不符合主流觀點，而被閱卷老師判為偏題或是刻意搞噱頭，繼而給出一個不算太高的分數。
沒想到居然還得了個滿分。
看來閱卷老師們也挺喜歡新鮮感的啊。
方永平繼續念了下去。
一個接一個，倒是再沒什麽大黑馬。
過了會兒，輪到了蔡佳怡。
全班一共五十六人，她排在第四十五名。
當老方報出蔡佳怡的成績時，學生們再次露出了少許意外的表情。雖說作為重點高中的尖子班，第四十五名的分數也不至於太低。但在他們的預想中，女生是從燕京高中來的複讀生，按理成績不錯才對。
陳嘉魚手中轉著橡皮，瞟了身旁的女生一眼。
她微微垂著頭，濃密的睫毛覆著眼眸，讓人看不清她目光的流轉，也辨不出其內的情緒，隻是臉上的神色有點兒真假不定的低落。
陳嘉魚直覺她的真實水平應該不止於此，但又猜不出她故意考低分的理由。
算了，想這麽多幹什麽，反正和他沒關係。
……
三班一共五十六個同學，一個個名字被報出來，眾人的分數也逐漸塵埃落定。
念完成績，方永平又交代班幹部把成績單給貼在後麵的黑板上，供大家可以隨時查看，便拿著保溫杯走了。
整個早自習，就在這種幾家歡喜幾家愁的氣氛中過去了。
上午的前兩堂課都是語文。
教語文的老師姓周，不到四十歲，全名周臥龍，據他自稱，其父是臥龍先生的忠實擁躉，兼之出生的時候剛好一片白雲狀似遊龍橫臥天邊，就有了這個名字。
語文課自然是講摸底考的試卷。
和試卷一起發下來的還有個小冊子，上麵印了這次全年級得分較高的優秀範文，每人一份。
拿到範文賞析的學生一翻開，作為全年級唯一的滿分作文，“陳嘉魚”這三個字便赫然出現在第一頁，不禁紛紛對陳嘉魚再次投以羨慕嫉妒恨的目光。
陳嘉魚則一臉若無其事。
沒事，以後你們會習慣的。
一班教室內。
講完了試卷後，班主任李嶽拿出一疊薄薄的冊子，讓課代表依次發下去。
趁著課代表發冊子的時間，李嶽繼續說：“這次摸底考的作文比較難，全年級能得到56分以上的作文隻有十篇，學校把這十篇作文全都打印裝訂了出來，方便大家一起賞析學習，看看優秀作文都是怎麽寫的。”
他表情有些嚴肅。
“不過，這十篇優秀範文裏，我們班隻有兩位同學上榜。老實說，啊，對於這個成績，我並不滿意。”
“當然了，全年級二十多個班，一共隻有十篇優秀範文，我們班占了兩篇，從數量上來說，和三班並列第一，也算不錯了。但這一次，我們班沒有滿分作文，全年級唯一的一篇滿分作文出在三班，何況，作文題還是我親自出的，從這個方麵來說，這次的作文，我們班其實是輸了。”
聞言，一班學生們都愣了一下。
作為實驗高中理科尖子班中的尖子班，除去三班叫夏宇的那個變態，一班基本囊括了各科考試的年級前幾名，尤其是班主任教的語文，一向能把其他班甩開一大截，作文自然也如此。
長此以往，一班的學生都有些傲氣，尤其是在語文成績上，往往有種傲視群雄的心態，在他們的心中，語文這個科目，包括作文在內，全年級二十多個班，在他們麵前，一個能打的都沒有！
正因此，聽到班主任這麽說，教室裏的不少學生都露出了意外的表情，動作細微地交頭接耳起來。
“全年級唯一的一篇滿分作文，這次居然在三班？”
“就是說，我們班包括沈念初在內都沒有作文得滿分的了？”
“三班的誰得了滿分啊？難道是夏宇？”
“要是夏宇的話……倒也算正常吧。”
“這次作文確實挺難的，我都沒到五十分呢。”
……
李嶽咳嗽了兩聲，提醒在竊語的學生們收回注意力，而後，他一邊翻開小冊子，一邊說，“這裏麵就是這次的十篇優秀範文了，是按照得分高低來排列的。我們先來賞析第一篇，也是全年級唯一的一篇滿分作文，作者是三班的陳嘉魚同學……”
陳嘉魚？
這三個字出乎了大部分人的意料，也就是之前去辦公室幫忙批改試卷的那幾個學生心裏有點準備，餘人都難以置信到以為出現了幻聽。
在一班，知道陳嘉魚的人不在少數。
畢竟和沈念初這種全校女神級的妹子同班，一班學生們再怎麽以學習為重，對沈念初的八卦或多或少還是會附加幾分關注，自然也聽說過，三班的陳嘉魚向沈念初表白被拒，又被人發到學校表白牆的事兒。
他們都覺得陳嘉魚頗為不自量力——我們本班那麽多優秀的男生，沈念初都不帶正眼看的，你一個三班學生，除了長得帥一點，運動好一點，沒有其他任何出色的地方，和她簡直是兩個世界的人，也敢向她告白？
誰給你的勇氣啊，是梁靜如嗎？
簡直不知道自己幾斤幾兩。
……
他們不信邪的揉揉眼睛，再盯著仔細看。
在作文標題下有一行小字，注明了作文的作者——
高二三班，陳嘉魚。
排在後麵的一篇作文，才是沈念初的，58分。
所以，這次的作文……
沈念初輸給了陳嘉魚？
而且，不光是沈念初，包括他們全班……乃至全年級的人，在作文上都輸給了陳嘉魚？
他們在這裏發楞，李嶽已經開始分析陳嘉魚的作文了。
第一句開始，還算正常。
越往後，他們的嘴巴也一點點的越張越大。
《淮南子》原文，《孟子》、《吳越春秋》、《越絕書》……
這是正常高中生應該背得出的玩意嗎？
等到整篇作文分析完，一幹人都沉默了。
這篇作文他選的角度不循常規，也是他第一次這麽寫。這種做法雖然有創意，寫得自認也挺漂亮，然而也有可能因為過於另類，不符合主流觀點，而被閱卷老師判為偏題或是刻意搞噱頭，繼而給出一個不算太高的分數。
沒想到居然還得了個滿分。
看來閱卷老師們也挺喜歡新鮮感的啊。
方永平繼續念了下去。
一個接一個，倒是再沒什麽大黑馬。
過了會兒，輪到了蔡佳怡。
全班一共五十六人，她排在第四十五名。
當老方報出蔡佳怡的成績時，學生們再次露出了少許意外的表情。雖說作為重點高中的尖子班，第四十五名的分數也不至於太低。但在他們的預想中，女生是從燕京高中來的複讀生，按理成績不錯才對。
陳嘉魚手中轉著橡皮，瞟了身旁的女生一眼。
她微微垂著頭，濃密的睫毛覆著眼眸，讓人看不清她目光的流轉，也辨不出其內的情緒，隻是臉上的神色有點兒真假不定的低落。
陳嘉魚直覺她的真實水平應該不止於此，但又猜不出她故意考低分的理由。
算了，想這麽多幹什麽，反正和他沒關係。
……
三班一共五十六個同學，一個個名字被報出來，眾人的分數也逐漸塵埃落定。
念完成績，方永平又交代班幹部把成績單給貼在後麵的黑板上，供大家可以隨時查看，便拿著保溫杯走了。
整個早自習，就在這種幾家歡喜幾家愁的氣氛中過去了。
上午的前兩堂課都是語文。
教語文的老師姓周，不到四十歲，全名周臥龍，據他自稱，其父是臥龍先生的忠實擁躉，兼之出生的時候剛好一片白雲狀似遊龍橫臥天邊，就有了這個名字。
語文課自然是講摸底考的試卷。
和試卷一起發下來的還有個小冊子，上麵印了這次全年級得分較高的優秀範文，每人一份。
拿到範文賞析的學生一翻開，作為全年級唯一的滿分作文，“陳嘉魚”這三個字便赫然出現在第一頁，不禁紛紛對陳嘉魚再次投以羨慕嫉妒恨的目光。
陳嘉魚則一臉若無其事。
沒事，以後你們會習慣的。
一班教室內。
講完了試卷後，班主任李嶽拿出一疊薄薄的冊子，讓課代表依次發下去。
趁著課代表發冊子的時間，李嶽繼續說：“這次摸底考的作文比較難，全年級能得到56分以上的作文隻有十篇，學校把這十篇作文全都打印裝訂了出來，方便大家一起賞析學習，看看優秀作文都是怎麽寫的。”
他表情有些嚴肅。
“不過，這十篇優秀範文裏，我們班隻有兩位同學上榜。老實說，啊，對於這個成績，我並不滿意。”
“當然了，全年級二十多個班，一共隻有十篇優秀範文，我們班占了兩篇，從數量上來說，和三班並列第一，也算不錯了。但這一次，我們班沒有滿分作文，全年級唯一的一篇滿分作文出在三班，何況，作文題還是我親自出的，從這個方麵來說，這次的作文，我們班其實是輸了。”
聞言，一班學生們都愣了一下。
作為實驗高中理科尖子班中的尖子班，除去三班叫夏宇的那個變態，一班基本囊括了各科考試的年級前幾名，尤其是班主任教的語文，一向能把其他班甩開一大截，作文自然也如此。
長此以往，一班的學生都有些傲氣，尤其是在語文成績上，往往有種傲視群雄的心態，在他們的心中，語文這個科目，包括作文在內，全年級二十多個班，在他們麵前，一個能打的都沒有！
正因此，聽到班主任這麽說，教室裏的不少學生都露出了意外的表情，動作細微地交頭接耳起來。
“全年級唯一的一篇滿分作文，這次居然在三班？”
“就是說，我們班包括沈念初在內都沒有作文得滿分的了？”
“三班的誰得了滿分啊？難道是夏宇？”
“要是夏宇的話……倒也算正常吧。”
“這次作文確實挺難的，我都沒到五十分呢。”
……
李嶽咳嗽了兩聲，提醒在竊語的學生們收回注意力，而後，他一邊翻開小冊子，一邊說，“這裏麵就是這次的十篇優秀範文了，是按照得分高低來排列的。我們先來賞析第一篇，也是全年級唯一的一篇滿分作文，作者是三班的陳嘉魚同學……”
陳嘉魚？
這三個字出乎了大部分人的意料，也就是之前去辦公室幫忙批改試卷的那幾個學生心裏有點準備，餘人都難以置信到以為出現了幻聽。
在一班，知道陳嘉魚的人不在少數。
畢竟和沈念初這種全校女神級的妹子同班，一班學生們再怎麽以學習為重，對沈念初的八卦或多或少還是會附加幾分關注，自然也聽說過，三班的陳嘉魚向沈念初表白被拒，又被人發到學校表白牆的事兒。
他們都覺得陳嘉魚頗為不自量力——我們本班那麽多優秀的男生，沈念初都不帶正眼看的，你一個三班學生，除了長得帥一點，運動好一點，沒有其他任何出色的地方，和她簡直是兩個世界的人，也敢向她告白？
誰給你的勇氣啊，是梁靜如嗎？
簡直不知道自己幾斤幾兩。
……
他們不信邪的揉揉眼睛，再盯著仔細看。
在作文標題下有一行小字，注明了作文的作者——
高二三班，陳嘉魚。
排在後麵的一篇作文，才是沈念初的，58分。
所以，這次的作文……
沈念初輸給了陳嘉魚？
而且，不光是沈念初，包括他們全班……乃至全年級的人，在作文上都輸給了陳嘉魚？
他們在這裏發楞，李嶽已經開始分析陳嘉魚的作文了。
第一句開始，還算正常。
越往後，他們的嘴巴也一點點的越張越大。
《淮南子》原文，《孟子》、《吳越春秋》、《越絕書》……
這是正常高中生應該背得出的玩意嗎？
等到整篇作文分析完，一幹人都沉默了。