接著往下看，發現中國教育公司竟然也發送過來了一封郵件，讓其比較在意，因為一般情況下，他們是不同於常規商業企業，不會按照季度來發送經營報表的。
像這種福利企業，除非遇到特殊情況，一般情況下都是在年底的時候，才開始製作年度報表，描述企業經營情況，其他時間內，並不需要如此做。
因為他們不是營利性單位，能夠維持收支平衡就不錯了，隻要企業能夠平穩運行，就不需要向他做過多的匯報工作。
點開這份文件，仔細看了下，原來是關於高等教育擴大化引起的爭論，已經開始有點擴大的趨勢，才發送郵件過來，將情況告訴他，同時詢問如何應對。
對於擴大高等教育這個事情本身，並沒有太大的問題，全國上下，都是持支持態度的，畢竟我國的高端人才已經嚴重和我國經濟發展速度不匹配了。
隻有通過錄取更多的高考學子進入大學深造，才能夠解決我國人才短缺的問題，才有利於經濟繼續持續向好發展下去。
但是他這個擴招計劃，就有點太激進了，將原本固定的比例，直接是按照分數來錄取，隻要超過了這個分數線，就能夠上大學。
本來這個是沒有什麽爭議的，因為這個招生分數線劃的其實很高，比前世所謂的985錄取線要都要高。
正常情況下，是沒有那麽多人能夠獲得如此高的分數，他的這個方案也就順利通過了，甚至當時還有人認為這樣不利於擴大招生規模。
因為那時候，高中學生使用智力牛奶的時間並不長，就算是短期內智力有了顯著的提高，但是基礎並不一定就很紮實，高分數的學生還不是那麽的普遍。
但是他選擇以分數線來確定招生規模的時候，學生使用智力牛奶的時間比較長了，就算是之前的基礎不太牢靠，也基本上依靠高智力彌補過來了，補齊了他們的基礎。
加上這個改革讓許多學生看到了希望，原本的內卷化情況瞬間就瓦解了，他們不需要和其他同學比較，隻需要和之前的自己比較就可以了。
這讓許多的學生學習起來更加的努力，而且都是可以看得見自己和規定分數線的差距，隻要越過了這個分數線，就是鯉魚躍龍門了。
所以不管是之前成績好的，還是之前成績差的，都比之前努力的多，畢竟都是喝過智力牛奶的，智商都不會差到哪裏去。
隻要他們真心想要努力，並且付諸實踐，結果就不會太差，自然成績普遍非常好，高考高分數的人數自然也就非常多。
這次招生的人數較上個招生季，提高了太多了，多到許多學者都感覺心慌，如此龐大的招生規模，會麵臨許多問題。
首先是否可以教育的過來，對於教育學家來說，他們希望招進來的學生，都能夠成材，數量固然重要，質量更加重要。
如果不能夠將這些學生培養成材，數量就是再多，意義也沒有多大，而之前我國高等教育能夠容納的學生數量有限，高質量的師資力量也有限。
這是現實問題，也不是有錢投入就能夠短期見效的，是必須要經過長時間的培養，才能夠形成高質量、高水平的師資隊伍。
他們也是清楚，中國教育公司為了能夠做好高等院校的硬件條件，投資了大量的資金，甚至從其他方麵拿出大額的資金用於補貼這塊。
其中中國醫藥公司就拿出了5000億元，中國醫療公司也調劑了不少的資金，進入中國教育公司，目的就是為大規模擴招做好準備。
事實上我國的高等院校，這幾年來，硬件條件確實是得到了質的飛躍，基本上都建設成為現代化的校園，不僅日常教學設施條件提高了，而且對實驗室的投入也大幅增加。
但是這些都是硬件，硬件條件好並不代表就能夠培養好學生，最重要的還是高水平的教師隊伍，如果這方麵不足，和放養其實沒有太大的區別。
當然，中國教育公司在全國高等院校推廣智能教師作為理論教學的手段，他們也是清楚的，隻是效果如何，他們也不清楚。
9月新生入學，到現在滿打滿算還不到一個月的時間，肯定是看不到效果如何，甚至很多高校目前還在軍訓當中，還沒有正式上課呢。
也正是沒有看到這種教學模式的效果，同時又有如此大的招生規模，兩者之間產生了嚴重的分裂，才導致爭論如此之大。
其次就是將來就業問題，學生如果花費幾年的時間來上大學，結果畢業發現，滿地都是“高材生”，又沒有足夠的合適工作崗位，到時候會出大問題。
在許多人看來，適合高級知識分子的工作崗位畢竟是少數，大部分工作崗位還是那些體力勞動，這是目前勞動分工的普遍現象。
而我國如此大規模的培養大學生，一方麵導致大學生數量過多，適合他們的工作崗位競爭激烈，產生嚴重的內卷化現象。
而內卷化現象一旦出現，其實非常的痛苦，也非常的可怕，拿的工資低，加班時間長，競爭壓力大，毫無幸福感。
另一方麵則是普通勞動者數量大幅減少，到時候工廠招不到工人，餐館找不到服務員，到時候我國的經濟將會受到巨大的打擊。
企業如果無法正常經營生產，為了生存，隻能將工廠搬遷到其他普通勞動力豐富的國家，產業就會發生轉移，國內工業就會空心化。
這對目前我國良好的經濟發展形勢是非常不利的，到時候會產生嚴重的社會矛盾，而且還會引發不好的思想，例如讀書無用論。
雖然他們也聽說過將會使用機器人代替普通勞動崗位，但是畢竟沒有發生，也不知道什麽時候能夠實現，如果一直無法實現，那麽能不能撐到那個時候，還未可知。
更重要的是，機器人的成本同樣不低，並不是所有企業都能夠使用得起機器人，甚至使用機器人的成本比雇傭真人還要高得多。
如果是這種情況，同樣不利於經濟的發展，畢竟追求更多利潤是企業的天性，成本高自然對企業發展不利，競爭力也會降低，獲利能力也會降低，投資欲望就會減少。
所以很多人對中國教育公司和教育部的這次改革非常有意見也是可以理解的，畢竟這些考慮是非常有必要的，如果沒有人有意見反而會出問題。
隻要稍微有點責任心的人，都知道這麽做遲早會出問題，如果到真的出問題的時候再想辦法，就已經遲了。
不過目前還沒有上升到人身攻擊的地步，大家都是就事論事，將其中麵臨的風險說出來，期望能夠做出改善，規避風險。
其實也沒有什麽方法改善，因為目前世界上根本就沒有這麽幹的，除了減少招生規模之外，就沒有其他的辦法了。
而想要減少招生規模，也很簡單，甚至不需要改動現在的招生製度，隻要將高考的難度提高就可以將許多人擋在門外。
說實話，這樣的情況並不是趙一願意看到的，如果真的一味的提高高考難度，就是為了縮小招生規模，和他原本的初衷就背道而馳了。
現在的高考難度其實已經不低了，甚至比趙一前世的高考難度要高很多，因為智力牛奶的關係，如果太過於容易了，學生可能真的不需要花費多少力氣，就能夠考一個高分。
雖然他不希望學生將全部的時間都用來應付考試，但是也希望學生能夠對所學知識盡量有更深入的理解，而不是了解皮毛。
他不想看到高考難度是為了限製錄取人數而設定的，而是回歸到教育本身的目的，將高考選拔的目的弱化，強調對學生學習情況的考察。
隻要他們的基本功能夠滿足大學階段的學習能力，就已經可以作為一名合格的新大學生，這才是高考考核的本來目的，至少他是這麽認為的。
高考作為限製錄取人數的門檻，主要還是高等教育資源有限，不得不通過這種方式來分配資源，隻是能通過高考的，並不一定就是需要的真正人才。
現在如果拿不出來一個有效的辦法來解決上述問題，那麽很可能下一次高考，就會大幅提高高考難度，將錄取比例降低下來。
所以中國教育公司才這麽著急，因為這麽做明顯不符合趙一的理念，也不符合中國教育公司的理念，要知道這個主意，還是他們率先提出來的。
因為中國教育公司是義務教育階段的實際參與者，他們對於下麵各個學生的學習情況是最為了解的，所以他們才會如此著急。
因為在他們看來，這些學生天賦都不錯，如果真的為了限製錄取比例，那麽將會有許多的人才被擋在門外，要麽從事體力勞動崗位，要麽就隻能出國留學。
雖然說各個勞動崗位都是為國家做貢獻，但是不可否認，目前社會上知識勞動創造的價值要普遍高於體力勞動。
而出國留學則是為國外培養人才，我們這麽努力的提高義務教育水平，可不是為其他國家服務的，這種情況的發生，對我們來說也是一種損失。
加上未來可能我國高級崗位數量非常有限，這些出國留學的學生，大概率也是不會回到本國就業的，因為來了也不一定就能夠競爭得過。
所以不僅僅是那些質疑這種招生製度的專家學者有此顧慮，就是中國教育公司也希望他能夠拿出來一個切實可行的辦法，既能夠規避之前高考帶來的弊端，又能夠解決實際問題。
他隻要一日不給出完善的解決方案，關於這個問題的討論，就不會結束，而且還會越來越強，直到不得不麵對的時候。
他所說的利用機器人替代體力勞動者，目前還沒有一個具體的執行時間表，雖然他掌握了技術，但是開啟並不完全由他來決定的。
所以現在他沒有辦法就這個問題給出明確的答案，也就無法告訴他們社會變革什麽時候開始，因此想要解決問題，還不能夠單純的從這個角度來著手。
這個問題分為兩部分，第一個部分就是這些大學生將如何安排，第二個部分就是體力勞動力將會匱乏。
第二個問題他隻能對外承諾，到時候肯定會拿出解決方案，甚至可以立下軍令狀，打消顧慮，甚至可以安排一些專家學者看看玄天科技公司手裏機器人的水平。
所以這個問題其實很好解決，而且以他的信譽，隻需要對外做出承諾，基本上都不會引起太大的問題，他的信譽能夠做得到這一點。
所以真正要解決的是第一個問題，也是最難以解決的問題，因為不管是不是機器人替代體力勞動，這個問題都不會消失。
他之前提到過，自己願意給自己旗下的員工白拿工資，這裏麵也會包括廣大的高級知識分子，隻要進入他的產業體係當中，都會受到這個政策的支持。
但是相比起體力勞動者，他希望進來的高級知識分子，能夠發揮出來更大的價值，而不是隻領取補貼混吃等死，這樣他們之前所學的意義就不是特別大了。
所以必須要讓這些高級知識分子發揮自己所學，雖然不一定向現在這樣高強度工作，但是也必須要有所貢獻，這個可以利用製度來促使他們向這個方向走。
例如他們的基礎薪酬和體力勞動者是沒有區別的，想要獲得更高的收入，生活上過的更好，隻能對公司做出貢獻，然後獲得獎勵。
這需要他建立一整套貢獻體係，不局限於科研貢獻，包括社會發展和企業發展的方方麵麵，甚至在這個體係當中，還需要政府參與進來。
或者是國內將形成兩套體係，一套是以他旗下產業群為基礎的體係，一套是以政府為主導的體係，因為兩套體係的目的和要求是不同的。
所以他們對於貢獻的評判標準也是不同的，也許有的貢獻在企業看來非常的重要，但是在政府看來，卻是沒那麽重要，反之亦然。
這就導致同樣的貢獻，在兩套體係當中獲得的收獲是不同的，從而導致研究的積極性和動力也是不同的，這就是為什麽要架構兩套體係。
而政府體係裏麵不僅包括科學研究人員，還包括政府工作人員等一切和國家職能有關的單位，總不能這些人也要他的產業來供養吧，沒這個道理。
政府體係的供養，隻能依賴於政府收取上來的稅收，而企業的體係維持，則是依賴於企業經營所得，相對來說政府的體係更加的穩定。
但是產業規模達到他旗下產業的規模，其實也很穩定，想要出事並不是那麽容易，特別是隨著企業經營的持續，各種支撐企業穩定運營的係統完善後，更是如此。
例如一般的企業就是進行買賣，對於市場的把握、國際政治關係、各個團體之前的恩怨利益並不清楚，所以遇到黑天鵝時間的概率就要大很多。
但是如果企業的這些研究都非常完善，就可以規避很多風險，也能夠做出有利於企業經營的決定，經營起來風險要小，穩定性自然也不差。
而想要讓這些高級知識分子發揮自己的長處，能夠充分發揮他們的能力，就是需要為他們準備好基礎條件。
例如一名科研人員，想要做出成果，必然需要實驗室的，沒有實驗室裏麵的設備和材料支持，就算是再有天分，總不可能在家裏就能夠做出驚天動地的成果。
所以建設足夠的實驗室，將會是未來相當重要的基礎設施，讓各個城市的研究人員，就近使用實驗室設備，將他們的靈感化為現實。
當然，除此之外，就是企業本身就需要有效的組織科研項目攻關，不能完全依靠個人自發的研究行為，那樣毫無目的性，且效率較為低下。
所以未來的研究領域，會是這兩者的結合，之所以不完全由企業主導研究項目，主要還是那時候的科研人員數量非常多，有充足的科研力量。
而由企業主導的科研項目數量可能用不到那麽多的科研人員，這是基於可能性的考慮，也許人工智能有足夠的能力來組織科研工作，也不是不可以。
但是就他目前手裏的中級人工智能，由於算力的限製，還做不到這一點，未來也許進入到量子計算時代，能夠解決這個問題。
除了對高級知識分子做出後續考慮之外，未來對於脫崗的體力勞動者，也會有相應的安排，並不是完全放任他們在家混吃等死。
倒不是心疼這些錢，而是不能夠讓社會形成這種風氣，如果一旦形成這個風氣，可能文明還沒有發展下去，就會出現大問題。
所以未來對於體力勞動者的安全，也會有一套貢獻體係，來促使他們不能夠完全混吃等死，至少他們的技能需要保持。
之所以強調他們的技能需要保持，主要還是因為萬一由人工智能主導的工業體係突然出現了問題，人工就能夠及時的頂上去，而不是束手無策，這屬於應急預案的一部分。
雖然可能幾十上百年都不一定能夠用得到這個應急預案，但是一旦用得到，就能夠解決很大的問題。
因為能夠促使全社會的人工智能都停擺，說明問題相當的嚴重，不是短時間能夠解決的，所以這套應急預案是非常有必要的。
而具體如何保持，目前暫無定論，但是也有一個辦法，那就是離崗員工，必須要在一年當中遵從公司安排，實際參與生產至少2個月，考核通過後，下一年就可以獲得滿額補償。
如果考核始終不通過，那麽延長實踐時間，如果始終無法通過，那麽就隻能削減下一年的補償資金，從而讓他們更加有動力來完成分配的任務。
所以未來體力勞動者並不是完全不勞動，隻是大幅減少他們的勞動時間，不至於導致他們長期離崗，對我國工業生產水平一無所知。
除此之外，如果他們還做出其他貢獻，促使企業生產經營更加的有利，也會獲得獎勵，而不是直接定位在體力勞動者的身份上。
他們如果學習了新技能，可以申請考核，考核通過之後，可以獲得相關獎勵，從而讓自己的生活水平不局限於相對固定的補償資金水平上。
在他的理念裏麵，可以給予百姓更多自由選擇的權利，但是絕對不能夠形成懶惰的風氣，這會導致社會風氣敗壞，文明發展也會受到影響。
就算是有懶惰的人，也必須要控製在一定的範圍內，雖然他們同樣衣食無憂，甚至比很多國家的百姓生活的要好，但是絕對要比努力上進的人要差很多。
隻有形成這種差距，才能夠促使更多人努力想要獲得更好的生活，但是又不至於不努力就陷入到生活困境當中，所以百姓心態會更加的平和，壓力也不會那麽大。
想清楚這些之後，趙一給中國教育公司的回複裏麵，將自己粗略的考慮講述了一下，同時也將接下來的安排說了一遍。
前麵所說的事情，畢竟還有一段時間，他必須要現在就拿出一定的措施，來打消各方顧慮，不然在有些人看來，就是畫大餅。
而他的辦法，就是讓他們旗下的各大企業，根據自身業務發展需要以及未來可能的發展需要，和國內的各大高校合作建立實驗室。
初步這些實驗室的數量可能高達幾千個，甚至還有可能更多，主要的目的一方麵是對學校學生的能力進行培養，打消一部分對於大規模擴招難以培養好學生的問題。
另一方麵則是為將來進入他旗下企業的高級人員，提供科學研究的場所，同時企業也能夠利用全國高校資源，來發展自己，特別是當下，這個目的也很重要。
當建立起來成千上萬個實驗室，然後將各大高校培養出來的人才，按照專業分類，一部分進入到企業經營當中，而理工科人才就可以進入到各大實驗室裏麵。
當然，涉及到企業核心科研的項目，還是會在企業自己內部實驗室裏麵搞研發，畢竟這些實驗室人多嘴雜，保守商業機密的能力相對較弱。
雖然以目前投資的實驗室規模，不可能一下子就解決全部問題，但是也能夠打消大部分人的顧慮，至少能夠看到實際的行動。
加上下麵他的構想，中國教育公司拿出去還是具備一定的說服力，而不是像現在這樣空口無憑，自然難以取信於人。
7017k
像這種福利企業，除非遇到特殊情況，一般情況下都是在年底的時候，才開始製作年度報表，描述企業經營情況，其他時間內，並不需要如此做。
因為他們不是營利性單位，能夠維持收支平衡就不錯了，隻要企業能夠平穩運行，就不需要向他做過多的匯報工作。
點開這份文件，仔細看了下，原來是關於高等教育擴大化引起的爭論，已經開始有點擴大的趨勢，才發送郵件過來，將情況告訴他，同時詢問如何應對。
對於擴大高等教育這個事情本身，並沒有太大的問題，全國上下，都是持支持態度的，畢竟我國的高端人才已經嚴重和我國經濟發展速度不匹配了。
隻有通過錄取更多的高考學子進入大學深造，才能夠解決我國人才短缺的問題，才有利於經濟繼續持續向好發展下去。
但是他這個擴招計劃，就有點太激進了，將原本固定的比例，直接是按照分數來錄取，隻要超過了這個分數線，就能夠上大學。
本來這個是沒有什麽爭議的，因為這個招生分數線劃的其實很高，比前世所謂的985錄取線要都要高。
正常情況下，是沒有那麽多人能夠獲得如此高的分數，他的這個方案也就順利通過了，甚至當時還有人認為這樣不利於擴大招生規模。
因為那時候，高中學生使用智力牛奶的時間並不長，就算是短期內智力有了顯著的提高，但是基礎並不一定就很紮實，高分數的學生還不是那麽的普遍。
但是他選擇以分數線來確定招生規模的時候，學生使用智力牛奶的時間比較長了，就算是之前的基礎不太牢靠，也基本上依靠高智力彌補過來了，補齊了他們的基礎。
加上這個改革讓許多學生看到了希望，原本的內卷化情況瞬間就瓦解了，他們不需要和其他同學比較，隻需要和之前的自己比較就可以了。
這讓許多的學生學習起來更加的努力，而且都是可以看得見自己和規定分數線的差距，隻要越過了這個分數線，就是鯉魚躍龍門了。
所以不管是之前成績好的，還是之前成績差的，都比之前努力的多，畢竟都是喝過智力牛奶的，智商都不會差到哪裏去。
隻要他們真心想要努力，並且付諸實踐，結果就不會太差，自然成績普遍非常好，高考高分數的人數自然也就非常多。
這次招生的人數較上個招生季，提高了太多了，多到許多學者都感覺心慌，如此龐大的招生規模，會麵臨許多問題。
首先是否可以教育的過來，對於教育學家來說，他們希望招進來的學生，都能夠成材，數量固然重要，質量更加重要。
如果不能夠將這些學生培養成材，數量就是再多，意義也沒有多大，而之前我國高等教育能夠容納的學生數量有限，高質量的師資力量也有限。
這是現實問題，也不是有錢投入就能夠短期見效的，是必須要經過長時間的培養，才能夠形成高質量、高水平的師資隊伍。
他們也是清楚，中國教育公司為了能夠做好高等院校的硬件條件，投資了大量的資金，甚至從其他方麵拿出大額的資金用於補貼這塊。
其中中國醫藥公司就拿出了5000億元，中國醫療公司也調劑了不少的資金，進入中國教育公司，目的就是為大規模擴招做好準備。
事實上我國的高等院校，這幾年來，硬件條件確實是得到了質的飛躍，基本上都建設成為現代化的校園，不僅日常教學設施條件提高了，而且對實驗室的投入也大幅增加。
但是這些都是硬件，硬件條件好並不代表就能夠培養好學生，最重要的還是高水平的教師隊伍，如果這方麵不足，和放養其實沒有太大的區別。
當然，中國教育公司在全國高等院校推廣智能教師作為理論教學的手段，他們也是清楚的，隻是效果如何，他們也不清楚。
9月新生入學，到現在滿打滿算還不到一個月的時間，肯定是看不到效果如何，甚至很多高校目前還在軍訓當中，還沒有正式上課呢。
也正是沒有看到這種教學模式的效果，同時又有如此大的招生規模，兩者之間產生了嚴重的分裂，才導致爭論如此之大。
其次就是將來就業問題，學生如果花費幾年的時間來上大學，結果畢業發現，滿地都是“高材生”，又沒有足夠的合適工作崗位，到時候會出大問題。
在許多人看來，適合高級知識分子的工作崗位畢竟是少數，大部分工作崗位還是那些體力勞動，這是目前勞動分工的普遍現象。
而我國如此大規模的培養大學生，一方麵導致大學生數量過多，適合他們的工作崗位競爭激烈，產生嚴重的內卷化現象。
而內卷化現象一旦出現，其實非常的痛苦，也非常的可怕，拿的工資低，加班時間長，競爭壓力大，毫無幸福感。
另一方麵則是普通勞動者數量大幅減少，到時候工廠招不到工人，餐館找不到服務員，到時候我國的經濟將會受到巨大的打擊。
企業如果無法正常經營生產，為了生存，隻能將工廠搬遷到其他普通勞動力豐富的國家，產業就會發生轉移，國內工業就會空心化。
這對目前我國良好的經濟發展形勢是非常不利的，到時候會產生嚴重的社會矛盾，而且還會引發不好的思想，例如讀書無用論。
雖然他們也聽說過將會使用機器人代替普通勞動崗位，但是畢竟沒有發生，也不知道什麽時候能夠實現，如果一直無法實現，那麽能不能撐到那個時候，還未可知。
更重要的是，機器人的成本同樣不低，並不是所有企業都能夠使用得起機器人，甚至使用機器人的成本比雇傭真人還要高得多。
如果是這種情況，同樣不利於經濟的發展，畢竟追求更多利潤是企業的天性，成本高自然對企業發展不利，競爭力也會降低，獲利能力也會降低，投資欲望就會減少。
所以很多人對中國教育公司和教育部的這次改革非常有意見也是可以理解的，畢竟這些考慮是非常有必要的，如果沒有人有意見反而會出問題。
隻要稍微有點責任心的人，都知道這麽做遲早會出問題，如果到真的出問題的時候再想辦法，就已經遲了。
不過目前還沒有上升到人身攻擊的地步，大家都是就事論事，將其中麵臨的風險說出來，期望能夠做出改善，規避風險。
其實也沒有什麽方法改善，因為目前世界上根本就沒有這麽幹的，除了減少招生規模之外，就沒有其他的辦法了。
而想要減少招生規模，也很簡單，甚至不需要改動現在的招生製度，隻要將高考的難度提高就可以將許多人擋在門外。
說實話，這樣的情況並不是趙一願意看到的，如果真的一味的提高高考難度，就是為了縮小招生規模，和他原本的初衷就背道而馳了。
現在的高考難度其實已經不低了，甚至比趙一前世的高考難度要高很多，因為智力牛奶的關係，如果太過於容易了，學生可能真的不需要花費多少力氣，就能夠考一個高分。
雖然他不希望學生將全部的時間都用來應付考試，但是也希望學生能夠對所學知識盡量有更深入的理解，而不是了解皮毛。
他不想看到高考難度是為了限製錄取人數而設定的，而是回歸到教育本身的目的，將高考選拔的目的弱化，強調對學生學習情況的考察。
隻要他們的基本功能夠滿足大學階段的學習能力，就已經可以作為一名合格的新大學生，這才是高考考核的本來目的，至少他是這麽認為的。
高考作為限製錄取人數的門檻，主要還是高等教育資源有限，不得不通過這種方式來分配資源，隻是能通過高考的，並不一定就是需要的真正人才。
現在如果拿不出來一個有效的辦法來解決上述問題，那麽很可能下一次高考，就會大幅提高高考難度，將錄取比例降低下來。
所以中國教育公司才這麽著急，因為這麽做明顯不符合趙一的理念，也不符合中國教育公司的理念，要知道這個主意，還是他們率先提出來的。
因為中國教育公司是義務教育階段的實際參與者，他們對於下麵各個學生的學習情況是最為了解的，所以他們才會如此著急。
因為在他們看來，這些學生天賦都不錯，如果真的為了限製錄取比例，那麽將會有許多的人才被擋在門外，要麽從事體力勞動崗位，要麽就隻能出國留學。
雖然說各個勞動崗位都是為國家做貢獻，但是不可否認，目前社會上知識勞動創造的價值要普遍高於體力勞動。
而出國留學則是為國外培養人才，我們這麽努力的提高義務教育水平，可不是為其他國家服務的，這種情況的發生，對我們來說也是一種損失。
加上未來可能我國高級崗位數量非常有限，這些出國留學的學生，大概率也是不會回到本國就業的，因為來了也不一定就能夠競爭得過。
所以不僅僅是那些質疑這種招生製度的專家學者有此顧慮，就是中國教育公司也希望他能夠拿出來一個切實可行的辦法，既能夠規避之前高考帶來的弊端，又能夠解決實際問題。
他隻要一日不給出完善的解決方案，關於這個問題的討論，就不會結束，而且還會越來越強，直到不得不麵對的時候。
他所說的利用機器人替代體力勞動者，目前還沒有一個具體的執行時間表，雖然他掌握了技術，但是開啟並不完全由他來決定的。
所以現在他沒有辦法就這個問題給出明確的答案，也就無法告訴他們社會變革什麽時候開始，因此想要解決問題，還不能夠單純的從這個角度來著手。
這個問題分為兩部分，第一個部分就是這些大學生將如何安排，第二個部分就是體力勞動力將會匱乏。
第二個問題他隻能對外承諾，到時候肯定會拿出解決方案，甚至可以立下軍令狀，打消顧慮，甚至可以安排一些專家學者看看玄天科技公司手裏機器人的水平。
所以這個問題其實很好解決，而且以他的信譽，隻需要對外做出承諾，基本上都不會引起太大的問題，他的信譽能夠做得到這一點。
所以真正要解決的是第一個問題，也是最難以解決的問題，因為不管是不是機器人替代體力勞動，這個問題都不會消失。
他之前提到過，自己願意給自己旗下的員工白拿工資，這裏麵也會包括廣大的高級知識分子，隻要進入他的產業體係當中，都會受到這個政策的支持。
但是相比起體力勞動者，他希望進來的高級知識分子，能夠發揮出來更大的價值，而不是隻領取補貼混吃等死，這樣他們之前所學的意義就不是特別大了。
所以必須要讓這些高級知識分子發揮自己所學，雖然不一定向現在這樣高強度工作，但是也必須要有所貢獻，這個可以利用製度來促使他們向這個方向走。
例如他們的基礎薪酬和體力勞動者是沒有區別的，想要獲得更高的收入，生活上過的更好，隻能對公司做出貢獻，然後獲得獎勵。
這需要他建立一整套貢獻體係，不局限於科研貢獻，包括社會發展和企業發展的方方麵麵，甚至在這個體係當中，還需要政府參與進來。
或者是國內將形成兩套體係，一套是以他旗下產業群為基礎的體係，一套是以政府為主導的體係，因為兩套體係的目的和要求是不同的。
所以他們對於貢獻的評判標準也是不同的，也許有的貢獻在企業看來非常的重要，但是在政府看來，卻是沒那麽重要，反之亦然。
這就導致同樣的貢獻，在兩套體係當中獲得的收獲是不同的，從而導致研究的積極性和動力也是不同的，這就是為什麽要架構兩套體係。
而政府體係裏麵不僅包括科學研究人員，還包括政府工作人員等一切和國家職能有關的單位，總不能這些人也要他的產業來供養吧，沒這個道理。
政府體係的供養，隻能依賴於政府收取上來的稅收，而企業的體係維持，則是依賴於企業經營所得，相對來說政府的體係更加的穩定。
但是產業規模達到他旗下產業的規模，其實也很穩定，想要出事並不是那麽容易，特別是隨著企業經營的持續，各種支撐企業穩定運營的係統完善後，更是如此。
例如一般的企業就是進行買賣，對於市場的把握、國際政治關係、各個團體之前的恩怨利益並不清楚，所以遇到黑天鵝時間的概率就要大很多。
但是如果企業的這些研究都非常完善，就可以規避很多風險，也能夠做出有利於企業經營的決定，經營起來風險要小，穩定性自然也不差。
而想要讓這些高級知識分子發揮自己的長處，能夠充分發揮他們的能力，就是需要為他們準備好基礎條件。
例如一名科研人員，想要做出成果，必然需要實驗室的，沒有實驗室裏麵的設備和材料支持，就算是再有天分，總不可能在家裏就能夠做出驚天動地的成果。
所以建設足夠的實驗室，將會是未來相當重要的基礎設施，讓各個城市的研究人員，就近使用實驗室設備，將他們的靈感化為現實。
當然，除此之外，就是企業本身就需要有效的組織科研項目攻關，不能完全依靠個人自發的研究行為，那樣毫無目的性，且效率較為低下。
所以未來的研究領域，會是這兩者的結合，之所以不完全由企業主導研究項目，主要還是那時候的科研人員數量非常多，有充足的科研力量。
而由企業主導的科研項目數量可能用不到那麽多的科研人員，這是基於可能性的考慮，也許人工智能有足夠的能力來組織科研工作，也不是不可以。
但是就他目前手裏的中級人工智能，由於算力的限製，還做不到這一點，未來也許進入到量子計算時代，能夠解決這個問題。
除了對高級知識分子做出後續考慮之外，未來對於脫崗的體力勞動者，也會有相應的安排，並不是完全放任他們在家混吃等死。
倒不是心疼這些錢，而是不能夠讓社會形成這種風氣，如果一旦形成這個風氣，可能文明還沒有發展下去，就會出現大問題。
所以未來對於體力勞動者的安全，也會有一套貢獻體係，來促使他們不能夠完全混吃等死，至少他們的技能需要保持。
之所以強調他們的技能需要保持，主要還是因為萬一由人工智能主導的工業體係突然出現了問題，人工就能夠及時的頂上去，而不是束手無策，這屬於應急預案的一部分。
雖然可能幾十上百年都不一定能夠用得到這個應急預案，但是一旦用得到，就能夠解決很大的問題。
因為能夠促使全社會的人工智能都停擺，說明問題相當的嚴重，不是短時間能夠解決的，所以這套應急預案是非常有必要的。
而具體如何保持，目前暫無定論，但是也有一個辦法，那就是離崗員工，必須要在一年當中遵從公司安排，實際參與生產至少2個月，考核通過後，下一年就可以獲得滿額補償。
如果考核始終不通過，那麽延長實踐時間，如果始終無法通過，那麽就隻能削減下一年的補償資金，從而讓他們更加有動力來完成分配的任務。
所以未來體力勞動者並不是完全不勞動，隻是大幅減少他們的勞動時間，不至於導致他們長期離崗，對我國工業生產水平一無所知。
除此之外，如果他們還做出其他貢獻，促使企業生產經營更加的有利，也會獲得獎勵，而不是直接定位在體力勞動者的身份上。
他們如果學習了新技能，可以申請考核，考核通過之後，可以獲得相關獎勵，從而讓自己的生活水平不局限於相對固定的補償資金水平上。
在他的理念裏麵，可以給予百姓更多自由選擇的權利，但是絕對不能夠形成懶惰的風氣，這會導致社會風氣敗壞，文明發展也會受到影響。
就算是有懶惰的人，也必須要控製在一定的範圍內，雖然他們同樣衣食無憂，甚至比很多國家的百姓生活的要好，但是絕對要比努力上進的人要差很多。
隻有形成這種差距，才能夠促使更多人努力想要獲得更好的生活，但是又不至於不努力就陷入到生活困境當中，所以百姓心態會更加的平和，壓力也不會那麽大。
想清楚這些之後，趙一給中國教育公司的回複裏麵，將自己粗略的考慮講述了一下，同時也將接下來的安排說了一遍。
前麵所說的事情，畢竟還有一段時間，他必須要現在就拿出一定的措施，來打消各方顧慮，不然在有些人看來，就是畫大餅。
而他的辦法，就是讓他們旗下的各大企業，根據自身業務發展需要以及未來可能的發展需要，和國內的各大高校合作建立實驗室。
初步這些實驗室的數量可能高達幾千個，甚至還有可能更多，主要的目的一方麵是對學校學生的能力進行培養，打消一部分對於大規模擴招難以培養好學生的問題。
另一方麵則是為將來進入他旗下企業的高級人員，提供科學研究的場所，同時企業也能夠利用全國高校資源，來發展自己，特別是當下，這個目的也很重要。
當建立起來成千上萬個實驗室，然後將各大高校培養出來的人才，按照專業分類，一部分進入到企業經營當中，而理工科人才就可以進入到各大實驗室裏麵。
當然，涉及到企業核心科研的項目，還是會在企業自己內部實驗室裏麵搞研發，畢竟這些實驗室人多嘴雜，保守商業機密的能力相對較弱。
雖然以目前投資的實驗室規模，不可能一下子就解決全部問題，但是也能夠打消大部分人的顧慮，至少能夠看到實際的行動。
加上下麵他的構想，中國教育公司拿出去還是具備一定的說服力，而不是像現在這樣空口無憑，自然難以取信於人。
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