益州成都譙府。


    從鄴城送出的詔書,很快便來到了益州成都,由驛卒親自送到了譙府的譙周手上。


    此時譙周的弟子巴東太守羅憲,正在府內和譙周談論起曹衝從柳直身上打開突破口,將一部分益州的士族子弟變成漢中職業培訓學院的老師一事。


    “竟然是魏王任命我為鴻臚寺官員的任命詔書!”


    從驛卒手中接過詔書的譙周,在看完詔書之後,驚喜的說道。


    羅憲聞言也亮起了眼睛,興奮的對老師譙周說道:“老師,難道是曹植公子,為您向魏王謀求了這一官職?”


    譙周聞言後搖了搖頭,對羅憲說道:“曹植殿下現在並沒有說要為為師在鄴城謀求什麽官職。


    這次應該是魏王親自下的詔書!”


    一想到是魏王任命自己為鴻臚寺官員,譙周的心情不由得更加激動起來。


    羅憲在聽到老師譙周的分析之後,也不由得變得激動起來。


    師徒兩人,現在都猜到了這是鄴城的魏王在向他們這些益州士族們,表示大魏朝廷並沒有忘記益州士族。


    “十年了,十年了啊!”


    譙周的手緊緊攥著詔書,忍不住有些語帶哽咽的說道。


    益州士族被大魏朝廷打壓,從大魏一統天下之後一直持續到現在。


    在此期間,雖說在益州出了一名本土士族出身的太守羅憲,還有大部分官吏也是由益州士族任職,但是大魏朝堂的核心鄴城,卻沒有一名出身益州士族的官員。


    在此期間,益州的士族們,不是沒有努力爭取過,但是一直以來都沒有什麽效果。


    他們也明白隻要劉備等人一天沒有被曹操找到,那麽益州士族就難以真正進入大魏朝堂的核心。


    隻不過十年過去之後,看來魏王曹操終於認為他們這些益州士族們,已經徹底的歸附大魏了。


    “老師!現在我們要如何應對漢中職業培訓學院,已經在益州招募到那一批士族子弟為老師的事情?


    還要繼續向這些士族們施壓嗎?”


    興奮與激動過後,羅憲想起了今天他來找老師譙周所商議的事情。


    在柳直和文立等士族子弟,被曹衝在仙客來酒樓逼著成為漢中職業培訓學院的老師之後,這個消息很快便傳到了羅憲和譙周的耳中。


    羅憲對這些士族子弟,隻是受到一些威脅便向曹衝妥協,感到十分的憤怒,準備給他們這些士族子弟們一些教訓。


    這次來到老師譙周的府上,便是向老師詢問,應該給有子弟成為漢中職業培訓學院老師的士族,什麽樣的懲罰比較合適。


    並且還有如何在曹植殿下那裏,挽回益州士族的形象問題。


    譙周在明白了羅憲的想法之後,正在和羅憲商議,應該如何在曹植麵前挽回益州士族的形象問題,沒想到兩人還沒有商議出一個合適的結果,曹操那邊的任命詔書就到了。


    譙周在聽到羅憲的問題之後,努力平複了心情之後,才對羅憲說起自己的新想法。


    “令則,原本我們要挽回在曹植殿下麵前的形象,那麽就要讓這些已經答應前往漢中職業培訓學院擔任老師的士族子弟們,就去學院教書。


    然後更加嚴厲的對其他益州士族子弟和寒門士子說明,絕對不得一同前往漢中職業培訓學院成為老師。”


    譙周先是將自己之前計劃好的想法,說給了羅憲。


    接著譙周話音一轉,繼續說道:“不過現在為師已經收到了魏王的任命詔書,雖然這詔書上隻是讓為師去鄴城擔任一名鴻臚寺的官員,但這是一個好的開始。


    有此也可以表明,我們益州士族們團結起來,想要從曹植殿下那裏獲得仕途上的進步,已經被魏王察覺。


    這次魏王給為師下達的任命詔書,應該也是魏王準備給益州的士族們,一個進入大魏朝堂的機會!”


    譙周說道此處,羅憲便明白老師之前的那一套辦法,肯定是要有所調整的了。


    “老師,那我們應該如何應對?”


    羅憲忍不住對老師譙周詢問道。


    譙周聞言用手捋了捋胡須,笑著對羅憲說道:“順其自然!”


    “順其自然?”


    羅憲一時片刻沒有明白老師譙周這個說法到底是個什麽意思。


    譙周見羅憲還是有些迷惑,便給他解釋起來。


    “既然益州建設漢中職業培訓學院已經成為了定局,魏王又已經明白了我們益州士族的根本訴求,那這漢中職業培訓學院的建設與否,和我們的仕途便沒有了密切的關係。


    所以漢中職業培訓學院,應該在益州如何建設,那便在益州如何建設,我們既不支持也不反對,順其自然便可。”


    “多謝老師明言,學生終於明白了!”


    羅憲聽完老師譙周的解釋,明白何為‘順其自然’。


    接著羅憲一想,貌似現在確實是沒有比順其自然更好的辦法了。


    若是真的按照自己的想法,仍然不讓其他的寒門士子與士族子弟擔任漢中職業培訓學院的老師,曹衝也會想辦法用他手上的益州士族子弟和寒門士子,來拉攏更多的士族子弟和寒門士子,成為漢中職業培訓學院的老師。


    因為即便羅憲身為巴東太守,他的老師是益州大儒,也不可能對益州本土士族采取特別嚴厲的措施。


    隻要曹衝繼續留在益州,總會有寒門子弟為了種種原因,選擇成為漢中職業培訓學院的老師。


    並不是所有的讀書人,都想要在仕途上發展下去,王誌和他的四位好友,便是一個最好的例子。


    “令則,你明天替為師,將益州的士族們約到你的府上,為師要和大家說一說這個喜事。


    之前大家為了能夠獲得曹植殿下的青睞,可以說是盡了很大的努力。


    若不是有王誌這樣的異數,曹衝殿下也沒有那麽容易在益州打開局麵!


    現在也該是讓大家放鬆一下,不用再和曹衝殿下對壘了,免得再次得罪曹衝殿下,那便很不值得了。”


    譙周對羅憲交代完畢,羅憲便興奮的應道:“老師,您就放心吧!”


    第二天一早,羅憲就派出自己府中的下人,給益州的各個士族送去請帖。


    當天所有益州的士族,都知道了魏王下詔,要將大儒譙周升任至鴻臚寺。


    一時之間,整個益州士族們的心中,突然有了守得雲開見月明之感。

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