“暮老師,結算任務。”


    “你可真行,找我這個級別的人當大廳工作人員。”


    策略院副校長辦公室,暮沉舟收到溫久的資格證和記錄符。


    “水下的1星‘禍源點’,難度不小…斬殺邪祟3隻…”


    一連串信息念叨著,最後的總酬勞接近2萬b。


    新人周期持續到100任務積分滿,這樣算來,直到合格成員獨當一麵,策略總部會給成長期的各組新人補貼大幾十萬b。


    對於肅暗者可能不算巨資,倒是能保證新手有合格的基本生活和戰鬥補給。


    “劇毒邪靈那邊怎麽樣了?”


    問起麻煩的大任務,暮沉舟下意識摸出一條香煙。


    溫久在昨天收到麥魚強消息,挖掘工作失敗了。


    劇毒邪靈被清除後,特偵組和特戰組配合著想探查地下空洞。


    有地鼠一路打到空層的地洞,把陣心獸或者其他東西放下去不難。


    已經不用在毒礦層打通道了,麻煩的問題是地底淤積著大量的陰邪氣息,地鼠和肅暗者的陣心獸都會受負麵影響。


    地脈經年累月淤積的負麵靈能像韭菜一樣噶了再長,特偵組的想法是拿個靈係裝備放下去,迅速淨化靈能,短時間內壓低濃度。


    邪係靈能濃度低了,各種靈係攝影器材才能正常拍攝到邪物。


    設想很不錯,沒想到淨化設備運作到一半,地底空層坍塌。


    “現在連帶著地表下陷,壓得嚴嚴實實,沒有所謂的空層了。”


    溫久轉達麥魚強的說法,僅僅隻是轉達,依舊能聽出話裏的無奈。


    “有點棘手。”


    暮沉舟並非劇毒邪靈任務的參與者,還是從字裏行間聯想到最壞的情況。


    存在其他相關邪物,在特偵組探查時故意弄塌地下空層。


    想來有點可怕,千米深的地下,邪物覺察到設備淨化它們的邪係靈能,當即動手讓地底坍塌,說明智慧之高,智力又和實力掛鉤。


    “可別搞出高星‘禍源點’來。”


    隨著星數提升,‘禍源點’的覆蓋範圍隨著增大,惡化到3星以上,真的能把附近其他‘禍源點’一並囊括進去。


    最麻煩的是,劇毒邪靈惹事的地方離常樂市不算遠,甚至有市區間道路自附近連通。


    目光移向窗外春意黯然的美景,溫久輕輕閉眼,“希望別。”


    “喂,我怎麽覺得你小子深沉了很多。”


    “沒有玩深沉,是前一個任務…”


    大致介紹潮汐洞窟任務,溫久在返回時將承載最後執念的物品交給常樂市警備署,他們確實查到了登記在案的失蹤人員,東西隔天就能送回親屬手中。


    任務告一段落,溫久手中還殘留最後一刀的沉重感。


    那位邪祟保有人性,祈求解脫;


    若是沒有祈求…


    “若是它沒有祈求,你打算怎麽辦?”


    暮沉舟反問,溫久很快給出答複。


    “當然還是一刀結束邪祟,大道理用不著多說,對邪物仁慈什麽的,不僅會害死自己,甚至可能害死全隊、全城人。”


    大道理都懂,上戰場殺敵嘛,實際操作,首次抹殺還有人性殘留的邪物,總歸有幾分感慨。


    “哈哈哈。”猛嘬一口香煙,暮沉舟將頭發向後梳。


    有幾分風流浪子的感覺。


    “溫久小同學,你的心理已經比其他學員健康很多了。”


    邪祟畢竟蠻嚇人的,尤其對零經驗的新手,前幾次結束戰鬥簡直懷疑人生,心理壓力超大。


    所以策略總部、分部、三個組別,再到策略院,都有心理谘詢室作為必備部門。


    “溫久,我建議你去心理谘詢室坐坐。”


    “哈?”


    說到這方麵,溫久連連搖頭,真要開導,咱遊戲界麵那麽多寶可夢,聊著聊著就開朗了。


    而且我是美夢事務所的唯一經營者啊…


    “不不不,你領會錯我的意思了。”暮沉舟擺回正姿,“我是讓你去心理谘詢室坐坐,去開導其他學員。”


    “嗯?”


    這位老師總說出讓人驚訝的話。


    暮沉舟繼續闡述,“你的心性確實不好開導,大多數老鳥都這樣,好在你有特殊的才能,能開導別人,從而完成對自己的心靈淨化。”


    “治愈別人,也是治愈自己?”


    “差不多一個意思,幫助別人也是幫助自己。其他肅暗者未必做得到,而你是麥魚強引薦,又消除了鐵腕的心理陰影,難得一見的才能。”


    “切。”溫久未置可否,“暮老師想讓我在心理谘詢室白白打工吧?”


    “哈哈哈,都是守護同伴、守護人類嘛,怎麽樣?想去的話我給你引薦引薦。”


    “行。”


    白打工事情溫久不敢,答應的原因是完成潮汐洞窟任務,當前美夢積分91,心理谘詢室湊合湊合說不定能開美夢抽獎的。


    “我這兩天沒接任務,去心理谘詢室坐坐吧。”


    “哈哈,咳咳咳,就知道你小子與眾不同。”


    暮沉舟拿出手機撥打電話。


    策略院的心理谘詢室沒那麽死板,不一定非得心理學高手、職業醫師來坐鎮。


    有時候學員的問題源自任務和對戰鬥的思考,心理醫師可能摸不到傷處,讓有經驗的學長學姐偶爾坐班,事半功倍。


    暮沉舟給溫久的定義就是如此,安排個隔音小房間,讓前來谘詢的學員聊一聊。


    哪怕碰上高年級學員,他們的任務經驗未必有溫久豐富,不用擔心雞同鴨講。


    出教師辦公樓,往中部教學區方向走。


    三個組別外加醫療組的學員生活區到中部距離相等,又離模擬戰鬥的修行館、演武場有些路程。


    心理谘詢室建立在此,恰好將戰鬥和生活隔開,給出個良好的聊天環境。


    “你是溫久同學對吧。”


    麵前的心理醫師穿著便裝。


    他們刻意不穿白大褂和其他製服,甚至沒有工作牌和標簽,避免造成學員谘詢時自認有問題的心理暗示,最好讓他們遺忘戒備,完全跟著醫師走。


    “是的,醫生,我來心理谘詢室實踐一下,今後和同伴組隊更容易了解他們。”


    拋出完美的緣由,醫師樂嗬嗬笑著,“不用叫我醫生,也叫老師吧,注意,盡可能避免讓來者產生他們在看病的感覺。”


    “是…”

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