“你們幾個坐下吧，我給你們說些心底話。”
幾個孩子各自坐下。
孫小猴卻是不坐，走到窗邊去蹲著。
又倒上一杯熱茶。
透過那往上冒的熱氣，她的目光一一掃過幾個孩子的臉龐。
不緊不慢的，繼續說下去。
“去年的事情……收留如今學堂裏大多數的孩子，其實並不是我的主意，也不是我要那麽做。”
“子婷和碧雲可能不知道，你們三個應該是知道的，最開始的幾個，到後麵的二十多人，全部由陳師傅負責照顧。”
“我隻不過提了個建議，讓孩子們賣洗滌皂，賺到錢了，能夠換一頓飯吃。”
“我問你們一個問題，有沒有想過，當時，我為什麽不直接讓你們去我鋪子吃飯？或者，把飯菜送到陳師傅那兒，直接送給你們吃了？”
幾人搖搖頭。
隻有窗邊的孫小猴，他說了一句：“那得花多少錢呐？！”
“吃一頓，兩頓，也吃不窮我，鋪子也不會垮，但是一直給著，哪天我不白給了，會不會有人怨恨我？”
“不說我，就說陳師傅，他腰纏萬貫，憑借他的家底，他能夠養活那麽多孩子，甚至於更多的孩子。我就問你們，哪怕是金山銀山，有沒有可能吃光的一天？”
“學堂包吃包住，最開始說出去，也沒人信，對不對？外麵那些人，瞧了那麽多日，是不是開始有人眼紅了？已有幾個婦人帶個孩子攔住我，跪著求我，讓我收留她的孩子。”
“這也是學堂之所以要設置名額的原因。”
“同時，也是我最近為什麽不來學堂的一部分原因。”
王子婷問道：“那你為什麽要辦學堂？”
“對啊？為什麽要辦學堂，花那麽多錢，養那麽多孩子，你們又不是我的親生孩子，對吧？”
這個話說出口。
她立馬覺得別扭——如今的她，不過就十六七歲，說到底，都是一群未成年人。
賈碧雲說道：“你是真心想要我們學到些東西，不隻是認識幾個字而已。”
說句實在話。
最底層的草根娃兒，能夠認識一些字，已經算是“文化人”了，隻不過認字對他們來說，沒有實際意義。
無法與生產勞動相結合。
因此。
學習知識隻是基礎，為了就是掌握一些能夠與勞動相關的技能，如此，他們才能自食其力。
“賈碧雲說得沒錯，我想要你們多學一些東西，目的是什麽呢，說到底，目的是今後能夠為我做一些事情，就像目前的科舉一般，他們讀書是為了今後走上仕途，而你們學習，就是為了今後能夠助我一臂之力，同時，你們也擁有自食其力的能力。”
“但這隻是一方麵，因為我們之間沒有血緣關係，你們不是我的奴隸，我也不是你們的主人，所以我無法根本性的掌控你們，強迫你們，而你們也應該有一定自我意識。”
“三年是一個檻。”
“你們需要自己做出選擇。”
“學堂，對你們來說，是一件好事，對我而言，最終是一件好事，我希望你們能夠明白。”
孫小猴挪近了一些：“大姨姐，那娃兒？”
“我不會白白養著她。”
“可是……能不能有個什麽方法？”
“我可以給你們一個建議。”
“什麽建議？”孫小猴起身，趕緊坐在她身旁來：“大姨姐，你就給我們出個主意吧。”
“我不會養，但我不反對你們養。”
“這……這是什麽意思？”
“你們不過十歲左右，想要照顧一個幾個月大的孩子，並不容易，但你們可以請你們認為值得信任的人，替你們照顧，然後給那人一定的報酬。”
“洪大嬸子可以嗎？”
“你們自己安排，隻要她認同即可，此外，這是開始，也是結束，你們再帶孩子回來。”
“可是……”孫小猴一個勁兒撓頭：“不是不準我出去？這，這要怎麽……”
看了看孫小猴，她又看著其他人說道：“團結協作是好的，幫助他人也是很好的，但是要記得量力而行。眼下，你們要幫助那個孩子，我給你們的建議，就是成立一個基金會。”
“基金會？”
幾人瞪大了眼。
孫小猴歪著腦袋，一邊摸著頭頂：“我好像……明白了。”
“你說說看。”
立即，幾人的目光集中到他臉上。
他趕緊站起來，故意清了清嗓子：“咳咳……意思，意思就是……哎呀，我心裏頭明白，可是我說不清，大姨姐，什麽是雞金會？”
忽然，楊大勇笑了起來：“咱們是不是要找隻雄赳赳的大公雞，不得好好拜拜金雞頭？哈哈哈，咱們誰是雞頭，誰是雞尾啊？”
幾人跟著樂嗬起來。
她起身在黑板上寫了三個字：“不是大公雞的雞，基礎，基本，地基，看見沒有，我說的是這個字。”
五個孩子，隻有兩個人認識這字。
“你們這樣理解吧，一個專門存放錢財的地方，小金庫。基金會的成員們，定期，往裏麵放一部分錢，等到有需要的時候，經過大家的同意，就可以調動這裏麵的基金，用來幫助有需要的人。注意咯，需要有人負責記賬，有專人保管。”
“以後遇見需要幫助的人，我們就可以幫助他們了！”
幾人孩子嘰嘰喳喳說了一陣。
孫小猴卻仍然是一副愁眉苦臉狀：“大姨姐，不，夫子，可現在我們沒錢啊，你……你能不能借點？還有，我們什麽時候能賣洗滌皂和香皂啊？最近天熱，正是銷售的好時節！”
“馬上就會有錢了。”
印製堂的事情，進展比較順利，本來就不難，隻是最開始耗費的精力會比較多一些。
此外，即將開始印製，需要大量的模具——就是一個個反轉過來的字。
一個個方塊。
用紙蒙在上麵，再用小刀去把紙上的字刻下來。
這種活兒自然可以交費學堂的孩子們。
作為暑假前的最後一堂勞動課。
於是乎，一部分孩子去了印製堂，一部分去了造紙坊。
孫小猴幾人幹得盡心盡力。
這邊的工作一結束，他們立即接到新的任務——“你們不是要掙錢嗎？機會來了。”
幾個孩子各自坐下。
孫小猴卻是不坐，走到窗邊去蹲著。
又倒上一杯熱茶。
透過那往上冒的熱氣，她的目光一一掃過幾個孩子的臉龐。
不緊不慢的，繼續說下去。
“去年的事情……收留如今學堂裏大多數的孩子，其實並不是我的主意，也不是我要那麽做。”
“子婷和碧雲可能不知道，你們三個應該是知道的，最開始的幾個，到後麵的二十多人，全部由陳師傅負責照顧。”
“我隻不過提了個建議，讓孩子們賣洗滌皂，賺到錢了，能夠換一頓飯吃。”
“我問你們一個問題，有沒有想過，當時，我為什麽不直接讓你們去我鋪子吃飯？或者，把飯菜送到陳師傅那兒，直接送給你們吃了？”
幾人搖搖頭。
隻有窗邊的孫小猴，他說了一句：“那得花多少錢呐？！”
“吃一頓，兩頓，也吃不窮我，鋪子也不會垮，但是一直給著，哪天我不白給了，會不會有人怨恨我？”
“不說我，就說陳師傅，他腰纏萬貫，憑借他的家底，他能夠養活那麽多孩子，甚至於更多的孩子。我就問你們，哪怕是金山銀山，有沒有可能吃光的一天？”
“學堂包吃包住，最開始說出去，也沒人信，對不對？外麵那些人，瞧了那麽多日，是不是開始有人眼紅了？已有幾個婦人帶個孩子攔住我，跪著求我，讓我收留她的孩子。”
“這也是學堂之所以要設置名額的原因。”
“同時，也是我最近為什麽不來學堂的一部分原因。”
王子婷問道：“那你為什麽要辦學堂？”
“對啊？為什麽要辦學堂，花那麽多錢，養那麽多孩子，你們又不是我的親生孩子，對吧？”
這個話說出口。
她立馬覺得別扭——如今的她，不過就十六七歲，說到底，都是一群未成年人。
賈碧雲說道：“你是真心想要我們學到些東西，不隻是認識幾個字而已。”
說句實在話。
最底層的草根娃兒，能夠認識一些字，已經算是“文化人”了，隻不過認字對他們來說，沒有實際意義。
無法與生產勞動相結合。
因此。
學習知識隻是基礎，為了就是掌握一些能夠與勞動相關的技能，如此，他們才能自食其力。
“賈碧雲說得沒錯，我想要你們多學一些東西，目的是什麽呢，說到底，目的是今後能夠為我做一些事情，就像目前的科舉一般，他們讀書是為了今後走上仕途，而你們學習，就是為了今後能夠助我一臂之力，同時，你們也擁有自食其力的能力。”
“但這隻是一方麵，因為我們之間沒有血緣關係，你們不是我的奴隸，我也不是你們的主人，所以我無法根本性的掌控你們，強迫你們，而你們也應該有一定自我意識。”
“三年是一個檻。”
“你們需要自己做出選擇。”
“學堂，對你們來說，是一件好事，對我而言，最終是一件好事，我希望你們能夠明白。”
孫小猴挪近了一些：“大姨姐，那娃兒？”
“我不會白白養著她。”
“可是……能不能有個什麽方法？”
“我可以給你們一個建議。”
“什麽建議？”孫小猴起身，趕緊坐在她身旁來：“大姨姐，你就給我們出個主意吧。”
“我不會養，但我不反對你們養。”
“這……這是什麽意思？”
“你們不過十歲左右，想要照顧一個幾個月大的孩子，並不容易，但你們可以請你們認為值得信任的人，替你們照顧，然後給那人一定的報酬。”
“洪大嬸子可以嗎？”
“你們自己安排，隻要她認同即可，此外，這是開始，也是結束，你們再帶孩子回來。”
“可是……”孫小猴一個勁兒撓頭：“不是不準我出去？這，這要怎麽……”
看了看孫小猴，她又看著其他人說道：“團結協作是好的，幫助他人也是很好的，但是要記得量力而行。眼下，你們要幫助那個孩子，我給你們的建議，就是成立一個基金會。”
“基金會？”
幾人瞪大了眼。
孫小猴歪著腦袋，一邊摸著頭頂：“我好像……明白了。”
“你說說看。”
立即，幾人的目光集中到他臉上。
他趕緊站起來，故意清了清嗓子：“咳咳……意思，意思就是……哎呀，我心裏頭明白，可是我說不清，大姨姐，什麽是雞金會？”
忽然，楊大勇笑了起來：“咱們是不是要找隻雄赳赳的大公雞，不得好好拜拜金雞頭？哈哈哈，咱們誰是雞頭，誰是雞尾啊？”
幾人跟著樂嗬起來。
她起身在黑板上寫了三個字：“不是大公雞的雞，基礎，基本，地基，看見沒有，我說的是這個字。”
五個孩子，隻有兩個人認識這字。
“你們這樣理解吧，一個專門存放錢財的地方，小金庫。基金會的成員們，定期，往裏麵放一部分錢，等到有需要的時候，經過大家的同意，就可以調動這裏麵的基金，用來幫助有需要的人。注意咯，需要有人負責記賬，有專人保管。”
“以後遇見需要幫助的人，我們就可以幫助他們了！”
幾人孩子嘰嘰喳喳說了一陣。
孫小猴卻仍然是一副愁眉苦臉狀：“大姨姐，不，夫子，可現在我們沒錢啊，你……你能不能借點？還有，我們什麽時候能賣洗滌皂和香皂啊？最近天熱，正是銷售的好時節！”
“馬上就會有錢了。”
印製堂的事情，進展比較順利，本來就不難，隻是最開始耗費的精力會比較多一些。
此外，即將開始印製，需要大量的模具——就是一個個反轉過來的字。
一個個方塊。
用紙蒙在上麵，再用小刀去把紙上的字刻下來。
這種活兒自然可以交費學堂的孩子們。
作為暑假前的最後一堂勞動課。
於是乎，一部分孩子去了印製堂，一部分去了造紙坊。
孫小猴幾人幹得盡心盡力。
這邊的工作一結束，他們立即接到新的任務——“你們不是要掙錢嗎？機會來了。”