考試周的第一天，上午第一門考試，就是國語。
按照期末考試監考規則，在一年a、c、e三個班任教的瀧野，不能為自己的學生監考。
“一年g班……”
他抬頭確認了一下班牌，才走進這個從未踏足過的教室。
黑板上寫著第一天的考試安排，上午是國語，下午是數學，以及具體場次的起止時間。
“瀧野老師。”
期末考試采用的是雙監考教師製，瀧野這一場的監考搭檔已經提前到了，站在講台旁對他點了點頭。
“濱崎老師。”
對方是二年級的教師，教授的科目似乎是數學，兩人之前幾乎沒有打過交道，隻在修學旅行的時候說過幾句話。
“來得真早呢。”
“哪裏，我也是剛到……接下來的考試，就要拜托瀧野老師了。”
“我這邊才是。新人教師，第一次監考期末考試，若有不周到的地方，還請濱崎老師多多指教。”
兩人寒暄幾句，在談笑間，彼此又稍微熟悉了一些，談話的內容也往實際的方向靠近了一點。
“……前幾年的時候，教師甚至不能在自己任教的年級監考。”
“是嗎？”
“如果瀧野老師當時就進了明山學園，像今天這樣的第一次期末監考，隻可能在二年級或者三年級的班級裏呢。”
“原來如此……”
兩人在講台上閑聊，台下的學生也不安靜。他們並沒有約束，畢竟現在連考試的準備時間都沒到，有些學生還在教室外徘徊。
一年級的學生大多不認識濱崎，但不認識瀧野的很少。雖然他沒在g班上過課，但同級生之間的交流，其實是相當頻繁的。
“誒，原來那個‘冷麵鬼’瀧野老師，也是會笑的啊……”
“我聽c班的池田說過，不在上課時間的話，瀧野老師還是挺正常的。”
“說起來，昨天我和翔太在新宿買衣服的時候，好像看見瀧野老師了。他和一個很漂亮的年輕女人在一起……”
瀧野朝聲音傳來的方向看了一眼，結果那邊幾個女生都低下了腦袋，他也沒看出是誰昨天在新宿撞見了他和伊原。
“瀧野老師，怎麽了嗎？”濱崎問了一句。
“沒什麽……”
他搖了搖頭，“隻是覺得一年級的學生，對期末考試好像沒什麽緊張感。”
濱崎笑了一下，“都是剛從初中升上來的孩子，有些事情要經曆過才知道呢……”
叮鈴——
頭頂的鈴聲響起，兩人立即結束了隨意的狀態。教室裏和門外徘徊的學生，也都迅速回到了自己的座位上。
幾分鍾後，鈴聲再次響起，瀧野和濱崎分列教室兩邊，開始分發試卷。
上午九點，國語科的考試正式開始了。
瀧野下意識地推了推並未下滑的眼鏡，在教室內掃視一圈，又在左邊最前方的椅子上坐下。
“考試開始。”
......
考試的學生在爭分奪秒，監考的瀧野不知道第幾次回神，也有一種時間過得飛快的感覺。
又一次巡視結束後，他回到教室的最前方，與另一邊的濱崎互相點了點頭。
後者看了一眼手表，聲音一提。
“還有十五分鍾。”
“……”
考場裏，試卷翻動的聲音一下子變得密集，持續了幾秒才漸緩。
瀧野左右掃視了一會兒，剛坐回椅子上，忽然又起身望向了某處。
從餘光中瞥見他的動靜，那邊的某個學生抬頭看了一眼，與他目光接觸後，又立即低下了頭。
“唔……”
對大部分的學生來說，這是完全正常的反應，瀧野也沒有因為這一點加深自己的懷疑。
他隻是繼續盯著那邊。
“瀧野老師？”
濱崎小聲地詢問著，“有什麽問題嗎？”
“不……”
瀧野搖了搖頭，“暫時沒有。”
濱崎望了一眼下方的學生，繞過講台走到他這邊，再開口時聲音更加小了。
“如果不能當場抓到實質性的證據，還是不要輕舉妄動的好……”
“……”
瀧野一怔，又點了下頭。
“畢竟現在的孩子……很‘脆弱’呢。”
濱崎說罷，又回到了講台的另一邊。
瀧野望了他一眼，繼續盯著那個學生。她桌上的那塊橡皮，還是擺在撿起來後放下的位置，紋絲未動。
“好孩子……”
時間一秒一秒地過去，直到考試結束，那塊橡皮終究還是沒有被拿起來。
“好了。”
濱崎站了起來，拍了下手，“時間到了，考試結束。”
“所有人都把筆放下，繼續答題的話，要視為作弊了哦。”
無論狀態如何，學生們都長出了一口氣，教室裏頓時喧鬧起來。
“保持安靜！”
他喊了一聲，又看向瀧野，“瀧野老師，拜托你了。”
“沒問題。”
濱崎留在講台上盯著學生的舉動，瀧野走下考場，一張一張地收著試卷。
拿起那名被他盯上的那名學生的試卷時，他也沒有任何停留，徑直走向了下一名學生。
待整個考場的試卷都被收起，瀧野回到講台上整理和收納，濱崎則宣布可以離開考場了。
教室裏再度喧鬧起來。
“瀧野老師，中午要一起去食堂吃飯嗎？”
“抱歉，我今天帶了便當。”
“沒事。那就下次吧。”
“好。”
濱崎點了點頭，看著他將試卷裝進紙袋並封裝，又說道：“接下來就交給瀧野老師了。”
“交給我吧。”
一年g班的國語試卷已經確認封裝，之後將由瀧野負責交到一年級的年級組那邊，濱崎打過招呼後就先離開了。
教室裏留下了不少學生，有的在神情誇張地交流著，有的已經拿出便當在吃了，有人走到了講台旁。
“瀧野老師……”
瀧野正在裝著試卷的檔案袋上寫著什麽，抬頭看了一眼，愣了愣，又問道：“有事嗎？”
“……”
那名女生也怔了一下，立即退縮了。
“不……沒事。”
她剛轉過身，瀧野又叫住了她。
“抱歉……”
他忽然反應過來了：這個孩子是來認錯的。
雖然在剛才，自己因為她懸崖勒馬的舉動而放過了她，但這個孩子已經主動過來認錯了，自己還是當作無事發生的話，恐怕會在她的潛意識裏留下什麽不好的暗示。
“那塊橡皮，果然有什麽問題嗎？”
“……”
她抿了抿嘴，又點點頭。
橡皮有什麽問題，來源又是誰，瀧野並沒有繼續問下去。
“因為還沒有真的構成作弊，所以我沒有抓你……雖然證據已經很充足了。”
手上的試卷，還需要盡快送到年級組那邊，他加快了語速：“懸崖勒馬非常可貴，但並不是每一次靠近危險的時候，都能讓自己停下來的。”
“這一次，老師姑且原諒你。不要再有第二次了。”
“我知道了……”
那名女生對他微微一躬，“謝謝，瀧野老師。”
瀧野擺了擺手，拿起檔案袋，在她的目送下走出了一年g班的教室。
“這是一年g班的試卷，請確認。”
“好的，請在這裏簽字……好了。辛苦了。”
將試卷送到年級組，瀧野才鬆了口氣，緊接著又皺起了眉。
“下午是二年級啊……”
......
一路敷衍了十幾個或撒嬌或抱怨的學生，回到職員室時，瀧野先是愣了一下，然後才走過去。
“伊原。”
她扭頭看了他一眼，又轉回去了。
“……”
顯然，她現在不太想搭理他。
但她又坐在他的辦公位上，獨自一人吃著午飯。在二年級監考的百合子，還沒有回到職員室。
滿滿一份便當，菜色豐盛。午休已經開始有一段時間了，她也才吃了幾口。
“抱歉，耽誤了一下。”
瀧野在她旁邊坐了下來，“伊原是什麽時候來學校的？”
“剛剛。”
“今天下午是有事情要處理嗎？”
“嗯。”
他拿出越水準備的便當，順便在心裏關心了一下她上午的考試。
“明天也有事情？”
“嗯。”
“後天呢？”
“嗯。”
“暑假呢？”
“……”
伊原望了過來。
瀧野放下便當，也望著她：
“雖然已經和伊原說過好幾次了，但是我還得再提一遍：
暑假的時候，我要返回山形，要在那個偏僻的鄉下老家待幾天。
從東京到山形，光是新幹線，就要坐三個小時；
到了那邊，還要再坐兩個多小時的大巴，才能到達鎮上。
如果運氣好的話，能在半個小時內等到去鄉下的公交車……
兜兜轉轉，這種遙遠又分割的距離，隻是想象、就讓我覺得胃裏難受，更別說那裏隻是一個什麽都沒有的鄉下村子了。
所以，我也不會邀請朋友……”
伊原將自己的便當盒推了過來，“便當做多了。”
“……”
瀧野怔了一下，夾起一塊蛋卷。
“謝謝。”
“我想和瀧野一起去山形。”
“到了鄉下才後悔的話，我也不會送伊原回來的。”
“……區區山形。”
按照期末考試監考規則，在一年a、c、e三個班任教的瀧野，不能為自己的學生監考。
“一年g班……”
他抬頭確認了一下班牌，才走進這個從未踏足過的教室。
黑板上寫著第一天的考試安排，上午是國語，下午是數學，以及具體場次的起止時間。
“瀧野老師。”
期末考試采用的是雙監考教師製，瀧野這一場的監考搭檔已經提前到了，站在講台旁對他點了點頭。
“濱崎老師。”
對方是二年級的教師，教授的科目似乎是數學，兩人之前幾乎沒有打過交道，隻在修學旅行的時候說過幾句話。
“來得真早呢。”
“哪裏，我也是剛到……接下來的考試，就要拜托瀧野老師了。”
“我這邊才是。新人教師，第一次監考期末考試，若有不周到的地方，還請濱崎老師多多指教。”
兩人寒暄幾句，在談笑間，彼此又稍微熟悉了一些，談話的內容也往實際的方向靠近了一點。
“……前幾年的時候，教師甚至不能在自己任教的年級監考。”
“是嗎？”
“如果瀧野老師當時就進了明山學園，像今天這樣的第一次期末監考，隻可能在二年級或者三年級的班級裏呢。”
“原來如此……”
兩人在講台上閑聊，台下的學生也不安靜。他們並沒有約束，畢竟現在連考試的準備時間都沒到，有些學生還在教室外徘徊。
一年級的學生大多不認識濱崎，但不認識瀧野的很少。雖然他沒在g班上過課，但同級生之間的交流，其實是相當頻繁的。
“誒，原來那個‘冷麵鬼’瀧野老師，也是會笑的啊……”
“我聽c班的池田說過，不在上課時間的話，瀧野老師還是挺正常的。”
“說起來，昨天我和翔太在新宿買衣服的時候，好像看見瀧野老師了。他和一個很漂亮的年輕女人在一起……”
瀧野朝聲音傳來的方向看了一眼，結果那邊幾個女生都低下了腦袋，他也沒看出是誰昨天在新宿撞見了他和伊原。
“瀧野老師，怎麽了嗎？”濱崎問了一句。
“沒什麽……”
他搖了搖頭，“隻是覺得一年級的學生，對期末考試好像沒什麽緊張感。”
濱崎笑了一下，“都是剛從初中升上來的孩子，有些事情要經曆過才知道呢……”
叮鈴——
頭頂的鈴聲響起，兩人立即結束了隨意的狀態。教室裏和門外徘徊的學生，也都迅速回到了自己的座位上。
幾分鍾後，鈴聲再次響起，瀧野和濱崎分列教室兩邊，開始分發試卷。
上午九點，國語科的考試正式開始了。
瀧野下意識地推了推並未下滑的眼鏡，在教室內掃視一圈，又在左邊最前方的椅子上坐下。
“考試開始。”
......
考試的學生在爭分奪秒，監考的瀧野不知道第幾次回神，也有一種時間過得飛快的感覺。
又一次巡視結束後，他回到教室的最前方，與另一邊的濱崎互相點了點頭。
後者看了一眼手表，聲音一提。
“還有十五分鍾。”
“……”
考場裏，試卷翻動的聲音一下子變得密集，持續了幾秒才漸緩。
瀧野左右掃視了一會兒，剛坐回椅子上，忽然又起身望向了某處。
從餘光中瞥見他的動靜，那邊的某個學生抬頭看了一眼，與他目光接觸後，又立即低下了頭。
“唔……”
對大部分的學生來說，這是完全正常的反應，瀧野也沒有因為這一點加深自己的懷疑。
他隻是繼續盯著那邊。
“瀧野老師？”
濱崎小聲地詢問著，“有什麽問題嗎？”
“不……”
瀧野搖了搖頭，“暫時沒有。”
濱崎望了一眼下方的學生，繞過講台走到他這邊，再開口時聲音更加小了。
“如果不能當場抓到實質性的證據，還是不要輕舉妄動的好……”
“……”
瀧野一怔，又點了下頭。
“畢竟現在的孩子……很‘脆弱’呢。”
濱崎說罷，又回到了講台的另一邊。
瀧野望了他一眼，繼續盯著那個學生。她桌上的那塊橡皮，還是擺在撿起來後放下的位置，紋絲未動。
“好孩子……”
時間一秒一秒地過去，直到考試結束，那塊橡皮終究還是沒有被拿起來。
“好了。”
濱崎站了起來，拍了下手，“時間到了，考試結束。”
“所有人都把筆放下，繼續答題的話，要視為作弊了哦。”
無論狀態如何，學生們都長出了一口氣，教室裏頓時喧鬧起來。
“保持安靜！”
他喊了一聲，又看向瀧野，“瀧野老師，拜托你了。”
“沒問題。”
濱崎留在講台上盯著學生的舉動，瀧野走下考場，一張一張地收著試卷。
拿起那名被他盯上的那名學生的試卷時，他也沒有任何停留，徑直走向了下一名學生。
待整個考場的試卷都被收起，瀧野回到講台上整理和收納，濱崎則宣布可以離開考場了。
教室裏再度喧鬧起來。
“瀧野老師，中午要一起去食堂吃飯嗎？”
“抱歉，我今天帶了便當。”
“沒事。那就下次吧。”
“好。”
濱崎點了點頭，看著他將試卷裝進紙袋並封裝，又說道：“接下來就交給瀧野老師了。”
“交給我吧。”
一年g班的國語試卷已經確認封裝，之後將由瀧野負責交到一年級的年級組那邊，濱崎打過招呼後就先離開了。
教室裏留下了不少學生，有的在神情誇張地交流著，有的已經拿出便當在吃了，有人走到了講台旁。
“瀧野老師……”
瀧野正在裝著試卷的檔案袋上寫著什麽，抬頭看了一眼，愣了愣，又問道：“有事嗎？”
“……”
那名女生也怔了一下，立即退縮了。
“不……沒事。”
她剛轉過身，瀧野又叫住了她。
“抱歉……”
他忽然反應過來了：這個孩子是來認錯的。
雖然在剛才，自己因為她懸崖勒馬的舉動而放過了她，但這個孩子已經主動過來認錯了，自己還是當作無事發生的話，恐怕會在她的潛意識裏留下什麽不好的暗示。
“那塊橡皮，果然有什麽問題嗎？”
“……”
她抿了抿嘴，又點點頭。
橡皮有什麽問題，來源又是誰，瀧野並沒有繼續問下去。
“因為還沒有真的構成作弊，所以我沒有抓你……雖然證據已經很充足了。”
手上的試卷，還需要盡快送到年級組那邊，他加快了語速：“懸崖勒馬非常可貴，但並不是每一次靠近危險的時候，都能讓自己停下來的。”
“這一次，老師姑且原諒你。不要再有第二次了。”
“我知道了……”
那名女生對他微微一躬，“謝謝，瀧野老師。”
瀧野擺了擺手，拿起檔案袋，在她的目送下走出了一年g班的教室。
“這是一年g班的試卷，請確認。”
“好的，請在這裏簽字……好了。辛苦了。”
將試卷送到年級組，瀧野才鬆了口氣，緊接著又皺起了眉。
“下午是二年級啊……”
......
一路敷衍了十幾個或撒嬌或抱怨的學生，回到職員室時，瀧野先是愣了一下，然後才走過去。
“伊原。”
她扭頭看了他一眼，又轉回去了。
“……”
顯然，她現在不太想搭理他。
但她又坐在他的辦公位上，獨自一人吃著午飯。在二年級監考的百合子，還沒有回到職員室。
滿滿一份便當，菜色豐盛。午休已經開始有一段時間了，她也才吃了幾口。
“抱歉，耽誤了一下。”
瀧野在她旁邊坐了下來，“伊原是什麽時候來學校的？”
“剛剛。”
“今天下午是有事情要處理嗎？”
“嗯。”
他拿出越水準備的便當，順便在心裏關心了一下她上午的考試。
“明天也有事情？”
“嗯。”
“後天呢？”
“嗯。”
“暑假呢？”
“……”
伊原望了過來。
瀧野放下便當，也望著她：
“雖然已經和伊原說過好幾次了，但是我還得再提一遍：
暑假的時候，我要返回山形，要在那個偏僻的鄉下老家待幾天。
從東京到山形，光是新幹線，就要坐三個小時；
到了那邊，還要再坐兩個多小時的大巴，才能到達鎮上。
如果運氣好的話，能在半個小時內等到去鄉下的公交車……
兜兜轉轉，這種遙遠又分割的距離，隻是想象、就讓我覺得胃裏難受，更別說那裏隻是一個什麽都沒有的鄉下村子了。
所以，我也不會邀請朋友……”
伊原將自己的便當盒推了過來，“便當做多了。”
“……”
瀧野怔了一下，夾起一塊蛋卷。
“謝謝。”
“我想和瀧野一起去山形。”
“到了鄉下才後悔的話，我也不會送伊原回來的。”
“……區區山形。”