不好意思，今天回來實在是太晚，趕著寫了這點，先傳上來了，還望大家不要罵我才是。
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房玄齡這話一出口，王珂雖然也知道現在的人都這種想法，但心裏還是有些不樂意了。
這什麽人都是從底層起來的，特別是現在這個時代，要說誰一生下來就是大富人家，還真的沒有幾個，現在朝裏好多大臣都是起於草莽，要不是跟著李二同誌打江山，算起來，連這些有技能的工匠都比他們強多了，現在一當官了，就馬上瞧不起了這些普通的老百姓，這轉變也太快了點吧！
王珂不服氣的反駁道：“伯父這話差矣，縱觀古今，又有多少家族是屹立百年不倒的，又有多少人不是起於社會的底層？隻要用心鑽研一技，不論是做什麽，隻要能做到出類拔萃，小侄就覺得這樣的人是值得尊重的。”
王珂的話語氣有些重，說話也沒有顧忌什麽，倒是說得房玄齡一時之間有些開不了口了，不過房玄齡也不得不承認王珂說的有道理，這“學而優則仕”可不是說著玩的，隻要願意讀書，家裏有這個條件供自家的孩子讀書，學好以後，都是可以入仕做官的，不會因為你出身寒微就不讓你走上仕途，現在大唐各級官員裏，這種情況多了去了，隻不過沒有如同王珂所想的那樣，在所有的行業裏來挑選罷了，現在隻是專注於讀書一途，把所有的別的行業都歸於了下賤的行業裏。
房玄齡還依稀記得，以前李二同誌和自己曾經說起過王珂的一番言論：“沒有農民種地，商人販賣商品，工匠製作一切日常所需要的東西，我們現在的生活就不會有這麽的豐富，這隻不過是分工不同，並不能因為所從事的工作不同，就人為的把人分為三六九等。”
房玄齡對於這番話也是回味了好久，慢慢的也覺得王珂這話有些道理，雖然和現在的觀念有些衝突，但細想起來，也還是沒有什麽地方說錯了的，現在王珂說的話雖說和以前的話不一樣，但那意思還是一樣的，這也讓房玄齡一下就不知道該如何反駁了。
屋裏一下寂靜了，王珂也感到自己的話有些過激了，不過這個時候再解釋什麽也是無用的，還不如不說話，讓這兩個老不死好好地回味一下呢，反正王珂對於這兩個老不死的也了解，都不是小肚雞腸的人，自己也不怕就此得罪了他們，說起來，在王珂接觸的這些高官裏，也就這兩位老不死的胸懷是最寬闊的，容人之量也是最大，最有涵養的了。
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看著這個樣子，杜如晦連忙開口說道：“好了，現在我們在這裏爭也沒有什麽用的，不如這樣辦，待老夫寫個條陳，我們一起去見皇上，把對於此事的建議都向皇上稟報一下，讓皇上定奪吧。”
老狐狸就是老狐狸，現在一見雙方爭執不下，就把矛盾直接上繳到李二同誌那裏去，讓李二同誌來決斷，這樣一來，就算是現在這幾個人有什麽意見不統一的地方，也隻是各自說出來就行了，也不會為了這事起爭執了，畢竟到了李二同誌那裏，決定權就不在這些人的手裏，而是要由李二同誌最終拍板的。
這一下，尷尬的氣氛一下就緩和過來，無力的三個人又開始有說有笑起來，剛才那劍拔弩張的情緒馬上就消散得無影無蹤了。
幾個人商商量量的說著怎麽去和李二同誌說這個事，杜如晦提筆書寫，把幾個人的意見都分別羅列在了上麵。
現在這種方法，也是從王珂這裏開始的，隻要有不同的意見，又無法統一的時候，就把各種意見都分列出來，交給李二同誌來決定，美其名曰以供參考，其實就是矛盾上繳，現在這些老不死的把這招也玩得純熟了，就隻有李二同誌還以為這是參與商議的大臣們積極想辦法的結果，還不斷的表揚這些大臣對待事情很認真呢。
待杜如晦寫完，房玄齡和王珂都看了看，覺得有什麽不妥的地方就直接指出來，杜如晦馬上就進行修改，直到三個人都覺得沒有什麽意見了，才讓房玄齡摹寫在正式的文稿上去。
然後三個人還是把能統一起來的意見又都複述了一遍，他們要做到盡可能的詳細了才能去和李二同誌說這事，免得一時的疏忽，導致有什麽地方沒有想得周全，出現了差錯，那可就麻煩了，畢竟這次要建立的學院，可是有史以來都沒有出現過的，包含了各種門類的技藝在裏麵的綜合性的學院，是一個新型的教育模式。
看到所有的事情都做完備了，王珂才向著房玄齡和杜如晦拱手道：“兩位伯父，如果沒有什麽別的事情，現在我們就想去向皇上稟明此事吧，最後的事情還是由皇上來定奪才好。”
兩個老不死的同時點點頭，站起身來，向著問外走去，王珂連忙拿起奏折，跟在兩人的後麵來到李二同誌的禦書房裏。
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王珂不服氣的反駁道：“伯父這話差矣，縱觀古今，又有多少家族是屹立百年不倒的，又有多少人不是起於社會的底層？隻要用心鑽研一技，不論是做什麽，隻要能做到出類拔萃，小侄就覺得這樣的人是值得尊重的。”
王珂的話語氣有些重，說話也沒有顧忌什麽，倒是說得房玄齡一時之間有些開不了口了，不過房玄齡也不得不承認王珂說的有道理，這“學而優則仕”可不是說著玩的，隻要願意讀書，家裏有這個條件供自家的孩子讀書，學好以後，都是可以入仕做官的，不會因為你出身寒微就不讓你走上仕途，現在大唐各級官員裏，這種情況多了去了，隻不過沒有如同王珂所想的那樣，在所有的行業裏來挑選罷了，現在隻是專注於讀書一途，把所有的別的行業都歸於了下賤的行業裏。
房玄齡還依稀記得，以前李二同誌和自己曾經說起過王珂的一番言論：“沒有農民種地，商人販賣商品，工匠製作一切日常所需要的東西，我們現在的生活就不會有這麽的豐富，這隻不過是分工不同，並不能因為所從事的工作不同，就人為的把人分為三六九等。”
房玄齡對於這番話也是回味了好久，慢慢的也覺得王珂這話有些道理，雖然和現在的觀念有些衝突，但細想起來，也還是沒有什麽地方說錯了的，現在王珂說的話雖說和以前的話不一樣，但那意思還是一樣的，這也讓房玄齡一下就不知道該如何反駁了。
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幾個人商商量量的說著怎麽去和李二同誌說這個事，杜如晦提筆書寫，把幾個人的意見都分別羅列在了上麵。
現在這種方法，也是從王珂這裏開始的，隻要有不同的意見，又無法統一的時候，就把各種意見都分列出來，交給李二同誌來決定，美其名曰以供參考，其實就是矛盾上繳，現在這些老不死的把這招也玩得純熟了，就隻有李二同誌還以為這是參與商議的大臣們積極想辦法的結果，還不斷的表揚這些大臣對待事情很認真呢。
待杜如晦寫完，房玄齡和王珂都看了看，覺得有什麽不妥的地方就直接指出來，杜如晦馬上就進行修改，直到三個人都覺得沒有什麽意見了，才讓房玄齡摹寫在正式的文稿上去。
然後三個人還是把能統一起來的意見又都複述了一遍，他們要做到盡可能的詳細了才能去和李二同誌說這事，免得一時的疏忽，導致有什麽地方沒有想得周全，出現了差錯，那可就麻煩了，畢竟這次要建立的學院，可是有史以來都沒有出現過的，包含了各種門類的技藝在裏麵的綜合性的學院，是一個新型的教育模式。
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