“嗯——那我換個問題,小同來找袁老師是為了什麽事呢?”


    “我不想說了,你們這裏沒有。”


    “你這孩子怎麽說話的,”聽到宋小同不客氣的表情和不客氣的語氣,坐在沙發上看手機的於夏有些按耐不住。


    林然有些意外,這宋小同的態度好像也沒比於夏自己剛來這裏的時候差吧,何況一個是大人一個還是孩子。


    “沒事,你慢慢說,哥哥幫你想辦法。”


    “我奶奶說袁老師這裏肯定能找到,她腿不好,上個月摔了一跤,所以我隻能自己來,而且我也沒多少時間,我隻有——”


    宋小同說話的時候嘴角微微有些抽搐,口齒也不是特別伶俐,林然沒有接話,隻是連連點頭,鼓勵他不用著急,慢慢說。


    “我想要找一本書。”


    “書?”


    好像房間裏忽然下起雷雨,於夏驚訝,重複一聲,鑽回沙發上。


    林然知道於夏這是老毛病又犯了,不作理睬,繼續問小同,“你說你來這裏是為了找書?”


    “是的,附近都沒有書店,奶奶說我可以來這裏找袁陽老師,他是開小書店的。”


    “書店?”林然一愣,連忙搖手,不好意思道:“那是,那是以前的事情啦,現在已經沒有書店了。”


    “可是我奶奶是這麽說的,不過,這裏也的確不像是書店的樣子啊。”


    這裏的確曾經是一個家小書店,從老南市搬來這裏以後,外公把原本開在南市老房子的二十平米小書攤搬到了青山路,但是來來往往都是熟悉的客人,並沒有大張旗鼓的開成一家書店的樣子,宋小同會找來這裏,應該是他的奶奶曾經來家裏買過書吧。


    “所以,我還是走吧。”男孩站起身,後悔和著急令他站著都覺得不舒服,在原地交替踩著腳,林然拍了拍他的肩膀,“別擔心,書店沒有,書還是有的,也許能找到你要的呢?能不能和我說說具體的情況,你要找的書名什麽?”


    “你能幫我找到?”


    林然點頭,宋小同告訴林然,明天是第一個返校日,學校每學期都會組織學生參加換書活動,沒人帶一本書到學校和其他同學交換閱讀,規則十分簡單,很多人在學生時代都曾經參加過類似活動,其目的自然是鼓勵學生們多多閱讀,熱愛閱讀。


    同學之間交換自己喜歡書,還能同時讓學生了解哪些書是大家普遍喜歡閱讀的,還有那些書自己從來都沒有聽說過,但是也很有趣,進而得出原來這個世界上有那麽多種類型的書,大家的愛好也是多種多樣啊。


    通常來說交換閱讀的效果是不錯的,也很受學生們歡迎。宋小同提起這件事的時候卻異常緊張,好像做錯了什麽事。


    “我們班級是每學期開始的時候每個人帶一本書去學校,抽學號決定和誰交換,我的書是和劉姚姚交換的,學期結束的時候,每個人要把書帶回學校,明天是暑假前的最後一個返校日了,所有人都要把書帶去還給原來的主任,但是我直到剛才才想起這件事,已經來不及了。”


    “什麽來不及?”


    “我在家裏找了很久,奶奶也說得很清楚了,她說在我書桌裏,又說在沙發旁的櫃子裏,還說在我的床底下,我都找過了,都沒有,就是失蹤了。”


    “你多久沒看這本書了?”


    林然大致明白了宋小同的意思,交換的書弄丟了,至少現在它消失了,明天去學校拿不出書會被同學笑話吧。


    在學校最怕就是被笑話了,為了不被笑話每個人都做過很多艱辛的努力吧。


    想到這裏,林然打算盡可能幫宋小同找到書。


    “我大概好久了,其實因為這本書本來就很小,而且挺好讀的,所以不一會兒我就讀完了。”


    “書名呢?書名告訴我就容易多了。”


    宋小同眼神渙散,不好意思地低頭喃喃,“我——想不起來了。”


    “誒?一點都想不起來嗎?有沒有一些印象,比如《哈利波特》、《黑暗物質》?”


    “不,不是《哈利波特》,也不是《黑暗物質》,《黑暗物質》是什麽書?”宋小同撓了撓頭,林然說的書他沒有聽說過,但是聽起來好像很有意思。


    書名忘記了也沒關係,如果能知道作者是誰,一本本核對書名,很快就能找到小同丟失的書。


    於是林然耐心問道:“作者是誰呢?”


    這個問題出乎林然預料,他壓根沒有想到宋小同完全記不得作者的名字。


    “其實很多人記不住作家名字的。”客廳裏響起了於夏的聲音,看來她並沒有把耳朵關上,而是一直都聽著林然和小同的對話。


    “很多人都記不住作家的名字?”林然不太理解這句話。


    於夏發出理所當然的笑聲,“這不是很容易理解的嘛,尤其是很多輕小說作者,還有網文作者,名字奇奇怪怪的,大家記不住不是很正常嗎?”


    輕小說作者和網文作者躺槍?這是讀者不記作者名字,難道怪作者名字沒起好?


    作者可太難了!


    心底的抱怨沒有隨著中午的熱風吹到宋小同耳中,於夏這麽一說,宋小同乖巧點頭,對於夏豎起了大拇指,“我喜歡這個姐姐說的話,為什麽我應該要記得作者是誰呢?”


    “好——吧——”記不住書名也說不出作者是誰,本來很簡單的問題立刻難度翻倍,隻能從內容著手再想想辦法。


    “你不會不記得這本書寫的是什麽內容吧。”


    換書活動的本意是鼓勵學生多閱讀,但實際上學期初帶回家的書一直躺在角落,直到學期末才被找出來送還給原來的主人也並不少見,有些孩子已經擁有很多書,不需要閱讀別人的書,有些孩子交換到了已經讀過的,還有一些交換到的書自己根本沒有興趣,任何一種原因都可能出現一學期根本沒有翻過書的情況,如果宋小同也踩到了其中一條,那麽他可能說不出書的內容。

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