“老師，我想變強！
“我想成為……最強者！”
中分頭陸學文抬起頭來，
眼神發狠，
眼睛亮得嚇人。
“精神可嘉。”
雲凡朝他望了一眼，
點了點頭：
“你想怎麽變強呢？”
“我聽鄔姐姐稱呼老師為仙長，
“我聽說世上有修士，
“雲老師是修士嗎？”
陸學文問道。
“嗯……確切來說，不是。”
雲凡搖了搖頭，
看到陸學文失望的眼神，不由補充：
“不過，我會教別人修行，
“我還有一名弟子，
“已經半步踏入仙人的門檻了。”
“請老師教我修仙！”
陸學文大喜，
身子一矮，
朝雲凡跪了下去。
“請老師教我修仙！”
同時，
其餘六位童子也齊齊朝雲凡跪下，
齊聲開口。
“我可以教你們怎麽成為修士，
“對我來說，
“教你們修行就像吃飯喝水一樣簡單。
“但是，
“這個世界是講天賦的，
“不是什麽人都有修煉的天賦。”
雲凡放下茶杯，
歎了口氣：
“在天地異變……
“總之，
“在當前這個時間段，
“修士隻有六大境界，
“煉氣、築基、凝脈、金丹、元嬰、化神，
“而你們的資質嘛……
“秀秀天賦不錯，
“勤加修行，
“或許可以築基，
“其他人，
“終其一生，
“也不過是煉氣的成就罷了。
“你們天賦如此，
“再怎麽努力，
“也終究成就有限，
“而那個殺了孔夫子的人修為不僅是元嬰，
“還是元嬰中的最強者，
“你們終其一生，也難以望其項背。”
“怎、怎麽這樣……”
眾童子渾身一顫，
眼神變得絕望起來。
“真的沒有辦法了嗎？”
陸學文顫抖著身軀問道。
“修行天賦，
“有就是有，
“沒有就是沒有，
“沒有其他辦法。”
雲凡淡淡回應。
眾童子逐漸沉寂了下去。
濃濃的絕望氣氛，
逐漸將此處環繞。
“也不用這麽難過嘛，
“做不到就是做不到，
“做人呢，最重要的就是開心，
“何必去想一些不可能做到的事，
“自尋煩惱呢？”
雲凡背靠在椅子上，
蹲著茶杯輕輕吹著杯子上的浮沫。
“老師，
“你……
“有辦法的，對嗎？”
忽然，秀秀一把抓住了雲凡的褲腳，
望著雲凡的眼神帶著希冀的光芒。
“我當然有辦法。”
雲凡低垂眼瞼，輕輕抿著茶葉。
“老師……”
幾位童子的眼睛又亮了起來。
“我有辦法，
“我甚至可以直接把那個家夥人道毀滅，
“讓他人間蒸發。”
雲凡又說道。
“老師，你……”
幾位童子的眼睛更亮了幾分，
安靜的偏院中仿佛響起了幾顆小心髒撲通撲通的聲音。
“但是……”
雲凡望著他們笑了笑：
“這世界修士是殺不完的，
“就算我把這家夥解決了，
“還會有另一個元嬰，
“甚至化神，
“甚至未來更強大的存在……
“他們要搶你們的錢，
“搶你們的愛人，
“把你們當豬狗一樣奴役，
“我不可能護你們一輩子，
“我做了太久的宅男，
“這輩子想好好看看這個世界，
“想去冰山雪原遊泳，
“想去草地看看狼群，
“想去大海看看比山還高大的章魚，
“我不可能護你們一輩子的。”
他拿著茶杯在桌子上輕輕地敲了敲：
“你們總要找到讓自己變得強大的方法。”
“我們該怎麽做？”
眾童子希冀地問道。
“你們就不好奇，我是怎麽讓那個家夥人間蒸發的嗎？”
雲凡攤了攤手：
“我半點修為都沒有，
“凡人一個，
“怎麽讓一個哪怕在仙人中也高高在上，
“僅差一步就到達最高層次的最強元嬰人間蒸發呢？”
“老師，您是讓您的弟子去殺了他？”
陸學文心情激動地說道：
“您有個弟子，已經半步踏入仙人的門檻，
“一定能殺了他的！”
“所謂禦劍而登仙，
“成為仙人，至少需要到達金丹的層次，
“我那個徒弟連金丹都沒達到，
“怎麽對付一個元嬰修士？”
雲凡搖了搖頭。
“那您，是請您的仙人朋友……”
陸學文又說道。
“不，我所認識的仙人朋友，
“最強者也不過是元嬰後期，
“修為、天賦、劍意，
“都比他差一線，
“不是他的對手。”
雲凡又搖了搖頭。
“那您是……”
眾童子猶豫起來。
“不久之後，我將會用這些東西構建起來的，稱為文明的東西，將那個高高在上的仙人毀滅。”
雲凡指著偏院角落，
那些童子堆疊起來的課本說道。
“文化課？”
眾童子麵麵相窺。
“是的，
“這是一條凡人的成仙之路，
“擁有這些東西，
“能讓手無縛雞之力的凡人，
“與高高在上、移山倒海的仙人分庭抗禮。”
雲凡收回了手指，
端起了茶杯，
將杯中的茶水一飲而盡，
隨後將杯子摔去一邊，
站起身來，
將手中兩本厚厚的書嘭的一聲砸在桌上：
“不是所有凡人都能成仙，
“但凡人並不低人一等，
“人或許會有財富、地位、天賦上的差別，
“但人格上所有人是平等的，
“每個人在精神上都是平等的，都應該被尊重，沒有高低貴賤之分，誰也不可以侮辱誰也不可以看高自己，
“作為一個人是擁有最基本的尊嚴生命和自由的，
“一個人為了更好的生活環境可以爭取修為爭取財富爭取地位，
“但沒有資格壓迫弱小的人，
“這是不對的！”
他環視著七個呆滯的童子，
沉聲說道：
“我將要去往皇宮，
“和你們證明，
“我如何以凡人之軀，
“將那些高高在上的仙人扯下塵埃，
“將他們踐踏在泥土之中，
“向你們證明人可以用科學的力量獲得尊嚴，
“獲得平等的話語權，
“獲得在這世間作為一個人而不是作為豬狗生存下去的資格！”
他頓了頓，
深吸了一口氣：
“我希望這次的事情，
“可以讓你們警醒，
“科學才是人類守護自己的利益，
“保護自身安全的唯一方法，
“我在我的房間放有我所掌握的所有科學知識，
“我希望你們能好好學習文化，
“完完整整的將我所有的知識消化，
“然後朝更深、更遠處探尋，
“成為知識的火種，
“將科學的光芒，
“在這個荒涼、野蠻的世界散播出去，
“讓這個世界的凡人也能擁有自保的能力。”
他望著七位童子的眼中悄然燃起的火焰，
滿意的點了點頭，
又說道：
“然而……這還不夠，
“凡人的數量太過龐大，
“哪怕用科學武裝自己的肉體，
“精神上的虛弱，
“也會使得凡人們分崩離析，
“被那些高高在上者逐個擊破。”
他指著桌上那兩本厚厚的書，
微笑著：
“其實原本，
“我不想把這些東西教給你們，
“因為這個世界自有他運轉的體係，
“貿然改變恐怕隻會讓自己撞得頭破血流，
“但現在看來，
“這個體係似乎也沒有看上去那麽牢固，
“隻要我提前給你們鋪好路，
“下麵，
“我給你們隆重介紹，
“這兩件能將凡人的思想團結一致，
“將精神武裝起來的武器——
“我想成為……最強者！”
中分頭陸學文抬起頭來，
眼神發狠，
眼睛亮得嚇人。
“精神可嘉。”
雲凡朝他望了一眼，
點了點頭：
“你想怎麽變強呢？”
“我聽鄔姐姐稱呼老師為仙長，
“我聽說世上有修士，
“雲老師是修士嗎？”
陸學文問道。
“嗯……確切來說，不是。”
雲凡搖了搖頭，
看到陸學文失望的眼神，不由補充：
“不過，我會教別人修行，
“我還有一名弟子，
“已經半步踏入仙人的門檻了。”
“請老師教我修仙！”
陸學文大喜，
身子一矮，
朝雲凡跪了下去。
“請老師教我修仙！”
同時，
其餘六位童子也齊齊朝雲凡跪下，
齊聲開口。
“我可以教你們怎麽成為修士，
“對我來說，
“教你們修行就像吃飯喝水一樣簡單。
“但是，
“這個世界是講天賦的，
“不是什麽人都有修煉的天賦。”
雲凡放下茶杯，
歎了口氣：
“在天地異變……
“總之，
“在當前這個時間段，
“修士隻有六大境界，
“煉氣、築基、凝脈、金丹、元嬰、化神，
“而你們的資質嘛……
“秀秀天賦不錯，
“勤加修行，
“或許可以築基，
“其他人，
“終其一生，
“也不過是煉氣的成就罷了。
“你們天賦如此，
“再怎麽努力，
“也終究成就有限，
“而那個殺了孔夫子的人修為不僅是元嬰，
“還是元嬰中的最強者，
“你們終其一生，也難以望其項背。”
“怎、怎麽這樣……”
眾童子渾身一顫，
眼神變得絕望起來。
“真的沒有辦法了嗎？”
陸學文顫抖著身軀問道。
“修行天賦，
“有就是有，
“沒有就是沒有，
“沒有其他辦法。”
雲凡淡淡回應。
眾童子逐漸沉寂了下去。
濃濃的絕望氣氛，
逐漸將此處環繞。
“也不用這麽難過嘛，
“做不到就是做不到，
“做人呢，最重要的就是開心，
“何必去想一些不可能做到的事，
“自尋煩惱呢？”
雲凡背靠在椅子上，
蹲著茶杯輕輕吹著杯子上的浮沫。
“老師，
“你……
“有辦法的，對嗎？”
忽然，秀秀一把抓住了雲凡的褲腳，
望著雲凡的眼神帶著希冀的光芒。
“我當然有辦法。”
雲凡低垂眼瞼，輕輕抿著茶葉。
“老師……”
幾位童子的眼睛又亮了起來。
“我有辦法，
“我甚至可以直接把那個家夥人道毀滅，
“讓他人間蒸發。”
雲凡又說道。
“老師，你……”
幾位童子的眼睛更亮了幾分，
安靜的偏院中仿佛響起了幾顆小心髒撲通撲通的聲音。
“但是……”
雲凡望著他們笑了笑：
“這世界修士是殺不完的，
“就算我把這家夥解決了，
“還會有另一個元嬰，
“甚至化神，
“甚至未來更強大的存在……
“他們要搶你們的錢，
“搶你們的愛人，
“把你們當豬狗一樣奴役，
“我不可能護你們一輩子，
“我做了太久的宅男，
“這輩子想好好看看這個世界，
“想去冰山雪原遊泳，
“想去草地看看狼群，
“想去大海看看比山還高大的章魚，
“我不可能護你們一輩子的。”
他拿著茶杯在桌子上輕輕地敲了敲：
“你們總要找到讓自己變得強大的方法。”
“我們該怎麽做？”
眾童子希冀地問道。
“你們就不好奇，我是怎麽讓那個家夥人間蒸發的嗎？”
雲凡攤了攤手：
“我半點修為都沒有，
“凡人一個，
“怎麽讓一個哪怕在仙人中也高高在上，
“僅差一步就到達最高層次的最強元嬰人間蒸發呢？”
“老師，您是讓您的弟子去殺了他？”
陸學文心情激動地說道：
“您有個弟子，已經半步踏入仙人的門檻，
“一定能殺了他的！”
“所謂禦劍而登仙，
“成為仙人，至少需要到達金丹的層次，
“我那個徒弟連金丹都沒達到，
“怎麽對付一個元嬰修士？”
雲凡搖了搖頭。
“那您，是請您的仙人朋友……”
陸學文又說道。
“不，我所認識的仙人朋友，
“最強者也不過是元嬰後期，
“修為、天賦、劍意，
“都比他差一線，
“不是他的對手。”
雲凡又搖了搖頭。
“那您是……”
眾童子猶豫起來。
“不久之後，我將會用這些東西構建起來的，稱為文明的東西，將那個高高在上的仙人毀滅。”
雲凡指著偏院角落，
那些童子堆疊起來的課本說道。
“文化課？”
眾童子麵麵相窺。
“是的，
“這是一條凡人的成仙之路，
“擁有這些東西，
“能讓手無縛雞之力的凡人，
“與高高在上、移山倒海的仙人分庭抗禮。”
雲凡收回了手指，
端起了茶杯，
將杯中的茶水一飲而盡，
隨後將杯子摔去一邊，
站起身來，
將手中兩本厚厚的書嘭的一聲砸在桌上：
“不是所有凡人都能成仙，
“但凡人並不低人一等，
“人或許會有財富、地位、天賦上的差別，
“但人格上所有人是平等的，
“每個人在精神上都是平等的，都應該被尊重，沒有高低貴賤之分，誰也不可以侮辱誰也不可以看高自己，
“作為一個人是擁有最基本的尊嚴生命和自由的，
“一個人為了更好的生活環境可以爭取修為爭取財富爭取地位，
“但沒有資格壓迫弱小的人，
“這是不對的！”
他環視著七個呆滯的童子，
沉聲說道：
“我將要去往皇宮，
“和你們證明，
“我如何以凡人之軀，
“將那些高高在上的仙人扯下塵埃，
“將他們踐踏在泥土之中，
“向你們證明人可以用科學的力量獲得尊嚴，
“獲得平等的話語權，
“獲得在這世間作為一個人而不是作為豬狗生存下去的資格！”
他頓了頓，
深吸了一口氣：
“我希望這次的事情，
“可以讓你們警醒，
“科學才是人類守護自己的利益，
“保護自身安全的唯一方法，
“我在我的房間放有我所掌握的所有科學知識，
“我希望你們能好好學習文化，
“完完整整的將我所有的知識消化，
“然後朝更深、更遠處探尋，
“成為知識的火種，
“將科學的光芒，
“在這個荒涼、野蠻的世界散播出去，
“讓這個世界的凡人也能擁有自保的能力。”
他望著七位童子的眼中悄然燃起的火焰，
滿意的點了點頭，
又說道：
“然而……這還不夠，
“凡人的數量太過龐大，
“哪怕用科學武裝自己的肉體，
“精神上的虛弱，
“也會使得凡人們分崩離析，
“被那些高高在上者逐個擊破。”
他指著桌上那兩本厚厚的書，
微笑著：
“其實原本，
“我不想把這些東西教給你們，
“因為這個世界自有他運轉的體係，
“貿然改變恐怕隻會讓自己撞得頭破血流，
“但現在看來，
“這個體係似乎也沒有看上去那麽牢固，
“隻要我提前給你們鋪好路，
“下麵，
“我給你們隆重介紹，
“這兩件能將凡人的思想團結一致，
“將精神武裝起來的武器——