平陽侯府大殿中，三件不同的覆具擺了上來。
第一件覆器是砂金水盂，這個覆器宛如一個青南瓜的大小。
砂金水盂是用來給硯池添水之物，有著文房第五寶之稱。
普通人給硯池添水大都是舀一瓢水慢慢添加，而福貴人家則是使用水盂。
水盂是盛水之物，自然是滴水不漏，完全沒有縫隙流露在外。
這枚砂金水盂的大小有限，所藏之物與一拳頭大小相近。
第二件覆器是沉香木所製作的錦盒，錦盒有手臂長短，盒子像是此前用來盛放名貴藥物的外箱。
第三件覆器則是一個倒蓋著的金色大碗，大碗的材質或是銅，又可能是金，碗上雕龍刻鳳華麗之極，隻是不知道用來做什麽用處。
舞女們退場後，三件覆具通過仆從舉著托盤放置到了大殿最中央處。
這讓眾人陷入了極為熱議的探討，又不乏有人盯著張學舟，想看看這個射覆高手到底是通過什麽方式猜中謎底。
“……”
張學舟接觸射覆的時間不算長，至於《易》則因為需要學習陰陽家陣法背誦過部分內容。
他除了依靠定穴術暴力破過陣法，平常少有接觸陣法，更無須說尋穴構建陣法。
相應張學舟在《易》上的水準一塌糊塗，也就隻剩下胡說八道蒙人的本事。
此時讓他通過《易》來定射覆答案無疑是一件荒唐之事。
射覆本就沒有任何規律，所覆之物從一枚釘子到一隻小鳥，從一顆珠寶到一片碎玻璃都有可能，沒有任何的參數可供推測。
而緊密的邏輯思考判斷則要涉及時間、人、地點等，某人在什麽時間、什麽方位、什麽次序、什麽情況下隱藏什麽東西，這些簡短的因素最終匯聚成了射覆答案。
這一切隻能依靠觀測以及推測得出，與其說射覆猜謎，倒不如說這類似於刑偵追查線索。
張學舟心中沒盤算那些有的沒的《易》，而是仔細觀測著三件覆具和三位仆從。
片刻之後，張學舟不得不認同他當下玩射覆就是玄學，如果不動用手段，他就隻能硬猜了。
“東方朔，如何？”坐在大殿最中央的新帝問道。
“陛下，臣猜這射覆之物沒有問題，但可能要真正行易術才能準確判斷”張學舟回道。
“你真會易術”新帝奇道。
“必須的，陛下，我十三歲讀書，所涉就有《易》，而我十六歲學《詩》、《書》……”
“行了行了，我信你會易術了！”
見到張學舟又在那兒背誦子虛傳的內容往自己腦袋上套，新帝也隻得任由張學舟瞎吹牛皮。
他希望張學舟吹牛皮是真有牛皮本事。
難得平陽侯開口，但凡張學舟撈到這些真正作用於頂層之物，對方不說修為大增，至少能治病，免得過早死掉。
新帝很欣慰看到張學舟的忠心，但他不希望花心思培養一個人才，沒用兩年就死掉了。
“那你動用易術吧”新帝示意道。
“答案就藏在這三位其中，我行易術時免不了碰觸各位，三位是否介意？”
張學舟應下，又麵向三位捧著覆器出來的侍從。
等到侍從們回頭張望，又有平陽侯的應許，張學舟才腳步虛浮一陣亂舞。
張學舟的記憶力極好，哪怕是他此前專心於進食，他也瞄過舞女們的跳舞。
張學舟此時亂舞的就是舞女們此前所跳的舞姿，隻是記得和實際演示是兩碼事，張學舟覺得自己跳得還算不錯，但在其他人看起來就淩亂不堪，難於看出什麽門道來。
哪怕是此前言及自己擅長《易》的劉洵也摸著腦袋，隻覺張學舟踩踏的八卦之位全然沒有規律。
“劉洵兄？”
“太深奧，太難解，射覆高手的《易》果然和我等隻能教書育人的《易》完全不同！”
劉洵擺弄著自己用於斷易的八枚龜殼，覺得自己終究是流於書本知識，而難於進行真正有效的實際運用。
“你知曉答案，而且會通過易術告知我！”
他摸著龜殼時，隻聽張學舟朝著一個仆從大喝。
那仆從張了張嘴，又看了看四周眾人。
“我才不會告訴你”仆從道。
“那麽是你會告訴我？”
張學舟大喝問向旁邊仆從時，旁邊的仆從也連連搖頭，示意自己不會說。
等到張學舟朝著最後一個仆從大喝一聲，這個仆從幹脆用手掌捂住了嘴巴。
“易有八卦，這八卦之相就在你們身上呈現，待我行易術完畢，你們肯定就將射覆答案告訴我了，伱們肯定管不住自己的嘴，也沒法藏住這種心思！”
張學舟連連大喝重複所說，又不斷引導這三個仆從死守射覆的答案。
但凡在某件事情上所思所想越多，就會不斷穩固此前的記憶。
他沒什麽射覆本事，也就隻能通過定人術來湊。
但定人術所呈現的記憶碎片需要對方記憶深刻，印象深刻後才會呈現於腦海中，張學舟此時不斷遊說，也隻是讓這三人腦海中多一些記憶相關，免得他真正施術時碰不到對應的記憶碎片。
張學舟用這種方法尋覓過容添丁等人的行蹤，他當時也是通過強化賣柴老翁的記憶，而後采用極快的施法進行窺探，從而獲知了記憶的畫麵。
眼下的他故技重施。
等到連連提醒三個仆從之後，他朝著一人額頭中央伸手一點，持續了十餘秒的短暫記憶頓時湧入了他腦海中。
毫無用處的記憶讓張學舟不免皺眉。
這讓他一陣亂跳時不免又提醒了兩聲，選擇再度強化這些仆從在射覆上的印象。
等到第二道定人術用出，張學舟才從對方的記憶中窺探到了一副眾人拿覆器藏物的畫麵。
“哈哈哈，你已經告訴我答案了，雖然你嘴巴沒有動，但太極生二儀，二儀生四象，四象生八卦，八卦成列，象在其中矣，你就是那頭象！”
“侯爺，我沒有說！”
張學舟一番胡言亂語，引得這個仆從不免心中大亂，一時不知道對方到底幹了什麽。
“這是東方朔的易，你等耐心等到他施展完易術便是”平陽侯摸著短短的胡須道：“到時再回答他三個問題，也就到他揭露射覆謎底了！”
“侯爺說的對，你的同伴都已經告訴我答案了，你還藏著嗎？”
張學舟第二次施術時已經窺探到了相關，他第三次就純屬裝模作樣了。
等到在第三個仆從腦袋上同樣一點，他才一臉收功的模樣。
“這易術可是施展完了？”陽信公主問道。
“已經施展完了，長公主殿下”張學舟點頭道：“接下來我隻需要問他們三個問題，而後結合易術的卦象就能獲知答案。”
“那你這真是有些神奇”陽信公主道：“我還是第一次見到這種易術，就感知到了一點點晦澀的法力波動，如果不是你說明，我都難於相信這就是易術。”
“易有萬千，每人修行的易各有不同，小臣這隻是一家之言罷了！”
張學舟連連擺手回應，示意自己的易術有些區別是正常的。
他管不著別人的易是什麽模樣，反正這就是他養家糊口的易術了。
“我要開始發問了！”
張學舟回應完陽信公主，而後注目向三個仆從，這讓眾人頓時吊起了好奇心思，想聽聽張學舟到底問什麽樣的問題，又是否能得出正確答案。
“你叫什麽名字？”
“大人，我叫李高！”
張學舟問向了第一個仆從，對方也老老實實回答了一句，而後就迅速將嘴巴捂了上去。
“你今年多大了？”張學舟問向第二個仆從道。
“大人，我今年二十三歲了！”
第二個仆從愣了愣，但還是回答了張學舟的問題。
他看了看一旁捂著嘴巴的李高，也將自己嘴巴捂了上去。
“貴父母可還健在？”
張學舟問向第三人，這個此前就有捂嘴的仆從頓時連連點頭，示意自己父母健在。
“陛下，我已經知道答案了！”
張學舟三個問題問完，裝模作樣思考的時間不過三秒，而後就開始敘說答案。
(本章完)
第一件覆器是砂金水盂，這個覆器宛如一個青南瓜的大小。
砂金水盂是用來給硯池添水之物，有著文房第五寶之稱。
普通人給硯池添水大都是舀一瓢水慢慢添加，而福貴人家則是使用水盂。
水盂是盛水之物，自然是滴水不漏，完全沒有縫隙流露在外。
這枚砂金水盂的大小有限，所藏之物與一拳頭大小相近。
第二件覆器是沉香木所製作的錦盒，錦盒有手臂長短，盒子像是此前用來盛放名貴藥物的外箱。
第三件覆器則是一個倒蓋著的金色大碗，大碗的材質或是銅，又可能是金，碗上雕龍刻鳳華麗之極，隻是不知道用來做什麽用處。
舞女們退場後，三件覆具通過仆從舉著托盤放置到了大殿最中央處。
這讓眾人陷入了極為熱議的探討，又不乏有人盯著張學舟，想看看這個射覆高手到底是通過什麽方式猜中謎底。
“……”
張學舟接觸射覆的時間不算長，至於《易》則因為需要學習陰陽家陣法背誦過部分內容。
他除了依靠定穴術暴力破過陣法，平常少有接觸陣法，更無須說尋穴構建陣法。
相應張學舟在《易》上的水準一塌糊塗，也就隻剩下胡說八道蒙人的本事。
此時讓他通過《易》來定射覆答案無疑是一件荒唐之事。
射覆本就沒有任何規律，所覆之物從一枚釘子到一隻小鳥，從一顆珠寶到一片碎玻璃都有可能，沒有任何的參數可供推測。
而緊密的邏輯思考判斷則要涉及時間、人、地點等，某人在什麽時間、什麽方位、什麽次序、什麽情況下隱藏什麽東西，這些簡短的因素最終匯聚成了射覆答案。
這一切隻能依靠觀測以及推測得出，與其說射覆猜謎，倒不如說這類似於刑偵追查線索。
張學舟心中沒盤算那些有的沒的《易》，而是仔細觀測著三件覆具和三位仆從。
片刻之後，張學舟不得不認同他當下玩射覆就是玄學，如果不動用手段，他就隻能硬猜了。
“東方朔，如何？”坐在大殿最中央的新帝問道。
“陛下，臣猜這射覆之物沒有問題，但可能要真正行易術才能準確判斷”張學舟回道。
“你真會易術”新帝奇道。
“必須的，陛下，我十三歲讀書，所涉就有《易》，而我十六歲學《詩》、《書》……”
“行了行了，我信你會易術了！”
見到張學舟又在那兒背誦子虛傳的內容往自己腦袋上套，新帝也隻得任由張學舟瞎吹牛皮。
他希望張學舟吹牛皮是真有牛皮本事。
難得平陽侯開口，但凡張學舟撈到這些真正作用於頂層之物，對方不說修為大增，至少能治病，免得過早死掉。
新帝很欣慰看到張學舟的忠心，但他不希望花心思培養一個人才，沒用兩年就死掉了。
“那你動用易術吧”新帝示意道。
“答案就藏在這三位其中，我行易術時免不了碰觸各位，三位是否介意？”
張學舟應下，又麵向三位捧著覆器出來的侍從。
等到侍從們回頭張望，又有平陽侯的應許，張學舟才腳步虛浮一陣亂舞。
張學舟的記憶力極好，哪怕是他此前專心於進食，他也瞄過舞女們的跳舞。
張學舟此時亂舞的就是舞女們此前所跳的舞姿，隻是記得和實際演示是兩碼事，張學舟覺得自己跳得還算不錯，但在其他人看起來就淩亂不堪，難於看出什麽門道來。
哪怕是此前言及自己擅長《易》的劉洵也摸著腦袋，隻覺張學舟踩踏的八卦之位全然沒有規律。
“劉洵兄？”
“太深奧，太難解，射覆高手的《易》果然和我等隻能教書育人的《易》完全不同！”
劉洵擺弄著自己用於斷易的八枚龜殼，覺得自己終究是流於書本知識，而難於進行真正有效的實際運用。
“你知曉答案，而且會通過易術告知我！”
他摸著龜殼時，隻聽張學舟朝著一個仆從大喝。
那仆從張了張嘴，又看了看四周眾人。
“我才不會告訴你”仆從道。
“那麽是你會告訴我？”
張學舟大喝問向旁邊仆從時，旁邊的仆從也連連搖頭，示意自己不會說。
等到張學舟朝著最後一個仆從大喝一聲，這個仆從幹脆用手掌捂住了嘴巴。
“易有八卦，這八卦之相就在你們身上呈現，待我行易術完畢，你們肯定就將射覆答案告訴我了，伱們肯定管不住自己的嘴，也沒法藏住這種心思！”
張學舟連連大喝重複所說，又不斷引導這三個仆從死守射覆的答案。
但凡在某件事情上所思所想越多，就會不斷穩固此前的記憶。
他沒什麽射覆本事，也就隻能通過定人術來湊。
但定人術所呈現的記憶碎片需要對方記憶深刻，印象深刻後才會呈現於腦海中，張學舟此時不斷遊說，也隻是讓這三人腦海中多一些記憶相關，免得他真正施術時碰不到對應的記憶碎片。
張學舟用這種方法尋覓過容添丁等人的行蹤，他當時也是通過強化賣柴老翁的記憶，而後采用極快的施法進行窺探，從而獲知了記憶的畫麵。
眼下的他故技重施。
等到連連提醒三個仆從之後，他朝著一人額頭中央伸手一點，持續了十餘秒的短暫記憶頓時湧入了他腦海中。
毫無用處的記憶讓張學舟不免皺眉。
這讓他一陣亂跳時不免又提醒了兩聲，選擇再度強化這些仆從在射覆上的印象。
等到第二道定人術用出，張學舟才從對方的記憶中窺探到了一副眾人拿覆器藏物的畫麵。
“哈哈哈，你已經告訴我答案了，雖然你嘴巴沒有動，但太極生二儀，二儀生四象，四象生八卦，八卦成列，象在其中矣，你就是那頭象！”
“侯爺，我沒有說！”
張學舟一番胡言亂語，引得這個仆從不免心中大亂，一時不知道對方到底幹了什麽。
“這是東方朔的易，你等耐心等到他施展完易術便是”平陽侯摸著短短的胡須道：“到時再回答他三個問題，也就到他揭露射覆謎底了！”
“侯爺說的對，你的同伴都已經告訴我答案了，你還藏著嗎？”
張學舟第二次施術時已經窺探到了相關，他第三次就純屬裝模作樣了。
等到在第三個仆從腦袋上同樣一點，他才一臉收功的模樣。
“這易術可是施展完了？”陽信公主問道。
“已經施展完了，長公主殿下”張學舟點頭道：“接下來我隻需要問他們三個問題，而後結合易術的卦象就能獲知答案。”
“那你這真是有些神奇”陽信公主道：“我還是第一次見到這種易術，就感知到了一點點晦澀的法力波動，如果不是你說明，我都難於相信這就是易術。”
“易有萬千，每人修行的易各有不同，小臣這隻是一家之言罷了！”
張學舟連連擺手回應，示意自己的易術有些區別是正常的。
他管不著別人的易是什麽模樣，反正這就是他養家糊口的易術了。
“我要開始發問了！”
張學舟回應完陽信公主，而後注目向三個仆從，這讓眾人頓時吊起了好奇心思，想聽聽張學舟到底問什麽樣的問題，又是否能得出正確答案。
“你叫什麽名字？”
“大人，我叫李高！”
張學舟問向了第一個仆從，對方也老老實實回答了一句，而後就迅速將嘴巴捂了上去。
“你今年多大了？”張學舟問向第二個仆從道。
“大人，我今年二十三歲了！”
第二個仆從愣了愣，但還是回答了張學舟的問題。
他看了看一旁捂著嘴巴的李高，也將自己嘴巴捂了上去。
“貴父母可還健在？”
張學舟問向第三人，這個此前就有捂嘴的仆從頓時連連點頭，示意自己父母健在。
“陛下，我已經知道答案了！”
張學舟三個問題問完，裝模作樣思考的時間不過三秒，而後就開始敘說答案。
(本章完)