第二天中午放學,王佳琪就找到秦凡,希望他能幫自己做決定。


    “我上次給你說的我要轉校的事,你到底是支不支持嘛?”


    王佳琪帶著渴求的目光望著秦凡。


    “我支不支持有什麽用,你爸爸不已經給你找好了嗎?”


    “你真是個榆木疙瘩腦袋!那你願不願意讓我去一中上學嘛?”


    “我……我覺得你爸爸找的,老師教學水平肯定好,你就去撒。”


    “你是這麽想的?”


    “嗯嗯。”


    “那……我們可能就很少見麵了?”


    “怎麽會呢?一中不就是在那邊山腳下嗎?也不遠。”秦凡指著對麵那座山。


    “那你可要珍惜和我一起上學的時光哦,笨蛋!”


    說著,王佳琪做了個鬼臉跑開了。


    是的,還有二個多月就是高二了,就要分科了,同學們也會選擇文理不同學科,不少同學會離開,也有同學會新加入。人來人往,分離是常態,願相伴一程,並未走散。


    這段時間開始,班主任“大魔王”王鵬飛就不斷給大家灌輸學習理科的重要性。


    課間課堂上隨時來一段已是家常便飯,像是普天之下唯有學習理科的人才是有用之才。


    什麽“學習文科不好考大學”“學習理科未來好就業啊”“學習理科高考容易考出好成績,能上好的大學”,如此種種,反反複複,絮絮叨叨,講起這些高談闊論來,“大魔王”就宛如演說家附體,又或是戰爭前的動員,慷慨激昂,但有多少同學被他“洗腦”,那就未嚐可知了。


    的確,做這些宣貫是必要的,不管是於學校、老師、再或者是麵臨分科的學生。豊縣總共就三所高中、兩所在城關鎮,也就是豊縣中學,豊縣第一中學,還有一所豊縣第二中學則在幾十公裏外的鹽井鎮上,想必豊縣中學的這些高一學子分科是不會考慮的。


    豊縣中學和豊縣第一中學每年為了爭取生源那可是打不不可開交。尤其是中考後和高一結束分科,尖子生就會成為香餑餑,兩所學校都會使出渾身解數,或是家訪、或是開班會、或是個別談話,反正是不會放過任何可以宣傳的機會。


    去年就是因為分科的時候,豊縣中學的年級第三的那位男同學被豊縣一中挖走,他們班主任在教導處作為負麵典型作了檢討,看得見每個班主任因為生源的問題都是亞曆山大。


    像秦凡這種沒有主見,又十分聽話的孩子,自然是對“大魔王”的話深信不疑了,逐漸堅定了自己要學習理科的選擇,王佳琪則始終還在猶豫著,她那顆懸著的心始終無法安放。


    天氣還是變得越來越熱,秦凡的生活卻還是一成不變,每天重複著宿舍到教室兩點一線。但他似乎也活得純粹,沒有那麽多煩心事,王佳琪可就不一樣了,這段時間因為轉校的事煩的她頭大,糾結的內心始終難以放下。


    這天傍晚,兩人走在西漢水河堤上,似乎空氣異常凝重,秦凡寡而不言,佳琪也默默不語,兩人一前一後,走了許久。


    “你說我到底該學文還是學理嘛?”


    王佳琪還是忍不住問道,又像是在自言自語。


    “我知道你喜歡學文,尤其喜歡曆史,我希望你能學自己喜歡的。”


    “可是……”


    佳琪欲言又止。


    “我知道你想說學文你可能要轉校的事,我覺得挺適合你的,老師水平那麽高,你又喜歡,這樣學習也輕鬆一些。”


    “我就是糾結,不知道怎麽辦?”


    “糾結撒嘛?學文學理一個樣,不都是為了高考考一個好的大學嗎?”


    “那你想考哪所大學?”王佳琪輕聲問。


    “省城師範大學。”


    “為什麽?”


    “因為我從小就想當老師。”秦凡臉上露出小孩子般的笑容。


    “那我也考省城師範大學。”


    “你考北大或者西北大學要好一些,他們曆史專業好得很。”


    “不,上大學就沒人管我了,我就要和你上同一所學校。”佳琪堅定地回答道。


    “可師範大學的曆史專業不怎麽好。”


    “我也可以學教育專業啊!我們一起當老師好不好?”


    說著,王佳琪跑到了秦凡麵前,秦凡卻不敢看他,眼睛故意往別處瞟。


    “我……”


    還沒等秦凡說出口,王佳琪就踮起腳尖在秦凡臉上親了一下,霎時秦凡滿臉通紅,呆呆的站在原地。


    是的,這是他從小到大第一次和女孩子“接吻”。


    王佳琪也是羞紅了臉,都不敢看他,臉紅撲撲的一直逃避他的目光,他看她時,她就把頭轉向一邊,她偷瞄了他一眼,他就把頭轉向另一邊……也不敢對視……後來過了許久,兩人才移步。


    河邊的柳枝在輕風中搖曳著腰肢,邁著清雅的舞步,就像少女在春風中翩翩起舞,長長的柳枝猶如纖細的腰肢,隨風擺動。佳琪的秀發似乎也隨之飄動,一雙明亮的眼眸透出點點微光,仿佛旁邊的人與事都暗淡了。


    走過鵝卵石鋪就的小道,天色漸暗。兩人向學校走去,提前到校上晚自習的同學俯身學習的身影搖曳在燈光下。在這個唯有知識改變命運的條件下,大多數同學們都是廢寢忘食,刻苦學習。不管是來自農村還是鎮上,惟有讀書高這條定律是深深印在大多數同學們的心中的。有些家庭條件好的同學學習卻也是異常刻苦,有些家庭條件一般的同學可以說是在拚命學習,用自己的身體作為代價來抵消和他們人的差距,而有些家庭條件差卻又不努力學習的同學,就是大多數老師和家長的痛苦之源,讓其棄學也不是,讓其繼續學習也不是,不知所以。


    “書中自有顏如玉。書中自有黃金屋”“少壯不努力,老大徒傷悲”“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”“少年易老學難成,一寸光陰不可輕。”“萬般皆下品,惟有讀書高。”如此種種的詩句不知在黑板兩側抄了多少遍,但老祖宗“江山易改本性難移”的至理良言可謂是字字千鈞呢!

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