“找什麽書?”


    “《葬禮》?”


    “沒什麽事,隻是之前一段日子很多人來找這本書,不過都是一些學生。”


    “頭一次見到有您這樣的成年人來。


    “這位作家在我看來也不是很出名。”


    “他是本市的?謔,看樣子能力不錯呢。”


    “我隻是個書籍導購員,平時也不太愛看書。”


    “看來這本書沒有電子版的,不然也沒那麽多人來買實體書。”


    “我也隻是覺得這個工作清閑一些罷了。”


    “客人,您的書在懸疑d區。”


    “不客氣。”


    書籍導購員是個年紀不大的小夥子,聽上去他還很健談。


    學弟聽完導購員的指示也來到了所為的懸疑d區。


    很快他就找到了目標書籍。


    “《葬禮》真的是一個不會讓人有閱讀欲望的名字……”


    學弟嘟囔了一句後也便拿著書返回到櫃台了。


    “最近是掀起了什麽浪潮嗎?”


    “我是說這位作者。”


    “剛才好奇用手機查了查,說這本書其實是這位作者的學生寫的。”


    “還說這位作者為了榮譽把他學生s害了。”


    “他還親自參加了學生的葬禮。”


    “所以才有了這種獵奇效應吸引讀著。”


    “我也和他們一樣好奇起來了,是一部怎樣的作品才能讓師生反目。”


    “閱讀區?在二樓。”


    “隻是這本書我們不提供借閱。”


    “請這邊付款。”


    “謝謝惠顧。”


    “對了客人,二樓還有自助咖啡。”


    “不客氣。”


    告別了書籍導購員,學弟就踩上樓梯來到了二樓。


    零散的有一些紙張翻閱的聲音,還有自助咖啡機的接取聲。


    突然的有女孩子嬉笑的聲音,她們在討論劇情中的角色,聲音並不是很大。


    隻是和圖書館不太搭配。


    學弟接了一杯咖啡後就坐到了一處相對安靜的地方。


    他拆開包裝後也便閱讀起來。


    一下午的時間就是這樣度過的。


    這一下午他不止一次的發出輕微的歎息聲。


    他沉迷閱讀,就算回到了家裏也沒有放下書來。


    就連小劉叫他吃飯,他都沒有聽見。


    “你今天什麽情況?”


    “看書看魔怔了?”


    “線索?書裏?”


    “和最近的案件有關係?”


    “這本書……嗯……眼熟。”


    “啊!想起來了!我在那少年家裏也見到過。”


    “別提了,那位母親怎麽說呢,太過於控製孩子了。”


    “少年的心情低落,但是還是被迫的學習。”


    “這兩天我是沒什麽工作了,他們一家要去旅遊。組長說派別人去監視,我不能暴露。”


    “隻是你看了這麽多了,找到什麽有用的線索沒?”


    麵對小劉的提問,學弟隻是幹笑了笑。


    小劉就有些不高興了。


    “看完了也借我看看吧。”


    “之前聽學長提過這位作者。”


    “我也有些好奇的。”


    “你突然又怎麽了?怎麽一下子變得這麽嚴肅,書裏寫了什麽嗎?”


    學弟的呼吸聲變得起伏不定,他更是離開沙發衝進了房間來到了電腦前。


    小a的聲音再度響起,學弟也翻閱著書籍。


    【雪落下來了,那是葬禮為我準備的靈床。】


    【此時的我已變得支離破碎——】

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