“……老實說，我被嚇到了。”
教師辦公室裏，主持完班會的班導師陸續回來，波魯薩利諾留在這裏喝茶，同時聽取他們的感想。
“那個場景過於超現實了。”真嶋智也麵色冷靜地接著說道。
“就算真的看到有人在眼前做到了這種事，也感覺不到實感。”
“但是，並不是完全不現實對吧？理論上是可以做到的。”波魯薩利諾笑著應聲，並煞有其事地拿出了一套說詞。
“隻要經過一定練習，像是撲克牌切香蕉這種事，應該每個人都可以做到。這次的事情性質上是一樣的，隻不過需要把精度再提升幾個層次而已。”
“……就算波魯薩利諾老師這麽說……不，既然波魯薩利諾老師這麽說，那我也必須好好地接受和消化這件事了。”
真嶋智也以不露聲色的嚴謹態度回答道。
“哦喲，現在還不是結束，還會有人來的。”
波魯薩利諾笑了出來。
“誒、誒誒、真的假的？”
仿佛傻眼似的聲音過後，一旁有著一頭微卷中長發的女老師放下鏡子，以哀歎般的聲音說道。
“奇怪的小孩子還會接二連三的冒出來嗎？”
雖然不知道這位一年b班班導師，星之宮知惠經曆了什麽，但很明顯她的班會也並不平靜。
“我不是不能理解你的想法，不過你客觀地思考一下。”
把手中的東西放到桌上，剛進門的茶柱佐枝對她說道。
“即使學生剛進入社會，也不可能隻和同樣的畢業生打交道。而等到第二年，學生們甚至會跟有著二十、三十年經驗的老手們同台競技了。哪怕年齡差的很遠，他們也有可能會成為對手，不是麽？”
“佐枝說得沒錯。”
真嶋智也點了點頭，並接著說道。
“我也在課上和學生們說過——”
“假如這間教室裏突然有小學生跟你們一起學習，你們能夠想象並接受的了嗎？”
“——雖然沒想到會這麽快就變成現實，但我也希望學生能夠更正自己的認知。”
“世界正在偏向實力主義，而很多日本企業卻仍然被年功序列和終身雇用束縛。”
視線投向桌麵上的板夾，茶柱佐枝露出淺淺的笑容。
“說簡單點，跳級就是其中一種情況。這種製度在美國、英國、德國等國家都是理所當然的。小孩子跟高中生，甚至大學生混在一起上課也不是什麽稀奇的事。”
“這的確是正論……不過，他們肯定理解不了吧……他們應該會覺得，這不可能、這很奇怪……”
不服氣地嘟噥了幾句，星之宮知惠揚起聲音道。
“小佐枝你沒有把話講全吧。對日本而言，適合本土的教育也很重要。”
“的確，並不能什麽都效仿國外。況且日本幾乎沒有采用跳級製度的事例。雖然在特定的條件下是可以的，但更多的人甚至不知道可以跳級吧。”
茶柱佐枝當然知道這一點，所以她說出了誰都難以反駁，不偏不倚的話。
“對於喜歡讓學習保持同一水平的日本而言，這個製度跟現狀不相符合，但事實上這並不代表日本不能接受跳級這個製度。”
“這下好了……真是什麽也看不清了。”
一番關於教育的討論過後，歎著氣的星之宮知惠突然盯住茶柱佐枝，意有所指地問道。
“話說回來，小佐枝，你該不會企圖以下犯上？”
“別說傻話了，這種事當然不可能。”
茶柱佐枝神色冷淡，嘲諷似的發笑。
“我隻是遵從上級的指示做出說明。”
“嗬嗬，這種事情小佐枝的確辦不到呢~”
在兩人視線激烈碰撞的氛圍中，真嶋智也看向波魯薩利諾開口。
“波魯薩利諾老師，你說新的轉校生……”
雖然一直到現在都保持了客觀沉穩的態度，但最終，他還是忍不住問出了這個問題。
“也是同樣的情況嗎？”
“哦喲喲~”波魯薩利諾的語氣捉摸不透，“這可不好說呢……”
淡淡的香氣沁人心脾，撅嘴啜飲著杯中有如碧空般澄明的茶水。
“但這種事不是很常見嘛，那個——”
他以戲謔的語氣說道。
“重量級人物會在最後的時刻壓軸出場。”
……
“點數沒存進來，接下來要怎麽辦啦。”
“我昨天把剩下的點數全用光了……”
老師離開後的休息時間，一年d班的教室裏一片嘈雜……不對，是極度混亂。
“比起點數班級才是問題……開什麽玩笑，為什麽我在d班啊……！”
憤怒地發出粗暴的聲音，幸村的額頭上也略微冒出汗水。
“話說，原來我們沒辦法進到喜歡的學校嗎？那我又是為了什麽才進這間學校？小佐枝老師是不是討厭我們……？”
其他的學生也同樣難掩混亂的神色。
“我能明白大家混亂的心情，但是暫時先冷靜下來吧。”
對教室險惡的氣氛感到危機，平田為了穩定周遭的情緒而站了起來。
“什麽冷靜啊，被說是吊車尾，你難道不會不甘心嗎！”
幸村半點也冷靜不下來。
“就算現在被這麽說，不過隻要同心協力把這口氣爭回來不就好了嗎？”
“爭回這口氣？說起來我可是從分班的階段就無法接受了！”
“我很了解你的心情——”
平田保持了自己的態度。
“但是，現在繼續在這裏吐苦水就什麽都無法開始吧？”
“你說什麽？”
以就要抓住衣襟似的氣勢，幸村縮短了和平田的距離。
“你們兩個人都冷靜點嘛，好不好？剛才老師一定是為了激勵我們，才會說得這麽嚴厲，不是嗎？”
一個女生在此時進入對峙的兩人之間，同時輕柔地把手放在幸村緊握的拳頭上——
而幸村明顯不想讓她受到傷害，不由得往後退了半步。
“而且呀，我們才開學一個月吧？就像平田同學所說的，接下來大家一起加油不就好了？我有說錯嗎？”
幸村將近一半的怒火已煙消雲散，女生的雙眼認真訴說著——隻要d班的大家團結一致，總會有辦法。
“沒、沒有，這是……雖然櫛田你所說的話也確實沒錯……”
“是啊，不用這麽著急對不對？而幸村和平田也沒有必要吵架。”
“……抱歉，我剛才不是很冷靜。”
“沒關係，我更應該注意措詞……”
櫛田桔梗的存在，將這個隨隨便便的討論會給整合了起來。
“各位，課堂開始以前，我希望你們能稍微認真聽我說。特別是須藤同學。”
在依然嘈雜的教室中，平田站上講台，吸引了學生的目光。
教師辦公室裏，主持完班會的班導師陸續回來，波魯薩利諾留在這裏喝茶，同時聽取他們的感想。
“那個場景過於超現實了。”真嶋智也麵色冷靜地接著說道。
“就算真的看到有人在眼前做到了這種事，也感覺不到實感。”
“但是，並不是完全不現實對吧？理論上是可以做到的。”波魯薩利諾笑著應聲，並煞有其事地拿出了一套說詞。
“隻要經過一定練習，像是撲克牌切香蕉這種事，應該每個人都可以做到。這次的事情性質上是一樣的，隻不過需要把精度再提升幾個層次而已。”
“……就算波魯薩利諾老師這麽說……不，既然波魯薩利諾老師這麽說，那我也必須好好地接受和消化這件事了。”
真嶋智也以不露聲色的嚴謹態度回答道。
“哦喲，現在還不是結束，還會有人來的。”
波魯薩利諾笑了出來。
“誒、誒誒、真的假的？”
仿佛傻眼似的聲音過後，一旁有著一頭微卷中長發的女老師放下鏡子，以哀歎般的聲音說道。
“奇怪的小孩子還會接二連三的冒出來嗎？”
雖然不知道這位一年b班班導師，星之宮知惠經曆了什麽，但很明顯她的班會也並不平靜。
“我不是不能理解你的想法，不過你客觀地思考一下。”
把手中的東西放到桌上，剛進門的茶柱佐枝對她說道。
“即使學生剛進入社會，也不可能隻和同樣的畢業生打交道。而等到第二年，學生們甚至會跟有著二十、三十年經驗的老手們同台競技了。哪怕年齡差的很遠，他們也有可能會成為對手，不是麽？”
“佐枝說得沒錯。”
真嶋智也點了點頭，並接著說道。
“我也在課上和學生們說過——”
“假如這間教室裏突然有小學生跟你們一起學習，你們能夠想象並接受的了嗎？”
“——雖然沒想到會這麽快就變成現實，但我也希望學生能夠更正自己的認知。”
“世界正在偏向實力主義，而很多日本企業卻仍然被年功序列和終身雇用束縛。”
視線投向桌麵上的板夾，茶柱佐枝露出淺淺的笑容。
“說簡單點，跳級就是其中一種情況。這種製度在美國、英國、德國等國家都是理所當然的。小孩子跟高中生，甚至大學生混在一起上課也不是什麽稀奇的事。”
“這的確是正論……不過，他們肯定理解不了吧……他們應該會覺得，這不可能、這很奇怪……”
不服氣地嘟噥了幾句，星之宮知惠揚起聲音道。
“小佐枝你沒有把話講全吧。對日本而言，適合本土的教育也很重要。”
“的確，並不能什麽都效仿國外。況且日本幾乎沒有采用跳級製度的事例。雖然在特定的條件下是可以的，但更多的人甚至不知道可以跳級吧。”
茶柱佐枝當然知道這一點，所以她說出了誰都難以反駁，不偏不倚的話。
“對於喜歡讓學習保持同一水平的日本而言，這個製度跟現狀不相符合，但事實上這並不代表日本不能接受跳級這個製度。”
“這下好了……真是什麽也看不清了。”
一番關於教育的討論過後，歎著氣的星之宮知惠突然盯住茶柱佐枝，意有所指地問道。
“話說回來，小佐枝，你該不會企圖以下犯上？”
“別說傻話了，這種事當然不可能。”
茶柱佐枝神色冷淡，嘲諷似的發笑。
“我隻是遵從上級的指示做出說明。”
“嗬嗬，這種事情小佐枝的確辦不到呢~”
在兩人視線激烈碰撞的氛圍中，真嶋智也看向波魯薩利諾開口。
“波魯薩利諾老師，你說新的轉校生……”
雖然一直到現在都保持了客觀沉穩的態度，但最終，他還是忍不住問出了這個問題。
“也是同樣的情況嗎？”
“哦喲喲~”波魯薩利諾的語氣捉摸不透，“這可不好說呢……”
淡淡的香氣沁人心脾，撅嘴啜飲著杯中有如碧空般澄明的茶水。
“但這種事不是很常見嘛，那個——”
他以戲謔的語氣說道。
“重量級人物會在最後的時刻壓軸出場。”
……
“點數沒存進來，接下來要怎麽辦啦。”
“我昨天把剩下的點數全用光了……”
老師離開後的休息時間，一年d班的教室裏一片嘈雜……不對，是極度混亂。
“比起點數班級才是問題……開什麽玩笑，為什麽我在d班啊……！”
憤怒地發出粗暴的聲音，幸村的額頭上也略微冒出汗水。
“話說，原來我們沒辦法進到喜歡的學校嗎？那我又是為了什麽才進這間學校？小佐枝老師是不是討厭我們……？”
其他的學生也同樣難掩混亂的神色。
“我能明白大家混亂的心情，但是暫時先冷靜下來吧。”
對教室險惡的氣氛感到危機，平田為了穩定周遭的情緒而站了起來。
“什麽冷靜啊，被說是吊車尾，你難道不會不甘心嗎！”
幸村半點也冷靜不下來。
“就算現在被這麽說，不過隻要同心協力把這口氣爭回來不就好了嗎？”
“爭回這口氣？說起來我可是從分班的階段就無法接受了！”
“我很了解你的心情——”
平田保持了自己的態度。
“但是，現在繼續在這裏吐苦水就什麽都無法開始吧？”
“你說什麽？”
以就要抓住衣襟似的氣勢，幸村縮短了和平田的距離。
“你們兩個人都冷靜點嘛，好不好？剛才老師一定是為了激勵我們，才會說得這麽嚴厲，不是嗎？”
一個女生在此時進入對峙的兩人之間，同時輕柔地把手放在幸村緊握的拳頭上——
而幸村明顯不想讓她受到傷害，不由得往後退了半步。
“而且呀，我們才開學一個月吧？就像平田同學所說的，接下來大家一起加油不就好了？我有說錯嗎？”
幸村將近一半的怒火已煙消雲散，女生的雙眼認真訴說著——隻要d班的大家團結一致，總會有辦法。
“沒、沒有，這是……雖然櫛田你所說的話也確實沒錯……”
“是啊，不用這麽著急對不對？而幸村和平田也沒有必要吵架。”
“……抱歉，我剛才不是很冷靜。”
“沒關係，我更應該注意措詞……”
櫛田桔梗的存在，將這個隨隨便便的討論會給整合了起來。
“各位，課堂開始以前，我希望你們能稍微認真聽我說。特別是須藤同學。”
在依然嘈雜的教室中，平田站上講台，吸引了學生的目光。