第360章邢，白嫖祖師爺（求月票）
直播：道長別裝了，你就是在修仙 作者：倒黴啊倒黴 投票推薦 加入書簽 留言反饋
羅老師聽完這道題目之後，他已經可以確定，眼前這位大學生的老師，應該是自己的學生之一。
這個張三白嫖案，就是自己當年特意設計出來，考驗學生專業知識的一個案例。
這風水輪流轉，沒想到今天，居然被人拿出來，白嫖自己了。
從輩分上來講，這小子是自己的徒孫。
好徒孫，敢白嫖祖師爺，你可真邢啊！
羅老師沉默了一下，然後他拿出了當年上課的氣勢，笑著問道：“同學，那請問一下，你覺得應該以什麽樣的罪名起訴比較好？”
大學生愣了一下，然後他回憶了一下上課時候學的內容，弱弱回答：“強奸罪，行不？”
剛剛支持強奸罪的水友，那可不在少數。
“我就說嘛，白嫖不給錢，妥妥的強奸罪。”
“豹子頭表示：我玩完她不給錢，怎麽能說是嫖，而且我們是自願的！”
“小夥子，你上普法節目白嫖羅老師，你這路是越走越窄了啊！”
“白嫖黨表示：張三雖然犯法，但定強奸罪,這不合適啊！”
羅老師看著說完之後沉默的大學生,他歎了一口氣。
這小子，跟自己當年帶過的那些家夥，真的一模一樣，生怕說錯,不敢回答問題。
“這位同學,你覺得構不構成強奸罪？”
“應該構成吧，畢竟存在欺騙行為。”大學生弱弱說道。
羅老師甩了一下手,有些無奈的說道：“你們老師有沒有跟你講過一個道理？”
“有錢跟發生關係,這是一個高概率還是低概率的事件？”
“這是低概率。”
“那麽，在本案例中,張三與涉案女子,是不是事先達成協議，他們的同意算不算數？”
“羅老師，我錯了，在司法上,這兩人先前達成的協議算數,所以這不能算強奸最。”大學生的氣勢弱了三分,然後,他又提出了一個新的罪名。
“羅老師,那這個能不能定使用假幣罪？”
直播間的很多水友,立刻覺得自己的格局突然打開了。
使用冥幣嫖娼,這確實是使用了假幣,可以直接判了啊！
“沒錯,這就是使用假幣，這小夥子孺子可教也！”
“如果這不算使用假幣罪,那我以後是不是就可以……”
“兄弟，冷靜,用了肯定邢啊！”
“使用假幣，數額巨大,超過兩千，三年以上,十年以下沒得跑。”
“坦白從寬,抗拒從嚴，有使用假幣想法的朋友，直接抓，甭客氣。”
江雲對刑法真的不太精通,但他對民法典還算精通。
使用假幣，在民法典中也有涉及。
很明顯,這位大學生踩坑裏去了。
“這位居士，你覺得構不構成使用假幣罪？”
大學生猶豫了一下，還是果斷的點了點頭。
江雲歎了一口氣，說道：“福生無量天尊，愚子不可教也。”
“這明顯是出題人挖的一個坑，你小子性格直率，有坑是真的踩，這怎麽能說是使用假幣罪呢？”
“你給貧道背一下，刑法之中，關於使用假幣罪，如何定義？”
大學生撓了撓頭，他打開旁邊刑法書的目錄，然後查了起來。
羅老師無語，開口提醒道：“同學，別查了，刑法第3冊,178頁，左邊，左邊第3段，直接念。”
大學生的臉噌的一下就紅了，他誦讀道：“關於使用假幣罪的定義：必須對當前使用貨幣的公共信用造成破壞。”
“羅老師，他這個冥幣，確實對貨幣的公共信用造成的破壞啊！”
江雲聽到這裏，那是真的聽不下去了。
一張冥幣，而且還是麵額5000的冥幣，怎麽可能對貨幣的公共信用造成破壞？
“這位居士，你好好想一下，使用冥幣，會導致大家不敢使用人民幣嗎？”
“一張麵額5000的冥幣，上麵印著玉皇大帝的肖像，標注著中國冥行，然後拿去購物，你覺得花得出去嗎？”
大學生捂著臉，低著頭，羞愧到了極點。
直播間的水友，突然就學到了判斷使用假幣的斷案要點。
冥幣要是能花出去，那隻能說那人壞透了，連傻子都騙，定罪使用假幣確實不合適。
“江道長，羅老師，您二位能不能給我一點點提示？”大學生苦笑著說道。
“站在那名女子的角度，張三拿著冥幣來白嫖，你覺得斷案的要點在哪裏，像不像詐騙罪？”羅老師提醒道。
他一開口，大學生想都沒想，直接就說：“沒錯，就是詐騙罪，拿著假幣詐騙，良心壞透了。”
江雲見羅老師嘴角微微上揚，他抬頭四十五度角望了一下天空。
這小夥子，多多少少有些不適合當律師了，你幫人打官司，你不能急，你得有自己的判斷啊！
當著數百萬人的麵，硬生生往坑裏踩，你這樣做，真的容易把自己釘到行業恥辱柱上啊！
羅老師嘴角微微上揚，心中得意不已。
自己十幾年前設計的題目，現在還在用也就算了，沒想到還真有人往裏麵踩坑。
這小子不錯，能處有坑，他真踩，很適合用來當反麵教材。
他問道：“同學，你們老師教你的時候，有沒有說過任何案例，都會有三種觀點？”
大學生點了點頭，口齒清晰的說道：“沒錯，會有正說、反說和折中說三種觀點。”
羅老師掰著手指頭，發出靈魂拷問：“詐騙罪的判罪核心，在於如何理解財產。
在正說的觀點中：什麽叫財產，應該是法律所保護的利益，所以從這個角度來理解，嫖娼算不算詐騙？”
大學生果斷搖了搖頭，說：“不算，因為法律並不保護嫖娼這種行為。”
“那從反說的角度分析：財產應該是一切有經濟價值的利益，所以嫖娼就該給錢，你覺得這合不合適？”
大學生再次搖頭，說：“這種觀點不合適，這會導致處罰範圍無限擴大。”
“羅老師，我覺得折中說比較好。”
羅老師笑了出了聲，他有一種算計人成功的成就感。
這道題目，十幾年了，絕大部分學生，在詐騙罪上，都選擇了折中說這一種觀點。
“什麽叫財產理財的折中說：這種觀點認為，隻要財產具有經濟價值，就值得保護，但這種經濟價值，必須是規範所認可的經濟價值。”
“那麽問題就來了，***的規範交易價值，法律認不認可？”
“這法律是絕對不會認可的，這種不給錢的做法，在司法中通常解釋為：白嫖。”
“而白嫖，這構成詐騙罪嗎？”
這個張三白嫖案，就是自己當年特意設計出來，考驗學生專業知識的一個案例。
這風水輪流轉，沒想到今天，居然被人拿出來，白嫖自己了。
從輩分上來講，這小子是自己的徒孫。
好徒孫，敢白嫖祖師爺，你可真邢啊！
羅老師沉默了一下，然後他拿出了當年上課的氣勢，笑著問道：“同學，那請問一下，你覺得應該以什麽樣的罪名起訴比較好？”
大學生愣了一下，然後他回憶了一下上課時候學的內容，弱弱回答：“強奸罪，行不？”
剛剛支持強奸罪的水友，那可不在少數。
“我就說嘛，白嫖不給錢，妥妥的強奸罪。”
“豹子頭表示：我玩完她不給錢，怎麽能說是嫖，而且我們是自願的！”
“小夥子，你上普法節目白嫖羅老師，你這路是越走越窄了啊！”
“白嫖黨表示：張三雖然犯法，但定強奸罪,這不合適啊！”
羅老師看著說完之後沉默的大學生,他歎了一口氣。
這小子，跟自己當年帶過的那些家夥，真的一模一樣，生怕說錯,不敢回答問題。
“這位同學,你覺得構不構成強奸罪？”
“應該構成吧，畢竟存在欺騙行為。”大學生弱弱說道。
羅老師甩了一下手,有些無奈的說道：“你們老師有沒有跟你講過一個道理？”
“有錢跟發生關係,這是一個高概率還是低概率的事件？”
“這是低概率。”
“那麽，在本案例中,張三與涉案女子,是不是事先達成協議，他們的同意算不算數？”
“羅老師，我錯了，在司法上,這兩人先前達成的協議算數,所以這不能算強奸最。”大學生的氣勢弱了三分,然後,他又提出了一個新的罪名。
“羅老師,那這個能不能定使用假幣罪？”
直播間的很多水友,立刻覺得自己的格局突然打開了。
使用冥幣嫖娼,這確實是使用了假幣,可以直接判了啊！
“沒錯,這就是使用假幣，這小夥子孺子可教也！”
“如果這不算使用假幣罪,那我以後是不是就可以……”
“兄弟，冷靜,用了肯定邢啊！”
“使用假幣，數額巨大,超過兩千，三年以上,十年以下沒得跑。”
“坦白從寬,抗拒從嚴，有使用假幣想法的朋友，直接抓，甭客氣。”
江雲對刑法真的不太精通,但他對民法典還算精通。
使用假幣，在民法典中也有涉及。
很明顯,這位大學生踩坑裏去了。
“這位居士，你覺得構不構成使用假幣罪？”
大學生猶豫了一下，還是果斷的點了點頭。
江雲歎了一口氣，說道：“福生無量天尊，愚子不可教也。”
“這明顯是出題人挖的一個坑，你小子性格直率，有坑是真的踩，這怎麽能說是使用假幣罪呢？”
“你給貧道背一下，刑法之中，關於使用假幣罪，如何定義？”
大學生撓了撓頭，他打開旁邊刑法書的目錄，然後查了起來。
羅老師無語，開口提醒道：“同學，別查了，刑法第3冊,178頁，左邊，左邊第3段，直接念。”
大學生的臉噌的一下就紅了，他誦讀道：“關於使用假幣罪的定義：必須對當前使用貨幣的公共信用造成破壞。”
“羅老師，他這個冥幣，確實對貨幣的公共信用造成的破壞啊！”
江雲聽到這裏，那是真的聽不下去了。
一張冥幣，而且還是麵額5000的冥幣，怎麽可能對貨幣的公共信用造成破壞？
“這位居士，你好好想一下，使用冥幣，會導致大家不敢使用人民幣嗎？”
“一張麵額5000的冥幣，上麵印著玉皇大帝的肖像，標注著中國冥行，然後拿去購物，你覺得花得出去嗎？”
大學生捂著臉，低著頭，羞愧到了極點。
直播間的水友，突然就學到了判斷使用假幣的斷案要點。
冥幣要是能花出去，那隻能說那人壞透了，連傻子都騙，定罪使用假幣確實不合適。
“江道長，羅老師，您二位能不能給我一點點提示？”大學生苦笑著說道。
“站在那名女子的角度，張三拿著冥幣來白嫖，你覺得斷案的要點在哪裏，像不像詐騙罪？”羅老師提醒道。
他一開口，大學生想都沒想，直接就說：“沒錯，就是詐騙罪，拿著假幣詐騙，良心壞透了。”
江雲見羅老師嘴角微微上揚，他抬頭四十五度角望了一下天空。
這小夥子，多多少少有些不適合當律師了，你幫人打官司，你不能急，你得有自己的判斷啊！
當著數百萬人的麵，硬生生往坑裏踩，你這樣做，真的容易把自己釘到行業恥辱柱上啊！
羅老師嘴角微微上揚，心中得意不已。
自己十幾年前設計的題目，現在還在用也就算了，沒想到還真有人往裏麵踩坑。
這小子不錯，能處有坑，他真踩，很適合用來當反麵教材。
他問道：“同學，你們老師教你的時候，有沒有說過任何案例，都會有三種觀點？”
大學生點了點頭，口齒清晰的說道：“沒錯，會有正說、反說和折中說三種觀點。”
羅老師掰著手指頭，發出靈魂拷問：“詐騙罪的判罪核心，在於如何理解財產。
在正說的觀點中：什麽叫財產，應該是法律所保護的利益，所以從這個角度來理解，嫖娼算不算詐騙？”
大學生果斷搖了搖頭，說：“不算，因為法律並不保護嫖娼這種行為。”
“那從反說的角度分析：財產應該是一切有經濟價值的利益，所以嫖娼就該給錢，你覺得這合不合適？”
大學生再次搖頭，說：“這種觀點不合適，這會導致處罰範圍無限擴大。”
“羅老師，我覺得折中說比較好。”
羅老師笑了出了聲，他有一種算計人成功的成就感。
這道題目，十幾年了，絕大部分學生，在詐騙罪上，都選擇了折中說這一種觀點。
“什麽叫財產理財的折中說：這種觀點認為，隻要財產具有經濟價值，就值得保護，但這種經濟價值，必須是規範所認可的經濟價值。”
“那麽問題就來了，***的規範交易價值，法律認不認可？”
“這法律是絕對不會認可的，這種不給錢的做法，在司法中通常解釋為：白嫖。”
“而白嫖，這構成詐騙罪嗎？”