拿著手機，兩人跟著林清河進入到一樓左手邊的第一間教室中。
在這間教室裏有六名學生，三名誌願者，他們三人一組，各自玩耍，互不相幹。
此時距離門口最近的兩名學生正在搭積木。
左側那名學生雙手的小拇指和大拇指不受控製地向內蜷縮，想要搭起城堡，卻總是剛將積木拿起，就又從空中掉落。
至於右側學生的雙手倒是和常人沒什麽兩樣，但當他拿著積木想要安在另一塊積木身上的時候，卻總是從底層的積木身旁劃過。
一次次地失敗，讓他們的情緒逐漸變得暴躁起來。
見狀，江塵雲走上前去，他先是輕輕地拿過左側學生手下的積木，隨後將這積木移交到誌願者的手掌上。
察覺到江塵雲的舉動，誌願者立刻會意，將積木在小朋友眼前晃了晃，詢問對方應該將這積木放到什麽地方。
既然孩子的手掌不靈便，那他就來代替對方的手！
解決左側小朋友的問題後，江塵雲又將手探向右側的小朋友。
沒有去拿積木，江塵雲輕輕地抓住他的手臂，把他的手掌送到他所想要搭建的積木上去。
有了江塵雲的指引，這一次小朋友很輕易地就將積木安了上去，隨後他扭頭看向江塵雲，臉上洋溢著幸福的微笑。
看見小朋友臉上的笑容，江塵雲也跟著笑了起來，可與此同時，他的心情卻不像他臉上的笑容那樣美好。
“這個小朋友你看著就好，要是連續幾次安不上去積木，你就抓著他的手，幫他找找方向。”
這句話江塵雲是對著這桌的誌願者說的，聽到這話，誌願者微微頷首。
“好。”
此時這名誌願者的兩隻手邊都一隻小手，一隻小手抓著他，一隻小手被他抓著。
雖然這樣操作有些不便，但誌願者依舊耐著性子。
左手因為有孩子的小手指引方向，所以他也不用費心去看，隻要稍微注意一下別碰倒積木就行。
至於右手則輕輕地拉著另一隻小手，指引著他將積木搭好。
在兩隻手各自完成一個積木的搭建後，兩個孩子同時向這名誌願者流露出笑容，他們還不會說謝謝，笑容是他們所能表達的所有。
見到這一幕，這名誌願者也笑了，隻是不知為何，他的眼角卻有些濕潤。
白潔在一旁默默地掏出手機，將這一幕保存下來。
一張紅著眼眶的笑臉，四隻大小不一的手，外加兩個孩子的背影，成了這張圖片的全部。
拍了拍一旁的白潔，江塵雲朝她微微搖頭，同時臉上的笑容變得更加燦爛。
見狀，白潔了然，收起臉上複雜的表情，取而代之的卻是一張同樣燦爛的笑臉。
微微點頭，江塵雲轉身來到第二張桌子前。
同樣是兩個孩子，隻不過此時他們正趴在一張桌子上塗鴉。
其中一人畫法奇特，混亂的顏色配比外加淩亂的線條，讓常人很難看出這幅畫想要表達的究竟是什麽。
不過很顯然，照顧他們二人的誌願者已經在此前的交流中，詢問得到這幅畫想要展現的東西。
“兔子的話應該是白色的，不過我們可以不用上色，因為紙就是白色的。這張紙又畫破了嗎？沒事，我給你換一張。”
……
在這間教室裏有六名學生，三名誌願者，他們三人一組，各自玩耍，互不相幹。
此時距離門口最近的兩名學生正在搭積木。
左側那名學生雙手的小拇指和大拇指不受控製地向內蜷縮，想要搭起城堡，卻總是剛將積木拿起，就又從空中掉落。
至於右側學生的雙手倒是和常人沒什麽兩樣，但當他拿著積木想要安在另一塊積木身上的時候，卻總是從底層的積木身旁劃過。
一次次地失敗，讓他們的情緒逐漸變得暴躁起來。
見狀，江塵雲走上前去，他先是輕輕地拿過左側學生手下的積木，隨後將這積木移交到誌願者的手掌上。
察覺到江塵雲的舉動，誌願者立刻會意，將積木在小朋友眼前晃了晃，詢問對方應該將這積木放到什麽地方。
既然孩子的手掌不靈便，那他就來代替對方的手！
解決左側小朋友的問題後，江塵雲又將手探向右側的小朋友。
沒有去拿積木，江塵雲輕輕地抓住他的手臂，把他的手掌送到他所想要搭建的積木上去。
有了江塵雲的指引，這一次小朋友很輕易地就將積木安了上去，隨後他扭頭看向江塵雲，臉上洋溢著幸福的微笑。
看見小朋友臉上的笑容，江塵雲也跟著笑了起來，可與此同時，他的心情卻不像他臉上的笑容那樣美好。
“這個小朋友你看著就好，要是連續幾次安不上去積木，你就抓著他的手，幫他找找方向。”
這句話江塵雲是對著這桌的誌願者說的，聽到這話，誌願者微微頷首。
“好。”
此時這名誌願者的兩隻手邊都一隻小手，一隻小手抓著他，一隻小手被他抓著。
雖然這樣操作有些不便，但誌願者依舊耐著性子。
左手因為有孩子的小手指引方向，所以他也不用費心去看，隻要稍微注意一下別碰倒積木就行。
至於右手則輕輕地拉著另一隻小手，指引著他將積木搭好。
在兩隻手各自完成一個積木的搭建後，兩個孩子同時向這名誌願者流露出笑容，他們還不會說謝謝，笑容是他們所能表達的所有。
見到這一幕，這名誌願者也笑了，隻是不知為何，他的眼角卻有些濕潤。
白潔在一旁默默地掏出手機，將這一幕保存下來。
一張紅著眼眶的笑臉，四隻大小不一的手，外加兩個孩子的背影，成了這張圖片的全部。
拍了拍一旁的白潔，江塵雲朝她微微搖頭，同時臉上的笑容變得更加燦爛。
見狀，白潔了然，收起臉上複雜的表情，取而代之的卻是一張同樣燦爛的笑臉。
微微點頭，江塵雲轉身來到第二張桌子前。
同樣是兩個孩子，隻不過此時他們正趴在一張桌子上塗鴉。
其中一人畫法奇特，混亂的顏色配比外加淩亂的線條，讓常人很難看出這幅畫想要表達的究竟是什麽。
不過很顯然，照顧他們二人的誌願者已經在此前的交流中，詢問得到這幅畫想要展現的東西。
“兔子的話應該是白色的，不過我們可以不用上色，因為紙就是白色的。這張紙又畫破了嗎？沒事，我給你換一張。”
……