雖然豐玉將比分迫近到隻差6分，但是流川他們並沒有慌亂，三分線外的流川沒有選擇強投三分，畢竟籃球是越靠近籃下命中率越高。
直接將球吊給了內線的赤木，赤木輕鬆的依住岩田後，小勾手將球打進。
163:155，全場比賽還有7分25秒結束，湘北領先豐玉8分。
南烈再次後撤到三分線上接到板倉傳來的籃球時，他明顯感覺到自己對麵這個彈跳驚人、留著可笑的紅色和尚頭的湘北10號，在防守氣勢上有了質的變化。
在得到流川的提醒和赤木的敲打後，不再一味尋求拉風蓋冒的櫻木，全神貫注的死盯著眼前的南烈，始終和南烈保持著一步多一點的距離，就是防備南烈突破，然後利用自己高出5公分的身高，伸長了手臂罩著南烈的臉，幹擾南烈遠射。
南烈嚐試了幾次三分投射，但是櫻木的身體重心控製得很好，南烈雖然也有機會投出籃球，可是在櫻木的幹擾下，命中率肯定不會很高。
無奈之下，南烈將球傳給了三分線外正麵弧頂等待接應的板倉，板倉又傳給了右側的矢崤，矢崤在三井的防守下隻能將球交給內線的岸本。
岸本撤出內線，45度角中距離投球命中，163:157。
回頭過來，在赤木和德男都落好位置以後，經過幾次傳接球，三井利用矢崤防守時注意力不夠，三分線外突施冷箭，橘紅色的籃球順利的穿過籃網的阻截，166:157，比賽還有6分48秒結束。
在流川、三井和櫻木加強了對板倉、矢崤和南烈的盯防後，豐玉的球員再也不能隨意輕鬆的交叉跑位了，就算通過無球掩護跑出一點距離，但是剛經曆了身體的激烈碰撞的豐玉球員，明顯不能很好的控製調節好自己的呼吸。
這不，在矢崤通過岸本和岩田的無球掩護，從右側跑到左側三分線外接球後，雖然三井被擋開了2米多的距離，但是矢崤沒能很好的控製調整好自己的呼吸和投籃的節奏，三分線外出手的籃球未能命中籃筐中央，而是砸筐而出。
矢崤一出手就知道這球可能不進，趕緊往內線跑去，試圖衝搶籃板球，但是三井在他出手後，根本就不回頭看籃球去哪了，而是徑直跑到矢崤麵前，攔住了矢崤通往籃板的路線。
板倉和南烈同樣享受了流川和櫻木的阻截，隻能在外麵眼睜睜的看著岩田和岸本被赤木和德男死死的抗在身後，最後籃板球被赤木輕鬆的搶下。
在赤木抓住籃板球的瞬間，櫻木、流川和三井馬上脫離和南烈他們的糾纏，轉身就向豐玉的半場跑去，櫻木和流川一左一右沿邊線以最快的速度跑動，而三井稍微落後一點，並且隨時在觀察赤木的情況，準備接應。
不過比赤木矮上了9公分，身板小了一半的岩田明顯沒有給赤木多大的壓力，赤木空中拿到籃板的同時，就將身體轉了過來麵對豐玉的籃板。落地的時候，雙手緊握著籃球高懸於自己腦後。剛一站住，赤木那渾身鐵疙瘩似的肌肉猛的一用力，就將籃球以擲實心球的方式從自己腦後，遠遠的向豐玉的半場丟去。
赤木的力量之大，當籃球從湘北的底線附近離開他的巨掌，到再一次落地的時候，已經到了豐玉的油漆區邊上了。
也是流川的速度夠快，追著籃球起跳後，空中接住籃球，然後右手將球摁入籃筐後，流川沒有敢吊在籃圈上卸力，而是馬上丟開了籃圈，因為流川實在跑得太快，又沒有收力，百米跑達到了10秒4的流川在全速之下是不敢驟然停下的。
觀眾們隻看見流川從右側邊線切入到豐玉的三分線，剛踏入三分線後兩個碎步就起跳飛向籃筐，空中右手接住籃球後，順勢一個劈扣後，身體都沒有停頓，又飛到了籃板的左側降落。落地後的流川“噔”、“噔”、“噔”的跑出了好幾步，最後在觀眾台下的牆壁用手一推後，才停下了腳步。
流川的這個扣籃不論是起跳高度還是飛行距離，都給球館裏所有的人帶來了強烈的視覺衝突。
“哇呀呀呀!!”
“哇呀呀呀!!”
“嗚哇呀呀!!”
三個忠實的“流川命”為此是哭得熱淚盈眶，叫得那個聲音，簡直就是歇斯底裏。
“罰球線距離底線580cm，籃筐距離底線是157.5cm，從罰球線到籃筐就是4米2到4米3的距離，而流川三分線後踏了一大步就起跳，三分線距離籃筐是625cm，他那兩小步也就最多2米左右，如果從正麵計算的話，流川至少是在罰球線上起跳扣籃，而且還要在空中接球後再灌籃。”大河田一本正經的將流川這個灌籃的各項數據分析出來後，問一旁的澤北:“澤北，你能做到嗎？”
“當然不可以。”澤北非常坦然的回答。
“流川楓!”堂本教練看著場上正享受著觀眾們熱情歡呼的流川，心裏琢磨著:“真是一個了不得的球員啊，如此年輕就能從罰球線上起跳扣籃了，日本這個小池塘是容納不下你這條真龍的，你提前去美國的決定真是明智之舉啊!”
“流川楓好像比縣大賽時跳得更高更遠了啊!”海南的阿神一臉羨慕的說道。
“清田，你還不努力的話，就會被他拋得更遠了。”阿牧語重心長的提醒他的馬仔清田。
“是的，我知道。”清田一改平日的吊兒郎當，看著場上正被隊友圍在中間的流川，異常認真的回答道。
是的，這個時候，又炫了一次的流川正被櫻木他們圍在中間，借著慶祝肆意的蹂躪著他梳得非常瀟灑的發型。
因為，在流川灌籃成功後，湘北又以168:157領先豐玉11分了，而且場上的形勢讓豐玉的球員似乎再次看不見贏球的可能，除了岸本仍然一臉的不羈，其他球員包括南烈在內，都在看到流川這個匪夷所思的灌籃後，有些垂頭喪氣。
北野老師馬上讓金平教練去裁判席申請了最後個暫停，而裁判席也考慮到剛才因為流川的精彩灌籃，使得本場裁判和記分台第二次走神，再一次需要將走多了的時鍾調回到6分24秒，所以當時就同意了豐玉的暫停請求。
這是一個短暫停，隻有30秒的時間。所以等南烈他們剛走回替補席前，北野老師就開口說道:
“你們是不是感到這場比賽已經沒有希望了？”
南烈他們低著頭，沒有吭聲。
“是不是你們已經盡力了，但是仍然看不到取勝的希望，所以你們感到心理的失落？”
“抬起你們的頭來，看著我。”北野老師提高了音量，嗬斥道。
當南烈他們羞愧的看著尊敬的北野老師時，北野老師又一臉隨和的說道:“你們忘記了嗎？在你們剛踏入豐玉的時候，當你們剛學習籃球的時候，你們是為了什麽而練習籃球的？難道隻是為了一場比賽的勝利？”
“我記得我告訴過你們，我的籃球理念是8分進攻，2分防守。但是最重要的是，我們要打快樂的籃球，要讓自己快樂起來，要通過不斷的進攻讓你們，讓來看球的球迷們都快樂起來。”
北野老師的話，讓豐玉的球員們想起了他們往昔快樂的時光，不由的忘卻了此時場上落後的局麵，也忘記了湘北的強大帶給他們巨大的心理壓力。年輕稚嫩的臉龐上又充滿了自信的光彩，青春洋溢的嘴角邊又一次掛上了燦爛的微笑。
“我明白了，老師，我們會打出最精彩、最漂亮的籃球。”南烈帶頭說道。
“我們也是!!”岸本他們也一起向北野老師表達自己的感想。
“好的，那麽上場吧。”
當雙方球員再次回到場地中央時，剛剛借暫停的功夫重新梳理好了被櫻木他們弄亂的發型的流川，注意到了南烈他們完全不同剛才緊張、壓抑、不安、焦躁的神情，而是相當的放鬆，是的，非常之放鬆，好像是一個滿懷執念的人忽然完全放下所有的包袱，立地成佛的感覺。
“北野老師，這樣安排好嗎？如果沒有一顆進取的心，怎麽能贏得比賽的勝利呢？”在裁判重新開始比賽後，金平教練還是按捺不住的問旁邊的北野老師道。
“嗬嗬，金平。你有能夠戰勝湘北的戰術嗎？”北野老師的反問，讓金平教練啞口無言。
“而且你不要忘記了，他們都還隻是孩子。過多的背負上成人的功利思想，對於勝負過於執念，不是什麽好事。當然，如果通過努力能夠戰勝強敵固然是能培養他們不畏艱難的品格，但是如果連我們教練都覺得是毫無勝算的情況下，還要他們背負著壓力去打球，這可就不是什麽好事了啊。”北野老師看著場上不停的飛奔的南烈他們，用充滿慈愛的語氣說道。
聽到北野老師的話後，金平為北野老師一心為球員著想的精神而感動，也不顧教練的矜持，站了起來，離開替補席，站在場邊，雙手呈喇叭狀放於嘴邊大喊道:“豐玉!加油!!”
“豐玉!加油!!”豐玉替補席上的球員們全都站了起來，大聲的為球隊加油。
而場上卸掉了所有包袱，輕裝上陣的南烈他們，不再執著於一個球的得失，盡情的奔跑著，盡情的享受著籃球帶給他們的快樂。
湘北的球員們也或多或少受到了南烈他們情緒的感染，不自覺的加強了進攻，而在防守上有所鬆懈。
沒有了壓力的豐玉球員爆發出了前所未有的能量，南烈甚至在赤木麵前表演了一個飛身爆扣。
他們的表演猶如夏花之絢爛，雖然他們的結局也猶如秋葉之靜美。
當主裁判吹響了全場比賽結束的哨聲時，比分為193:180，湘北獲得了勝利。不過最後的6分24秒內，豐玉隻以23:25落後湘北2分。
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直接將球吊給了內線的赤木，赤木輕鬆的依住岩田後，小勾手將球打進。
163:155，全場比賽還有7分25秒結束，湘北領先豐玉8分。
南烈再次後撤到三分線上接到板倉傳來的籃球時，他明顯感覺到自己對麵這個彈跳驚人、留著可笑的紅色和尚頭的湘北10號，在防守氣勢上有了質的變化。
在得到流川的提醒和赤木的敲打後，不再一味尋求拉風蓋冒的櫻木，全神貫注的死盯著眼前的南烈，始終和南烈保持著一步多一點的距離，就是防備南烈突破，然後利用自己高出5公分的身高，伸長了手臂罩著南烈的臉，幹擾南烈遠射。
南烈嚐試了幾次三分投射，但是櫻木的身體重心控製得很好，南烈雖然也有機會投出籃球，可是在櫻木的幹擾下，命中率肯定不會很高。
無奈之下，南烈將球傳給了三分線外正麵弧頂等待接應的板倉，板倉又傳給了右側的矢崤，矢崤在三井的防守下隻能將球交給內線的岸本。
岸本撤出內線，45度角中距離投球命中，163:157。
回頭過來，在赤木和德男都落好位置以後，經過幾次傳接球，三井利用矢崤防守時注意力不夠，三分線外突施冷箭，橘紅色的籃球順利的穿過籃網的阻截，166:157，比賽還有6分48秒結束。
在流川、三井和櫻木加強了對板倉、矢崤和南烈的盯防後，豐玉的球員再也不能隨意輕鬆的交叉跑位了，就算通過無球掩護跑出一點距離，但是剛經曆了身體的激烈碰撞的豐玉球員，明顯不能很好的控製調節好自己的呼吸。
這不，在矢崤通過岸本和岩田的無球掩護，從右側跑到左側三分線外接球後，雖然三井被擋開了2米多的距離，但是矢崤沒能很好的控製調整好自己的呼吸和投籃的節奏，三分線外出手的籃球未能命中籃筐中央，而是砸筐而出。
矢崤一出手就知道這球可能不進，趕緊往內線跑去，試圖衝搶籃板球，但是三井在他出手後，根本就不回頭看籃球去哪了，而是徑直跑到矢崤麵前，攔住了矢崤通往籃板的路線。
板倉和南烈同樣享受了流川和櫻木的阻截，隻能在外麵眼睜睜的看著岩田和岸本被赤木和德男死死的抗在身後，最後籃板球被赤木輕鬆的搶下。
在赤木抓住籃板球的瞬間，櫻木、流川和三井馬上脫離和南烈他們的糾纏，轉身就向豐玉的半場跑去，櫻木和流川一左一右沿邊線以最快的速度跑動，而三井稍微落後一點，並且隨時在觀察赤木的情況，準備接應。
不過比赤木矮上了9公分，身板小了一半的岩田明顯沒有給赤木多大的壓力，赤木空中拿到籃板的同時，就將身體轉了過來麵對豐玉的籃板。落地的時候，雙手緊握著籃球高懸於自己腦後。剛一站住，赤木那渾身鐵疙瘩似的肌肉猛的一用力，就將籃球以擲實心球的方式從自己腦後，遠遠的向豐玉的半場丟去。
赤木的力量之大，當籃球從湘北的底線附近離開他的巨掌，到再一次落地的時候，已經到了豐玉的油漆區邊上了。
也是流川的速度夠快，追著籃球起跳後，空中接住籃球，然後右手將球摁入籃筐後，流川沒有敢吊在籃圈上卸力，而是馬上丟開了籃圈，因為流川實在跑得太快，又沒有收力，百米跑達到了10秒4的流川在全速之下是不敢驟然停下的。
觀眾們隻看見流川從右側邊線切入到豐玉的三分線，剛踏入三分線後兩個碎步就起跳飛向籃筐，空中右手接住籃球後，順勢一個劈扣後，身體都沒有停頓，又飛到了籃板的左側降落。落地後的流川“噔”、“噔”、“噔”的跑出了好幾步，最後在觀眾台下的牆壁用手一推後，才停下了腳步。
流川的這個扣籃不論是起跳高度還是飛行距離，都給球館裏所有的人帶來了強烈的視覺衝突。
“哇呀呀呀!!”
“哇呀呀呀!!”
“嗚哇呀呀!!”
三個忠實的“流川命”為此是哭得熱淚盈眶，叫得那個聲音，簡直就是歇斯底裏。
“罰球線距離底線580cm，籃筐距離底線是157.5cm，從罰球線到籃筐就是4米2到4米3的距離，而流川三分線後踏了一大步就起跳，三分線距離籃筐是625cm，他那兩小步也就最多2米左右，如果從正麵計算的話，流川至少是在罰球線上起跳扣籃，而且還要在空中接球後再灌籃。”大河田一本正經的將流川這個灌籃的各項數據分析出來後，問一旁的澤北:“澤北，你能做到嗎？”
“當然不可以。”澤北非常坦然的回答。
“流川楓!”堂本教練看著場上正享受著觀眾們熱情歡呼的流川，心裏琢磨著:“真是一個了不得的球員啊，如此年輕就能從罰球線上起跳扣籃了，日本這個小池塘是容納不下你這條真龍的，你提前去美國的決定真是明智之舉啊!”
“流川楓好像比縣大賽時跳得更高更遠了啊!”海南的阿神一臉羨慕的說道。
“清田，你還不努力的話，就會被他拋得更遠了。”阿牧語重心長的提醒他的馬仔清田。
“是的，我知道。”清田一改平日的吊兒郎當，看著場上正被隊友圍在中間的流川，異常認真的回答道。
是的，這個時候，又炫了一次的流川正被櫻木他們圍在中間，借著慶祝肆意的蹂躪著他梳得非常瀟灑的發型。
因為，在流川灌籃成功後，湘北又以168:157領先豐玉11分了，而且場上的形勢讓豐玉的球員似乎再次看不見贏球的可能，除了岸本仍然一臉的不羈，其他球員包括南烈在內，都在看到流川這個匪夷所思的灌籃後，有些垂頭喪氣。
北野老師馬上讓金平教練去裁判席申請了最後個暫停，而裁判席也考慮到剛才因為流川的精彩灌籃，使得本場裁判和記分台第二次走神，再一次需要將走多了的時鍾調回到6分24秒，所以當時就同意了豐玉的暫停請求。
這是一個短暫停，隻有30秒的時間。所以等南烈他們剛走回替補席前，北野老師就開口說道:
“你們是不是感到這場比賽已經沒有希望了？”
南烈他們低著頭，沒有吭聲。
“是不是你們已經盡力了，但是仍然看不到取勝的希望，所以你們感到心理的失落？”
“抬起你們的頭來，看著我。”北野老師提高了音量，嗬斥道。
當南烈他們羞愧的看著尊敬的北野老師時，北野老師又一臉隨和的說道:“你們忘記了嗎？在你們剛踏入豐玉的時候，當你們剛學習籃球的時候，你們是為了什麽而練習籃球的？難道隻是為了一場比賽的勝利？”
“我記得我告訴過你們，我的籃球理念是8分進攻，2分防守。但是最重要的是，我們要打快樂的籃球，要讓自己快樂起來，要通過不斷的進攻讓你們，讓來看球的球迷們都快樂起來。”
北野老師的話，讓豐玉的球員們想起了他們往昔快樂的時光，不由的忘卻了此時場上落後的局麵，也忘記了湘北的強大帶給他們巨大的心理壓力。年輕稚嫩的臉龐上又充滿了自信的光彩，青春洋溢的嘴角邊又一次掛上了燦爛的微笑。
“我明白了，老師，我們會打出最精彩、最漂亮的籃球。”南烈帶頭說道。
“我們也是!!”岸本他們也一起向北野老師表達自己的感想。
“好的，那麽上場吧。”
當雙方球員再次回到場地中央時，剛剛借暫停的功夫重新梳理好了被櫻木他們弄亂的發型的流川，注意到了南烈他們完全不同剛才緊張、壓抑、不安、焦躁的神情，而是相當的放鬆，是的，非常之放鬆，好像是一個滿懷執念的人忽然完全放下所有的包袱，立地成佛的感覺。
“北野老師，這樣安排好嗎？如果沒有一顆進取的心，怎麽能贏得比賽的勝利呢？”在裁判重新開始比賽後，金平教練還是按捺不住的問旁邊的北野老師道。
“嗬嗬，金平。你有能夠戰勝湘北的戰術嗎？”北野老師的反問，讓金平教練啞口無言。
“而且你不要忘記了，他們都還隻是孩子。過多的背負上成人的功利思想，對於勝負過於執念，不是什麽好事。當然，如果通過努力能夠戰勝強敵固然是能培養他們不畏艱難的品格，但是如果連我們教練都覺得是毫無勝算的情況下，還要他們背負著壓力去打球，這可就不是什麽好事了啊。”北野老師看著場上不停的飛奔的南烈他們，用充滿慈愛的語氣說道。
聽到北野老師的話後，金平為北野老師一心為球員著想的精神而感動，也不顧教練的矜持，站了起來，離開替補席，站在場邊，雙手呈喇叭狀放於嘴邊大喊道:“豐玉!加油!!”
“豐玉!加油!!”豐玉替補席上的球員們全都站了起來，大聲的為球隊加油。
而場上卸掉了所有包袱，輕裝上陣的南烈他們，不再執著於一個球的得失，盡情的奔跑著，盡情的享受著籃球帶給他們的快樂。
湘北的球員們也或多或少受到了南烈他們情緒的感染，不自覺的加強了進攻，而在防守上有所鬆懈。
沒有了壓力的豐玉球員爆發出了前所未有的能量，南烈甚至在赤木麵前表演了一個飛身爆扣。
他們的表演猶如夏花之絢爛，雖然他們的結局也猶如秋葉之靜美。
當主裁判吹響了全場比賽結束的哨聲時，比分為193:180，湘北獲得了勝利。不過最後的6分24秒內，豐玉隻以23:25落後湘北2分。
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