“呼籲和平，難道不是一件好事嗎？”李重開笑著推開了修煉室的大門。
七小隻見到李重開之後頓時精神為之一振。
“老師，今天傑爾丹納國那事是不是咱們做的？”紫塵連忙停下修煉，好奇的問道。這件事他太想證實一下了。
李重開順勢摸了摸他的頭，“疑神疑鬼可不是好習慣。我可以以老師的名義擔保，今天這件事一定不是仙盟幹的！”
紫塵頓時放下心了，他還是信得過李老師的為人的。
經過李老師以身軀抵擋天災之後，在天水市靈修學院，誰人提起李重開老師不比一個大拇指。
那是出了名的誠實可靠！
見到老師肯定的回答，夏傑也頓時高興的打算繼續做他的粉絲團團長！
“可如果不是仙盟做的……那不是白挨罵了？”鍾茂茂疑惑的問道。
“罵什麽了？”一旁的王琦司將手上的繃帶卸下，好奇的看了過去。
鍾茂茂拿起手機，給王琦司看了看。
傑爾丹納國現在不止有被打怕了，呼籲和平的人。
網上還有一小部分極端分子，認為這是大夏國仙盟的報複行為，必須要求大夏國單方麵道歉！
王琦司頓時有些說不上來，“超凡都被殺絕了，還這麽……有骨氣？”
王琦司將一些難以形容的詞生生咽了下去。
要不讓魔仙再去一趟？
“那些人的言論我看過了。”紫塵在一旁解釋著，拿出了筆記本，找到了另一份資料。
“咱們這邊已經有黑客查過他們的ip了，幾乎沒有一個在傑爾丹納國……”
“也就是說這完全是純反串……”
好家夥，眾人直呼好家夥。
對方這是看熱鬧不嫌事大，想要傑爾丹納國死啊！
而傑爾丹納國的人快被網上這種言論搞瘋了，紛紛留言。
“求求你快別說了！”
“我們是真服了！”
“你別再裝牛逼了！你真是我們國家的人嗎？”
那幾條反串評論不一會兒就被無數人回複到置頂。
李重開笑著搖了搖頭，從昨晚重開結束之後，他就利用魔女之夜，將魔仙堡調度到了傑爾丹納國。
而魔法的準備也是早就備好的，為的就是能一見麵直接開大招！
可謂是準備充分了！
隨著鍾茂茂等人的議論了半天之後，顧成語才剛從修煉的狀態裏出來。
“老師，我們是要開始上課了嗎？”顧成語在一旁躍躍欲試。
每次上課他都要找機會和李重開打指導劍，在這種對決下，他的進步飛快！
“當然了！”李重開剛想應下來，畢竟他回來就是為了給可愛的學生們上課的。
“砰砰砰！”
鍾源洪從隔壁修煉室走到這裏，在門口敲了敲門示意到。
“李重開前輩，我們可能要去開個會了？”
“我想可能和上午的額……魔仙們有關係？”他本想說魔女，但覺得還是改成魔仙比較好。
“抱歉了，孩子們。看樣子，我們的課得下次再上了！”
李重開匆匆的和鍾源洪出去了，隻留七小隻在修煉室自習。
待到他們走後，向術湘歎了口氣，“我們已經四天沒有上課了。”
比賽用了兩天，昨天洪水，今天老師又有事。
“不上課還不好？”夏傑悄悄打開了幻陣，想要看一會提前準備的魔法少女老番。
其餘人無奈的瞥了他一眼，隨後又自顧自的修煉起來了！
……
會議室。
這還是李重開第一次跟他們談這些冗長的會議。
他和鍾源洪猜錯了，這次會議居然不是因為網上熱議的魔仙。
“老實說，院長，我以為你會談論一些更有趣的話題，比如魔仙什麽的……”趙騰鶴在一旁不滿的說道。
他有個學生可是到了突破的關鍵時刻，現在抽身可不是什麽好事。
院長用拇指關節扣了扣桌子，“我覺得作為老師，我們有比魔仙更重要的事商議才是。”
“孟輝老師，給大家說說你的想法！”
“沒問題！”
孟輝起身，稍微幽怨的看了一眼李重開後，開始了他的演講。
這整的李重開有些莫名其妙。
一旁的鍾源洪傳音入密的提醒他說：“昨天他的學生，跑去找你學生求情，希望能加回第七班。”
“就這？”李重開更莫名其妙了。
這有什麽？我之前學生被搶的隻剩七個了，我也沒找他們啊。
鍾源洪默默搖了搖頭，其實也不止這個原因。
主要是孟輝老師昨天逃跑了……而李重開又是那個大英雄。
之前的比賽，除開李重開這匹黑馬之後，孟輝才是那個真正的奪冠大熱門。
不談論人品，他的教學實力也確實有一套。
這一來二去的，兩個人免不了要被拿出來對比。
鍾源洪輕笑一聲，當然這也沒什麽可比性，就憑借教學實力，修為，品德等，李重開幾乎每樣都比孟輝強。
“我認為！作為老師，最首要的自然是教學態度和教學實力！”孟輝在台上高台闊論！
“而現在，我們學校的教學模式太落後了！簡直就像是古代的那些宗門一樣！一點都沒有真正的大學該有的樣子！”
李重開漸漸做起了身子，對方這番言論倒是很有意思！
“我覺得必須要做出改變，徹底的消滅這種古製度，轉而延續之前的選修課製度！讓學生可以學到每一位老師擅長的絕學！”
台下的老師頓時議論紛紛。
孟輝的意思已經很明確了，就是讓他們像現在的大學一樣。
把之前實驗的那套選修課製度拿出來，讓學生根據自己的興趣選擇一門課程。
老實說，最近老師們在教課的時候也確實感到了分身乏術，有想學劍的，有想一直練氣的。
老師們也不是全才，什麽都懂，難免教學感到吃力。
要不就是確實都懂，但是一直沒有空閑的時間來教學。
“可這樣一來……這些學生到底算誰的呢？我們最後可是要參加比賽的！”一位散修老師提出了自己的疑問。
畢竟這就相當於大家一起帶學生了，那最後學生就不會像之前的班級製度一樣分明了。
大家的學生都混在一起，最後參賽到底代表誰去呢？
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七小隻見到李重開之後頓時精神為之一振。
“老師，今天傑爾丹納國那事是不是咱們做的？”紫塵連忙停下修煉，好奇的問道。這件事他太想證實一下了。
李重開順勢摸了摸他的頭，“疑神疑鬼可不是好習慣。我可以以老師的名義擔保，今天這件事一定不是仙盟幹的！”
紫塵頓時放下心了，他還是信得過李老師的為人的。
經過李老師以身軀抵擋天災之後，在天水市靈修學院，誰人提起李重開老師不比一個大拇指。
那是出了名的誠實可靠！
見到老師肯定的回答，夏傑也頓時高興的打算繼續做他的粉絲團團長！
“可如果不是仙盟做的……那不是白挨罵了？”鍾茂茂疑惑的問道。
“罵什麽了？”一旁的王琦司將手上的繃帶卸下，好奇的看了過去。
鍾茂茂拿起手機，給王琦司看了看。
傑爾丹納國現在不止有被打怕了，呼籲和平的人。
網上還有一小部分極端分子，認為這是大夏國仙盟的報複行為，必須要求大夏國單方麵道歉！
王琦司頓時有些說不上來，“超凡都被殺絕了，還這麽……有骨氣？”
王琦司將一些難以形容的詞生生咽了下去。
要不讓魔仙再去一趟？
“那些人的言論我看過了。”紫塵在一旁解釋著，拿出了筆記本，找到了另一份資料。
“咱們這邊已經有黑客查過他們的ip了，幾乎沒有一個在傑爾丹納國……”
“也就是說這完全是純反串……”
好家夥，眾人直呼好家夥。
對方這是看熱鬧不嫌事大，想要傑爾丹納國死啊！
而傑爾丹納國的人快被網上這種言論搞瘋了，紛紛留言。
“求求你快別說了！”
“我們是真服了！”
“你別再裝牛逼了！你真是我們國家的人嗎？”
那幾條反串評論不一會兒就被無數人回複到置頂。
李重開笑著搖了搖頭，從昨晚重開結束之後，他就利用魔女之夜，將魔仙堡調度到了傑爾丹納國。
而魔法的準備也是早就備好的，為的就是能一見麵直接開大招！
可謂是準備充分了！
隨著鍾茂茂等人的議論了半天之後，顧成語才剛從修煉的狀態裏出來。
“老師，我們是要開始上課了嗎？”顧成語在一旁躍躍欲試。
每次上課他都要找機會和李重開打指導劍，在這種對決下，他的進步飛快！
“當然了！”李重開剛想應下來，畢竟他回來就是為了給可愛的學生們上課的。
“砰砰砰！”
鍾源洪從隔壁修煉室走到這裏，在門口敲了敲門示意到。
“李重開前輩，我們可能要去開個會了？”
“我想可能和上午的額……魔仙們有關係？”他本想說魔女，但覺得還是改成魔仙比較好。
“抱歉了，孩子們。看樣子，我們的課得下次再上了！”
李重開匆匆的和鍾源洪出去了，隻留七小隻在修煉室自習。
待到他們走後，向術湘歎了口氣，“我們已經四天沒有上課了。”
比賽用了兩天，昨天洪水，今天老師又有事。
“不上課還不好？”夏傑悄悄打開了幻陣，想要看一會提前準備的魔法少女老番。
其餘人無奈的瞥了他一眼，隨後又自顧自的修煉起來了！
……
會議室。
這還是李重開第一次跟他們談這些冗長的會議。
他和鍾源洪猜錯了，這次會議居然不是因為網上熱議的魔仙。
“老實說，院長，我以為你會談論一些更有趣的話題，比如魔仙什麽的……”趙騰鶴在一旁不滿的說道。
他有個學生可是到了突破的關鍵時刻，現在抽身可不是什麽好事。
院長用拇指關節扣了扣桌子，“我覺得作為老師，我們有比魔仙更重要的事商議才是。”
“孟輝老師，給大家說說你的想法！”
“沒問題！”
孟輝起身，稍微幽怨的看了一眼李重開後，開始了他的演講。
這整的李重開有些莫名其妙。
一旁的鍾源洪傳音入密的提醒他說：“昨天他的學生，跑去找你學生求情，希望能加回第七班。”
“就這？”李重開更莫名其妙了。
這有什麽？我之前學生被搶的隻剩七個了，我也沒找他們啊。
鍾源洪默默搖了搖頭，其實也不止這個原因。
主要是孟輝老師昨天逃跑了……而李重開又是那個大英雄。
之前的比賽，除開李重開這匹黑馬之後，孟輝才是那個真正的奪冠大熱門。
不談論人品，他的教學實力也確實有一套。
這一來二去的，兩個人免不了要被拿出來對比。
鍾源洪輕笑一聲，當然這也沒什麽可比性，就憑借教學實力，修為，品德等，李重開幾乎每樣都比孟輝強。
“我認為！作為老師，最首要的自然是教學態度和教學實力！”孟輝在台上高台闊論！
“而現在，我們學校的教學模式太落後了！簡直就像是古代的那些宗門一樣！一點都沒有真正的大學該有的樣子！”
李重開漸漸做起了身子，對方這番言論倒是很有意思！
“我覺得必須要做出改變，徹底的消滅這種古製度，轉而延續之前的選修課製度！讓學生可以學到每一位老師擅長的絕學！”
台下的老師頓時議論紛紛。
孟輝的意思已經很明確了，就是讓他們像現在的大學一樣。
把之前實驗的那套選修課製度拿出來，讓學生根據自己的興趣選擇一門課程。
老實說，最近老師們在教課的時候也確實感到了分身乏術，有想學劍的，有想一直練氣的。
老師們也不是全才，什麽都懂，難免教學感到吃力。
要不就是確實都懂，但是一直沒有空閑的時間來教學。
“可這樣一來……這些學生到底算誰的呢？我們最後可是要參加比賽的！”一位散修老師提出了自己的疑問。
畢竟這就相當於大家一起帶學生了，那最後學生就不會像之前的班級製度一樣分明了。
大家的學生都混在一起，最後參賽到底代表誰去呢？
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