弱智是指智力低於平均線,比如正常智商九十,低於這個線就可以算弱智。電視裏那種斜眼歪嘴流口水的不是弱智,而是唐氏綜合症。


    柳均穿越前的技術,已經可以在胎兒狀態下篩查唐氏患者,準確率非常高,但很多人怕麻煩,從來不做篩查,生出來卻後悔莫及。


    柳均就曾陪生完孩子的發小一家去做產後檢查,在醫院裏就碰上了一對姐妹帶著唐氏患兒在做檢查。


    孩子是妹妹生的,卻由姐姐抱著在跟醫生交流,醫生痛心疾首批評她們不做檢查篩選,姐姐在那裏賠笑,不停的問有沒有辦法治,妹妹卻站在後麵,一臉麻木。


    柳均當時就在想,孩子會受一輩子的苦,這個妹妹一輩子恐怕也毀了,為什麽是姐姐陪著過來,而不是丈夫陪著,妹妹臉上的麻木,跟丈夫有沒有關係?


    導致這種可怕後果的,隻是因為圖省事少做幾個檢查而已。


    另外一種情況,也會表現出智商低下的特征,那就是學者綜合症,俗稱雨人。


    不過‘李大個’的情況,柳均不知道是哪種,但絕對不是弱智。


    桂花嫂千恩萬謝的拉著柳均的手說個不停,感謝她給自家一個幫補家用的機會,如果不是好心腸,沒有人會請她這種兩個殘疾的三口之家。


    柳均客氣了一陣,便不客氣的安排工作了,請他們過來就是幹活的,李瘸子行動不便,就坐在地上,和富疆民矚一起製瓦,而桂花嫂和李大個加入柳均和李有為,一起和泥搬瓦,承擔主要的體力活。


    桂花嫂幹活比柳均利索多了,李大個就更厲害,他的力氣能頂三個成年人,一開始有些生疏,但很快就做得越來越好。


    柳均不時注意著桂花嫂和李大個的溝通,隻見桂花嫂先是大聲的跟他說了一大堆,李大個沒什麽反應,氣得桂花嫂用力打他的手,然後反複的跟他說,說急了就打,然後又手把手的給他示範,反應慢又打。


    桂花嫂跟李大個的溝通,就是一種標準的棍棒教育,隻是李大個的塊頭太大了,桂花嫂打起來就像撓癢癢一樣,很多時候李大個根本沒反應。


    經過一番艱難的交流,李大個終於明白自己要做什麽,拿起鏟子和泥,一鏟一鏟翻動,很快就熟練了起來,輕易就能頂三個壯勞力。


    有了桂花嫂一家的加入,進度陡然快了起來,之前花了兩天才製好五百塊瓦胚,現在一天都就製好。


    製好的瓦胚全搬到窯後的幹燥室堆放起來,窯爐生火後,這裏的泥胚就能加速幹燥。


    過了兩天,泥胚積累到了一千五百塊,夠燒三窯了,而第一批製好的瓦胚也徹底陰幹,到了開火燒製的時候了。


    瓦胚的堆疊是很講技巧的事情,這個活隻有李有為能做,瓦胚擺放好後,點火,封窯,燒製開始。


    經過一個下午和一整晚的燒製,又經一天的降溫,直到第三天早上才能開窯,打開陶窯,李有為手一摸上瓦片,就情不自禁的眼睛一亮。

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