進入高中後,六子同其它萬千學子一樣,為了三年後的終極大考不知疲倦起早貪黑的學,惟日孜孜,無敢逸豫。


    學的累了,六子就瞎想,倘若人真如古人所言有等級之分,有三等(上智中智下愚)十類(一官二吏三僧四道五醫六工七匠八昌九儒十丐)九流(上中下流),自己結束未來的學業後,不就是上九流中的最後上三流考取功名的讀書人麽。而據他所知,有的同學初中畢業後就繼承父輩的產業,直接跨過奮鬥的中間階段,享受最後的結果喜悅,完成古人分等作類等級的逆襲。以此為論,學習深造是有用論?還是無用論?當然對於像他,以及他這樣的家庭,肯定是有用。


    最終,六子歎了口氣,在日記本上胡亂寫下這麽一段話:


    這世上原有太多太多不公平,每個人都有自己特殊的不公平,從這角度而言每個人又是相對公平的。你左右不了其它,但可左右你在這世上活著的態度;你改變不了這個世界什麽,但可以適應它讓自己融入其中。活著,本身對很多人來說就是一種不公平。所以,還是要有意義的活,與皮囊為伴,來這人世走一遭。


    關鍵是,有的人不僅有有趣的靈魂,好看的皮囊同樣也是萬裏挑一。比如六子,現在的他還體會不到脖子以下全是腿,以及自初中開始由於長期不斷的體育鍛煉身體結實粗壯帶來的受益,太多的人被厚厚的眼鏡擋住了欣賞美景的絕佳機會。


    有人說高中三年很漫長,有人說很短暫,不管長短都不再費筆墨進行贅述,經曆高中的每個人都有自己的理解和想法,願每個人不再回首那段的經曆。或長或短最後大家都同時端坐在考場上為了即將的人生轉折點奮筆疾書。


    有的人在考場上瀟灑的第一個交卷,或許他是學習上的真大神,有高於常人的絕對把握沒有一絲後悔;亦或者有人通過考場刷一波人生學習最後的存在感,為學海無涯提前畫上一個終點,走出考場門內心痛哭無比再也無法進入這扇門。


    六子曾希望自己高考超常發揮,最後成績萬人之上傲視群雄,以便得到華夏最高學府京大、國清的垂青,這樣在老家就有頂戴花翎、無邊橫幅、各種物質獎勵名利雙收,尤其老媽的小酒館也會瞬間蓬蓽生輝變成“著名學子之酒館”,絕對現代版的範進中舉。這偷偷一樂,成為六子難得的一點思想放鬆方式。


    想法雖好,六子此時終究是個凡人,即使沒有出現過於緊張,發揮再好也有上限。在家等出高考成績的日子如同小時候難受的小鯽魚在鍋裏蹦躂慢火煎熬,又像市井街口行刑前的黑夜漆黑無光漫長無比,就差嗓子眼裏喊出拜托不管死活趕緊來個痛快。


    最終,千呼萬喚始出來,卻猶抱琵琶半遮麵。


    輸入學號,顯示出陳家楠的名字。


    下麵成績分數出來了,一本有戲。


    選對了專業才有戲。

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