一周後,春季都大會結束,青道獲得亞軍。


    這天的牛棚裏,一年級所有投手都被叫到了牛棚裏,片岡監督、高島禮副部長、太田部長在一旁,他們要把自己所有的家底兒都翻出來,看看有哪些能用的投手。


    高之野自不必說,又經過半個月的鍛煉,他的體重已經漲回了80kg,熱身階段,他握著球,輕輕欠身向前丟去,丟出接近110公裏的球就像是在丟一根羽毛一樣。


    “好輕鬆啊,那家夥。”


    “上肢力量好強。”


    一時之間大家都非常好奇他全力投球的樣子,就看著他磨磨唧唧,終於把胳膊和肩膀都活動開了,才舉手給對麵的捕手說:“小野前輩,我可以開始投了。”


    1米89的大個子,跨出去的距離都比其他投手要遠一點,配合流暢的揮臂,一顆直球脫手而出,“碰——”球正正好投進手套,對投手來說,捕手接球技術好是一種享受,而捕手也是同樣的,接到完全投進自己手套的球,小野還是忍不住抖了抖。


    “niceball!”


    “哇——已經有140公裏以上了吧。”


    高島禮推了推眼鏡,把手上的測速儀放下:“143公裏,看來高之野君對我們學校的飲食適應良好,體重終於上來了。”


    “你什麽時候拿的測速儀。”太田部長嚇了一跳。


    “嗯,高之野前幾天找到我,他說——”片岡監督還沒說完,就被牛棚裏的巨大動靜給打斷。


    “碰——”對麵捕手沒有接到這顆球。


    “148公裏,”高島禮剛剛眼疾手快的檢測到了數據:“降穀曉,他是通過一般考試進入我們學校的。”


    “哼,幹得好啊。”高之野就在降穀曉的左邊,怎麽能不明白,這是在向他展示投球能力呢,“等你身體再強壯一點吧,球速會更高的。”


    “喲西,終於該我了吧,我都等不及要開始投球了!”一聽聲音,就知道這個人是誰了:“澤村傳說第二章——牛棚練習開始了!”


    還沒投球,在外麵的高島禮就已經掩飾性的扶了扶額,她不知道要怎麽介紹這個選手,雖然這個選手是她一眼看中的,但入部半個多月的時間鬧出了各種事情,可以說是從另一個角度的知名度很高呢。


    “前輩,我要投了喲!”氣勢很足,不知情人士還以為投球順序是按照球速高低來定的呢,結果澤村投出了一個120前半的球。


    “啊?就這?”


    但是對麵的狩場苦不堪言,這家夥的球到手邊會亂跑,很難抓進手套裏,可對麵的投手投得正盡興,狩場隻能陪著。


    “這就是他的投球特點嗎?”片岡監督偏頭問高島禮。


    “欸,是的,這個孩子初中是投軟球的,沒有接受過正規的硬球教育,所以形成了他現在的風格。”


    “你們在說什麽,是澤村那孩子嗎,他的特點到底什麽啊。”


    但是沒人為太田部長解答,剩下兩個人都嘴角帶笑,這麽一扒拉,自家投手陣裏其實有不少可以培養的選手,除了這三個非常有特點的選手,還有東條秀明,他有過少棒隊王牌的經驗,以及金田和川島,盤點之後,片岡監督基本上心裏有數了,投手陣的重組可以開始了。


    牛棚裏,孩子們還不知道之後的安排。


    “哈哈哈,這個牛棚真的很不錯啊,一直以來隻能從外麵看,現在在裏麵投球,終於能理解為什麽叫牛棚了。”澤村投了一會兒球,終於把興趣點引到了牛棚上麵。


    “哦,那你說說,為什麽?”高之野純粹隻是想逗逗他。


    “因為長得像啊!和我老家養牛的地方差不多呢,不過他們會在門口設置飼料架,所以牛會肩並肩站在門口吃飼料呢,哈哈哈。”被澤村指著的門口,有三個排排站的大人,不知道為什麽,他們有種被內涵的感覺。


    ‘澤村,真厲害啊,不知道該怎麽說,膽子出乎意料的大呢。’雖然沒指望從他口中聽到什麽好的解釋,可這麽貼地氣的想法,他確實沒想到呢。


    “那個笨蛋。”高島禮沒別的話了。


    “我還能投!”另一邊,降穀也毫不放鬆的在吸引大家注意,但是他對麵的捕手是新生,還無法直接接住140後半的球。


    被連連拒絕的降穀隻能在一邊默默燃燒著。


    高之野抬手示意,“小野前輩,你要不要接一下降穀的投球,我想練習下變速球,和——”


    對麵那個新生捕手補充:“平穀,我叫平穀。”


    “和平穀君練習下變速球,我的變速球大概是120公裏。”


    降穀悶不聲和高之野換了,臨到投球了,才小聲的說了一句:“謝謝。”


    沒等別人反應呢,他就又投球出手,投球聲掩蓋著他心裏的一些變化。


    高之野左邊是一個投豪速球的狂傲小孩,右邊是上躥下跳停不下來的吵鬧小孩,真的是鬧市之中才能修心,耳朵自動屏蔽兩邊的聲音,他認真和對麵的捕手平穀進行配合。


    看到這一幕的片岡監督,想到了前幾天高之野找上門的場景。


    “片岡監督,可以稍微聊一下嗎?”剛剛進門的時候,他還有點束手束腳的感覺,大概是因為到了陌生的壞境。


    但坐下開始聊天後,那孩子就越來越自在,被問及來辦公室的目的,他說:“片岡監督,我比其他一年級生提前一個月進入練習狀態,現在差不多已經適應了,想請教下,目前我的投球和一軍能力的差距有多少,您有哪些提升的建議?”


    片岡當然知道,這孩子真正想問的問題是‘你會在什麽時候安排我進一軍’,但那樣問的話大概率會被認為是僭越,所以他就換成了現在的問題。


    “不要多想,就按照現在的訓練菜單繼續下去。”片岡不太喜歡孩子像大人一樣,整天動腦筋在人際關係上,但高之野問的問題能理解,他大概認為自己可以提前結束適應期。


    “那我可以給您看下,我給自己製定的半年計劃嗎?因為不了解高中棒球的實際情況,裏麵有些東西可能需要更正。”他從文件夾裏拿出了將近10頁的計劃。


    這下片岡監督終於理解二宮教練口中‘高之野非常聰明,而且他最後一定會屬於職棒’的意思,高之野很明顯是在刷存在感,即使對自己的投球天賦非常自信,被放在一邊半個月也會不安,他需要讓監督知道,他很努力,值得投資,意願上也渴望去一軍。


    片岡監督放下他手頭的工作,大致翻看了那10頁報告。


    “這是你一個人做的嗎?”


    “不是的,還有楠木前輩、克裏斯前輩。。。”


    “我是說,這是你自己做的嗎。”片岡監督不了解高之野的生活背景,不明白什麽樣的經曆才會造就這樣的性格,很明顯,他不喜歡這種拐來拐去的說話方式。


    高之野立馬認識到了,這種說話方式適合二宮教練,他們倆喜歡在書桌前玩些文字遊戲,但是片岡監督的性格不同,他當即非常果斷的說:“大部分是基於我對自己的了解做的,有一些,比如第三部分爆發力、第六部分的打擊,我谘詢了克裏斯前輩、結成隊長。”


    “嗯,”片岡監督開始在紙上寫寫畫畫,“你才剛入學,你認為自己已經適應了高中的訓練,但其實高中的九局比賽非常消耗投手的體力,高壓狀態下,人的精力會損失的更快,所以第一部分,你的體力提升期需要拉長,而第二部分,高中比賽的適應,很快就會迎來紅白戰,你可以用這個當做目標來準備,同時如果你能穩定發揮,5月的關東大會,我會考慮讓你試一下,我說的已經夠清楚了吧。”


    高之野立刻點頭:“嗨——我不會對外說的。”

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