[這一幕在設計上，需要展現幾個巨大場景的轉換。其中冰封長河、瀕臨滅絕的場景，應該具有包括觀眾空間在內的感官衝擊力。]
[能使舞台轉換而不致淩亂、宏大不致散逸的藝術定力，是歌隊。本劇歌隊參考古希臘悲劇舞台的歌隊特點，男女歌者皆麻披垂地，以神聖、潔淨的隊列，作觀察性、評述性、抒情性的演唱。歌隊在需要時出現，不需要時消失，或退出燈光區。]
[這一幕的第一場景是通達碼頭的山道邊。山岩森羅，坐著一個山岩般的老人，使別人不能一下子看出來。老人白須、白發，身穿棕色的寬袍，略似古希臘哲學家的石雕。但仔細一看他是一個地道的中國人，年紀最老的考生，人們都叫他老丈。所謂“考生”，是針對中國古代大規模的官僚選拔機製科舉考試而言。]
[金河上場，我們見過他了，昨天晚上在涼亭上“攪局”，今天依然背著那個大鬥笠。他看了一眼山路下麵的碼頭，一笑，便加快了腳步。但突然又踉蹌停步，因為聽到了一個奇怪的聲音在身邊發出，剛剛他沒有發現這裏有人。]
老丈
（渾厚的男低音，如天上之聲）
上船有蓬，為何還攜鬥笠？
金河
（一驚，終於在山岩中發現了“山岩”，又覺得老者是在以“對對子”的方式打招呼，便笑著答道）
下雨無度，豈可依賴船楫？
老丈
（立即追加一“對”）
跋山涉水，為何不帶書籍？
金河
（這下已經適應，便笑“對”）
咬文嚼字，怎如閱讀大地！
老丈
不錯，應對得又快又妙。一眼就可以看出，你是第一次參加科舉考試。
金河
您怎麽知道？
老丈
從打扮，從眼神。
金河
您太厲害了，確是第一次。請問老丈，您是……？
老丈
你也叫我老丈？別人也這麽叫。這科舉考試啊，我已經整整考了十七次，你算算，多少年了？五十多年了！一把白胡子，還沒有考上。這是最後一次，再過三年就走不動了。
金河
五十多年了？
[老丈點頭。]
金河
唉，從我的年紀，到您的年紀，一輩子都在考，也幹不了別的什麽了，這算怎麽回事？值嗎？
老丈
（喉底一笑）
不考，你我又能幹什麽？種地的人已經夠了。人生就是無聊，把無聊變成梯子，大家一級級爬。
金河
老丈，天地對您確實不公，但您，也不能太消極了。
老丈
咳，以後你就知道了。
[老丈說完就閉目養神，不想把對話進行下去。金河欲言又止，向碼頭走去。]
[燈光打亮站在舞台後側的歌隊。舞台的其他區位暗。歌隊開始對唱。]
歌隊a
（唱）
上船有蓬，為何還戴鬥笠？
歌隊b
（唱）
下雨無度，豈可依賴船楫？
歌隊a
（唱）
跋山涉水，為何不帶書籍？
歌隊b
（唱）
咬文嚼字，怎如閱讀大地！
[歌隊退隱。]
[孟河上場。以男裝邁大步，身背一卷畫軸，連同一個薄薄的包袱。]
[她和金河一樣，也沒有發現岩石般的老丈。]
老丈
（依然是渾厚的男低音）
小姐，回家吧！
孟河
（慌亂地發現老丈，心裏虛虛的問）
您說什麽？
老丈
你在模仿男人走路，但沒有一個真男人會這麽誇張……
孟河
（更加慌亂）
大爺，我一點兒也不誇張啊，您看！
[說著又以男人的姿態走了幾步，但立即知道這其實已經承認了，便笑彎了腰。]
孟河
（笑著直起身）
大爺，您怎麽這樣聰明？
老丈
我還知道你要想擠他們考生的船，但不是去趕考的。趕考不會帶這麽一卷畫，而且你也不能考，因為你不是男子。
孟河
那您猜我去做什麽？
老丈
（上下打量了一遍孟河，笑）
一個女孩子獨自改換裝扮遠行千裏，隻有一種可能，找親人。
孟河
（吃驚地後退一步）
找什麽親人？
老丈
曆來有女子千裏尋夫，但你那麽年輕又那麽快樂，隻能是找父親。
孟河
（上前拉住了老丈的衣袖）
請再說下去！
老丈
（得意地）
我敢肯定，你父親是上京趕考，多年未歸。你背上的畫像，多半是你父親的，好辨認。
孟河
（楞住）
我，難道真是遇見了仙人不成？
老丈
我不是仙人，而是老人，大家都叫我老丈。一老，見多識廣。你看眼前這條長河，還算通暢吧，一個男人離家在外，不管是凶是吉，都不難傳個消息。如果一直沒有音訊，大抵已經改名換姓。
孟河
（吃驚，急切地）
為什麽要改名換姓？
老丈
鄉間文人考中了科舉，如果名次很高，就要在京城做官。在京城做官沒有背景怎麽行？最簡單的方式是隱瞞自己在家鄉已有的婚姻，成了某個大官的女婿。
孟河
不是允許男子有幾個妻子嗎，為什麽要隱瞞？
老丈
可以有幾個妻子，但也有大小之分。如果承認家鄉已有妻子，那麽，新娶的高官女兒就成了小老婆，那怎麽會答應？因此隻能隱瞞。怕家鄉妻子兒女來找，就改掉了原來的姓名。
孟河
這麽一來，原來從家鄉出發的那個丈夫，那個父親，就在人間消失了。
老丈
對，人間消失。
孟河
京城卻多了一個年輕高官、乘龍快婿？
老丈
對，是這樣。鄉間婦女怎麽可能遠行千裏去大海撈針？何況，官場的海，是天上的海，進得去嗎？
（唱）
飛鳥背叛了老巢，
遠蹄忘卻了石槽。
長河不見了歸舟，
流嵐放棄了山嶴。
[孟河非常震撼，走開幾步自言自語起來。燈光集中於她，舞台的其他地方收光。]
孟河
（自語）
京城高官？改名換姓？難道，我已經沒有父親？這事，我媽媽難道沒有猜出來？……媽媽那麽聰明，很可能已經猜出來了，那麽，她一年年卷在這些畫像裏的，究竟是愛，還是恨？……
[孟河還是心存疑竇，轉身問老丈。但燈還隻是集中於她。]
孟河
大爺，會不會您判斷失誤？也許，也許——
（唱）
飛鳥聽得到家哨，
遠蹄未忘卻古道？
長河有帆影歸來，
遙夢有炊煙繚繞？
[唱罷，孟河尋找自己的發問對象老丈。但是，當舞台燈光又一次射到剛才老丈坐的地方，他已經不在了。正是在孟河自語自唱的時候，老丈已悄然離開。]
[孟河看了看前麵的山路，沒見到老丈的背影。她準備繼續前行，又拿起了畫軸。拿起畫軸她又猶豫了，到底是往前走，還是往後退？如果老丈的判斷不錯，還有必要遠行尋父嗎？但如觀眾所願，她，又邁開了男人般的步伐。]
[孟河到了碼頭。]
[各地考生都在這裏集中，人頭濟濟。其中，又夾雜著不少挑擔的仆人、背書筐的書童。]
[觀眾發現，昨晚涼亭求婚的那些男子，似乎也在。]
眾考生（輪唱、合唱）
上船了，上船了。
今天的日子很重要，
今天的天氣不太好。
灰色的雲，急急地飄，
紮臉的風，輕輕地叫。
九州大地選官吏，
萬千書生路一條。
上船了，上船了。
今天的天氣不太好，
今天的日子很重要。
全家的盼，多年的熬，
強忍的淚，誇張的笑。
個個考生都緊張，
岸上岸下在默禱。
[孟河等考生們魚貫上船後，還在跳板邊遲疑。終於，她把畫軸當作手杖一撐，上了跳板，卻又踉蹌了。幸好畫軸的另一端被一隻手抓住，這是金河的手。]
[這一係列動作，應以中國傳統戲曲的身段功夫來表現。在普通演出條件下，舞台上沒有真船、真跳板的圖像。即便在充裕的演出條件下，也要以展示戲曲身段為主，變成一小段獨舞和雙人舞。]
金河
小兄弟，第一次上船嗎？怎麽拿了這麽一根手杖？
孟河
（笑）
這不是手杖，是畫軸。
金河
畫軸？哪位丹青高手的畫，值得你一路捧著？
孟河
（連自己也不知道為何這麽爽直）
這是我媽媽畫的，畫失蹤的爸爸。
金河
什麽？你媽媽畫的，畫你失蹤的爸爸？你知道這短短幾個字，有多大的份量？你，連趕考也帶著這卷畫？
孟河
我不趕考，搭個船，找爸爸。
[說著打量了一下金河。]
孟河
你也是不趕考的吧？什麽也沒帶，而且，樣子也與那些考生都不一樣。
金河
很抱歉，我倒是去趕考的。你很有眼光，我確實與他們不一樣。爸爸是一個老船工，一輩子都在船上，一批批地運送考生來來去去，今年病倒了，隻希望自己的兒子也能去考一次。那是他的一個夢。
孟河
（高興）
哈，你是去找爸爸的夢，我是去找夢中的爸爸。
金河
好，小兄弟才思敏捷。我們一下子都知道了彼此的秘密，該交個朋友了。我叫金河，金子的金，河流的河。
孟河
金河？（一笑）
昨天晚上，你有沒有經過一個橋頭的涼亭？
金河
昨天晚上？橋頭的涼亭？哈，我算是開眼界了，六個傻男人，為了求婚，在月光下忸怩作態……咦，你怎麽知道涼亭的事？是六個男人中的一個，還是他們中哪一個告訴你的？（對孟河上下打量一番，然後搖頭）
你不在那六個人裏邊。但……
[孟河為了阻止金河盤問下去，便支開。]
孟河
哦，對了，我的名字與你差不多，叫孟河。
金河
也是一條河？
孟河
對也是一條河。
[正說著，金河突然抱了一下肩，抬頭看天。然後，急速走到船旁邊，孟河跟著他。]
金河
（驚叫）
不好，寒潮，最大的寒潮！爸爸說起過……
[風聲大作，一陣又一陣。舞台背景隨之而變，一片流動的渾濁之色，滾動翻卷著，鋪天蓋地。連劇場裏的觀眾，都會產生一種被裹卷的寒意。]
[眾考生抱肩跺腳，跳起了表現寒冷的誇張舞蹈。]
[舞蹈變成雕塑般的慢舞。燈光照亮歌隊。]
[歌隊唱著考生父母親的聲音，略帶哭腔。]
歌隊
（女聲）
我說不去偏要去，
從小讀書身無力。
風太冷，雲太黑，
趕緊要加衣！
歌隊
（男生）
風如刀兮冰如戟，
離家遠行卻何為？
炊無火，居無壁，
老父暗自泣！
[考生們似乎聽到了父母的聲音，在慢舞中抬起頭來，把歌隊當作了親情所在。]
[金河也在抬頭傾聽，但突然看到了孟河低下頭去。孟河的父母都已隱潛於那個畫軸，她緊緊抱住了畫軸。]
[金河走近她，拍拍她的肩。]
金河
（指畫軸）
你父母的歌聲全在裏邊了。你也要趕緊加衣，這次寒潮來得凶。
[說完，金河又伸手試風，再急急地跑到船旁邊觀看江麵。然後用一個激烈的戲曲身段表現出他的緊張。這個戲曲身段結束後，他站上了甲板上的一個木箱，著急地招呼大家靠攏，他要講話。]
金河
諸位，大事不好，寒潮來了！江麵很快會結冰，船就無法走了。光靠兩位船夫的力量肯定不夠，現在隻有大家加把勁，一起劃槳，在結冰前趕到前麵的鯊市，就可以上碼頭走陸路了。我剛才在船艙裏看到了，那裏還有十幾支槳。我們的船一領頭，後麵那麽多船也能跟著得救了。
[考生一聽，麵麵相覷。片刻安靜，終於搶著發言了。]
考生甲
此事關及眾人，必須大家表決，不能乾綱獨斷。
考生乙
到了鯊市，陸路怎麽走？我坐馬車怕簸，一簸就頭暈，還怎麽考？
考生丙
我帶了十箱子書，都是為考試準備的，怎麽在陸地上搬運？
考生丁
最大的問題是，走陸路會遇到很多盜匪。那些盜匪還會派探子出來，把路人騙過去。
考生戊
據我了解，從鯊市開始到京城，每個盜匪幫都在等待考生！
[所有的考生都對金河越來越警惕，後退半步。於是，針對金河的竊竊私語開始了。]
考生甲
是啊，他怎麽知道這河很快會結冰？
考生乙
他怎麽算出鯊市離這裏有多遠？奇怪！
考生丙
船上有多少人，多少篙，他怎麽全知道？
考生丁
他不帶一本書，光戴個大鬥笠，是遮臉的吧！
考生戊
我們一船書生遇到這麽一個歹徒，怎麽辦？
……
[就在考生們議論得越來越熱鬧的時候，金河取過一支竹篙去捅江麵。孟河也跟著他取過一支竹篙，全場聽到清脆的“嘭、嘭、嘭”的聲音。]
孟河
（大聲）
別鬧了！河已結冰！
[所有的考生每人取過一支竹篙去捅江麵，敲冰聲整齊而又響亮。]
[第一聲哭喊響起：“啊呀，這下死定了！”]
[緊接著，一片哭喊聲。漸靜。]
考生甲
這冰，多少時間能溶化？
金河
至少半個月。
考生乙
半個月？那還不凍成……
孟河
（搶著說）
冰雕！一排排冰雕！
[哭喊聲又起，伴隨著冰上踢踏舞。請注意，與愛爾蘭的踢踏舞《大河之舞》不同的是，此處的舞蹈有絕望感、掙紮感。]
[在考生的踢踏舞越來越激烈的時候，一個極為安靜的形象破陣而入。他是老丈，正巧也上了這條船，上船後因年老體弱，一直在鋪位上休息。此刻他慢步上場，從形象到節奏與全場形成強烈對比，成為全場關注中心。]
老丈
這下大家不吱聲了吧？結冰了，沒趕到鯊市，全體死在一起了。我隻能在死前問幾句，剛才是誰在說，走陸路怕顛簸？
[眾考生的目光投向考生乙。]
老丈
又是誰在說，卸不下十箱書？
[眾考生的目光投向考生丙。]
老丈
（提高聲調）
又是誰在說，走陸路是為了接應強盜？
[眾考生的目光投向考生丁和戊。]
老丈
好了，我也不問下去了。這就是中國文人，滿口胡言，攻擊別人，耽誤時間，一起滅亡。現在再鬧也沒用了，擺個冰雕的姿勢吧，料理後事的時候也好看一點。
[又是一片哭喊聲。]
[唯有金河，還站在船頭捉摸。突然，在極寒冷的天際，出現了一個朦朧的月亮，冰河上反射出一道月光倒影，就像一把長劍閃爍著銀色的光。]
老丈
（拉著孟河、金河）
我們三個，離開他們，站在一起吧，到時候也算冰雕玉砌！
孟河
好，也算是冰清玉潔！
[三人站定船頭。但金河俯首看了看河，又仰首看了看天，終於有了新主意。]
金河
（抓住老丈的手臂）
看到沒有，這個月光的倒影，像一把裁切的刀！一個笨辦法，這冰，現在還結得不厚，還能鑿得開。
老丈
鑿冰？誰鑿？
金河
我。小時候見過爸爸鑿冰，隻不過那時候沒有現在這麽冷。船上有斧子，船頭外沿有一個站腳的地方，我在那裏一鑿，讓那兩個船夫在後麵撐篙劃槳，就有可能一步步向前移動。
孟河
能不能讓那兩個船夫一起鑿？
金河
不行，今天太冷，容易凍僵，那兩個船夫太弱，吃不消。而且，撐篙劃槳也少不了。
孟河
那我和你一起下去，拉住你。
老丈
不能一人拉，我也下去。用一幅布帶綁在你腰上，我們兩邊拉著。
金河
好，就這樣。我們的船如果鑿開了，後麵的船也跟上，多少人的生命！
[由此，舞台上出現了一長段金河獨舞，孟河、老丈配合。其中有一段，孟河的舞蹈加重，變成與金河的對舞。這一整段舞蹈，風格應近似林懷民先生的“雲門舞集”，並加入較多戲曲身段。]
[金河的鑿冰舞，是對剛才考生絕望的踢踏舞的回答。他的舞姿，艱難、放達，展現一個男子在精神和形體上的終極奉獻。正是這種舞姿，強烈地吸引了孟河。孟河此段的舞蹈，是中性偏女性。中性的部分呈現人類學意義上的讚揚，女性的部分呈現情感上不由自主的呼應。眾考生在這一段落中處於反襯的地位，為了場麵的轉換和豐富，也應該為他們設計一些邊緣化、偶人化的舞蹈。]
[請導演和演員注意，此段表演雖然沒有情節和對話，卻是全劇的關鍵之一。二十世紀前期在歐洲掀起的“綜合戲劇”和“詩化戲劇”潮流，擺脫了傳統戲劇的沉悶敘事，因舞蹈和音樂的大幅度介入而走向詩化。但舞蹈設計者又切忌在此段玩弄近似“舞蹈小品”的花招，應力求此段舞蹈成為全劇的一個有機組成部分，而不能強調抽離性、獨立性。]
[燈光是詩化的重要手段，應追求運動感、雕塑感，以追光的動態指揮為主，間用逆光、側光、頂光，忌大平光。]
[音樂不能走響亮、激烈之路。時時須知這裏是寒夜冰河、生命絕境，隻是有人在抽絲求生。因為不是一人求生，而是牽動眾人，因此又須小心翼翼。所謂“如臨深淵、如履薄冰”，正是其中的一種感覺。但是，隨著金河越來越勞累，越來越帶有掙紮性質，音樂又可走強、走高，漸近搖滾。]
[音樂在孟河身上，有一種“大夢方蘇醒，驀見真男子”的漸悟過程。對於愛情，尚無正式進入。]
[金河已經勞累得難於支撐，但還在以更大幅度的動作支撐。]
[在舞蹈進行過程中，一道不亮的幽光，照亮歌隊。]
歌隊
（女聲）
銀斧錚錚叩天地，
絕望之中還有人。
成敗生死全歸你，
這個男人是好風景。
歌隊
（男聲）
鑿出一寸進一寸，
寸寸都是新生命。
天堂之路窄又險，
地獄之門鬧盈盈。
歌隊
（合唱）
滿船喧騰刹時靜，
隻聽寒冰破裂聲。
別的男子在哪裏？
舉斧是個陌生人。
歌隊
（女聲）
筋疲力盡真君子，
氣息奄奄大生命。
鬥笠布衣千裏客，
冰河無語也動心。
[以上歌段，可重複演唱。]
[夜空露出曙色，鯊市到了。]
眾考生
鯊市到了！鯊市到了！
[金河已癱暈在一邊。]
[居然有了鳥聲。]
[眾考生奪路上岸，滿臉笑容。上岸時見到癱暈在一邊的金河，隻隨口說聲“辛苦了”、“謝謝”，便快速離去，好像絕命的災難，又會追上他們。他們快速地逃離了昨夜。]
歌隊
（合唱，評判地）
原以為壯舉能溶心，
原以為至善能動情。
誰知詩文吞良知，
誰知瞬間即忘恩！
咳！……
走吧，你們，
走吧，你們！
爭先恐後搶仕途，
一路腳印不可問；
昂首闊步上高階，
昨夜是個什麽人？
[老丈俯身扶起已經昏迷的金河。孟河走近。]
老丈
（捧起金河的雙手）
啊呀，這手完全凍壞了！必須盡快治療，否則，保不住。我陪他治療，鯊市有一個有名的傷科郎中，我熟。
孟河
（十分吃驚，把老丈拉到一邊，不讓金河聽見）
老丈，治療要多久？
老丈
我懂醫，第一步至少要一個月，以後再一步步治。
孟河
一個月，那你們兩人都不能參加今年的考試了？
老丈
我這麽老了，考不考都一樣。隻可惜他……（附耳對孟河，但觀眾還能聽得很清楚）
他這手，即使治療成功，這輩子可能也不能執筆寫字了！
[孟河一聽，猛然後退幾步，又快速向前，一把抓住老丈，急問——]
孟河
怎麽，一輩子不能寫字了？
[老丈點頭。]
孟河
（急切地）
但他家裏的父親，那個病臥在床的老船工，還在眼巴巴地等他考出一個名堂來呢！
[老丈無奈搖頭。]
[孟河蹲下去看著斜躺在老丈手臂上的金河，又直起身來看著眾考生離去的方向，低頭走了幾步，似乎下了某種決心。她握拳鼓勵自己，然後一笑，轉向老丈。]
孟河
老丈，我突然有了一個小小的計劃。您先在鯊市陪著他看郎中，遲早還要到京城找名醫。我先去，找到父親，處理好一切，然後在那裏等你們。現在便約好，就在科舉考試發榜的那一天，在皇榜前見麵。反正，你們也要從京城出發才能南歸。說好了，發榜那天，皇榜前麵，別忘了。
老丈
（若有所思）
發榜那天？皇榜前麵？
孟河
對，其他時間和地點沒法定。記住，發榜那天，皇榜前麵。
[孟河又看了一眼金河，然後與老丈揖別，急匆匆下場。]
老丈
（自語）
時間、地點倒是明確，但她居然連說三遍。她，是不是要做什麽事？不多想了，還是先扶金河找郎中去吧。
[燈暗。]
[能使舞台轉換而不致淩亂、宏大不致散逸的藝術定力，是歌隊。本劇歌隊參考古希臘悲劇舞台的歌隊特點，男女歌者皆麻披垂地，以神聖、潔淨的隊列，作觀察性、評述性、抒情性的演唱。歌隊在需要時出現，不需要時消失，或退出燈光區。]
[這一幕的第一場景是通達碼頭的山道邊。山岩森羅，坐著一個山岩般的老人，使別人不能一下子看出來。老人白須、白發，身穿棕色的寬袍，略似古希臘哲學家的石雕。但仔細一看他是一個地道的中國人，年紀最老的考生，人們都叫他老丈。所謂“考生”，是針對中國古代大規模的官僚選拔機製科舉考試而言。]
[金河上場，我們見過他了，昨天晚上在涼亭上“攪局”，今天依然背著那個大鬥笠。他看了一眼山路下麵的碼頭，一笑，便加快了腳步。但突然又踉蹌停步，因為聽到了一個奇怪的聲音在身邊發出，剛剛他沒有發現這裏有人。]
老丈
（渾厚的男低音，如天上之聲）
上船有蓬，為何還攜鬥笠？
金河
（一驚，終於在山岩中發現了“山岩”，又覺得老者是在以“對對子”的方式打招呼，便笑著答道）
下雨無度，豈可依賴船楫？
老丈
（立即追加一“對”）
跋山涉水，為何不帶書籍？
金河
（這下已經適應，便笑“對”）
咬文嚼字，怎如閱讀大地！
老丈
不錯，應對得又快又妙。一眼就可以看出，你是第一次參加科舉考試。
金河
您怎麽知道？
老丈
從打扮，從眼神。
金河
您太厲害了，確是第一次。請問老丈，您是……？
老丈
你也叫我老丈？別人也這麽叫。這科舉考試啊，我已經整整考了十七次，你算算，多少年了？五十多年了！一把白胡子，還沒有考上。這是最後一次，再過三年就走不動了。
金河
五十多年了？
[老丈點頭。]
金河
唉，從我的年紀，到您的年紀，一輩子都在考，也幹不了別的什麽了，這算怎麽回事？值嗎？
老丈
（喉底一笑）
不考，你我又能幹什麽？種地的人已經夠了。人生就是無聊，把無聊變成梯子，大家一級級爬。
金河
老丈，天地對您確實不公，但您，也不能太消極了。
老丈
咳，以後你就知道了。
[老丈說完就閉目養神，不想把對話進行下去。金河欲言又止，向碼頭走去。]
[燈光打亮站在舞台後側的歌隊。舞台的其他區位暗。歌隊開始對唱。]
歌隊a
（唱）
上船有蓬，為何還戴鬥笠？
歌隊b
（唱）
下雨無度，豈可依賴船楫？
歌隊a
（唱）
跋山涉水，為何不帶書籍？
歌隊b
（唱）
咬文嚼字，怎如閱讀大地！
[歌隊退隱。]
[孟河上場。以男裝邁大步，身背一卷畫軸，連同一個薄薄的包袱。]
[她和金河一樣，也沒有發現岩石般的老丈。]
老丈
（依然是渾厚的男低音）
小姐，回家吧！
孟河
（慌亂地發現老丈，心裏虛虛的問）
您說什麽？
老丈
你在模仿男人走路，但沒有一個真男人會這麽誇張……
孟河
（更加慌亂）
大爺，我一點兒也不誇張啊，您看！
[說著又以男人的姿態走了幾步，但立即知道這其實已經承認了，便笑彎了腰。]
孟河
（笑著直起身）
大爺，您怎麽這樣聰明？
老丈
我還知道你要想擠他們考生的船，但不是去趕考的。趕考不會帶這麽一卷畫，而且你也不能考，因為你不是男子。
孟河
那您猜我去做什麽？
老丈
（上下打量了一遍孟河，笑）
一個女孩子獨自改換裝扮遠行千裏，隻有一種可能，找親人。
孟河
（吃驚地後退一步）
找什麽親人？
老丈
曆來有女子千裏尋夫，但你那麽年輕又那麽快樂，隻能是找父親。
孟河
（上前拉住了老丈的衣袖）
請再說下去！
老丈
（得意地）
我敢肯定，你父親是上京趕考，多年未歸。你背上的畫像，多半是你父親的，好辨認。
孟河
（楞住）
我，難道真是遇見了仙人不成？
老丈
我不是仙人，而是老人，大家都叫我老丈。一老，見多識廣。你看眼前這條長河，還算通暢吧，一個男人離家在外，不管是凶是吉，都不難傳個消息。如果一直沒有音訊，大抵已經改名換姓。
孟河
（吃驚，急切地）
為什麽要改名換姓？
老丈
鄉間文人考中了科舉，如果名次很高，就要在京城做官。在京城做官沒有背景怎麽行？最簡單的方式是隱瞞自己在家鄉已有的婚姻，成了某個大官的女婿。
孟河
不是允許男子有幾個妻子嗎，為什麽要隱瞞？
老丈
可以有幾個妻子，但也有大小之分。如果承認家鄉已有妻子，那麽，新娶的高官女兒就成了小老婆，那怎麽會答應？因此隻能隱瞞。怕家鄉妻子兒女來找，就改掉了原來的姓名。
孟河
這麽一來，原來從家鄉出發的那個丈夫，那個父親，就在人間消失了。
老丈
對，人間消失。
孟河
京城卻多了一個年輕高官、乘龍快婿？
老丈
對，是這樣。鄉間婦女怎麽可能遠行千裏去大海撈針？何況，官場的海，是天上的海，進得去嗎？
（唱）
飛鳥背叛了老巢，
遠蹄忘卻了石槽。
長河不見了歸舟，
流嵐放棄了山嶴。
[孟河非常震撼，走開幾步自言自語起來。燈光集中於她，舞台的其他地方收光。]
孟河
（自語）
京城高官？改名換姓？難道，我已經沒有父親？這事，我媽媽難道沒有猜出來？……媽媽那麽聰明，很可能已經猜出來了，那麽，她一年年卷在這些畫像裏的，究竟是愛，還是恨？……
[孟河還是心存疑竇，轉身問老丈。但燈還隻是集中於她。]
孟河
大爺，會不會您判斷失誤？也許，也許——
（唱）
飛鳥聽得到家哨，
遠蹄未忘卻古道？
長河有帆影歸來，
遙夢有炊煙繚繞？
[唱罷，孟河尋找自己的發問對象老丈。但是，當舞台燈光又一次射到剛才老丈坐的地方，他已經不在了。正是在孟河自語自唱的時候，老丈已悄然離開。]
[孟河看了看前麵的山路，沒見到老丈的背影。她準備繼續前行，又拿起了畫軸。拿起畫軸她又猶豫了，到底是往前走，還是往後退？如果老丈的判斷不錯，還有必要遠行尋父嗎？但如觀眾所願，她，又邁開了男人般的步伐。]
[孟河到了碼頭。]
[各地考生都在這裏集中，人頭濟濟。其中，又夾雜著不少挑擔的仆人、背書筐的書童。]
[觀眾發現，昨晚涼亭求婚的那些男子，似乎也在。]
眾考生（輪唱、合唱）
上船了，上船了。
今天的日子很重要，
今天的天氣不太好。
灰色的雲，急急地飄，
紮臉的風，輕輕地叫。
九州大地選官吏，
萬千書生路一條。
上船了，上船了。
今天的天氣不太好，
今天的日子很重要。
全家的盼，多年的熬，
強忍的淚，誇張的笑。
個個考生都緊張，
岸上岸下在默禱。
[孟河等考生們魚貫上船後，還在跳板邊遲疑。終於，她把畫軸當作手杖一撐，上了跳板，卻又踉蹌了。幸好畫軸的另一端被一隻手抓住，這是金河的手。]
[這一係列動作，應以中國傳統戲曲的身段功夫來表現。在普通演出條件下，舞台上沒有真船、真跳板的圖像。即便在充裕的演出條件下，也要以展示戲曲身段為主，變成一小段獨舞和雙人舞。]
金河
小兄弟，第一次上船嗎？怎麽拿了這麽一根手杖？
孟河
（笑）
這不是手杖，是畫軸。
金河
畫軸？哪位丹青高手的畫，值得你一路捧著？
孟河
（連自己也不知道為何這麽爽直）
這是我媽媽畫的，畫失蹤的爸爸。
金河
什麽？你媽媽畫的，畫你失蹤的爸爸？你知道這短短幾個字，有多大的份量？你，連趕考也帶著這卷畫？
孟河
我不趕考，搭個船，找爸爸。
[說著打量了一下金河。]
孟河
你也是不趕考的吧？什麽也沒帶，而且，樣子也與那些考生都不一樣。
金河
很抱歉，我倒是去趕考的。你很有眼光，我確實與他們不一樣。爸爸是一個老船工，一輩子都在船上，一批批地運送考生來來去去，今年病倒了，隻希望自己的兒子也能去考一次。那是他的一個夢。
孟河
（高興）
哈，你是去找爸爸的夢，我是去找夢中的爸爸。
金河
好，小兄弟才思敏捷。我們一下子都知道了彼此的秘密，該交個朋友了。我叫金河，金子的金，河流的河。
孟河
金河？（一笑）
昨天晚上，你有沒有經過一個橋頭的涼亭？
金河
昨天晚上？橋頭的涼亭？哈，我算是開眼界了，六個傻男人，為了求婚，在月光下忸怩作態……咦，你怎麽知道涼亭的事？是六個男人中的一個，還是他們中哪一個告訴你的？（對孟河上下打量一番，然後搖頭）
你不在那六個人裏邊。但……
[孟河為了阻止金河盤問下去，便支開。]
孟河
哦，對了，我的名字與你差不多，叫孟河。
金河
也是一條河？
孟河
對也是一條河。
[正說著，金河突然抱了一下肩，抬頭看天。然後，急速走到船旁邊，孟河跟著他。]
金河
（驚叫）
不好，寒潮，最大的寒潮！爸爸說起過……
[風聲大作，一陣又一陣。舞台背景隨之而變，一片流動的渾濁之色，滾動翻卷著，鋪天蓋地。連劇場裏的觀眾，都會產生一種被裹卷的寒意。]
[眾考生抱肩跺腳，跳起了表現寒冷的誇張舞蹈。]
[舞蹈變成雕塑般的慢舞。燈光照亮歌隊。]
[歌隊唱著考生父母親的聲音，略帶哭腔。]
歌隊
（女聲）
我說不去偏要去，
從小讀書身無力。
風太冷，雲太黑，
趕緊要加衣！
歌隊
（男生）
風如刀兮冰如戟，
離家遠行卻何為？
炊無火，居無壁，
老父暗自泣！
[考生們似乎聽到了父母的聲音，在慢舞中抬起頭來，把歌隊當作了親情所在。]
[金河也在抬頭傾聽，但突然看到了孟河低下頭去。孟河的父母都已隱潛於那個畫軸，她緊緊抱住了畫軸。]
[金河走近她，拍拍她的肩。]
金河
（指畫軸）
你父母的歌聲全在裏邊了。你也要趕緊加衣，這次寒潮來得凶。
[說完，金河又伸手試風，再急急地跑到船旁邊觀看江麵。然後用一個激烈的戲曲身段表現出他的緊張。這個戲曲身段結束後，他站上了甲板上的一個木箱，著急地招呼大家靠攏，他要講話。]
金河
諸位，大事不好，寒潮來了！江麵很快會結冰，船就無法走了。光靠兩位船夫的力量肯定不夠，現在隻有大家加把勁，一起劃槳，在結冰前趕到前麵的鯊市，就可以上碼頭走陸路了。我剛才在船艙裏看到了，那裏還有十幾支槳。我們的船一領頭，後麵那麽多船也能跟著得救了。
[考生一聽，麵麵相覷。片刻安靜，終於搶著發言了。]
考生甲
此事關及眾人，必須大家表決，不能乾綱獨斷。
考生乙
到了鯊市，陸路怎麽走？我坐馬車怕簸，一簸就頭暈，還怎麽考？
考生丙
我帶了十箱子書，都是為考試準備的，怎麽在陸地上搬運？
考生丁
最大的問題是，走陸路會遇到很多盜匪。那些盜匪還會派探子出來，把路人騙過去。
考生戊
據我了解，從鯊市開始到京城，每個盜匪幫都在等待考生！
[所有的考生都對金河越來越警惕，後退半步。於是，針對金河的竊竊私語開始了。]
考生甲
是啊，他怎麽知道這河很快會結冰？
考生乙
他怎麽算出鯊市離這裏有多遠？奇怪！
考生丙
船上有多少人，多少篙，他怎麽全知道？
考生丁
他不帶一本書，光戴個大鬥笠，是遮臉的吧！
考生戊
我們一船書生遇到這麽一個歹徒，怎麽辦？
……
[就在考生們議論得越來越熱鬧的時候，金河取過一支竹篙去捅江麵。孟河也跟著他取過一支竹篙，全場聽到清脆的“嘭、嘭、嘭”的聲音。]
孟河
（大聲）
別鬧了！河已結冰！
[所有的考生每人取過一支竹篙去捅江麵，敲冰聲整齊而又響亮。]
[第一聲哭喊響起：“啊呀，這下死定了！”]
[緊接著，一片哭喊聲。漸靜。]
考生甲
這冰，多少時間能溶化？
金河
至少半個月。
考生乙
半個月？那還不凍成……
孟河
（搶著說）
冰雕！一排排冰雕！
[哭喊聲又起，伴隨著冰上踢踏舞。請注意，與愛爾蘭的踢踏舞《大河之舞》不同的是，此處的舞蹈有絕望感、掙紮感。]
[在考生的踢踏舞越來越激烈的時候，一個極為安靜的形象破陣而入。他是老丈，正巧也上了這條船，上船後因年老體弱，一直在鋪位上休息。此刻他慢步上場，從形象到節奏與全場形成強烈對比，成為全場關注中心。]
老丈
這下大家不吱聲了吧？結冰了，沒趕到鯊市，全體死在一起了。我隻能在死前問幾句，剛才是誰在說，走陸路怕顛簸？
[眾考生的目光投向考生乙。]
老丈
又是誰在說，卸不下十箱書？
[眾考生的目光投向考生丙。]
老丈
（提高聲調）
又是誰在說，走陸路是為了接應強盜？
[眾考生的目光投向考生丁和戊。]
老丈
好了，我也不問下去了。這就是中國文人，滿口胡言，攻擊別人，耽誤時間，一起滅亡。現在再鬧也沒用了，擺個冰雕的姿勢吧，料理後事的時候也好看一點。
[又是一片哭喊聲。]
[唯有金河，還站在船頭捉摸。突然，在極寒冷的天際，出現了一個朦朧的月亮，冰河上反射出一道月光倒影，就像一把長劍閃爍著銀色的光。]
老丈
（拉著孟河、金河）
我們三個，離開他們，站在一起吧，到時候也算冰雕玉砌！
孟河
好，也算是冰清玉潔！
[三人站定船頭。但金河俯首看了看河，又仰首看了看天，終於有了新主意。]
金河
（抓住老丈的手臂）
看到沒有，這個月光的倒影，像一把裁切的刀！一個笨辦法，這冰，現在還結得不厚，還能鑿得開。
老丈
鑿冰？誰鑿？
金河
我。小時候見過爸爸鑿冰，隻不過那時候沒有現在這麽冷。船上有斧子，船頭外沿有一個站腳的地方，我在那裏一鑿，讓那兩個船夫在後麵撐篙劃槳，就有可能一步步向前移動。
孟河
能不能讓那兩個船夫一起鑿？
金河
不行，今天太冷，容易凍僵，那兩個船夫太弱，吃不消。而且，撐篙劃槳也少不了。
孟河
那我和你一起下去，拉住你。
老丈
不能一人拉，我也下去。用一幅布帶綁在你腰上，我們兩邊拉著。
金河
好，就這樣。我們的船如果鑿開了，後麵的船也跟上，多少人的生命！
[由此，舞台上出現了一長段金河獨舞，孟河、老丈配合。其中有一段，孟河的舞蹈加重，變成與金河的對舞。這一整段舞蹈，風格應近似林懷民先生的“雲門舞集”，並加入較多戲曲身段。]
[金河的鑿冰舞，是對剛才考生絕望的踢踏舞的回答。他的舞姿，艱難、放達，展現一個男子在精神和形體上的終極奉獻。正是這種舞姿，強烈地吸引了孟河。孟河此段的舞蹈，是中性偏女性。中性的部分呈現人類學意義上的讚揚，女性的部分呈現情感上不由自主的呼應。眾考生在這一段落中處於反襯的地位，為了場麵的轉換和豐富，也應該為他們設計一些邊緣化、偶人化的舞蹈。]
[請導演和演員注意，此段表演雖然沒有情節和對話，卻是全劇的關鍵之一。二十世紀前期在歐洲掀起的“綜合戲劇”和“詩化戲劇”潮流，擺脫了傳統戲劇的沉悶敘事，因舞蹈和音樂的大幅度介入而走向詩化。但舞蹈設計者又切忌在此段玩弄近似“舞蹈小品”的花招，應力求此段舞蹈成為全劇的一個有機組成部分，而不能強調抽離性、獨立性。]
[燈光是詩化的重要手段，應追求運動感、雕塑感，以追光的動態指揮為主，間用逆光、側光、頂光，忌大平光。]
[音樂不能走響亮、激烈之路。時時須知這裏是寒夜冰河、生命絕境，隻是有人在抽絲求生。因為不是一人求生，而是牽動眾人，因此又須小心翼翼。所謂“如臨深淵、如履薄冰”，正是其中的一種感覺。但是，隨著金河越來越勞累，越來越帶有掙紮性質，音樂又可走強、走高，漸近搖滾。]
[音樂在孟河身上，有一種“大夢方蘇醒，驀見真男子”的漸悟過程。對於愛情，尚無正式進入。]
[金河已經勞累得難於支撐，但還在以更大幅度的動作支撐。]
[在舞蹈進行過程中，一道不亮的幽光，照亮歌隊。]
歌隊
（女聲）
銀斧錚錚叩天地，
絕望之中還有人。
成敗生死全歸你，
這個男人是好風景。
歌隊
（男聲）
鑿出一寸進一寸，
寸寸都是新生命。
天堂之路窄又險，
地獄之門鬧盈盈。
歌隊
（合唱）
滿船喧騰刹時靜，
隻聽寒冰破裂聲。
別的男子在哪裏？
舉斧是個陌生人。
歌隊
（女聲）
筋疲力盡真君子，
氣息奄奄大生命。
鬥笠布衣千裏客，
冰河無語也動心。
[以上歌段，可重複演唱。]
[夜空露出曙色，鯊市到了。]
眾考生
鯊市到了！鯊市到了！
[金河已癱暈在一邊。]
[居然有了鳥聲。]
[眾考生奪路上岸，滿臉笑容。上岸時見到癱暈在一邊的金河，隻隨口說聲“辛苦了”、“謝謝”，便快速離去，好像絕命的災難，又會追上他們。他們快速地逃離了昨夜。]
歌隊
（合唱，評判地）
原以為壯舉能溶心，
原以為至善能動情。
誰知詩文吞良知，
誰知瞬間即忘恩！
咳！……
走吧，你們，
走吧，你們！
爭先恐後搶仕途，
一路腳印不可問；
昂首闊步上高階，
昨夜是個什麽人？
[老丈俯身扶起已經昏迷的金河。孟河走近。]
老丈
（捧起金河的雙手）
啊呀，這手完全凍壞了！必須盡快治療，否則，保不住。我陪他治療，鯊市有一個有名的傷科郎中，我熟。
孟河
（十分吃驚，把老丈拉到一邊，不讓金河聽見）
老丈，治療要多久？
老丈
我懂醫，第一步至少要一個月，以後再一步步治。
孟河
一個月，那你們兩人都不能參加今年的考試了？
老丈
我這麽老了，考不考都一樣。隻可惜他……（附耳對孟河，但觀眾還能聽得很清楚）
他這手，即使治療成功，這輩子可能也不能執筆寫字了！
[孟河一聽，猛然後退幾步，又快速向前，一把抓住老丈，急問——]
孟河
怎麽，一輩子不能寫字了？
[老丈點頭。]
孟河
（急切地）
但他家裏的父親，那個病臥在床的老船工，還在眼巴巴地等他考出一個名堂來呢！
[老丈無奈搖頭。]
[孟河蹲下去看著斜躺在老丈手臂上的金河，又直起身來看著眾考生離去的方向，低頭走了幾步，似乎下了某種決心。她握拳鼓勵自己，然後一笑，轉向老丈。]
孟河
老丈，我突然有了一個小小的計劃。您先在鯊市陪著他看郎中，遲早還要到京城找名醫。我先去，找到父親，處理好一切，然後在那裏等你們。現在便約好，就在科舉考試發榜的那一天，在皇榜前見麵。反正，你們也要從京城出發才能南歸。說好了，發榜那天，皇榜前麵，別忘了。
老丈
（若有所思）
發榜那天？皇榜前麵？
孟河
對，其他時間和地點沒法定。記住，發榜那天，皇榜前麵。
[孟河又看了一眼金河，然後與老丈揖別，急匆匆下場。]
老丈
（自語）
時間、地點倒是明確，但她居然連說三遍。她，是不是要做什麽事？不多想了，還是先扶金河找郎中去吧。
[燈暗。]