蕭峰：“大家一起跟我念。”
蕭峰：“人之初，性本善。”
學生：“人之初，性本善。”
蕭峰：“性相近，習相遠。”
學生：“性相近，習相遠。”
蕭峰：“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
學生：“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
……
蕭峰：“還有幾分鍾就要下課了，同學們如果有什麽不懂的地方可以問我哦。”
學生小胖舉手示意：“老師，我有一個問題。”
蕭峰：“你說？”
學生小胖：“老師，前麵的那幾句話我都明白了，就是這一句有些不理解。”
蕭峰：“哪一句呢？”
學生小胖：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”
蕭峰：“好的，老師知道了。我相信有很多同學都一定有和小胖同學一樣的困惑。”
“那麽我現在就給你們解釋一下這句話的意思。”
蕭峰：“昔孟母，擇鄰處。這個昔字，它代表的是從前的意思。”
蕭峰：“擇鄰處，就是選擇鄰居的意思。”
蕭峰：“那麽大家知道孟母為什麽要選擇鄰居嗎？”
學生們搖了搖頭。
蕭峰：“這就要從孟子的故事說起了。”
蕭峰：“故事是這樣的。”
“亞聖孟子也就是孟柯。在他還很小的時候，他的父親就去世了。於是，孟母就把家搬到了他父親的墓地附近，以自己知道的知識教育孟子。”
“因為那的周圍全是墓地，經常有人哭哭叫叫的。他們走來走去，孟柯也跟著他們走來走去。”
“孟母見了她就覺得這個居住的地方不是很理想的地方。於是，孟母又一次的搬家了。這一次，她把家搬到集市的邊上。”
“因為小販們都想賺錢，他們的拚命的呐喊來招攬生意，然後孟柯見了，他也學著小販們一樣大喊。”
“孟母見了她覺得這個居住的地方也不好。”
“於是，孟母又一次搬家了。這一次，她把家搬到了學堂附近。因為經常會有文人來學校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出他要上學讀書。直到此時，孟母才覺得這裏才是最理想的地方。”
……
蕭峰：“故事講完了，現在大家都明白這句話的含義了嗎？”
學生們：“謝謝老師，我們聽明白了。”
蕭峰：“明白了就好。我也希望同學們都能夠像孟子一樣，從此努力的讀書，將來成為一個對社會有用的人。”
“好了，因為時間的關係，今天的課程我們就上到這裏了。”
蕭峰：“同學們，再見。”
學生們：“老師，再見。”
聽到了蕭峰說下課後，他的學生們全都如離弦的箭一樣衝出了教室。
自從蕭峰被貶為了一介布衣之後，他首先需要解決的就是生計問題。
憑借著蕭峰的學問和他在當地的名氣，蕭峰就在他們的當地當起了教書先生。
因為知根知底，當地的老百姓對蕭峰也是非常認可。
而且蕭峰本身也很喜歡和這些孩子們在一起。
“孩子們就像是一張白紙，他們的世界都很單純。”
“在這裏沒有官場上的那些是是非非和勾心鬥角，看來這樣的生活才是我最想要的。”
蕭峰喃喃自語道。
蕭峰：“走了，回家吃飯了。”
……
蕭峰：“奶奶，我回來。”
奶奶：“你回來的正是時候，飯剛好。”
蕭峰：“哇，很豐盛啊。”
奶奶：“都是你喜歡吃的菜，多吃點。”
蕭峰：“嗯嗯，奶奶，我最喜歡吃您炒的土豆片了。對於我來說，它比那些山珍海味都要好吃。”
“嗚嗚，好吃。”
奶奶：“你慢點吃，來，先喝口水。”
奶奶：“今天怎麽樣，還習慣現在的生活方式嗎？”
蕭峰：“奶奶，挺好的。我發現我其實很喜歡和這些孩子們在一起。”
“每天都無憂無慮的。”
“和他們在一起，我甚至覺得自己也跟著變年輕了。”
……
蕭峰：“人之初，性本善。”
學生：“人之初，性本善。”
蕭峰：“性相近，習相遠。”
學生：“性相近，習相遠。”
蕭峰：“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
學生：“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
……
蕭峰：“還有幾分鍾就要下課了，同學們如果有什麽不懂的地方可以問我哦。”
學生小胖舉手示意：“老師，我有一個問題。”
蕭峰：“你說？”
學生小胖：“老師，前麵的那幾句話我都明白了，就是這一句有些不理解。”
蕭峰：“哪一句呢？”
學生小胖：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”
蕭峰：“好的，老師知道了。我相信有很多同學都一定有和小胖同學一樣的困惑。”
“那麽我現在就給你們解釋一下這句話的意思。”
蕭峰：“昔孟母，擇鄰處。這個昔字，它代表的是從前的意思。”
蕭峰：“擇鄰處，就是選擇鄰居的意思。”
蕭峰：“那麽大家知道孟母為什麽要選擇鄰居嗎？”
學生們搖了搖頭。
蕭峰：“這就要從孟子的故事說起了。”
蕭峰：“故事是這樣的。”
“亞聖孟子也就是孟柯。在他還很小的時候，他的父親就去世了。於是，孟母就把家搬到了他父親的墓地附近，以自己知道的知識教育孟子。”
“因為那的周圍全是墓地，經常有人哭哭叫叫的。他們走來走去，孟柯也跟著他們走來走去。”
“孟母見了她就覺得這個居住的地方不是很理想的地方。於是，孟母又一次的搬家了。這一次，她把家搬到集市的邊上。”
“因為小販們都想賺錢，他們的拚命的呐喊來招攬生意，然後孟柯見了，他也學著小販們一樣大喊。”
“孟母見了她覺得這個居住的地方也不好。”
“於是，孟母又一次搬家了。這一次，她把家搬到了學堂附近。因為經常會有文人來學校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出他要上學讀書。直到此時，孟母才覺得這裏才是最理想的地方。”
……
蕭峰：“故事講完了，現在大家都明白這句話的含義了嗎？”
學生們：“謝謝老師，我們聽明白了。”
蕭峰：“明白了就好。我也希望同學們都能夠像孟子一樣，從此努力的讀書，將來成為一個對社會有用的人。”
“好了，因為時間的關係，今天的課程我們就上到這裏了。”
蕭峰：“同學們，再見。”
學生們：“老師，再見。”
聽到了蕭峰說下課後，他的學生們全都如離弦的箭一樣衝出了教室。
自從蕭峰被貶為了一介布衣之後，他首先需要解決的就是生計問題。
憑借著蕭峰的學問和他在當地的名氣，蕭峰就在他們的當地當起了教書先生。
因為知根知底，當地的老百姓對蕭峰也是非常認可。
而且蕭峰本身也很喜歡和這些孩子們在一起。
“孩子們就像是一張白紙，他們的世界都很單純。”
“在這裏沒有官場上的那些是是非非和勾心鬥角，看來這樣的生活才是我最想要的。”
蕭峰喃喃自語道。
蕭峰：“走了，回家吃飯了。”
……
蕭峰：“奶奶，我回來。”
奶奶：“你回來的正是時候，飯剛好。”
蕭峰：“哇，很豐盛啊。”
奶奶：“都是你喜歡吃的菜，多吃點。”
蕭峰：“嗯嗯，奶奶，我最喜歡吃您炒的土豆片了。對於我來說，它比那些山珍海味都要好吃。”
“嗚嗚，好吃。”
奶奶：“你慢點吃，來，先喝口水。”
奶奶：“今天怎麽樣，還習慣現在的生活方式嗎？”
蕭峰：“奶奶，挺好的。我發現我其實很喜歡和這些孩子們在一起。”
“每天都無憂無慮的。”
“和他們在一起，我甚至覺得自己也跟著變年輕了。”
……