“曼沙！他沒對你做什麽吧？”林子渝忙不迭地渾身上下檢查一番，才肯放心。
“我沒事。”廖曼沙握了握對方的手，笑。
“有些話，不知當講不當講……”
聽罷，廖曼沙神情逐漸凝重，危機感油然而生。她沒有話，示意林子渝往下講。
“是這樣……”林子渝猶豫不決，雙手不斷加力。半晌，好似卯足了巨大的勇氣，“我不想再繼續下去了。終止實驗，也放過那位小朋友……讓一切結束吧，曼沙。”
“為何如此……我最好的閨蜜啊，連你也無法理解我了……”廖曼沙緊咬下唇，撒開手，“我深深厭惡著……這個內卷無處不在的社會。書上從來隻是教人如何如何變得優秀，奉獻自我；卻沒有提到過什麽時候應該滿足自己的需要，獲得快樂……”
她偏過頭，望向窗外的夜色蒼茫。“如果我屬於大多數人之一，那麽也許會過著芸芸眾生那樣的正常生活……可我偏偏生而與眾不同。所以，我不願隨波逐流。我想尋找或者創造自己的快樂，開啟獨一無二、無法被複刻的人生。”
“你的初衷很美好。但是……快樂不應該建立在他人的痛苦之上才對！”林子渝愈發堅定了信念。
“子渝，你我終究還是……道不同不相為謀。也罷，已經沒有任何意義了。你可以隨意帶走一人或一物，然後離開這裏。從此形同陌路人，勿見，勿念。隻要你答應保守秘密，我承諾絕不為難。”
“倘若真是任意的話，我想你跟我一起走，曼沙。”
“……棄了吧。我步步通往深淵，早已無法回頭。”
曾經一起歡笑，一起玩耍，以為歡樂地在一起隻是尋常，以為離別遙遙無期；轉眼曲終人散，各奔東西。
“你……”即將脫口而出的話，被林子渝強行咽下。她深知，破裂的友誼終究留不住。於是眼裏噙著淚，轉身遠去，甚是決絕。
林子渝離開以後，廖曼沙的精神徹底崩潰，卸下了自己的全部驕傲。
“憑什麽……你們一個個都要狠心拋棄我……”
她狠狠地將桌上擺飾掃落，摔碎一地；她哭得天昏地暗，直至疲憊不堪才沉沉入睡。
……
2132年秋分前後，一小學畢業班的教學活動正常進行中。
“同學們，今天我們就來聊聊生命這個話題。不過，在此之前，了解生的對立麵——死，很有必要。有關專家提出的為了保護未成年，避免過早接觸這一概念，而將之從教材中刪改的做法，我並不讚同。正是過度保護催生了教育的缺失，它往往導致無知，後果也將十分可怕。”班主任兼科學老師推了推金絲眼鏡，自公文包裏取出了一蝴蝶標本。
“我們了解死亡，並不是說恐懼它或者別的什麽，而是學會敬畏生命。無論多麽不願意，每個生命總會有走向終結的那一天……額，至少在人類認知範圍裏的生物都是。死亡的形式有多種，或消散無蹤；或美麗永恒；或被徹底遺忘，或長存於生者內心……”
正當學生們沉浸於課堂中，卻被突如其來的變故打斷。
“……鬼，有鬼！你想害我，沒門！”廖曼沙突然暴起，神色恐慌。隨後，魔怔一般抓起圓規將同桌的手背紮出血，“我殺了你！”
“……大家別靠近，保護好自己！廖曼沙同學，出什麽事了，先冷靜下來！”待周圍一圈學生退開以後，班主任欲近身製止她，不料對方竟抄起鋼尺直接往臉上招呼，左鏡片挨了重重一擊的同時瞬間碎裂。
好在校安保人員來得還算及時，不消幾分鍾便平息了此事。
事後，廖曼沙的姐姐廖清歡接到消息火急火燎趕赴。
“……事情的經過就是這樣。”班主任將整件事的來龍去脈一五一十告知了廖清歡，“話說，為什麽來的不是你們家長？”
“我父母是生意人，終日東奔西走。目前不在市內，一時半會無法前來。”
“嗯……請務必讓家長隨時關注孩子的情況。廖曼沙同學會不會有什麽心理疾病一類……本次事態較為嚴重，校方決定對她作停學兩周處理。我了解到，她一直是優等生之列。發生這種事故，真的很令人惋惜。至於受傷學生一方，學校會負責溝通，這點可以放心。”
“……好，謝謝老師。造成了不便，多有抱歉。”
廖清歡找遍整個校園，最後在校西南角階梯教室發現了廖曼沙的蹤跡。
她注視著那蜷縮在階梯上的瘦弱身影，小小的肩膀隨低聲啜泣顫抖不止。於心不忍，遂在其身旁坐下，予對方溫暖的懷抱。
“我的好妹妹啊，姊姊在，別哭了……你的難過，都可以向我傾訴，我願同你一齊分擔。”
“姐姐，姐姐……！”廖曼沙緊緊回抱她，眼淚猶如斷線的珠子顆顆滾落，“你要相信我，我真不是故意的……我也不知道發生了什麽，突然之間就……同學現在看我的眼神都很奇怪，他們說我是神經病嗚嗚嗚……”
“乖，別哭，我相信，我都相信……”廖清歡揉了揉對方那頭清爽幹練的短發，“你不是最喜歡彼岸花嘛？我來你學校時抄了近路，那一片彼岸花田已經盛放，妖紅如血、格外爛漫……隨我看看去吧，也許能讓你的心情好些。”
“我沒事。”廖曼沙握了握對方的手，笑。
“有些話，不知當講不當講……”
聽罷，廖曼沙神情逐漸凝重，危機感油然而生。她沒有話，示意林子渝往下講。
“是這樣……”林子渝猶豫不決，雙手不斷加力。半晌，好似卯足了巨大的勇氣，“我不想再繼續下去了。終止實驗，也放過那位小朋友……讓一切結束吧，曼沙。”
“為何如此……我最好的閨蜜啊，連你也無法理解我了……”廖曼沙緊咬下唇，撒開手，“我深深厭惡著……這個內卷無處不在的社會。書上從來隻是教人如何如何變得優秀，奉獻自我；卻沒有提到過什麽時候應該滿足自己的需要，獲得快樂……”
她偏過頭，望向窗外的夜色蒼茫。“如果我屬於大多數人之一，那麽也許會過著芸芸眾生那樣的正常生活……可我偏偏生而與眾不同。所以，我不願隨波逐流。我想尋找或者創造自己的快樂，開啟獨一無二、無法被複刻的人生。”
“你的初衷很美好。但是……快樂不應該建立在他人的痛苦之上才對！”林子渝愈發堅定了信念。
“子渝，你我終究還是……道不同不相為謀。也罷，已經沒有任何意義了。你可以隨意帶走一人或一物，然後離開這裏。從此形同陌路人，勿見，勿念。隻要你答應保守秘密，我承諾絕不為難。”
“倘若真是任意的話，我想你跟我一起走，曼沙。”
“……棄了吧。我步步通往深淵，早已無法回頭。”
曾經一起歡笑，一起玩耍，以為歡樂地在一起隻是尋常，以為離別遙遙無期；轉眼曲終人散，各奔東西。
“你……”即將脫口而出的話，被林子渝強行咽下。她深知，破裂的友誼終究留不住。於是眼裏噙著淚，轉身遠去，甚是決絕。
林子渝離開以後，廖曼沙的精神徹底崩潰，卸下了自己的全部驕傲。
“憑什麽……你們一個個都要狠心拋棄我……”
她狠狠地將桌上擺飾掃落，摔碎一地；她哭得天昏地暗，直至疲憊不堪才沉沉入睡。
……
2132年秋分前後，一小學畢業班的教學活動正常進行中。
“同學們，今天我們就來聊聊生命這個話題。不過，在此之前，了解生的對立麵——死，很有必要。有關專家提出的為了保護未成年，避免過早接觸這一概念，而將之從教材中刪改的做法，我並不讚同。正是過度保護催生了教育的缺失，它往往導致無知，後果也將十分可怕。”班主任兼科學老師推了推金絲眼鏡，自公文包裏取出了一蝴蝶標本。
“我們了解死亡，並不是說恐懼它或者別的什麽，而是學會敬畏生命。無論多麽不願意，每個生命總會有走向終結的那一天……額，至少在人類認知範圍裏的生物都是。死亡的形式有多種，或消散無蹤；或美麗永恒；或被徹底遺忘，或長存於生者內心……”
正當學生們沉浸於課堂中，卻被突如其來的變故打斷。
“……鬼，有鬼！你想害我，沒門！”廖曼沙突然暴起，神色恐慌。隨後，魔怔一般抓起圓規將同桌的手背紮出血，“我殺了你！”
“……大家別靠近，保護好自己！廖曼沙同學，出什麽事了，先冷靜下來！”待周圍一圈學生退開以後，班主任欲近身製止她，不料對方竟抄起鋼尺直接往臉上招呼，左鏡片挨了重重一擊的同時瞬間碎裂。
好在校安保人員來得還算及時，不消幾分鍾便平息了此事。
事後，廖曼沙的姐姐廖清歡接到消息火急火燎趕赴。
“……事情的經過就是這樣。”班主任將整件事的來龍去脈一五一十告知了廖清歡，“話說，為什麽來的不是你們家長？”
“我父母是生意人，終日東奔西走。目前不在市內，一時半會無法前來。”
“嗯……請務必讓家長隨時關注孩子的情況。廖曼沙同學會不會有什麽心理疾病一類……本次事態較為嚴重，校方決定對她作停學兩周處理。我了解到，她一直是優等生之列。發生這種事故，真的很令人惋惜。至於受傷學生一方，學校會負責溝通，這點可以放心。”
“……好，謝謝老師。造成了不便，多有抱歉。”
廖清歡找遍整個校園，最後在校西南角階梯教室發現了廖曼沙的蹤跡。
她注視著那蜷縮在階梯上的瘦弱身影，小小的肩膀隨低聲啜泣顫抖不止。於心不忍，遂在其身旁坐下，予對方溫暖的懷抱。
“我的好妹妹啊，姊姊在，別哭了……你的難過，都可以向我傾訴，我願同你一齊分擔。”
“姐姐，姐姐……！”廖曼沙緊緊回抱她，眼淚猶如斷線的珠子顆顆滾落，“你要相信我，我真不是故意的……我也不知道發生了什麽，突然之間就……同學現在看我的眼神都很奇怪，他們說我是神經病嗚嗚嗚……”
“乖，別哭，我相信，我都相信……”廖清歡揉了揉對方那頭清爽幹練的短發，“你不是最喜歡彼岸花嘛？我來你學校時抄了近路，那一片彼岸花田已經盛放，妖紅如血、格外爛漫……隨我看看去吧，也許能讓你的心情好些。”