方大美的帖子，一首無厘頭的打油詩，迅速上了熱搜。
方大美的帖子後麵，跟貼的人紛紛發表自己的打油詩，竟然差不多成了一場賽詩會。
其中有一個網名叫小達人的網友，對準了方大美的動機提出了尖銳的攻擊，也寫了一首打油詩。
小達人：#《傻妞真傻》@傻妞。
傻妞真傻，
一個帖子，
嬉笑怒罵，
笑談網紅，
言語辛辣。
誰不說傻妞真傻，
點評網絡不浮誇，
遊戲人生不可怕，
雙方叫陣她嬉笑，
豈不知都為了她。
你說傻妞傻不傻？
置身事外笑哈哈，
逍遙自在打油詩，
弄得大家都犯傻，
她不傻來你才傻。
一朵奇葩，
傻妞不傻，
雙方叫陣，
不拉偏架，
流量賺足，
為了持續，
盡說傻話。
哈哈哈哈！
雖然也學著傻妞兒，嬉笑怒罵，顯然，這位小達人網友卻是說，方大美借著雙方持續交鋒，在製造自己網紅的事實，沒想到卻招來一邊倒的鞭撻。
有一位網友迅速的回了一個帖子，直接質問小達人，這位網友的名字叫做大姐要說話，帖子的題目就是，《一問小達人》，也是一首打油詩。
大姐要說話：#《一問小達人》，@小達人。
達人不達是小人，
傻妞不傻是真心。
一個記者說胡話，
傻妞沒有怪罪他。
網絡雙方多叫罵，
傻妞沒有去參加。
隻是一首打油詩，
君子人心白天下。
達人不達是小人，
相比之下更惡心。
心懷寬廣多包容，
你卻枉費君子心。
說你小人不冤枉，
潑了髒水何居心？
怒火中燒隻一問，
你是小人不小人。
有一個打抱不平的，貼出了帖子。另外幾個打抱不平的，也前赴後繼。有一位網友叫做辣妹不酸，她的帖子叫做《再問小達人》
辣妹不酸：#《再問小達人》，@傻妞，@大姐要說話，@小達人。
傻妞不傻笑哈哈，
笑盡小人滿天下。
一副小人心，
叫做小達人。
何為蹭流量？
何為造網紅？
一腔寬廣好心腸，
不去追究爛記者，
不去抱怨爆料人，
與人方便自己善，
再問肮髒小達人，
在她麵前，
你又是何等人？
不問不知道，
一比嚇一跳。
可憐小達人，
滿嘴是胡話。
小人之心，
何以度君子之腹？
網絡空間，
豈容你上躥下跳？
汙人清白，
險惡用心。
更是醜惡嘴臉，
可憐小達人，
坐井觀天，
就是一隻井底之蛙。
哈哈哈哈！
各一下，圍繞著方大美事件，網上更加熱鬧了。雙方你來我往，舌劍唇槍。以網友小達人為一方的質疑，傻妞的動機。另一方也就是大多數人，都認為傻妞是在這個事件中最無辜的，雖然被人家爆料，卻沒有怨恨之心，而是置身於世外。寬大的胸懷，包容這些人，而且沒有追究任何人的責任，充分顯示了她的善良。
方大美沒有想到，本來想置身事外，卻沒有料到一首打油詩把自己推向了輿論的漩渦。在網上引起了一場混戰。而這場混戰，竟然主角是自己。主要的論點和論據，圍繞著自己那一場打油詩。
替自己說話的，聲音最響亮的，竟然是那一名實習記者。在論戰之中多次發言，觀點很明確，傻妞並沒有在這場事件中蹭熱度，賺流量。而是以一種置身事外的心態，逍遙自在的點評，想平息這一場糾紛。
早報記者嚴小川在網上的發言，竟然群起而圍攻。
網絡的焦點，一下子又回到了嚴曉川的身上。實習記者的職業道德，傻妞的動機，被人描繪成是一場自導自演的雙簧。網上的輿論，迅速的反轉。為傻妞兒主持正義的人，突然間的消失了。而質疑實習記者職業道德的人，卻突然間的湧現出來。其中不乏網絡的大威，方大美又被網絡邊緣化了。
方大美沒有因為雙方的觀點而憤怒，而是被人家無視而憤怒。
方大美不得不發聲了。打油詩既然引不起大家的關注，那麽就用她擅長的文學體裁，再來展示一下文科狀元的才華。於是她就又填了一首詞，《如夢令—笑談網紅事件》
傻妞：《如夢令》
——笑談網紅事件
網絡卻非大路，沉睡不知鐵幕。
誰若常停留？誤入懊悔深處。
不羞，不羞。驚起一片群毆。
帖子一經發出，圍觀者不知其數，回帖者聊聊，方大美鬱悶的心並沒有解開。作為對其網紅事件的主角，用這樣的才華，竟然沒有引起網友的言路，真是讓人替笑皆非。俗話說，看熱鬧的不嫌事兒大。本來這件事兒就是因為自己沒有接受記者采訪，曹立明對記者信口開河而引起的。被人家冠以智障女的名稱，一首打油詩表達了自己置身事外的心情。這一次是表達對通過打油詩質疑其目的的一種表態。卻猶如泥牛大海，杳無音訊。
突然間一個帖子，引起了方大美的注意。這是一位網名叫做語文課代表的網友，並沒有對方大沒發表兩個帖子的內容，進行任何討論。而是從她的文風開始點評。題目就叫做《點評文科狀元的文風》。
語文課代表：#《點評文科狀元的文風》@傻妞。
一首嬉笑怒罵的打油詩，外加一闕詞，傻妞無愧於文科狀元，盡顯其才華。讓智障女的說法不攻自破。打油詩寫的很輕鬆，嬉笑怒罵皆文章。用詞很寬泛，自由，韻腳紮得很穩。是一首不錯的打遊詩。與跟貼的打油詩相比，顯然要略勝一籌。小達人的打油詩也寫的不錯。但是觀點有失偏頗，格局去也是放蕩不勒？因其觀點過於有失風度，讓其文風也顯得格調低下。有點兒牽強附會。更是主觀臆斷。是不是潑髒水不敢定性？其用心不良，是可以顯而易見的。
再說傻妞甜的一闕詞。更顯大家風采。顯然修辭經過了詳細的推敲。由於是網絡上寫的作品。也不必要過於嚴苛的去品評。在網絡上的文學快速餐盛行的時候，傻妞還可以用詩詞的辦法來應對網絡上的問題。一方麵，她不想陷入俗人的論戰，有讓人讚歎的善良之心，更不乏胸懷寬廣的格局，與質疑者相比，不在話下，不可同日而語。
一首詩一闕缺詞，盡顯文學才華，更是人格魅力。
文風卓然，蓋大家也。
前邊洋洋灑灑，說了那麽多，方大美並沒有在意他的溢美之詞。而結尾這一句，文言文用的很準確，勾起了她對語文課代表的興趣。方大美覺得，自己真正的，又找到了一個知音。不僅沒有落入俗套，也沒有在雙方立場上選邊站，而是另辟新徑，對自己的文風進行了一番探討。雖然其中也有立場的表達，但是談問題的角度，確實是很新穎。
方大美的帖子後麵，跟貼的人紛紛發表自己的打油詩，竟然差不多成了一場賽詩會。
其中有一個網名叫小達人的網友，對準了方大美的動機提出了尖銳的攻擊，也寫了一首打油詩。
小達人：#《傻妞真傻》@傻妞。
傻妞真傻，
一個帖子，
嬉笑怒罵，
笑談網紅，
言語辛辣。
誰不說傻妞真傻，
點評網絡不浮誇，
遊戲人生不可怕，
雙方叫陣她嬉笑，
豈不知都為了她。
你說傻妞傻不傻？
置身事外笑哈哈，
逍遙自在打油詩，
弄得大家都犯傻，
她不傻來你才傻。
一朵奇葩，
傻妞不傻，
雙方叫陣，
不拉偏架，
流量賺足，
為了持續，
盡說傻話。
哈哈哈哈！
雖然也學著傻妞兒，嬉笑怒罵，顯然，這位小達人網友卻是說，方大美借著雙方持續交鋒，在製造自己網紅的事實，沒想到卻招來一邊倒的鞭撻。
有一位網友迅速的回了一個帖子，直接質問小達人，這位網友的名字叫做大姐要說話，帖子的題目就是，《一問小達人》，也是一首打油詩。
大姐要說話：#《一問小達人》，@小達人。
達人不達是小人，
傻妞不傻是真心。
一個記者說胡話，
傻妞沒有怪罪他。
網絡雙方多叫罵，
傻妞沒有去參加。
隻是一首打油詩，
君子人心白天下。
達人不達是小人，
相比之下更惡心。
心懷寬廣多包容，
你卻枉費君子心。
說你小人不冤枉，
潑了髒水何居心？
怒火中燒隻一問，
你是小人不小人。
有一個打抱不平的，貼出了帖子。另外幾個打抱不平的，也前赴後繼。有一位網友叫做辣妹不酸，她的帖子叫做《再問小達人》
辣妹不酸：#《再問小達人》，@傻妞，@大姐要說話，@小達人。
傻妞不傻笑哈哈，
笑盡小人滿天下。
一副小人心，
叫做小達人。
何為蹭流量？
何為造網紅？
一腔寬廣好心腸，
不去追究爛記者，
不去抱怨爆料人，
與人方便自己善，
再問肮髒小達人，
在她麵前，
你又是何等人？
不問不知道，
一比嚇一跳。
可憐小達人，
滿嘴是胡話。
小人之心，
何以度君子之腹？
網絡空間，
豈容你上躥下跳？
汙人清白，
險惡用心。
更是醜惡嘴臉，
可憐小達人，
坐井觀天，
就是一隻井底之蛙。
哈哈哈哈！
各一下，圍繞著方大美事件，網上更加熱鬧了。雙方你來我往，舌劍唇槍。以網友小達人為一方的質疑，傻妞的動機。另一方也就是大多數人，都認為傻妞是在這個事件中最無辜的，雖然被人家爆料，卻沒有怨恨之心，而是置身於世外。寬大的胸懷，包容這些人，而且沒有追究任何人的責任，充分顯示了她的善良。
方大美沒有想到，本來想置身事外，卻沒有料到一首打油詩把自己推向了輿論的漩渦。在網上引起了一場混戰。而這場混戰，竟然主角是自己。主要的論點和論據，圍繞著自己那一場打油詩。
替自己說話的，聲音最響亮的，竟然是那一名實習記者。在論戰之中多次發言，觀點很明確，傻妞並沒有在這場事件中蹭熱度，賺流量。而是以一種置身事外的心態，逍遙自在的點評，想平息這一場糾紛。
早報記者嚴小川在網上的發言，竟然群起而圍攻。
網絡的焦點，一下子又回到了嚴曉川的身上。實習記者的職業道德，傻妞的動機，被人描繪成是一場自導自演的雙簧。網上的輿論，迅速的反轉。為傻妞兒主持正義的人，突然間的消失了。而質疑實習記者職業道德的人，卻突然間的湧現出來。其中不乏網絡的大威，方大美又被網絡邊緣化了。
方大美沒有因為雙方的觀點而憤怒，而是被人家無視而憤怒。
方大美不得不發聲了。打油詩既然引不起大家的關注，那麽就用她擅長的文學體裁，再來展示一下文科狀元的才華。於是她就又填了一首詞，《如夢令—笑談網紅事件》
傻妞：《如夢令》
——笑談網紅事件
網絡卻非大路，沉睡不知鐵幕。
誰若常停留？誤入懊悔深處。
不羞，不羞。驚起一片群毆。
帖子一經發出，圍觀者不知其數，回帖者聊聊，方大美鬱悶的心並沒有解開。作為對其網紅事件的主角，用這樣的才華，竟然沒有引起網友的言路，真是讓人替笑皆非。俗話說，看熱鬧的不嫌事兒大。本來這件事兒就是因為自己沒有接受記者采訪，曹立明對記者信口開河而引起的。被人家冠以智障女的名稱，一首打油詩表達了自己置身事外的心情。這一次是表達對通過打油詩質疑其目的的一種表態。卻猶如泥牛大海，杳無音訊。
突然間一個帖子，引起了方大美的注意。這是一位網名叫做語文課代表的網友，並沒有對方大沒發表兩個帖子的內容，進行任何討論。而是從她的文風開始點評。題目就叫做《點評文科狀元的文風》。
語文課代表：#《點評文科狀元的文風》@傻妞。
一首嬉笑怒罵的打油詩，外加一闕詞，傻妞無愧於文科狀元，盡顯其才華。讓智障女的說法不攻自破。打油詩寫的很輕鬆，嬉笑怒罵皆文章。用詞很寬泛，自由，韻腳紮得很穩。是一首不錯的打遊詩。與跟貼的打油詩相比，顯然要略勝一籌。小達人的打油詩也寫的不錯。但是觀點有失偏頗，格局去也是放蕩不勒？因其觀點過於有失風度，讓其文風也顯得格調低下。有點兒牽強附會。更是主觀臆斷。是不是潑髒水不敢定性？其用心不良，是可以顯而易見的。
再說傻妞甜的一闕詞。更顯大家風采。顯然修辭經過了詳細的推敲。由於是網絡上寫的作品。也不必要過於嚴苛的去品評。在網絡上的文學快速餐盛行的時候，傻妞還可以用詩詞的辦法來應對網絡上的問題。一方麵，她不想陷入俗人的論戰，有讓人讚歎的善良之心，更不乏胸懷寬廣的格局，與質疑者相比，不在話下，不可同日而語。
一首詩一闕缺詞，盡顯文學才華，更是人格魅力。
文風卓然，蓋大家也。
前邊洋洋灑灑，說了那麽多，方大美並沒有在意他的溢美之詞。而結尾這一句，文言文用的很準確，勾起了她對語文課代表的興趣。方大美覺得，自己真正的，又找到了一個知音。不僅沒有落入俗套，也沒有在雙方立場上選邊站，而是另辟新徑，對自己的文風進行了一番探討。雖然其中也有立場的表達，但是談問題的角度，確實是很新穎。