時間來到一年之後，拜月教主已經開始推行義務教育，而且還都是免費教學的，隻不過拜月沒有把那些威脅到皇權統治的各種主義思想交給他的學生。
在這一年的時間裏，因為拜月教主搞科技研發的原因，南邵國出現了許多90年代才有的造物。
也因為拜月教主弄出來的這些東西，許多國家紛紛派人來到南邵國請教拜月教主。
而南邵國的皇帝則已經隻是個空殼子了。
由於一年前拜月教主在開著他做出來的第一架用靈石驅動的直升機在周邊國家飛了一圈之後，這些國家的國王第一次見到直升機，還以為是什麽法寶呢。畢竟拜月教主的大名這些國王都是聽說過的，而且這個世界的各種修士多不勝數，蜀山也隻是因為有劍聖的存在才穩穩地壓這些門派一頭。
而當有人從南邵國得知拜月教主所乘坐的直升機並不是什麽仙家法寶，而是不需要法力來催動的物件後，這些國王就立即派人前去拜訪了拜月教主。
特別是拜月教主表示可以要廣收門徒之後，這些國家就開始在各自的國家中挑選了許多的學術大儒前往學習。
特別是中原皇帝，在聽說了南邵國出現了許多神奇造物，直接就親自率領是大軍去了一趟南邵國。
在見識過拜月教主造出來的各種加工機械，還有蒸汽汽車和蒸汽船之後，大唐皇帝便與南邵國達成了合作協議，畢竟拜月教主要收徒授課的事情他也知道。
加上拜月教主本身就非常強大，所以大唐皇帝並沒有采取暴力搶奪模式，而是選擇和拜月合作。
也由於世界最強的大唐都沒有對拜月動手，所以其他的那些小國家也不敢對拜月放肆。
於是在這一年時間裏，拜月教主的學堂越開越多，為了讓更多的人獲得良好的教育，拜月教主在他的首批學生中選出了上千名比較優秀的學生進行為期一年的特殊輔導，以待一年之後前往其他國家開辦學校。
不知不覺一年時間過去，這一年裏，來到南邵求學的學生有不少天才發明出了很多稀奇古怪的東西。
比如說不用汽油而改用靈石驅動的大船，陣法與科技結合的懸浮超跑汽車，能萬裏通訊的玄幻版手機以及各種農用工具。
這一天，所有學生都齊聚一堂，他們知道，一年之期已滿，他們該去實現老師的理想了。
高台主座之上，拜月教主身形出現在座位上。
“拜見老師……”
眾學生的聲音中無不充滿對拜月的崇敬之意，甚至這些學生在私底下給拜月取了一個科學聖人的稱號。
“很好，你們在座之人，無不是聰慧之人，在這一年裏你們，也學會了不少知識，是時候為你們各自的國家做貢獻了。”拜月說完，身形直接消失不見。
“恭送老師……”
在拜月離開後，這些學生便三三兩兩的組隊開始返回他們各自的國家。
這些學生有的開著會飛的汽車，有的腳踏懸浮滑板，更有誇張的造出了一條特大號遊輪，在遊輪裏麵刻上了懸浮陣法，用靈石做動能，雖然飛的不高，但卻極其壯觀。
（ps：在這裏要說明一下，仙劍奇俠傳電視劇版的朝代背景與遊戲設定不一樣，並不是宋朝，而是唐朝，不信的書友可以去看一下仙劍奇俠傳第一部的十年之約，當時劉晉元說的就是大唐。
而在這麽多皇帝中，唐太宗李世民因為西遊記的故事，是大家比較熟悉的人物，所以就把仙劍的朝代背景設定在唐太宗李世民時期了。）
另一邊李逍遙幾人由於沒有了拜月教主的幹預，他們一路上非常悠閑，蜀山劍聖也沒有跑出來秀存在感，所以林月如也沒有死。在路上他們還碰到了來找趙靈兒的阿奴和石公虎幾人。
隻不過他們畢竟都是年輕人，一路上玩玩鬧鬧，加上又不騎馬又不禦劍，所以走得非常慢。
最主要的是李逍遙他們在最近就經常聽說拜月教主成了什麽科學聖人，這讓李逍遙幾人很是懵逼。
“這位大哥，最近一直聽到一些人稱拜月為什麽科學聖人，到底是怎麽回事啊？”李逍遙對正在鄰桌喝酒的一個書生打扮的人問道。
劉晉元和阿奴幾人也好奇的豎起耳朵。
那個書生見李逍遙一副沒見過世麵的模樣，也沒有瞧不起他的意思，而是耐心的跟他們說道：“說起這個，我也算是拜月教主的半個學生，這一切都要從一年前拜月教主坐的一架直升機說起……”
隨著這個書生的講述，李逍遙幾人終於知道是怎麽回事了。
李逍遙不屑的說道：“看你也是個飽讀聖賢書的讀書人，居然也會被拜月欺騙，天圓地方自古流傳，拜月憑什麽說大地是圓的。”
“你還別說，起初我們也不相信，但是在經過許多大修士繞著大地飛了一圈回到原點之後，這個理論也就被證實了，所以說先賢所說的也不一定是真的。”
說完，這個書生在李逍遙幾人驚愕的目光中，拿起放在餐桌旁的噴氣式背包，裝上靈石，背在背上就要離去。
“你這個是什麽東西？”李逍遙好奇的問道。
“這個是我表哥在拜月教主的指導下發明出了的噴氣式背包，隻要在裏麵裝上靈石，就可以禦空飛行，日行百裏。”
說完書生就啟動了噴氣式背包，在李逍遙目瞪口呆的神情中背包的幾個氣孔噴出一股強大的氣流，推著書生飛向了空中。
書生再一按另一個按鈕，背包上麵的陣法圖案閃爍一下，出現一個防護罩將書生護住飛向了遠處。
“不知道什麽時候我也能學會造這些東西……”店小二看著離去的書生先忙道。
掌櫃走過來對店小二說道：“傳聞拜月教主今年就會讓他的學生回國開辦學府，你要不努力賺錢，怎麽送你孩子去學府學習。”
被掌櫃這麽一說，店小二回去更加賣力的工作了。
看著書生消失，李逍遙轉頭對劉晉元問道：“他剛才放的那個是什麽石頭？居然能驅動他背的那個叫什麽背包的東西？”
“據我所知，那個石頭好像是由靈氣長年累月積累形成的一種石頭，石頭裏麵的靈氣非常駁雜，提取起來非常麻煩，還不如修士直接吸收天地靈氣來得方便，所以這些石頭對修士並沒有什麽用。”劉晉元給李逍遙科普道。
在這一年的時間裏，因為拜月教主搞科技研發的原因，南邵國出現了許多90年代才有的造物。
也因為拜月教主弄出來的這些東西，許多國家紛紛派人來到南邵國請教拜月教主。
而南邵國的皇帝則已經隻是個空殼子了。
由於一年前拜月教主在開著他做出來的第一架用靈石驅動的直升機在周邊國家飛了一圈之後，這些國家的國王第一次見到直升機，還以為是什麽法寶呢。畢竟拜月教主的大名這些國王都是聽說過的，而且這個世界的各種修士多不勝數，蜀山也隻是因為有劍聖的存在才穩穩地壓這些門派一頭。
而當有人從南邵國得知拜月教主所乘坐的直升機並不是什麽仙家法寶，而是不需要法力來催動的物件後，這些國王就立即派人前去拜訪了拜月教主。
特別是拜月教主表示可以要廣收門徒之後，這些國家就開始在各自的國家中挑選了許多的學術大儒前往學習。
特別是中原皇帝，在聽說了南邵國出現了許多神奇造物，直接就親自率領是大軍去了一趟南邵國。
在見識過拜月教主造出來的各種加工機械，還有蒸汽汽車和蒸汽船之後，大唐皇帝便與南邵國達成了合作協議，畢竟拜月教主要收徒授課的事情他也知道。
加上拜月教主本身就非常強大，所以大唐皇帝並沒有采取暴力搶奪模式，而是選擇和拜月合作。
也由於世界最強的大唐都沒有對拜月動手，所以其他的那些小國家也不敢對拜月放肆。
於是在這一年時間裏，拜月教主的學堂越開越多，為了讓更多的人獲得良好的教育，拜月教主在他的首批學生中選出了上千名比較優秀的學生進行為期一年的特殊輔導，以待一年之後前往其他國家開辦學校。
不知不覺一年時間過去，這一年裏，來到南邵求學的學生有不少天才發明出了很多稀奇古怪的東西。
比如說不用汽油而改用靈石驅動的大船，陣法與科技結合的懸浮超跑汽車，能萬裏通訊的玄幻版手機以及各種農用工具。
這一天，所有學生都齊聚一堂，他們知道，一年之期已滿，他們該去實現老師的理想了。
高台主座之上，拜月教主身形出現在座位上。
“拜見老師……”
眾學生的聲音中無不充滿對拜月的崇敬之意，甚至這些學生在私底下給拜月取了一個科學聖人的稱號。
“很好，你們在座之人，無不是聰慧之人，在這一年裏你們，也學會了不少知識，是時候為你們各自的國家做貢獻了。”拜月說完，身形直接消失不見。
“恭送老師……”
在拜月離開後，這些學生便三三兩兩的組隊開始返回他們各自的國家。
這些學生有的開著會飛的汽車，有的腳踏懸浮滑板，更有誇張的造出了一條特大號遊輪，在遊輪裏麵刻上了懸浮陣法，用靈石做動能，雖然飛的不高，但卻極其壯觀。
（ps：在這裏要說明一下，仙劍奇俠傳電視劇版的朝代背景與遊戲設定不一樣，並不是宋朝，而是唐朝，不信的書友可以去看一下仙劍奇俠傳第一部的十年之約，當時劉晉元說的就是大唐。
而在這麽多皇帝中，唐太宗李世民因為西遊記的故事，是大家比較熟悉的人物，所以就把仙劍的朝代背景設定在唐太宗李世民時期了。）
另一邊李逍遙幾人由於沒有了拜月教主的幹預，他們一路上非常悠閑，蜀山劍聖也沒有跑出來秀存在感，所以林月如也沒有死。在路上他們還碰到了來找趙靈兒的阿奴和石公虎幾人。
隻不過他們畢竟都是年輕人，一路上玩玩鬧鬧，加上又不騎馬又不禦劍，所以走得非常慢。
最主要的是李逍遙他們在最近就經常聽說拜月教主成了什麽科學聖人，這讓李逍遙幾人很是懵逼。
“這位大哥，最近一直聽到一些人稱拜月為什麽科學聖人，到底是怎麽回事啊？”李逍遙對正在鄰桌喝酒的一個書生打扮的人問道。
劉晉元和阿奴幾人也好奇的豎起耳朵。
那個書生見李逍遙一副沒見過世麵的模樣，也沒有瞧不起他的意思，而是耐心的跟他們說道：“說起這個，我也算是拜月教主的半個學生，這一切都要從一年前拜月教主坐的一架直升機說起……”
隨著這個書生的講述，李逍遙幾人終於知道是怎麽回事了。
李逍遙不屑的說道：“看你也是個飽讀聖賢書的讀書人，居然也會被拜月欺騙，天圓地方自古流傳，拜月憑什麽說大地是圓的。”
“你還別說，起初我們也不相信，但是在經過許多大修士繞著大地飛了一圈回到原點之後，這個理論也就被證實了，所以說先賢所說的也不一定是真的。”
說完，這個書生在李逍遙幾人驚愕的目光中，拿起放在餐桌旁的噴氣式背包，裝上靈石，背在背上就要離去。
“你這個是什麽東西？”李逍遙好奇的問道。
“這個是我表哥在拜月教主的指導下發明出了的噴氣式背包，隻要在裏麵裝上靈石，就可以禦空飛行，日行百裏。”
說完書生就啟動了噴氣式背包，在李逍遙目瞪口呆的神情中背包的幾個氣孔噴出一股強大的氣流，推著書生飛向了空中。
書生再一按另一個按鈕，背包上麵的陣法圖案閃爍一下，出現一個防護罩將書生護住飛向了遠處。
“不知道什麽時候我也能學會造這些東西……”店小二看著離去的書生先忙道。
掌櫃走過來對店小二說道：“傳聞拜月教主今年就會讓他的學生回國開辦學府，你要不努力賺錢，怎麽送你孩子去學府學習。”
被掌櫃這麽一說，店小二回去更加賣力的工作了。
看著書生消失，李逍遙轉頭對劉晉元問道：“他剛才放的那個是什麽石頭？居然能驅動他背的那個叫什麽背包的東西？”
“據我所知，那個石頭好像是由靈氣長年累月積累形成的一種石頭，石頭裏麵的靈氣非常駁雜，提取起來非常麻煩，還不如修士直接吸收天地靈氣來得方便，所以這些石頭對修士並沒有什麽用。”劉晉元給李逍遙科普道。