明明上一秒還在夢裏，下一秒醒來後卻什麽也記不得了。
有早八，吃完早餐後就直接去教室。
應該是新生吧，這些這麽早就往教室趕的人，等過段時間，大多數人就不會這樣了。
伏爾泰：客觀物質世界是不以人的感覺為轉移的一個具有廣延和不可入性的物體世界，借上帝的“第一推動”來肯定大自然的“協調性”和“合理性”，自然規律的存在本身就證明了上帝的合理的設計，考慮到人的道德和倫理生活也須為人設定一個上帝；自由不是機械物理的必然性，而是意誌的必然性，它包括人身自由、言論自由、出版自由、信仰自由等等，更重要的則是擁有財產的自由，自由不僅應從消極的意義上理解為不受束縛，而且應從積極的意義上理解為對某種權利的保護。孟德斯鳩：人類有自己固有的法，即“自然法”，歸結為和平、自保、愛他人、趨向社會生活，根本在於人的理性；專製政體是培養暴君的搖籃，共和政體並不能帶來長治久安，最好的政體是君主立憲；地理環境決定論，但更認為法治的根本實質在於人的理性，它的實現依靠統治者個人的英明。盧梭：在人和自然的關係中，把立足點放到人身上，所謂的人指“自然的人”，人從自然而來，但人通過自己加在自己本性上的東西而把這個自然本性敗壞了，所謂“自然”指人心中為加雕飾，未受文明汙染的原始自然狀態；以“公意”作為新的社會契約的基礎，公意是一個社會的一切人的共同意誌；社會契約論以人性論為基礎，人性論具有感性的、個人主義傾向，把人的行動歸結為人的自然本能和個人的“良心”，具有辯證法的因素。狄德羅：把運動看作物製本身固有的屬性，為無神論提供堅定的理論基礎；把人的認識活動看做一個係統，感覺、思考和實驗三者缺一不可，感覺是認識資料的來源，思考將這些資料整理為知識，實驗檢驗這些知識。拉美特利：人是機器；利己主義。愛爾維修：認識起源於感覺，感覺是人的肉體感受性；肉體感受性在社會倫理的角度看來，就是“利益”，利益支配著我們的一切，趨樂避苦是人的本性，這就是“自愛”，為了追求更大的個人利益，必須爭取公共利益，這才產生了美德，即追求共同幸福的欲望；教育萬能。霍爾巴赫：自然由物質定義，物質一般地就是以任何一種方式刺激我們感官的東西，將運動歸結為機械位移；機械唯物論，人的思維、意誌和行動無不被它的存在和各種動因所必然的決定著。
人這麽多，懶得去食堂了，直接回寢室，碼完日記後又立即趕去北操，中午僅有一個半小時的休息時間，一半都花在趕路上。
預報的雨又無了。
合著就我被刷掉了是吧，盧老師那兒基本上原班人馬。新老師感覺貌似沒有看上去的那麽嚴厲。裝作沒學過足球，從零開始練傳球。造孽啊，我們上課項目結束後還得跑400米，後續還要限時，若未能完成還得再跑400米，感覺接下來這一年的體育課徹底陷入黑暗了。
我去，今天第二次被老師吐槽字小了。
還好畢業得早，全南充都在上網課，一中非要把學生收回去，查出陽例後，對家長社會隱瞞，稱這是在防疫演習，讓走讀生跟住校生擠一起睡，飯菜十分簡陋，讓人拉肚子，沒有手機沒有課本，學生在寢室隻能幹瞪眼。這下真成蹲監獄了，學校領導究竟在想什麽，借線下課提高學習效率提升競爭力？還是多敲詐些食堂餐飲費和其他雜七雜八的費用？為了搞錢頂風作案，一中以後還招得到生嗎。
在東三一樓看見一位跟謝娜娜很像的女生，尤其是身高和著裝，若非她進了一間寢室後一直沒出來，還以為就是謝娜娜呢。
在校園內散步，幹脆連操場都懶得去了。
買的柚子到了，還是好小，以往在家裏吃的柚子，那種子一顆一顆跟牙齒似的。
呼，終於將所有的邀約任務都做完了。
走的突然，我們來不及告別，這樣也好，因為我們永遠不告別。
有早八，吃完早餐後就直接去教室。
應該是新生吧，這些這麽早就往教室趕的人，等過段時間，大多數人就不會這樣了。
伏爾泰：客觀物質世界是不以人的感覺為轉移的一個具有廣延和不可入性的物體世界，借上帝的“第一推動”來肯定大自然的“協調性”和“合理性”，自然規律的存在本身就證明了上帝的合理的設計，考慮到人的道德和倫理生活也須為人設定一個上帝；自由不是機械物理的必然性，而是意誌的必然性，它包括人身自由、言論自由、出版自由、信仰自由等等，更重要的則是擁有財產的自由，自由不僅應從消極的意義上理解為不受束縛，而且應從積極的意義上理解為對某種權利的保護。孟德斯鳩：人類有自己固有的法，即“自然法”，歸結為和平、自保、愛他人、趨向社會生活，根本在於人的理性；專製政體是培養暴君的搖籃，共和政體並不能帶來長治久安，最好的政體是君主立憲；地理環境決定論，但更認為法治的根本實質在於人的理性，它的實現依靠統治者個人的英明。盧梭：在人和自然的關係中，把立足點放到人身上，所謂的人指“自然的人”，人從自然而來，但人通過自己加在自己本性上的東西而把這個自然本性敗壞了，所謂“自然”指人心中為加雕飾，未受文明汙染的原始自然狀態；以“公意”作為新的社會契約的基礎，公意是一個社會的一切人的共同意誌；社會契約論以人性論為基礎，人性論具有感性的、個人主義傾向，把人的行動歸結為人的自然本能和個人的“良心”，具有辯證法的因素。狄德羅：把運動看作物製本身固有的屬性，為無神論提供堅定的理論基礎；把人的認識活動看做一個係統，感覺、思考和實驗三者缺一不可，感覺是認識資料的來源，思考將這些資料整理為知識，實驗檢驗這些知識。拉美特利：人是機器；利己主義。愛爾維修：認識起源於感覺，感覺是人的肉體感受性；肉體感受性在社會倫理的角度看來，就是“利益”，利益支配著我們的一切，趨樂避苦是人的本性，這就是“自愛”，為了追求更大的個人利益，必須爭取公共利益，這才產生了美德，即追求共同幸福的欲望；教育萬能。霍爾巴赫：自然由物質定義，物質一般地就是以任何一種方式刺激我們感官的東西，將運動歸結為機械位移；機械唯物論，人的思維、意誌和行動無不被它的存在和各種動因所必然的決定著。
人這麽多，懶得去食堂了，直接回寢室，碼完日記後又立即趕去北操，中午僅有一個半小時的休息時間，一半都花在趕路上。
預報的雨又無了。
合著就我被刷掉了是吧，盧老師那兒基本上原班人馬。新老師感覺貌似沒有看上去的那麽嚴厲。裝作沒學過足球，從零開始練傳球。造孽啊，我們上課項目結束後還得跑400米，後續還要限時，若未能完成還得再跑400米，感覺接下來這一年的體育課徹底陷入黑暗了。
我去，今天第二次被老師吐槽字小了。
還好畢業得早，全南充都在上網課，一中非要把學生收回去，查出陽例後，對家長社會隱瞞，稱這是在防疫演習，讓走讀生跟住校生擠一起睡，飯菜十分簡陋，讓人拉肚子，沒有手機沒有課本，學生在寢室隻能幹瞪眼。這下真成蹲監獄了，學校領導究竟在想什麽，借線下課提高學習效率提升競爭力？還是多敲詐些食堂餐飲費和其他雜七雜八的費用？為了搞錢頂風作案，一中以後還招得到生嗎。
在東三一樓看見一位跟謝娜娜很像的女生，尤其是身高和著裝，若非她進了一間寢室後一直沒出來，還以為就是謝娜娜呢。
在校園內散步，幹脆連操場都懶得去了。
買的柚子到了，還是好小，以往在家裏吃的柚子，那種子一顆一顆跟牙齒似的。
呼，終於將所有的邀約任務都做完了。
走的突然，我們來不及告別，這樣也好，因為我們永遠不告別。