林駿傑好幾次想向姐要錢,可總是話到嘴邊卻說不出口。他找不到合適的理由。


    他想過偷偷拿爺爺的私房錢,他知道那錢就藏在枕頭內側的小袋子裏。這可是他日夜編織竹篾攢回來的。有好幾百塊,他掙紮著,卻遲遲不敢下手。


    林天生這段時間開心死了,他每天看著林駿傑那個愁眉苦臉的樣子。他心理有一種說不出的爽和快感。這感覺,賊爽!


    他試著向姐要點零花錢,姐時不時給他一兩塊,麵對近一百塊的巨資,這要等到什麽時候才湊夠?


    這樣下去,起碼要三四個月才攢夠。可李火生則態度很強硬地說,不可能給他那麽久時間。


    他想找老師出麵協調一下這件事情,可他覺得弄爛東西要賠,這可是天經地義的事。


    李火生他爹,傳聞是包山場老板,自林場改製後,他家包了不少山頭。


    那段時間,林駿傑很無助,每天被暗揍,騷擾,他隻能忍著。本以為自己成績越好,麻煩就越少,其結果還是那麽難堪,他把別人想得太好了。


    真正的轉機,是那天傍晚,天色已暗。


    林駿傑如往常一樣,放學後到廣場附近煉拳。他看到不遠處,有個小學生被幾個初中的追著打,好像就快招架不住了。


    林駿傑趁著夜色摸了過去,在一個轉角處,趁那幾個人不注意,將他拉進一個竹林裏。


    外麵幾個人在不斷尋找,卻始終找不到蹤影。


    等他們走後,林駿傑和那個小學生走了出來,沒想到那人正是林天生。


    林天生見到救他的,居然是林駿傑,這讓他感覺到羞愧難當,恨不得有個縫隙讓他鑽。


    “林駿傑,你為什麽要幫我?”林天生表情很尷尬。


    “整人我不會,救人我會,不管他是誰。”林駿傑很自然地說道。


    林天生聽到這話,感覺這小子是在暗諷自己。前兩天,他還協助李火生追林駿傑要錢,今天,這家夥居然不計前嫌,還幫自己一把。


    “你怎麽也都被人追打的?”林駿傑好奇問道。


    “說起來一匹布那麽長,這事你不用操心,沒想到你這家夥,還是挺夠義氣的,還懂得以德報怨,我林天生佩服,佩服!”說完便揚長而去。


    第二日一早,林駿傑回來學校路上,剛踏進門口,就被李火生等人將他拉過來,正要給他幾個暗拳。


    “球拍錢什麽時候結清給我?”李火生威脅說。


    “火生,住手!不能傷我兄弟!”正在早訓的林天生大老遠嗬止道。


    “見鬼了?這明明是你這家夥設的局,想好好整整這‘吊毛’,現在人是你,鬼也是你?”李火生暗自罵道。


    林天生見他滿臉疑惑,便說:“球拍的錢,到時候再商量,以後我們誰都不能碰林駿傑,誰他過不去,就是跟我過不去……”


    林天生放的狠話,讓李火生幾個都懵了。


    這是哪出演哪出戲?


    “等下你給我一個合理的解釋……”李火生看了下林駿傑,扭頭疑惑地看著林天生。畢竟,我們才是真正的哥們兄弟。


    李火生走後,林天生對林駿傑笑了笑,繼續做體育早訓拉練。因為不用多久,中小學生一年一度的夏季校運會就快開始了。


    在中小學,大多數學生都很喜歡上體育。因為不用聽那填鴨式的課程,體育活動課,是釋放學生天性的地方。


    可學校主科的老師總喜歡占用開發孩子興趣的“音體美”,一切以期末文化成績為依據作為判斷是否好學生的標準。


    班主任高老師,林駿傑班的語文老師。向來對非主課的教學,不怎麽放在心上,在她眼裏,學好語文數學,就是硬道理。那時,小學還沒開設英語。


    高老師最喜歡占用“音體美”的課堂,她覺得,隻要將學生的學習時間補回來,不斷地做練習,讓自己的班級學生比其他班多花點時間那麽自己班的平均分就有可能排在年級前列。


    高老師的占課,要數最開心的,當然是“音體美”老師,在辦公室吹吹水,聊聊天,爽死了,反正不影響發工資。


    美術,音樂占課,學生可忍,但體育占課,那就完全惹毛了學生,好端端每周兩節體育課,被霸道的班主任占去,讓他們天天啃書本,簡直就是天怒人怨。


    你們這幫家夥,班主任這樣做,都是為你好!可你們這幫幼稚的小家夥,就是愚蠢。老師那麽努力為你,不就為了你們考個好成績麽?


    天真爛漫的小學生,哪管這些?隻要有得玩,比什麽都開心。


    很快,學校發布通知,下周要舉辦全校性的夏季體育運動會,為期兩天。


    這天,班主任高老師還是占用了體育課,他把體育老師的報名表一起拿到班裏。


    在她代體育老師宣布校運會這個消息時,同學們的轟動,連班主任大聲喊“安靜,安靜,安靜……”,學生們依然我行我素,老師的叫喊聲被學生的興奮尖叫聲給淹沒。


    高老師秉著學習為重,至於他們參加不參加校運會,既不提倡,也不反對。


    他嚴肅的目光盯著那些起哄的同學,銳利的眼神掃遍全班同學,並不說話。約半分鍾過後,同學們就向老師的目光投降。課堂上,慢慢靜了下來。


    高老師隻把各項體育報名表,從座位第一組第一個往後傳,傳完後,讓林天生這個體育委員收回拿給體育老師即可。


    林駿傑聽到有兩天校運會的消息,他覺得可以徹底放鬆一下了,至於參加不參加體育項目,他不怎麽上心。


    高老師在體育課上講巴金的《海上日出》,這堂課的教學質量倒不咋地。同學們的心都在盼體育報名表盡快傳到自己手裏,他們著急想知道有哪些體育項目。


    高老師站在講台上,按著自己的思路講解著課文,學生則用著急的目光,看著往後傳的報名表……


    當林駿傑拿到報名表後,他認真看了一下校運會的活動簡介,在獎品介紹裏,單個項目,獲得年級第二名者,獎勵一副羽毛球拍。


    這讓他感到無比興奮,他決定要多找幾個運動項目參加。


    保準能有個項目能拿第二吧?

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