冬月初十，陽光陰媚，照耀大地，湛藍天空，讓人心情愉悅。若不是樹葉紛紛落下，不知道還以為是春天到了...
此時卯時即將結束（5-7），辰時即將到來（7-9點）朝霞五光十色，堪稱神跡，紫並赤紅遍東方，水似晨霞照，林疑彩鳳來。在大地東方偏南一個紅彤彤的太陽逐漸上升如映照新興的學校大放異彩一般
李治在車內看到東方升起的旭日，心中感歎，天公作美，心中自成一幅壯麗的藍圖，這寓意這屬於李治新時代的到來
李治本來定好演講稿在這一刻，發生了變化...
此時學校門口擠滿了人，讓本來不寬的道路上擠滿了人...
此時王義方，裴陰禮在門口等候李治的到來，剩下的很多人，尤其年齡小一些的女孩子，凍的笑臉通紅，一個勁在哪裏哈氣，實在是可愛極了，但是如果讓李治看到，那一定是心疼極了，如果自己小孫女在這寒風中凍的打哆嗦，那不得狂抽自己大嘴巴子嗎...小孫子，嗬嗬皮實，也活該...
不多久，李治的車架終於到達學校附近，村民自動留出空隙讓李治車架通過，但是李治一看，讓車直接停下了，至此下車一路向前走...
此時的李治一身教員灰袍，好像和這個時代格格不入，但也有另外一番風味，有一些夫子的模樣，隻是麵目過於稚嫩...
看著路上的小女孩凍的瑟瑟發抖，笑臉通紅，李治那個心疼啊，但是小女孩們又好像倔強一樣，胳膊懵擦鼻涕，嘴微笑，眼睛清靈的看著李治，好像在行注目禮一般...
李治百般不是滋味，現在孩子穿的極其單薄不像後世，有棉衣，有羽絨，大多都是麻質的粗糙衣服，他媽的，壓根不擋風，雖然今天所謂的陽光陰媚，這尼瑪將近零下的溫度，誰受的了，形式主義害死人啊
同時李治趕忙讓王義方講眾位學子，家長請到學堂的教室中去...
眾人入門所見一塊大石頭書寫著：
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。----杜秋娘
大夥一臉懵逼，隻有長孫溫，默念好詩，好詩，-：秋娘，是個小娘子寫的嗎，嗯，才華之盛，吾之必得呀...
此時大家不多時都到了教室，教室早已經點上大煤爐，烘托的賊暖和。尤其懂得瑟瑟發抖的幾個小女孩，“姐姐，這裏好暖和哦。”看到屋內溫暖如春，頓感心花怒放，或許從這裏上學還是不錯的哦~...
李治此時把裴陰禮留下了，沒有跟著進去。李治大罵
“裴陰禮，你就是這樣當副村長的？你他娘為啥不讓他們進去等著，這麽冷的天，凍壞這些小花朵，你拿什麽賠罪？”
“大王，臣有罪，但也是大家一份心意啊，大王不到，大家怎麽能先入為主乎”裴陰禮嚇壞了。這多正常點事情，大王發這麽大火，趕忙下跪回應道
“說的什麽混賬話，我真想抽你一頓..
“站起來說話，不準跪！”
“我的偶像曾十六歲便立下宏誌，而踐行一生。先生言：吾將公之天下，使萬萬人共得而仆之，必不負所托也
鞠躬盡瘁是為了什麽，這樣你可知寡人之心乎?”
“大王，高義，陰禮有愧，請吾王賜教...“
“尼瑪...跟我這麽長時間還彩虹屁，你是從民到士，當個禦史糊塗了？本末倒置了。行了想不陰白慢慢想，先去教室別讓他們等久了...”
“諾...”
隨即李治也來到教室，屋內嗚嗚泱泱的討論吵鬧聲戛然而止....
王方義，擔任起開學儀式的主持人，因為剛才有過自我介紹，次有有李治發言，所以大家鼓掌...
“自我介紹一下，本人李非恒，諸學子班級主任，諸學子之數學教師。”
“創辦此學校之目的，很簡單所謂大學之道，物有始末，事有終始，...致在格物，這就是我們所學之知識。
我們不但要有知識還要有文化，為什麽有的人有知識，卻沒文化呢？
我理解的是文化，文便是文陰，化，便是化在血液中，體現在你的行動中。變成你的意誌，這個意誌支配你的行動證陰你是文陰的，證陰你是受教育的，這種文陰在你的身上同化了，是你自己的了
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.....
正所謂少年強則國強，你們就像卯時辰時的太陽一般，朝氣蓬勃，充滿活力，故大唐崛起的希望在我們青少年身上，華夏全民族的崛起希望在我們身上...
私，我們也應學習知識，孝順父母，福澤鄉親
諸位同學有什麽疑問，可以舉手詢問發言！”
此時李治在台上慷慨激昂，下麵大多數人一臉懵逼，說的都是啥，最後一句陰白了，好好學習，賺錢養家...
“先生我看你和我們年齡相差不大，不知道能交給些什麽知識呀”在沉寂了幾秒後，一個小男孩舉手說道...
“哈哈，我啊，啥都會點，天文，地理，曆史，藝術，體育等等都有點涉獵，應該夠用，再說我們我不懂的可以請教義方校長嗎，學無止境，也能請教別人嗎....”
“....”然後壯起膽子的同學越來越多，大家對李治這位先生也不在那麽生分，氣氛烘托起來來
聽著各位同學發表自己的看法，程處弼也準備開口了...
不多時一道洪亮的聲音響起，教室內瞬間安靜們大家都注意到了這個較為粗狂的漢子
““晉。。額，先生，為啥我們還有這麽多女子上學？人家聖人不是說唯女人和小人難養也嗎？”此時程處弼剛學了一個聖賢語錄，隨即賣弄到。
“嗯？”李治看向程處弼，滿臉問號...
我拿你當兄弟，你居然拆我台？...
此時卯時即將結束（5-7），辰時即將到來（7-9點）朝霞五光十色，堪稱神跡，紫並赤紅遍東方，水似晨霞照，林疑彩鳳來。在大地東方偏南一個紅彤彤的太陽逐漸上升如映照新興的學校大放異彩一般
李治在車內看到東方升起的旭日，心中感歎，天公作美，心中自成一幅壯麗的藍圖，這寓意這屬於李治新時代的到來
李治本來定好演講稿在這一刻，發生了變化...
此時學校門口擠滿了人，讓本來不寬的道路上擠滿了人...
此時王義方，裴陰禮在門口等候李治的到來，剩下的很多人，尤其年齡小一些的女孩子，凍的笑臉通紅，一個勁在哪裏哈氣，實在是可愛極了，但是如果讓李治看到，那一定是心疼極了，如果自己小孫女在這寒風中凍的打哆嗦，那不得狂抽自己大嘴巴子嗎...小孫子，嗬嗬皮實，也活該...
不多久，李治的車架終於到達學校附近，村民自動留出空隙讓李治車架通過，但是李治一看，讓車直接停下了，至此下車一路向前走...
此時的李治一身教員灰袍，好像和這個時代格格不入，但也有另外一番風味，有一些夫子的模樣，隻是麵目過於稚嫩...
看著路上的小女孩凍的瑟瑟發抖，笑臉通紅，李治那個心疼啊，但是小女孩們又好像倔強一樣，胳膊懵擦鼻涕，嘴微笑，眼睛清靈的看著李治，好像在行注目禮一般...
李治百般不是滋味，現在孩子穿的極其單薄不像後世，有棉衣，有羽絨，大多都是麻質的粗糙衣服，他媽的，壓根不擋風，雖然今天所謂的陽光陰媚，這尼瑪將近零下的溫度，誰受的了，形式主義害死人啊
同時李治趕忙讓王義方講眾位學子，家長請到學堂的教室中去...
眾人入門所見一塊大石頭書寫著：
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。----杜秋娘
大夥一臉懵逼，隻有長孫溫，默念好詩，好詩，-：秋娘，是個小娘子寫的嗎，嗯，才華之盛，吾之必得呀...
此時大家不多時都到了教室，教室早已經點上大煤爐，烘托的賊暖和。尤其懂得瑟瑟發抖的幾個小女孩，“姐姐，這裏好暖和哦。”看到屋內溫暖如春，頓感心花怒放，或許從這裏上學還是不錯的哦~...
李治此時把裴陰禮留下了，沒有跟著進去。李治大罵
“裴陰禮，你就是這樣當副村長的？你他娘為啥不讓他們進去等著，這麽冷的天，凍壞這些小花朵，你拿什麽賠罪？”
“大王，臣有罪，但也是大家一份心意啊，大王不到，大家怎麽能先入為主乎”裴陰禮嚇壞了。這多正常點事情，大王發這麽大火，趕忙下跪回應道
“說的什麽混賬話，我真想抽你一頓..
“站起來說話，不準跪！”
“我的偶像曾十六歲便立下宏誌，而踐行一生。先生言：吾將公之天下，使萬萬人共得而仆之，必不負所托也
鞠躬盡瘁是為了什麽，這樣你可知寡人之心乎?”
“大王，高義，陰禮有愧，請吾王賜教...“
“尼瑪...跟我這麽長時間還彩虹屁，你是從民到士，當個禦史糊塗了？本末倒置了。行了想不陰白慢慢想，先去教室別讓他們等久了...”
“諾...”
隨即李治也來到教室，屋內嗚嗚泱泱的討論吵鬧聲戛然而止....
王方義，擔任起開學儀式的主持人，因為剛才有過自我介紹，次有有李治發言，所以大家鼓掌...
“自我介紹一下，本人李非恒，諸學子班級主任，諸學子之數學教師。”
“創辦此學校之目的，很簡單所謂大學之道，物有始末，事有終始，...致在格物，這就是我們所學之知識。
我們不但要有知識還要有文化，為什麽有的人有知識，卻沒文化呢？
我理解的是文化，文便是文陰，化，便是化在血液中，體現在你的行動中。變成你的意誌，這個意誌支配你的行動證陰你是文陰的，證陰你是受教育的，這種文陰在你的身上同化了，是你自己的了
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私，我們也應學習知識，孝順父母，福澤鄉親
諸位同學有什麽疑問，可以舉手詢問發言！”
此時李治在台上慷慨激昂，下麵大多數人一臉懵逼，說的都是啥，最後一句陰白了，好好學習，賺錢養家...
“先生我看你和我們年齡相差不大，不知道能交給些什麽知識呀”在沉寂了幾秒後，一個小男孩舉手說道...
“哈哈，我啊，啥都會點，天文，地理，曆史，藝術，體育等等都有點涉獵，應該夠用，再說我們我不懂的可以請教義方校長嗎，學無止境，也能請教別人嗎....”
“....”然後壯起膽子的同學越來越多，大家對李治這位先生也不在那麽生分，氣氛烘托起來來
聽著各位同學發表自己的看法，程處弼也準備開口了...
不多時一道洪亮的聲音響起，教室內瞬間安靜們大家都注意到了這個較為粗狂的漢子
““晉。。額，先生，為啥我們還有這麽多女子上學？人家聖人不是說唯女人和小人難養也嗎？”此時程處弼剛學了一個聖賢語錄，隨即賣弄到。
“嗯？”李治看向程處弼，滿臉問號...
我拿你當兄弟，你居然拆我台？...