2014年6月。狂風暴雨，幾片零星的花瓣穿透窗戶混著雨水被吹進了教室。
風暴躁的拍打在我的身上，我打了個寒戰，看著隻穿了件短袖校服的自己，不禁搓了搓手掌心。
“不然找宋老師借件衣服來穿吧”！
心裏這樣想著，立馬飛奔出了教室，向著藝體組的方向跑去。
可當我跑到門口時，卻被眼前的一幕慌亂到了，是趙雨語。
她就站在宋老師身旁，就是平日裏屬於我的那個位置，此刻正與宋老師有說有笑的聊著些什麽，具體的聲音我聽不清。
但看到這樣一副場景，我心中有些難過，說不出緣由，不過我很清楚這般的五味雜陳，這就是難過的感受。
同時還有些許擔憂，擔憂她會同宋老師纏言些什麽？
雖然我很相信宋老師，也堅定我與她關係的親近。可終究還是自卑在作祟，有了那樣一點不自信。
我連忙轉身，跑到走廊轉角處躲藏起來。我不知道我在躲什麽，可能是慌亂的有些無措了吧。
過了良久，趙心語出來了。她看到了在走廊轉角處神色緊張的我。
傲慢著朝我走來，對我說：“我勸你還是別纏著老師了，老師都跟我說了，她其實早就煩你了。隻不過一直在忍著你罷了…”
聽到這話，我自是不相信的，這樣的說話方式，才不是宋老師的風格呢。我堅定地衝著趙雨語翻了個白眼，回答道：“你以為我會相信你嗎？我跟宋老師是怎樣的親近，是你可以輕易挑撥的嗎？”
誰知我的話音剛落，趙心語便舉起了手中的一遝譜子自豪的對我說:“你看到了嗎？這是伴奏譜，老師說讓我別告訴你，省著你在那瞎蹦噠。她給我了，可她卻不會給你！”
我不敢置信的將視線投向她手舉起來的方向，心中猛然一驚。
是的，這確實是伴奏譜，這份譜子，我也的確問宋老師要過，而她，也是真的沒有給我。
心中陡然慌了神，但麵上依舊強作鎮定，握緊的拳頭手心微微滲出了汗。我想要說些什麽，可似乎又沒什麽可說。
趙心語大抵是看出了我的忐忑不安，狂妄的哼了一聲，隨後轉身離去了。
……
我之所以找宋老師要這份伴奏譜，是因為在某一天排練之時，宋老師曾說過，請鋼琴伴奏老師需要花錢，大約一次500元左右。
她無意中的吐槽，我卻記住了。我想要幫她省下這筆錢，這樣一來，說不定校領導還會表揚她呢。
但是，我需要見到伴奏譜才能夠明白自己是否可以駕馭。因為伴奏譜是經過專業編排的和弦，與我平常放學排練時，隨意彈的伴奏大相徑庭。
可沒有把握或是做不到的事，我從不會輕易誇下海口，因為我擔心會使得宋老師失望，我懼怕看到她失落時的神情。
所以找宋老師要伴奏譜的時候，我幹脆隨意編了個理由，隻告訴她我覺得好聽，想要自己彈一彈。
一邊說著一邊臉上有隱隱笑意浮現，我當時內心就想著：若是我要來譜子後流利的彈出來了，然後在一個安適的午後，告訴宋老師我可以給她伴奏，解了她的燃眉之急，那宋老師一定會很歡喜的吧？
可結果卻是，宋老師沒有應允給我…
如今看到趙心語手中的伴奏譜，以及她狂妄的話語，我心中不免有些疑惑，趙心語是怎麽知道我也想要這份譜子的？又為何宋老師給了她卻不給我呢？
風暴躁的拍打在我的身上，我打了個寒戰，看著隻穿了件短袖校服的自己，不禁搓了搓手掌心。
“不然找宋老師借件衣服來穿吧”！
心裏這樣想著，立馬飛奔出了教室，向著藝體組的方向跑去。
可當我跑到門口時，卻被眼前的一幕慌亂到了，是趙雨語。
她就站在宋老師身旁，就是平日裏屬於我的那個位置，此刻正與宋老師有說有笑的聊著些什麽，具體的聲音我聽不清。
但看到這樣一副場景，我心中有些難過，說不出緣由，不過我很清楚這般的五味雜陳，這就是難過的感受。
同時還有些許擔憂，擔憂她會同宋老師纏言些什麽？
雖然我很相信宋老師，也堅定我與她關係的親近。可終究還是自卑在作祟，有了那樣一點不自信。
我連忙轉身，跑到走廊轉角處躲藏起來。我不知道我在躲什麽，可能是慌亂的有些無措了吧。
過了良久，趙心語出來了。她看到了在走廊轉角處神色緊張的我。
傲慢著朝我走來，對我說：“我勸你還是別纏著老師了，老師都跟我說了，她其實早就煩你了。隻不過一直在忍著你罷了…”
聽到這話，我自是不相信的，這樣的說話方式，才不是宋老師的風格呢。我堅定地衝著趙雨語翻了個白眼，回答道：“你以為我會相信你嗎？我跟宋老師是怎樣的親近，是你可以輕易挑撥的嗎？”
誰知我的話音剛落，趙心語便舉起了手中的一遝譜子自豪的對我說:“你看到了嗎？這是伴奏譜，老師說讓我別告訴你，省著你在那瞎蹦噠。她給我了，可她卻不會給你！”
我不敢置信的將視線投向她手舉起來的方向，心中猛然一驚。
是的，這確實是伴奏譜，這份譜子，我也的確問宋老師要過，而她，也是真的沒有給我。
心中陡然慌了神，但麵上依舊強作鎮定，握緊的拳頭手心微微滲出了汗。我想要說些什麽，可似乎又沒什麽可說。
趙心語大抵是看出了我的忐忑不安，狂妄的哼了一聲，隨後轉身離去了。
……
我之所以找宋老師要這份伴奏譜，是因為在某一天排練之時，宋老師曾說過，請鋼琴伴奏老師需要花錢，大約一次500元左右。
她無意中的吐槽，我卻記住了。我想要幫她省下這筆錢，這樣一來，說不定校領導還會表揚她呢。
但是，我需要見到伴奏譜才能夠明白自己是否可以駕馭。因為伴奏譜是經過專業編排的和弦，與我平常放學排練時，隨意彈的伴奏大相徑庭。
可沒有把握或是做不到的事，我從不會輕易誇下海口，因為我擔心會使得宋老師失望，我懼怕看到她失落時的神情。
所以找宋老師要伴奏譜的時候，我幹脆隨意編了個理由，隻告訴她我覺得好聽，想要自己彈一彈。
一邊說著一邊臉上有隱隱笑意浮現，我當時內心就想著：若是我要來譜子後流利的彈出來了，然後在一個安適的午後，告訴宋老師我可以給她伴奏，解了她的燃眉之急，那宋老師一定會很歡喜的吧？
可結果卻是，宋老師沒有應允給我…
如今看到趙心語手中的伴奏譜，以及她狂妄的話語，我心中不免有些疑惑，趙心語是怎麽知道我也想要這份譜子的？又為何宋老師給了她卻不給我呢？