似乎是不願肯定的回答“最喜歡你”這樣無聊的問題。


    記得從前我不管怎樣提問,她都會不厭其煩的給我解釋,堅定的回答我,她最喜歡的孩子是我。


    我可以永遠向她確認這份偏愛。可如今,她已然不願再回答我了。


    記不清有多久宋老師沒再叫我“婧穎”,而是叫我“李婧穎”了,從起初的不太習慣到如今的習以為常,仿佛已經過了千年萬年。


    從初一開始,宋老師便叫我“婧穎”,無論是上課時,還是課間裏,或是在合唱團中,都會用這樣一個親切的愛稱來呼喚我。


    我常常在眾多同學羨慕的目光中,感受著宋老師毫不避諱的偏愛。


    可如今,一切都變了…


    即使心中已經有了答案,即使已經感受到了細微的變化,但仍舊不願麵對現實。


    就好像一個小孩子,明明玻璃碎了一地,卻偏偏固執的要在玻璃碎片中找糖吃!


    ……


    與宋老師抵達合唱教室後,我依舊乖巧的去到我的位置上去。


    宋老師並未看我,而是直接開口講話:“來同學們,現在我發合唱服,領完服裝之後,我給你們化妝!”


    我靜靜的注視著宋老師的麵孔,她的音色那樣恬靜空靈,氣質永遠是那樣淡然美麗又優雅溫婉。


    與此同時,我還注意到此刻的鋼琴旁端坐著一位極其麵生的女老師,她同我一樣,也在默默注視著宋老師。


    為何猜測她是一位老師呢?因為她看起來大概20多歲了,還化著淡妝,顯然不是學生。


    然而在學校這個空間內,除了學生便就隻有老師了。


    我上下打量著那個女老師,她身材有些微胖,比宋老師要胖許多,長相也沒宋老師漂亮。


    即使化的妝比宋老師濃一些,可仍舊沒有宋老師精致,在我心中,宋老師永遠是最美的,誰都無法超越她!


    接著我再次將目光轉移回宋老師的身上,宋老師的身影映襯在我的眸子中,使得我的眼睛也如星星般璀璨起來。


    恰巧此時宋老師叫到了我的名字:“李婧穎!”


    我驚喜萬分的屁顛屁顛跑上去領合唱服,本來打算在領合唱服的間隙,再衝著宋老師撒個嬌的。


    誰成想宋老師立馬就叫下一個同學了,完全沒有注意到我嬌嗔的表情,以及隨後失落的神態。


    無奈我隻得灰溜溜的返回座位上!


    “婧穎,你幫我去辦公室桌上拿一下那個黑色的袋子!”屁股還沒等坐熱,宋老師突然再次對我說道。


    聞言我情緒立馬又激動了起來,連忙點頭便往藝體組跑。


    一路上心裏都甜甜的:宋老師剛才叫我“婧穎”誒,而且那麽多同學,她還是選了我來幫她拿東西,我仍舊是最特別,與她最為親近的學生,她一定是最信任我的。


    走了兩步,轉念又想:說不定宋老師其實是看出我的失落了呢?然後讓我幫忙拿東西來安慰我的!哎,是不是我想太多了啊?其實我與宋老師還像從前一樣啊,並沒有過分改變,是我自己太過敏感了!


    就這樣,我一路歡喜著走走跳跳,完全顧不得如絲般的細雨,零零散散飄落在我的發間,浸濕了我的發絲。


    我會因宋老師一點點的忽略而沮喪,也會因宋老師一點點的安慰而雀躍!


    可為什麽會有這樣的感受呢?這就是所謂的愛和喜歡嗎?

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