“那一次，經過評議之後，評委會給了我一等獎！坦率的說，我真的沒想到！這並非是因為我獲獎之後才這麽說，而是因為最初的目的便不是去拿獎項！當然，獲獎之後，心中是難以自持的開心！而我的老師卻激動得熱淚盈眶！”
“是啊！換成任何一位老師，恐怕都難掩激動的心情！”
“是的！在今天的我看來，無論任何時候，當鮮花和掌聲過後，一切終歸是要歸於平靜的！我的學習生涯還要繼續，付出還要繼續！那次帶給我的影響便是，我的自信心倍增！學琴的時間不需要特別規定，我已經把學校課程之外的一切時間都用在了學習新曲目上！在比賽結束後的第二天，我又參加了一場隻由獲獎選手參加的小型的私人音樂會！在那次音樂會上，我認識了那位後來成為了我的妻子的女孩！也是我後來的演出搭檔！準確的說，應該說是我認識她，而她不認識我！”
“楊溢，這麽說，接下來你的音樂曆程裏、你的故事裏一直有她！對嗎？”
“是的！我的故事裏一直有她！”
“她是一位很優秀的鋼琴演奏家吧？”冉染問道。
“嗯！剛剛認識她的時候，她的身上就罩著‘天才鋼琴手’的光環！她那個時候雖然隻有十四歲！但是是屬於年少成名的那種！我早就通過電視和報紙對她的名氣有所耳聞！”
“你說過，你們就是在這次音樂節上認識的！”
“是的！過程是這樣的！當時在音樂會上，當所有的獲獎選手都把各自的參賽曲目重新演奏了一遍之後，接下來有一個給選手們的遊戲評分的環節，每個選手都要加演一個新的曲目；
這個環節有一個特別的地方，就是要把老師、觀眾與我們這些樂手隔離開來，我們的演出全程都是在幕布的後麵進行的，每當有選手完成加演曲目之後，全體老師們會給出評分，得分高的前三位會得到一份私人提供的金額不等的獎金，其實就類似於獎學金；
我們每一位選手都抽簽選擇自己的加演曲目，我抽到的是聖-桑斯的《動物狂歡節》中的選段——‘天鵝’！而抽到為我這支曲子做鋼琴伴奏的鋼琴手就是她——我未來的妻子兼搭檔！這可以說是對樂手的一次考驗，因為抽簽到一起的兩個樂手是從沒有合作過的！我們連排練一次的時間都沒有！
這個選段我曾經練習過很多次，是學琴的必備曲目之一，但是她卻對我說，她隻練習過兩三次，而且是很久之前的事情了！但是我並沒有擔心什麽，因為她畢竟是毫無懸念的獲得了鋼琴組一等獎的選手。所以我當時並沒有特別在意她說的這句話，因為在我的思維中，她的鋼琴要跟著我的節奏來走！除此之外，我們之間並沒有過多的語言交流。
她後來曾對我說，讓她感到意外的是表麵上看起來很平和的我，在音樂上卻是那樣的專-製！到了我們的演出的時間，我們都很從容的走到幕布後麵，聽過她的‘天鵝’選段的鋼琴聲部的主題之後，我便知道她的實力根本輪不到我來質疑，隨即我們各自憑著自己對曲目的熟悉程度開始了演奏。其實這個選段被我抽到，我是覺得蠻幸運的，因為旋律十分優美。
我們的第一次合作還是很默契的，盡管中間有一個小節出了點兒小問題，但是我們各自憑借自己豐富的技巧經驗巧妙的掩飾過去了。那一次讓我感覺到，在現場演出中，完美無缺的合作未必是真正的默契，而在出現突發情況的時候，彼此間可以依然保持一種不需要言語溝通就可以心領神會的找到應對方法，這才是真正的默契所在。
她也在我們後來的相處之中告訴我說，那一次的默契合作很難得，盡管我整首曲子的演奏給她的感覺都是高高在上，但是以她的技巧和實力，以及我的琴聲的感染力，她能夠從容應對。”
“你說的很對！往往是在出現突發情況時才是考驗默契程度的時候！你們的評分怎麽樣？拿到名次了？”
“是的，第二名！盡管不是第一名但是我已經很開心了！當時我看不出她有多開心，因為那好像是她意料之中的事情。從那次演出之後，我和她之間便有了後來的一係列的演出合作！這是在我的第二任老師和第三任老師的支持下開始的！從高中直到大學畢業之後，直到去年之前！我的合作搭檔從沒變過！
實際上，她可以專心的去開拓自己的鋼琴演奏事業，但是她放棄了，而是選擇了做我的鋼琴伴奏，我的第三任老師曾建議我嚐試換一位演出搭檔，以便讓她的才華得到進一步的發揮，那樣她便有希望成為享譽國際的鋼琴演奏家，但是她委婉的拒絕了！”
“是啊！換成任何一位老師，恐怕都難掩激動的心情！”
“是的！在今天的我看來，無論任何時候，當鮮花和掌聲過後，一切終歸是要歸於平靜的！我的學習生涯還要繼續，付出還要繼續！那次帶給我的影響便是，我的自信心倍增！學琴的時間不需要特別規定，我已經把學校課程之外的一切時間都用在了學習新曲目上！在比賽結束後的第二天，我又參加了一場隻由獲獎選手參加的小型的私人音樂會！在那次音樂會上，我認識了那位後來成為了我的妻子的女孩！也是我後來的演出搭檔！準確的說，應該說是我認識她，而她不認識我！”
“楊溢，這麽說，接下來你的音樂曆程裏、你的故事裏一直有她！對嗎？”
“是的！我的故事裏一直有她！”
“她是一位很優秀的鋼琴演奏家吧？”冉染問道。
“嗯！剛剛認識她的時候，她的身上就罩著‘天才鋼琴手’的光環！她那個時候雖然隻有十四歲！但是是屬於年少成名的那種！我早就通過電視和報紙對她的名氣有所耳聞！”
“你說過，你們就是在這次音樂節上認識的！”
“是的！過程是這樣的！當時在音樂會上，當所有的獲獎選手都把各自的參賽曲目重新演奏了一遍之後，接下來有一個給選手們的遊戲評分的環節，每個選手都要加演一個新的曲目；
這個環節有一個特別的地方，就是要把老師、觀眾與我們這些樂手隔離開來，我們的演出全程都是在幕布的後麵進行的，每當有選手完成加演曲目之後，全體老師們會給出評分，得分高的前三位會得到一份私人提供的金額不等的獎金，其實就類似於獎學金；
我們每一位選手都抽簽選擇自己的加演曲目，我抽到的是聖-桑斯的《動物狂歡節》中的選段——‘天鵝’！而抽到為我這支曲子做鋼琴伴奏的鋼琴手就是她——我未來的妻子兼搭檔！這可以說是對樂手的一次考驗，因為抽簽到一起的兩個樂手是從沒有合作過的！我們連排練一次的時間都沒有！
這個選段我曾經練習過很多次，是學琴的必備曲目之一，但是她卻對我說，她隻練習過兩三次，而且是很久之前的事情了！但是我並沒有擔心什麽，因為她畢竟是毫無懸念的獲得了鋼琴組一等獎的選手。所以我當時並沒有特別在意她說的這句話，因為在我的思維中，她的鋼琴要跟著我的節奏來走！除此之外，我們之間並沒有過多的語言交流。
她後來曾對我說，讓她感到意外的是表麵上看起來很平和的我，在音樂上卻是那樣的專-製！到了我們的演出的時間，我們都很從容的走到幕布後麵，聽過她的‘天鵝’選段的鋼琴聲部的主題之後，我便知道她的實力根本輪不到我來質疑，隨即我們各自憑著自己對曲目的熟悉程度開始了演奏。其實這個選段被我抽到，我是覺得蠻幸運的，因為旋律十分優美。
我們的第一次合作還是很默契的，盡管中間有一個小節出了點兒小問題，但是我們各自憑借自己豐富的技巧經驗巧妙的掩飾過去了。那一次讓我感覺到，在現場演出中，完美無缺的合作未必是真正的默契，而在出現突發情況的時候，彼此間可以依然保持一種不需要言語溝通就可以心領神會的找到應對方法，這才是真正的默契所在。
她也在我們後來的相處之中告訴我說，那一次的默契合作很難得，盡管我整首曲子的演奏給她的感覺都是高高在上，但是以她的技巧和實力，以及我的琴聲的感染力，她能夠從容應對。”
“你說的很對！往往是在出現突發情況時才是考驗默契程度的時候！你們的評分怎麽樣？拿到名次了？”
“是的，第二名！盡管不是第一名但是我已經很開心了！當時我看不出她有多開心，因為那好像是她意料之中的事情。從那次演出之後，我和她之間便有了後來的一係列的演出合作！這是在我的第二任老師和第三任老師的支持下開始的！從高中直到大學畢業之後，直到去年之前！我的合作搭檔從沒變過！
實際上，她可以專心的去開拓自己的鋼琴演奏事業，但是她放棄了，而是選擇了做我的鋼琴伴奏，我的第三任老師曾建議我嚐試換一位演出搭檔，以便讓她的才華得到進一步的發揮，那樣她便有希望成為享譽國際的鋼琴演奏家，但是她委婉的拒絕了！”