五點多的太陽依舊刺眼。


    兩人將厚厚的訪談報告夾在胳膊下,捧著冰奶茶慢慢往回走著。


    小表妹喝到一顆芋圓,嚼吧嚼吧,她看了看身邊的周離,又看了看厚厚的訪談報告,內心不禁升起幾分憂愁——


    “表哥……”


    “怎麽了?”


    “要挨著挨著找同學談話呢。”小表妹又低頭喝了一口奶茶,以此解憂。


    “嗯。”


    “我不想。”


    “我也不想。”


    “我和大部分同學到現在為止還沒說過話。”小表妹說。


    “我也差不多。”


    “大部分人我都叫不出名字。”小表妹悄悄砸吧了下嘴,“在食堂碰見了都不認識,他們給我打招呼我都隻能點點頭,假裝很高冷的樣子。”


    “……那還是你厲害一點。”


    “怎麽辦?”


    “……那你在辦公室為什麽不說?”


    “不敢說。”


    “……我也幫不了你啊,你們班我就隻認識你們寢室的幾個。”周離聳肩。


    “還有鍾恩。”表妹悄聲糾正。


    “……”


    周離忽然覺得這隻表妹真是討人厭。


    包子卻好像毫無察覺,她又喝起了一顆芋圓,加上奶茶,兩邊臉頰變得鼓鼓的,嚼動芋圓的時候腮幫子尤其可愛:“怎麽辦?我這一個星期都要出去給人拍照,好辛苦的,我今天早上還在1688上打印了明信片寄過來,之後就要去擺攤了……周倩倩說不能敷衍,訪談得好加分,訪談質量不高的話要扣分,以後出事了還要擔責任。”


    “你講了好長一段話……”周離愣了。


    “怎麽辦?”


    “她隨口說來嚇你的。”周離說。


    “然後呢。”


    “你能賺多少錢?”周離好奇。


    “擺攤嗎?”


    “攝影。”


    “一天幾百塊吧。”包子悄悄鬆了口氣,擺攤賺得太多了,她不太好意思講。


    “那還行。”


    “怎麽辦?”


    這已經是包子第四次問了。


    她微微偏著頭,用期待的眼神瞄著周離,希望他能肩負起兄長的職責來。當然了,在這個過程中她的金魚嘴一直沒有離開過吸管。


    周離想了想,從她手中抽出了一張:“表哥給你分擔一部分。”


    “多分擔一部分。”表妹掙紮。


    “不用了。”周離微笑著,用的是‘不用這麽客氣’的語氣,他停頓了下,又說,“我幫你分擔你們班上心理最複雜、最跳躍、訪談難度最高,最可能得精神病的李楠同學。”


    “我覺得你心理有問題。”包子看著周離。


    “什麽?”


    “我覺得你心理有問題。”包子重複著,又補充了句,“很大的問題。”


    “你也是。”


    “嗯。”


    兩人都不吭聲了。


    回到寢室,才五點半。


    在家的時候通常五六點就吃晚飯了,但來到這邊後,周離總感覺這個時間才半下午。


    團子立馬從床上探出了頭:“周離你回來啦~~你帶的什麽?”


    “這是重要的東西,你可不能弄壞了。”


    “唔喵~~放心啦~~”


    “乖。”


    “周離。”


    “怎麽了?”


    “這個房子太小了,團子大人玩遊戲都跑不開。”團子審視著寢室,“太小了太小了……”


    “團子大人可以去寢室外邊玩,隻是生活區裏有很多流浪貓,可能會打團子大人。但也有很多友善的小姑娘。”周離摸著她的頭,“記得回來就是了。”


    靠陽台的劉正明背對他們,默默打著遊戲。


    這時,他聽見了拖動椅子的聲音。


    周離手中拿著一張訪談報告,還有一支筆,坐到了他身邊。


    劉正明被嚇了一跳:“怎、怎麽了?”


    周離強扯出一抹溫和的笑。


    見劉正明臉上驚恐之色愈盛,他思考了下,看來這個笑容不太行,於是又將之收起,取而代之的是滿臉誠懇:“最近學校有個心理訪談任務,很重要,我要挨著挨著找全班同學談話,作為室友你將成為我第一個實驗……訪談對象。”


    “什、什麽訪談。”


    “就是看看你們大學生活過得怎麽樣,有沒有什麽心理問題之類的。”周離說。


    “我覺得你有心理問題。”


    “……哪裏有問題了?”


    “你天天和貓對話,語言間還……”劉正明思考了下用詞,“還、還很有邏輯。”


    “……養貓的人都是這樣的!”


    話音剛落,邊上便立馬響起了團子輕輕細細的聲音:“你學團子大人說話喔!”


    周離一扭頭——


    “噓!”


    劉正明瑟瑟發抖。


    周離也不在意,反正是實驗對象,有些許不太成功之處也未必是壞事,他餘光瞥見寢室裏不知何時出現了槐序的身影,引得常小祥的床輕微的吱呀一聲,他也無視了。


    “我先把話說在前麵。”


    “你、你說。”


    “我們今天的訪談內容是絕對保密的,我不會給任何人看,也不會給任何人說。之所以這麽說就是希望我們能盡可能的保證談話的真實性、誠實性。”


    “emmm……”


    “好的,我就假裝你答應了。”


    周離看見訪談內容中有很重要的一條,是調查室友關係的,其他同學還有可能向周離這個平常很少打交道的心理委員傾訴不滿,但作為他的室友,劉正明肯定會有所保留。而且讓本班的心理委員對本班同學進行訪談,本身就不是很嚴謹,他和包子互換都要好些。


    對此他也習慣了。


    從小到大,學校領導們的決策大多都很理想化,脫離現實。


    周離先從第一條開始問起:“上個學期你在學校過得怎麽樣?有什麽不滿的地方嗎?”


    “過得還不錯,要是晚上不斷電斷網就好了……”


    “這……沒有什麽其他建議嗎?”


    “沒有。”


    “那我就寫,該同學認為學校過早的斷電斷網,影響到了他通宵打遊戲。”


    “臥槽!”


    劉正明開始認真思考,沉吟許久,他說:“我家庭條件不是很好,外邊兼職也難找,我希望學校能夠推出更多的勤工儉學的崗位。”


    “這個好!”


    周離將之寫下來,又問道:“和班上同學相處還好嗎?有沒有特別討厭的人?”


    “我們班氛圍算很好的吧。”


    “也是。”


    通常大學裏男生之間的氛圍都是很好的,跨寢室關係都不錯。而因為有楠哥調劑,事實上他們這一級三四班的同學相處都很融洽,和一個班沒區別。兩個班打對抗賽的時候除外。


    受楠哥影響,女生也都很大氣。


    於是周離寫道:該同學認為隔壁班班長管理恰當,因此全班同學相處愉快。


    希望鍾欣不會打他。

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