周離已經躺上了床，但還是捧著那本古書，旁邊則放著手機。
頭頂的台燈灑下一片剛好照亮他身前和書本的柔光，而房間的其他地方大多都還昏暗著，這樣的環境讓他覺得舒適又安心。
槐序就不一樣——
他恨不得把所有燈都打開。
快十二點了。
今天睡得格外的晚。
團子還依然安靜蹲坐在他身側，自顧自的舔著小爪子，舔的很認真。
古書的書頁有些生澀，手感並不好，很難翻動，而且透著一股淡淡的黴味兒，周離並不願意用手沾上口水來幫助翻頁。
於是他將手指伸到了團子麵前。
“喵？”
團子暫停了舔爪子的動作，疑惑的看著他。
“給我也舔舔……”
“喵~~”
團子收回目光，看了眼他的手指，稍作醞釀，開始認真的舔了起來。
但才舔兩下，這人就把手指收了回去，這讓她有些懵逼。沉吟幾秒後，她有一種自己被耍了的感覺。
“嘩……”
古書又翻動了一頁。
居然還有編排明公的內容。
這書上關於明公的八卦還真不少，涉及方方麵麵，有些還自相矛盾。
周離也是無語。
但他隱約能猜得到，應當是因為明公身為人類，且是世界意誌選定的獨一無二的角色，許多人盼望著他能肩負起他的職責、成為人類對抗妖的主要力量，可他不僅沒有做到，還在人類帝王單方麵撕毀協議挑起戰爭的時候站到了妖的那一邊，阻止了全麵戰爭，甚至後來他幹脆變成了妖……
當年及後代天師們對他肯定是不滿的，以至於形成了一種政治正確？
若非如此，憑明公的力量和地位，有誰敢這樣編排他？
而通過槐序，周離對明公是有幾分了解的。
他是一個正直而寡欲的人。
說寡欲或許也並不十分恰當。明公也有自己所愛、所追求的東西，不過對於這些小故事上所描述的那些低級欲望，他是不感興趣的。
看著看著，周離停了下來。
若是自己有一天也做了和明公差不多的事情，會不會也被人這樣肆意編排……以現代鍵盤俠們的功力，應該能甩蔣家先祖十萬八千裏吧？
“篷！”
他將書合上了。
不管如何，這還是一本比較有趣的書，以後它要是出版，他可得想辦法將裏麵關於明公的內容刪掉。
“唉……”
剛準備扭身關燈，餘光一瞄，忽然瞥見團子坐在旁邊死死盯著自己，看表情似乎有些氣鼓鼓的。而看見他終於看向自己後，團子二話不說，嗷嗚一聲便朝他撲了過來，咬他的手。
小孩子的氣就是這麽可愛——
你沒發現我在生氣，我就繼續氣，興許氣著氣著就氣消了，或者氣累了，就睡了。
但你既然發現了，那就不能善了了。
……
周一，下午。
陶藝課。
周離和楠哥、槐序坐在後排，正專心致誌的玩著泥巴。
這是第二節陶藝課了。
選修課的老師都很隨意的，槐序上節課來蹭課就被老師發現了，因為一個班剛好五十人，第一節課的時候，老師特意給每人準備了一小份粘土，轉台也剛好五十個。不過槐序憑著顏值稍微賣了個萌，說自己沒搶到這節課，卻又很喜歡陶藝，老師就很爽快的允許他一起上課了，還特意多給他準備了一個轉台，可以說很溫柔很貼心了。
這一節課的粘土就不是老師準備的了，是自己帶的，周離是在網上買的。
不得不說，和平常的泥巴玩起來確實不一樣。
周離算是心靈手巧的，一邊聽著老師在上邊講技術要點，一邊自己認真做著，轉台上的泥土已成一個花瓶形狀。
尤其是和周圍的同學作對比……
就比如楠哥。
楠哥也做得很投入，隻是成品慘不忍睹，反倒弄得手臂上、桌麵上全是泥點。
但她倒是很開心，也很認真。
“嘿嘿……”
“我的碗快……”
楠哥手下的陶土好不容易成形了，剛想給周離炫耀一下，扭頭一看，就看見了周離精致的花瓶……她默默的盯著周離，表情很快變得凝重起來。
再伸長脖子，望向槐序。
竟然比周離做得還要好不少？
看兩人做了一會兒，她趁周離一不留神，在他臉上劃了一道，留下一條淺淺的泥印。
“你幹嘛？”周離摸了摸臉。
“哎呀你怎麽擦幹淨了？”楠哥看見他越擦越花，覺得有點好笑，但她努力憋著，並不表現出來，轉而問，“你怎麽做那麽好？”
“隨便做的。”周離隨口答了句，並瞄了眼旁邊，“槐序做得更好。”
“我以前就做過的。”槐序得意的說道，“隻是手藝生疏了，我以前做這個的手藝出去討飯吃都夠了。”
“真的？”
“騙你幹嘛？我們那個年代的人，會的可多了，不多就活不下去。”槐序小聲說道，然後話鋒一轉，“我做個大陶罐，給你們頂頭上，怎麽樣？”
“那你會做瓷器嗎？”周離問。
“沒做過。”
“這樣啊……”
陶瓷陶瓷，但是陶器和瓷器是不一樣的。
從文化上來說，陶器是全世界共有的，很多地域的人互不相通，但都在很早之前就各自發明了陶器。瓷器則是中國特有的。最早發現的原始瓷在商代，此後瓷器技術逐漸發展，在東漢年間出現了真正意義上的瓷器，所以槐序還在當人的時候瓷器技術是還沒有完全成熟的。
當時瓷器較為珍貴，他這種社會底層，估計也接觸不到這玩意兒。
“快下課了！”
講台上傳來老師的聲音：“大家回去多加練習，覺得好玩的話，可以在淘寶上買個手動的轉台，也不貴，可以一直用下去，相當於培養了個愛好。”
老師頓了一下，又說：“期末我們會安排一次統一燒製，成品就是大家的結業成果，按這個來打分，大家要重視。”
同學們都應了一聲。
下課，洗完手。
周離瞥著楠哥臉上的憋笑和隱隱的期待，有些無語，並很鎮定的洗了把臉。
“咦你知道啊？”楠哥稍顯意外，“你之前不是擦過了嗎？”
“一直知道。”
“那你為什麽現在才擦？”
“讓你開心一下。”
“唔……”
楠哥眼珠子轉了兩下：“沒意思……”
她現在還沒洗手，排在周離後頭，看著周離洗幹淨了，立馬又上前摸一把，還吃吃笑著說：“這個叫揩油……”
周離更無語了，隻得繼續洗。
幸好身後排隊等待的同學還很多，楠哥向來是很知分寸的，便暫且放了他一馬，隻是兩人之間的這一打鬧還是讓同學們看得酸酸的，很不是滋味。
頭頂的台燈灑下一片剛好照亮他身前和書本的柔光，而房間的其他地方大多都還昏暗著，這樣的環境讓他覺得舒適又安心。
槐序就不一樣——
他恨不得把所有燈都打開。
快十二點了。
今天睡得格外的晚。
團子還依然安靜蹲坐在他身側，自顧自的舔著小爪子，舔的很認真。
古書的書頁有些生澀，手感並不好，很難翻動，而且透著一股淡淡的黴味兒，周離並不願意用手沾上口水來幫助翻頁。
於是他將手指伸到了團子麵前。
“喵？”
團子暫停了舔爪子的動作，疑惑的看著他。
“給我也舔舔……”
“喵~~”
團子收回目光，看了眼他的手指，稍作醞釀，開始認真的舔了起來。
但才舔兩下，這人就把手指收了回去，這讓她有些懵逼。沉吟幾秒後，她有一種自己被耍了的感覺。
“嘩……”
古書又翻動了一頁。
居然還有編排明公的內容。
這書上關於明公的八卦還真不少，涉及方方麵麵，有些還自相矛盾。
周離也是無語。
但他隱約能猜得到，應當是因為明公身為人類，且是世界意誌選定的獨一無二的角色，許多人盼望著他能肩負起他的職責、成為人類對抗妖的主要力量，可他不僅沒有做到，還在人類帝王單方麵撕毀協議挑起戰爭的時候站到了妖的那一邊，阻止了全麵戰爭，甚至後來他幹脆變成了妖……
當年及後代天師們對他肯定是不滿的，以至於形成了一種政治正確？
若非如此，憑明公的力量和地位，有誰敢這樣編排他？
而通過槐序，周離對明公是有幾分了解的。
他是一個正直而寡欲的人。
說寡欲或許也並不十分恰當。明公也有自己所愛、所追求的東西，不過對於這些小故事上所描述的那些低級欲望，他是不感興趣的。
看著看著，周離停了下來。
若是自己有一天也做了和明公差不多的事情，會不會也被人這樣肆意編排……以現代鍵盤俠們的功力，應該能甩蔣家先祖十萬八千裏吧？
“篷！”
他將書合上了。
不管如何，這還是一本比較有趣的書，以後它要是出版，他可得想辦法將裏麵關於明公的內容刪掉。
“唉……”
剛準備扭身關燈，餘光一瞄，忽然瞥見團子坐在旁邊死死盯著自己，看表情似乎有些氣鼓鼓的。而看見他終於看向自己後，團子二話不說，嗷嗚一聲便朝他撲了過來，咬他的手。
小孩子的氣就是這麽可愛——
你沒發現我在生氣，我就繼續氣，興許氣著氣著就氣消了，或者氣累了，就睡了。
但你既然發現了，那就不能善了了。
……
周一，下午。
陶藝課。
周離和楠哥、槐序坐在後排，正專心致誌的玩著泥巴。
這是第二節陶藝課了。
選修課的老師都很隨意的，槐序上節課來蹭課就被老師發現了，因為一個班剛好五十人，第一節課的時候，老師特意給每人準備了一小份粘土，轉台也剛好五十個。不過槐序憑著顏值稍微賣了個萌，說自己沒搶到這節課，卻又很喜歡陶藝，老師就很爽快的允許他一起上課了，還特意多給他準備了一個轉台，可以說很溫柔很貼心了。
這一節課的粘土就不是老師準備的了，是自己帶的，周離是在網上買的。
不得不說，和平常的泥巴玩起來確實不一樣。
周離算是心靈手巧的，一邊聽著老師在上邊講技術要點，一邊自己認真做著，轉台上的泥土已成一個花瓶形狀。
尤其是和周圍的同學作對比……
就比如楠哥。
楠哥也做得很投入，隻是成品慘不忍睹，反倒弄得手臂上、桌麵上全是泥點。
但她倒是很開心，也很認真。
“嘿嘿……”
“我的碗快……”
楠哥手下的陶土好不容易成形了，剛想給周離炫耀一下，扭頭一看，就看見了周離精致的花瓶……她默默的盯著周離，表情很快變得凝重起來。
再伸長脖子，望向槐序。
竟然比周離做得還要好不少？
看兩人做了一會兒，她趁周離一不留神，在他臉上劃了一道，留下一條淺淺的泥印。
“你幹嘛？”周離摸了摸臉。
“哎呀你怎麽擦幹淨了？”楠哥看見他越擦越花，覺得有點好笑，但她努力憋著，並不表現出來，轉而問，“你怎麽做那麽好？”
“隨便做的。”周離隨口答了句，並瞄了眼旁邊，“槐序做得更好。”
“我以前就做過的。”槐序得意的說道，“隻是手藝生疏了，我以前做這個的手藝出去討飯吃都夠了。”
“真的？”
“騙你幹嘛？我們那個年代的人，會的可多了，不多就活不下去。”槐序小聲說道，然後話鋒一轉，“我做個大陶罐，給你們頂頭上，怎麽樣？”
“那你會做瓷器嗎？”周離問。
“沒做過。”
“這樣啊……”
陶瓷陶瓷，但是陶器和瓷器是不一樣的。
從文化上來說，陶器是全世界共有的，很多地域的人互不相通，但都在很早之前就各自發明了陶器。瓷器則是中國特有的。最早發現的原始瓷在商代，此後瓷器技術逐漸發展，在東漢年間出現了真正意義上的瓷器，所以槐序還在當人的時候瓷器技術是還沒有完全成熟的。
當時瓷器較為珍貴，他這種社會底層，估計也接觸不到這玩意兒。
“快下課了！”
講台上傳來老師的聲音：“大家回去多加練習，覺得好玩的話，可以在淘寶上買個手動的轉台，也不貴，可以一直用下去，相當於培養了個愛好。”
老師頓了一下，又說：“期末我們會安排一次統一燒製，成品就是大家的結業成果，按這個來打分，大家要重視。”
同學們都應了一聲。
下課，洗完手。
周離瞥著楠哥臉上的憋笑和隱隱的期待，有些無語，並很鎮定的洗了把臉。
“咦你知道啊？”楠哥稍顯意外，“你之前不是擦過了嗎？”
“一直知道。”
“那你為什麽現在才擦？”
“讓你開心一下。”
“唔……”
楠哥眼珠子轉了兩下：“沒意思……”
她現在還沒洗手，排在周離後頭，看著周離洗幹淨了，立馬又上前摸一把，還吃吃笑著說：“這個叫揩油……”
周離更無語了，隻得繼續洗。
幸好身後排隊等待的同學還很多，楠哥向來是很知分寸的，便暫且放了他一馬，隻是兩人之間的這一打鬧還是讓同學們看得酸酸的，很不是滋味。