軍訓結束後，高一的學生恢複到了正軌。
沒過一星期，孫秀萍已經接到了各科老師對徐曉明的投訴。投訴內容包括了上課不跟著老師節奏來，自己胡亂學習；作業從來不按時交；晚自習時總是在看與學習無關的書籍；甚至做一些和學習無關的事情。
“小孫啊，你得管管你們班的這個徐曉明。太不像話了，每次上我的課，不是在自習，就是在做題。完全不聽我的課，甚至還擾亂課堂紀律。你說，像這樣的學生，怎麽可以提高成績呢。你和他好好談談，必要的時候找找他的家長。”數學老師已經50多歲了，還是學校的優秀教師，對自己的課向來自信，但是徐曉明在他的課上，完全不跟著自己的節奏來。一問他，總是各種理由。可氣的是，自己提問的問題，他都能回答上來。這讓數學趙老師麵子上很難堪。
……
孫秀萍找到了徐曉明，把任課老師對他的指控都一一列舉出來。徐曉明不置可否，點了點頭，表示自己的確存在這樣的問題。
“孫老師，軍訓的時候我沒參加，所以我基本上把高一階段的課程都預習了個遍。基本上沒有什麽問題了。因為現在進度慢，老師講的內容基本上都在我的掌握範圍內。我總不能再聽一遍，這太浪費我的時間了。有這個功夫，我多學點別的不更好麽？實在不行，我願意接受老師的考察，如果我完成的不好，那麽我就接受老師的批評，以後上課就跟著老師的節奏來。要是我的成績還可以，希望老師以後把重點放在其他同學身上。”徐曉明解釋道自己為什麽上課不跟著老師的節奏，並提出讓自己進行一次考試。
孫秀萍抿著嘴沒有說話，在她眼裏，徐曉明特立獨行，有自己的想法，而且很成熟，雖然上語文課的時候也是不跟著自己來，但是她還是容忍了這一行為。徐曉明既然願意接受挑戰，那就給他來這樣一個測試，讓他知道天外有天，人外有人。不要將擁有多年教學經驗的老師不當回事。
和其他老師商量了一下後，每個老師都結合高一階段的內容出了四五道題，加起來足有30十道。兩節課的時間，如果徐曉明能完成並且能答對80%的題目，那以後老師便對他睜一隻眼閉一隻眼。
考試安排在了晚自習，徐曉明被孫秀萍叫到了辦公室。數學老師主動請纓，擔任起了監考員。除了語文，試卷涉及到了數學、英語、物理、化學、生物、地理，基本上都是老師們挑選了當前階段極具代表性的題目。有一說一，在90分鍾內完成這套試題，有點難度。
晚上7點鍾，徐曉明坐在了孫秀萍的辦公桌前，拿到了這套老師們合力打造的測試題。拿到題目後，徐曉明不緊不慢的把習題翻了個遍。這算是他當年考試留下的後遺症，總是在拿到試卷後把所有題目先過一遍。在寫下名字後，徐曉明開始了自己的答題。徐曉明直接來到英語部分，兩道語法的選擇題，一篇閱讀理解，一個完形填空，最後一篇英語作文。徐曉明將題目讀完，便寫下了自己的答案，半點思考的時間都沒有。以至於讓趙老師以為徐曉明就是在蒙答案。
趙老師很快就發現自己錯了。徐曉明的答案似乎都是正確的，尤其是作文，徐曉明的作文信手拈來，語法運用得當，詞匯量儲備驚人，甚至造句模式都是符合英語環境。這說起來和肖齊有點關係。肖齊發生意外後，徐曉明為了不讓自己胡思亂想，工作之餘給自己安排了各種可以打發時間的事情。徐曉明把英語、法語、日語、西班牙語都學了個遍。另外，徐曉明還自學了建造師、人力資源師、造價師一係列有的沒的，甚至還考出了一級建造師的證。還把證掛出去一段時間，賺了不少零花錢。
現在見到高中時期的英語，相比於四六級時期的英語難度，現在的確不算什麽。徐曉明做完英語後，化學、生物、地理也都是如出一轍，風卷殘雲一般，基本上都是讀完題目就把答案寫到了試卷上。不到20分鍾，整張試卷隻剩下了數學和物理兩科。這解題速度超出了數學老師的想象。
即便如此，趙老師依然覺得勝券在握。自己在出這套題的時候，幾乎選擇了高一時期最高難度的試題。
徐曉明接下來的操作，讓趙老師難以接受。引以為豪的數學題，被徐曉明三下五除二的拿下了。與之前的科目相比，數學和物理都需要一定量的計算。區別也僅限於此。徐曉明讀完題目後，略作思索後，便開始在試卷上寫著解題公式。解完最後一道大題後，徐曉明停下筆來，看了看牆上的時鍾，答題時間定格在了58分鍾。徐曉明搖了搖頭，似乎對這個時間消耗不太滿意。
徐曉明將試題交給了趙老師。接過卷子後，先把試題翻到數學部分。數學這個學科很有意思，你會就是會，不會就是不會，你無法猜到一道應用題的答案是什麽。趙老師邊看徐曉明的答案，邊對照自己的答案。半晌，趙老師看完了數學部分後，沉默了，百思不得其解，不知道該說些什麽。數學部分，徐曉明都解出了正確的答案。
趙老師心裏清楚，自己選的這些題都是複合型的題目，裏麵涉及到了高一上學期和下學期的內容。而徐曉明的解題思路清晰可見，幾乎沒有浪費時間在思考上，幾乎都是提筆寫公式。在趙老師的見證下，徐曉明的數學通過了考核。
次日，徐曉明這次考核成績出來，除了數學外，物理、化學、生物和地理都得到了滿分。隻有英語在作文上，老師給扣了分數。
徐曉明大獲全勝，贏得了這次和老師的比試。從這天起，徐曉明成為了高一七班最特別的存在。這次比試的結果，一上午的時間，便在學校內傳的眾人皆知，而徐曉明本人也被人傳得神乎其神。
比試結束後，老師們對徐曉明課堂上的表現視而不見，甚至在解題的時候還會叫徐曉明上去談談自己的思路。老師們對徐曉明態度的轉變引得宋卿舒十分不爽。
宋卿舒一直以來成績名列前茅，而家境優渥的他認為自己屬於人生贏家的那一類。在他的認知裏，家境好、學習好才是他值得結交的同學。而徐曉明不過20開外的排名，家庭條件很一般，即便他們初中在一個學校，他也從來沒有想過要和徐曉明多說兩句。升到高中後，徐曉明異軍突起，原本不起眼的他成為了老師眼中的香餑餑，這讓他無法接受。看著徐曉明越來越受老師們的欣賞，宋卿舒暗暗下決心，要超過徐曉明。
肖齊私下裏讓徐曉明幫自己補習功課。徐曉明卻難過的不知道該如何解釋自己為何能把成績的如此之快。隻是告訴肖齊，自己不過是瞎貓碰上死耗子，壓根不是自己學習提高了。肖齊對徐曉明的這個解釋也認可了，畢竟徐曉明看的書都和學習無關。
作為徐曉明的同桌，林琳現在有些不開心。老師時不時的讓徐曉明談談解題思路，讓她也被捎帶腳的成為了班級的焦點。成為了陪襯，這讓林琳實在是接受不來。
而張曉玲看到了徐曉明的進步，內心裏更加佩服他。平日裏給自己安排了如此繁重的工作，還能夠把學習成績提高。自己上了高中後，便覺得成績停滯不前，不再像初中時期那般輕鬆自得了。
經過了軍訓的磨煉，除了徐曉明外，其他人熟絡了起來。孫秀萍安排了同學之間投票班委。這一次，徐曉明成功的落選。
看到這個結果，徐曉明一點也不意外。
反倒是林琳幸災樂禍道：“讓你不參加軍訓。我簡直要嫉妒死了。其他人更不會投你票了。”
“很高興，我被老師任命為我們高一七班的班長，今後我會努力成為一座橋梁，加強師生之間的溝通與交流。高中三年是至關重要的三年，我們應該也必須要努力學習，考上我們心儀的大學。當然，我們是一個集體，希望我們班裏的每位同學都能以班級為己任，努力將班級建設好。作為集體的一份子，請每個同學都能夠貢獻自己的力量，不要拖班級的後腿。”宋卿舒說完後，看向了徐曉明。
林琳碰了碰徐曉明的胳膊，笑道：“別看了，台上那位說你呢。”
“是麽？我怎麽沒聽出來。我可是一直為班級著想的。”徐曉明不以為意道。
“我又不稀罕這個什麽班委。反正都是為班級服務，當不當這個班委又有什麽區別呢》”徐曉明完全沒有在意無人投票這件事。“這次我們商標設計，你參加了麽？”徐曉明知道林琳的設計天賦出眾，隨口問了一句。
“什麽商標注冊？我不知道啊。”林琳問道。
徐曉明簡單的給林琳介紹了一下商標設計的事情。“我是覺得你之前那會員卡設計的挺好看，是不是可以參與一下商標設計的活動呢。”
“你不說，老錢也不說。你說你們怎麽嘴都這麽嚴呢。”
老錢就是林琳的媽媽，錢亞男。作為一個公司，雖然現在規模很小，許多常規設置都還沒有建立。但是財務方麵還是必須要有人主持的。店裏的人肯定是不合適，正巧錢亞男一直在曆泉做會計工作。徐曉明便幾顧茅廬，請錢亞男出山，擔任起了財務經理的職務。在錢亞男的幫助下，製定了財務製度，建立了財務體係，完善了賬務明細。許多稅務方麵的問題及時的給徐曉明提了出來，避免了不少隱患。錢亞男的到來，讓徐曉明少了很多後顧之憂。
“ai社區的製定公告清清楚楚、明明白白的在那，你不看，不能怪我和錢姨啊。”
“跟我講講，獎勵如何？看看我有沒有這個動力驅使我參加。”
“你還是自己去看吧。我覺得對你來說，獎勵還行。”
“你要這麽說，那我有點興趣了。這個獎勵我預定了。”
愛衣坊的第一次吊牌抽獎已經結束了，諾基亞手機已經花落人家，並在ai社區界麵上能夠看到獲獎人員的信息。獲獎者是一個正在上大學的男生，在通知到了他的獲獎信息後，徐曉明拜托他在社區內發布一下這個消息，以便於讓其他會員能夠看到。從某種角度講，這也是一種有效的宣傳方式。由於在外地上學，男生還是選擇了將其折換成了現金。男生在ai社區裏分享了自己的快樂。一遝厚厚的現金，視覺衝擊性遠高於一部手機。這讓很多人更加羨慕了。在看到愛衣坊的活動後，更多的會員參與到了商標設計中來。
沒過一星期，孫秀萍已經接到了各科老師對徐曉明的投訴。投訴內容包括了上課不跟著老師節奏來，自己胡亂學習；作業從來不按時交；晚自習時總是在看與學習無關的書籍；甚至做一些和學習無關的事情。
“小孫啊，你得管管你們班的這個徐曉明。太不像話了，每次上我的課，不是在自習，就是在做題。完全不聽我的課，甚至還擾亂課堂紀律。你說，像這樣的學生，怎麽可以提高成績呢。你和他好好談談，必要的時候找找他的家長。”數學老師已經50多歲了，還是學校的優秀教師，對自己的課向來自信，但是徐曉明在他的課上，完全不跟著自己的節奏來。一問他，總是各種理由。可氣的是，自己提問的問題，他都能回答上來。這讓數學趙老師麵子上很難堪。
……
孫秀萍找到了徐曉明，把任課老師對他的指控都一一列舉出來。徐曉明不置可否，點了點頭，表示自己的確存在這樣的問題。
“孫老師，軍訓的時候我沒參加，所以我基本上把高一階段的課程都預習了個遍。基本上沒有什麽問題了。因為現在進度慢，老師講的內容基本上都在我的掌握範圍內。我總不能再聽一遍，這太浪費我的時間了。有這個功夫，我多學點別的不更好麽？實在不行，我願意接受老師的考察，如果我完成的不好，那麽我就接受老師的批評，以後上課就跟著老師的節奏來。要是我的成績還可以，希望老師以後把重點放在其他同學身上。”徐曉明解釋道自己為什麽上課不跟著老師的節奏，並提出讓自己進行一次考試。
孫秀萍抿著嘴沒有說話，在她眼裏，徐曉明特立獨行，有自己的想法，而且很成熟，雖然上語文課的時候也是不跟著自己來，但是她還是容忍了這一行為。徐曉明既然願意接受挑戰，那就給他來這樣一個測試，讓他知道天外有天，人外有人。不要將擁有多年教學經驗的老師不當回事。
和其他老師商量了一下後，每個老師都結合高一階段的內容出了四五道題，加起來足有30十道。兩節課的時間，如果徐曉明能完成並且能答對80%的題目，那以後老師便對他睜一隻眼閉一隻眼。
考試安排在了晚自習，徐曉明被孫秀萍叫到了辦公室。數學老師主動請纓，擔任起了監考員。除了語文，試卷涉及到了數學、英語、物理、化學、生物、地理，基本上都是老師們挑選了當前階段極具代表性的題目。有一說一，在90分鍾內完成這套試題，有點難度。
晚上7點鍾，徐曉明坐在了孫秀萍的辦公桌前，拿到了這套老師們合力打造的測試題。拿到題目後，徐曉明不緊不慢的把習題翻了個遍。這算是他當年考試留下的後遺症，總是在拿到試卷後把所有題目先過一遍。在寫下名字後，徐曉明開始了自己的答題。徐曉明直接來到英語部分，兩道語法的選擇題，一篇閱讀理解，一個完形填空，最後一篇英語作文。徐曉明將題目讀完，便寫下了自己的答案，半點思考的時間都沒有。以至於讓趙老師以為徐曉明就是在蒙答案。
趙老師很快就發現自己錯了。徐曉明的答案似乎都是正確的，尤其是作文，徐曉明的作文信手拈來，語法運用得當，詞匯量儲備驚人，甚至造句模式都是符合英語環境。這說起來和肖齊有點關係。肖齊發生意外後，徐曉明為了不讓自己胡思亂想，工作之餘給自己安排了各種可以打發時間的事情。徐曉明把英語、法語、日語、西班牙語都學了個遍。另外，徐曉明還自學了建造師、人力資源師、造價師一係列有的沒的，甚至還考出了一級建造師的證。還把證掛出去一段時間，賺了不少零花錢。
現在見到高中時期的英語，相比於四六級時期的英語難度，現在的確不算什麽。徐曉明做完英語後，化學、生物、地理也都是如出一轍，風卷殘雲一般，基本上都是讀完題目就把答案寫到了試卷上。不到20分鍾，整張試卷隻剩下了數學和物理兩科。這解題速度超出了數學老師的想象。
即便如此，趙老師依然覺得勝券在握。自己在出這套題的時候，幾乎選擇了高一時期最高難度的試題。
徐曉明接下來的操作，讓趙老師難以接受。引以為豪的數學題，被徐曉明三下五除二的拿下了。與之前的科目相比，數學和物理都需要一定量的計算。區別也僅限於此。徐曉明讀完題目後，略作思索後，便開始在試卷上寫著解題公式。解完最後一道大題後，徐曉明停下筆來，看了看牆上的時鍾，答題時間定格在了58分鍾。徐曉明搖了搖頭，似乎對這個時間消耗不太滿意。
徐曉明將試題交給了趙老師。接過卷子後，先把試題翻到數學部分。數學這個學科很有意思，你會就是會，不會就是不會，你無法猜到一道應用題的答案是什麽。趙老師邊看徐曉明的答案，邊對照自己的答案。半晌，趙老師看完了數學部分後，沉默了，百思不得其解，不知道該說些什麽。數學部分，徐曉明都解出了正確的答案。
趙老師心裏清楚，自己選的這些題都是複合型的題目，裏麵涉及到了高一上學期和下學期的內容。而徐曉明的解題思路清晰可見，幾乎沒有浪費時間在思考上，幾乎都是提筆寫公式。在趙老師的見證下，徐曉明的數學通過了考核。
次日，徐曉明這次考核成績出來，除了數學外，物理、化學、生物和地理都得到了滿分。隻有英語在作文上，老師給扣了分數。
徐曉明大獲全勝，贏得了這次和老師的比試。從這天起，徐曉明成為了高一七班最特別的存在。這次比試的結果，一上午的時間，便在學校內傳的眾人皆知，而徐曉明本人也被人傳得神乎其神。
比試結束後，老師們對徐曉明課堂上的表現視而不見，甚至在解題的時候還會叫徐曉明上去談談自己的思路。老師們對徐曉明態度的轉變引得宋卿舒十分不爽。
宋卿舒一直以來成績名列前茅，而家境優渥的他認為自己屬於人生贏家的那一類。在他的認知裏，家境好、學習好才是他值得結交的同學。而徐曉明不過20開外的排名，家庭條件很一般，即便他們初中在一個學校，他也從來沒有想過要和徐曉明多說兩句。升到高中後，徐曉明異軍突起，原本不起眼的他成為了老師眼中的香餑餑，這讓他無法接受。看著徐曉明越來越受老師們的欣賞，宋卿舒暗暗下決心，要超過徐曉明。
肖齊私下裏讓徐曉明幫自己補習功課。徐曉明卻難過的不知道該如何解釋自己為何能把成績的如此之快。隻是告訴肖齊，自己不過是瞎貓碰上死耗子，壓根不是自己學習提高了。肖齊對徐曉明的這個解釋也認可了，畢竟徐曉明看的書都和學習無關。
作為徐曉明的同桌，林琳現在有些不開心。老師時不時的讓徐曉明談談解題思路，讓她也被捎帶腳的成為了班級的焦點。成為了陪襯，這讓林琳實在是接受不來。
而張曉玲看到了徐曉明的進步，內心裏更加佩服他。平日裏給自己安排了如此繁重的工作，還能夠把學習成績提高。自己上了高中後，便覺得成績停滯不前，不再像初中時期那般輕鬆自得了。
經過了軍訓的磨煉，除了徐曉明外，其他人熟絡了起來。孫秀萍安排了同學之間投票班委。這一次，徐曉明成功的落選。
看到這個結果，徐曉明一點也不意外。
反倒是林琳幸災樂禍道：“讓你不參加軍訓。我簡直要嫉妒死了。其他人更不會投你票了。”
“很高興，我被老師任命為我們高一七班的班長，今後我會努力成為一座橋梁，加強師生之間的溝通與交流。高中三年是至關重要的三年，我們應該也必須要努力學習，考上我們心儀的大學。當然，我們是一個集體，希望我們班裏的每位同學都能以班級為己任，努力將班級建設好。作為集體的一份子，請每個同學都能夠貢獻自己的力量，不要拖班級的後腿。”宋卿舒說完後，看向了徐曉明。
林琳碰了碰徐曉明的胳膊，笑道：“別看了，台上那位說你呢。”
“是麽？我怎麽沒聽出來。我可是一直為班級著想的。”徐曉明不以為意道。
“我又不稀罕這個什麽班委。反正都是為班級服務，當不當這個班委又有什麽區別呢》”徐曉明完全沒有在意無人投票這件事。“這次我們商標設計，你參加了麽？”徐曉明知道林琳的設計天賦出眾，隨口問了一句。
“什麽商標注冊？我不知道啊。”林琳問道。
徐曉明簡單的給林琳介紹了一下商標設計的事情。“我是覺得你之前那會員卡設計的挺好看，是不是可以參與一下商標設計的活動呢。”
“你不說，老錢也不說。你說你們怎麽嘴都這麽嚴呢。”
老錢就是林琳的媽媽，錢亞男。作為一個公司，雖然現在規模很小，許多常規設置都還沒有建立。但是財務方麵還是必須要有人主持的。店裏的人肯定是不合適，正巧錢亞男一直在曆泉做會計工作。徐曉明便幾顧茅廬，請錢亞男出山，擔任起了財務經理的職務。在錢亞男的幫助下，製定了財務製度，建立了財務體係，完善了賬務明細。許多稅務方麵的問題及時的給徐曉明提了出來，避免了不少隱患。錢亞男的到來，讓徐曉明少了很多後顧之憂。
“ai社區的製定公告清清楚楚、明明白白的在那，你不看，不能怪我和錢姨啊。”
“跟我講講，獎勵如何？看看我有沒有這個動力驅使我參加。”
“你還是自己去看吧。我覺得對你來說，獎勵還行。”
“你要這麽說，那我有點興趣了。這個獎勵我預定了。”
愛衣坊的第一次吊牌抽獎已經結束了，諾基亞手機已經花落人家，並在ai社區界麵上能夠看到獲獎人員的信息。獲獎者是一個正在上大學的男生，在通知到了他的獲獎信息後，徐曉明拜托他在社區內發布一下這個消息，以便於讓其他會員能夠看到。從某種角度講，這也是一種有效的宣傳方式。由於在外地上學，男生還是選擇了將其折換成了現金。男生在ai社區裏分享了自己的快樂。一遝厚厚的現金，視覺衝擊性遠高於一部手機。這讓很多人更加羨慕了。在看到愛衣坊的活動後，更多的會員參與到了商標設計中來。