下午放學回家的時候，崽崽主動向南溪荌提出想要參加作文大賽的想法。
南溪荌當場驚訝極了，她沒有想到，崽崽也想參與這次作文大賽。
“崽崽，你想好了嘛？參加作文大賽是需要大量的寫作練習，比如：作文細節的描述，或者是作文不同類型的敘述。”
“我想好了,我也想像荌荌姐姐一樣，好好學習寫作文。”
崽崽說話的同時，眼神也非常的堅定，小腦袋立刻賣力地點起了頭。
萱萱也想湊個熱鬧。
“我也來我也來，我也想試試，自己有沒有寫作的天賦。就算最後發現我並沒有寫作天賦，我也一定會學習一些關於寫作的知識。”
南溪荌見自己的兩位好朋友都有點躍躍欲試的樣子，便提議以後每天下午，三人可以一起學習並且練習如何寫好作文。
這時的夕陽恰巧照在三人的麵龐上,讓他們的臉頰整個都是暖光色，看起來出彩極了。
在公車後座上，南溪荌和萱萱以及崽崽兩人討論了一下。
大概確定了，每天下午吃過飯，完作業之後，三個人一起到南溪荌家學習做如何寫好作文的技巧。
這個計劃，萱萱和崽崽兩人舉雙手加雙腳同意。
畢竟，有人免費教如何寫好作文，這可是撿了一個大便宜。
俗話說的好，有便宜不占王八蛋。
公車到站之後，三人相繼走下公車，在路口分叉處，他們相互告辭過後，向著自家屋子的方向走了去。
“思玥，聽說最近我們就可以搬回家屬院了，我同事說,家屬院那邊修繕的差不多了,我們搬回去指日可待。”
剛剛進門的南溪荌,就聽見南先生說的這個好消息。
“真的嗎？爸爸，我們終於可以搬回家屬院了。”
南溪荌都沒來得及放下書包，就直接跑去南先生的麵前詢問。
“嗬嗬嗬嗬，團子，當然是真的了。我們就做好搬家的準備吧。”
“那可真是太棒了。”
南溪荌肯定了事實過後，背著書包跳躍旋轉了起來。
“好啦好啦，團子，好消息肯定是真的，快去和你爸爸洗手吃飯。”
陸女士端著飯菜從廚房走出來，看見南溪荌在原地開心的打轉兒，立刻出聲製止了。
南溪荌吐了吐舌頭，停止了原本的跳躍旋轉。
她先去小臥室放好了書包，然後蹦蹦跳跳地去洗手，最後才乖乖地坐在餐桌邊。
“對了，媽媽，最近咱們京市要舉辦一個作文大賽，我和萱萱崽崽約好了,寫完作業一起學習寫作技巧。”
“可以啊,你們三個可以鑽在一起學習，我和爸爸很是欣慰呢。”
“一會兒吃完飯，團子，你來陪媽媽清洗一些水果，可不能虧待了你的兩位好朋友。”
陸女士給南溪荌夾菜的時候，聽見三小隻打算一起學習，很是開心。
“好的，媽媽。”
南溪荌知道，陸女士是非常熱心腸的，待客之道當然也要必須有。
吃過晚飯，南溪荌陪著陸女士一起洗過鍋碗瓢盆之後，接著清洗水果。
一切準備就緒，南溪荌才去進小屋子安心的寫作業。
南溪荌現在寫作業的速度已經快到了極致，語文作業隻需要抄抄寫寫，沒過一會兒就搞定了。
讓南溪荌最頭疼的作業當然是數學了，雖然她已經四年級三班了，不過數學也是稍微有些難度的。
四年級的數學，會有一些關於路程問題，或者相向問題，都是令人頭大的題型。
雖然南溪荌有‘過目不忘’技能，但是，也隻是記住數學公式而已。
至於，應用題的做題思路還是要南溪荌自己分析。
“咚咚咚！”
“咚咚咚！”
大概八點半左右，南溪荌家的房門被敲響了。
南溪荌連忙放下了，手裏練習寫作的筆，站起身去開門。
“呀！萱萱，你和崽崽是一起來的嘛？快請進，快請進。”
“嗯嗯！荌荌姐姐，我來的路上正巧碰見了崽崽，所以，我們就一起來啦。”
萱萱伸出手，顯示自己裝備的同時，也回答了基礎問題。
“姐姐好。”
崽崽，並沒有多言，隻是簡簡單單的三個字，也算是表達出了自己的禮貌。
“來，你們先坐，吃一點水果，這是我媽媽中午時買的新鮮的。”
“我們一邊吃水果，我一邊說一下後期關於作文的學習順序。”
南溪荌將兩人，先請到客廳就坐，自己去小房間把麗娜老師要求的購買的那本作文書拿了出來。
“你們看看，我們先從第一節課的作文題目發散思維開始練習。”
“後麵章節的每一章，我們計劃一天學習一部分，到作文大賽的時間，我們的作文一定有大幅度的提升。”
萱萱和崽崽一手吃著蘋果，坐在南溪荌的左右兩旁，各自有左右伸出一隻手，幫助南溪荌將作文書打開。
“荌荌姐姐，我覺得可以，就按照書本上的目錄來吧，這樣循序漸進的學習，就不會導致我看不懂，學不會了，嘿嘿！”
萱萱啃了一大口蘋果，張口有些含含糊糊地說話。
南溪荌知道萱萱同意了，又將頭轉向了崽崽的方向，眼神示意詢問。
“可以的。”
南溪荌聽到崽崽的回答又是簡單的三個字，多多少少還是有點挫敗感的。
明明她已經很努力的引導崽崽主動說話，可惜崽崽每次說話都是言簡意賅的。
“咳咳咳！”
南溪荌突然覺得有些不自在，假裝咳嗽掩飾一下尷尬。
接著，南溪荌大概幫兩個人捋了捋作文題目發散思維的思路。
今日份的作文技法學習開始了。
三個人搬了三個小板凳，齊刷刷的坐在客廳桌子旁邊。然後，各自拿出小筆記本。
“首先，我們要看看作文題目的重要性。作文題目作為一篇文章的開頭，它既是重點也是吸引讀者的開始。”
“我們要用一些獨特，新穎的題目去吸引讀者。”
“這樣才可以讓老師或者考官有興趣接著往下去讀。”
“比如說：一卷蘋果皮，這個作文題目，不管是誰都會想要深入研究的。”
(本章完)
南溪荌當場驚訝極了，她沒有想到，崽崽也想參與這次作文大賽。
“崽崽，你想好了嘛？參加作文大賽是需要大量的寫作練習，比如：作文細節的描述，或者是作文不同類型的敘述。”
“我想好了,我也想像荌荌姐姐一樣，好好學習寫作文。”
崽崽說話的同時，眼神也非常的堅定，小腦袋立刻賣力地點起了頭。
萱萱也想湊個熱鬧。
“我也來我也來，我也想試試，自己有沒有寫作的天賦。就算最後發現我並沒有寫作天賦，我也一定會學習一些關於寫作的知識。”
南溪荌見自己的兩位好朋友都有點躍躍欲試的樣子，便提議以後每天下午，三人可以一起學習並且練習如何寫好作文。
這時的夕陽恰巧照在三人的麵龐上,讓他們的臉頰整個都是暖光色，看起來出彩極了。
在公車後座上，南溪荌和萱萱以及崽崽兩人討論了一下。
大概確定了，每天下午吃過飯，完作業之後，三個人一起到南溪荌家學習做如何寫好作文的技巧。
這個計劃，萱萱和崽崽兩人舉雙手加雙腳同意。
畢竟，有人免費教如何寫好作文，這可是撿了一個大便宜。
俗話說的好，有便宜不占王八蛋。
公車到站之後，三人相繼走下公車，在路口分叉處，他們相互告辭過後，向著自家屋子的方向走了去。
“思玥，聽說最近我們就可以搬回家屬院了，我同事說,家屬院那邊修繕的差不多了,我們搬回去指日可待。”
剛剛進門的南溪荌,就聽見南先生說的這個好消息。
“真的嗎？爸爸，我們終於可以搬回家屬院了。”
南溪荌都沒來得及放下書包，就直接跑去南先生的麵前詢問。
“嗬嗬嗬嗬，團子，當然是真的了。我們就做好搬家的準備吧。”
“那可真是太棒了。”
南溪荌肯定了事實過後，背著書包跳躍旋轉了起來。
“好啦好啦，團子，好消息肯定是真的，快去和你爸爸洗手吃飯。”
陸女士端著飯菜從廚房走出來，看見南溪荌在原地開心的打轉兒，立刻出聲製止了。
南溪荌吐了吐舌頭，停止了原本的跳躍旋轉。
她先去小臥室放好了書包，然後蹦蹦跳跳地去洗手，最後才乖乖地坐在餐桌邊。
“對了，媽媽，最近咱們京市要舉辦一個作文大賽，我和萱萱崽崽約好了,寫完作業一起學習寫作技巧。”
“可以啊,你們三個可以鑽在一起學習，我和爸爸很是欣慰呢。”
“一會兒吃完飯，團子，你來陪媽媽清洗一些水果，可不能虧待了你的兩位好朋友。”
陸女士給南溪荌夾菜的時候，聽見三小隻打算一起學習，很是開心。
“好的，媽媽。”
南溪荌知道，陸女士是非常熱心腸的，待客之道當然也要必須有。
吃過晚飯，南溪荌陪著陸女士一起洗過鍋碗瓢盆之後，接著清洗水果。
一切準備就緒，南溪荌才去進小屋子安心的寫作業。
南溪荌現在寫作業的速度已經快到了極致，語文作業隻需要抄抄寫寫，沒過一會兒就搞定了。
讓南溪荌最頭疼的作業當然是數學了，雖然她已經四年級三班了，不過數學也是稍微有些難度的。
四年級的數學，會有一些關於路程問題，或者相向問題，都是令人頭大的題型。
雖然南溪荌有‘過目不忘’技能，但是，也隻是記住數學公式而已。
至於，應用題的做題思路還是要南溪荌自己分析。
“咚咚咚！”
“咚咚咚！”
大概八點半左右，南溪荌家的房門被敲響了。
南溪荌連忙放下了，手裏練習寫作的筆，站起身去開門。
“呀！萱萱，你和崽崽是一起來的嘛？快請進，快請進。”
“嗯嗯！荌荌姐姐，我來的路上正巧碰見了崽崽，所以，我們就一起來啦。”
萱萱伸出手，顯示自己裝備的同時，也回答了基礎問題。
“姐姐好。”
崽崽，並沒有多言，隻是簡簡單單的三個字，也算是表達出了自己的禮貌。
“來，你們先坐，吃一點水果，這是我媽媽中午時買的新鮮的。”
“我們一邊吃水果，我一邊說一下後期關於作文的學習順序。”
南溪荌將兩人，先請到客廳就坐，自己去小房間把麗娜老師要求的購買的那本作文書拿了出來。
“你們看看，我們先從第一節課的作文題目發散思維開始練習。”
“後麵章節的每一章，我們計劃一天學習一部分，到作文大賽的時間，我們的作文一定有大幅度的提升。”
萱萱和崽崽一手吃著蘋果，坐在南溪荌的左右兩旁，各自有左右伸出一隻手，幫助南溪荌將作文書打開。
“荌荌姐姐，我覺得可以，就按照書本上的目錄來吧，這樣循序漸進的學習，就不會導致我看不懂，學不會了，嘿嘿！”
萱萱啃了一大口蘋果，張口有些含含糊糊地說話。
南溪荌知道萱萱同意了，又將頭轉向了崽崽的方向，眼神示意詢問。
“可以的。”
南溪荌聽到崽崽的回答又是簡單的三個字，多多少少還是有點挫敗感的。
明明她已經很努力的引導崽崽主動說話，可惜崽崽每次說話都是言簡意賅的。
“咳咳咳！”
南溪荌突然覺得有些不自在，假裝咳嗽掩飾一下尷尬。
接著，南溪荌大概幫兩個人捋了捋作文題目發散思維的思路。
今日份的作文技法學習開始了。
三個人搬了三個小板凳，齊刷刷的坐在客廳桌子旁邊。然後，各自拿出小筆記本。
“首先，我們要看看作文題目的重要性。作文題目作為一篇文章的開頭，它既是重點也是吸引讀者的開始。”
“我們要用一些獨特，新穎的題目去吸引讀者。”
“這樣才可以讓老師或者考官有興趣接著往下去讀。”
“比如說：一卷蘋果皮，這個作文題目，不管是誰都會想要深入研究的。”
(本章完)