薑天讚睡眼朦朧中看到的就是他在夢中看見自己未來女兒的樣子,他一瞬間甚至有些迷茫,不知道自己所處的世界到底是現實還是夢境。


    隻是周圍的環境沒給他太多的反應時間。


    原本嘰嘰喳喳的教室在老師走進來的時候突然變得特別安靜。


    薑沐晴本來還想說什麽,但看著全都安靜下來的同學,又看見拿著戒尺的老師,瞬間安靜如雞,蹲在地上慢慢的從過道挪到她自己位置上。


    可能是她以前小學三年級遇到的數學老師給她的心理陰影太大,她現在看見這種戴著眼鏡,滿頭白發,顴骨突出,拿著教案和小木棍的老師就害怕。


    她以前小時候經常生病,直到初中身體才開始硬朗起來,這也導致她小學經常性缺課。


    二年級學習的乘法口訣她三年級還經常背錯,二六一十八,為了這事,她沒少放學被老師留下來教育。


    而且那個時候還沒有什麽老師不能體罰學生的說法,家長經常性說的一句話也都是“老師,這孩子交給你們了,你們就隨便管,她不聽話,就打。”


    那些老師,尤其是一些老教師也是真正的棍棒教育。


    薑沐晴當時遇見的數學老師就是,他以前是教體育的,後來老師不夠,就讓他過去湊過去教數學了。


    以前說數學不好的人經常有一個段子是說:“你數學不會是體育老師教的吧!”


    不巧,薑沐晴那時候的數學就是體育老師教的。


    帶慣了體育,在教數學的時候也是學生學不會就挨罰。


    當時薑沐晴班裏的人或多或少都挨過打。


    女生好一點,用小木棍打個手心,男生是經常性的被打後背甚至有被打腦袋的,即便那個老師已經五十多歲,但當了很長時間體育老師,年輕時候還練體育的人手勁可想而知。


    但那個時候的家長看小孩沒有那麽嬌貴,可能也是地頭上打滾長大的小孩皮實,被打也不在乎。


    況且一個班也不是隻有自己被打,在一個大環境裏,大家都經曆過這樣的事情,沒有人提出質疑,也沒有人站起來反抗,所以大家都覺得這是一件很平常的事情,也沒有說回家告狀的。


    即便以後長大想起來覺得那時候的自己太傻,就應該告訴家長,可是事情已經過去了,陰影已經留下了,做再多都是於事無補。


    薑天讚迷迷糊糊的上完一天課,人好像是在神遊,又像是充滿心事。


    旁邊剛開始興致勃勃的同桌,也出人意料的很安靜,沒有一開始的熱情似火。


    平淡又不平淡的一天就這樣過去了,放學了大家都興高采烈的背著書包回家。


    因為現在是夏天,學校裏晚上蚊子很多又熱,所以這時候晚上都不建議住校,當然離家特別遠不願意每天回去的可以住校,全憑自願。


    幾乎沒有人選擇住校,畢竟在家還可以光著膀子出去摸個知了猴,那涼快去哪。


    在學校一到時間就隻能待在宿舍,夏天住校的人又少,寥寥幾人,沒意思極了。

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