大家都在,所以,怕什麽呢?


    陳怡寧轉頭,視線和陳怡欣、沈采薇以及前麵的何蓉蓉碰在了一起。


    雖然大家的眼神都很凝重,但也實實在在地鼓勵著陳怡寧。陳怡寧本就不是優柔寡斷的性子,被大家鼓勵之後,終於恢複到了以前那種無所畏懼的模樣。


    不就是考核嗎!


    不怕!


    一點都不怕!-


    龔紅霞和大家聊了大約半個小時,有工作人員遞過來了一張紙。她看了一眼,隨後舉起了紙。


    隨著她的動作,大家的呼吸集體繃緊,視線緊緊地盯著紙。龔老師看到大家這樣,忍俊不禁地笑了起來。


    “大家真的不用緊張,這張紙隻是節目組統計你們昨天都用了什麽樂器而已。”


    真的,不是,考試成績。


    聞言大家集體緩過氣,然後好奇地看向龔紅霞。


    “用什麽樂器也要統計嗎?跟今天的訓練有關嗎?我會幾種樂器,今天能換嗎?”


    龔紅霞老師也就打開看了幾眼,隨後把那張紙遞給距離她最近的選手。


    “這張紙是統計表,上麵標注了每個選手在昨天的訓練中所使用的樂器。有需要更換樂器的選手請在自己的那一欄標注,標注好了之後交上來,然後我們再公布……今天的訓練內容。”


    龔紅霞老師的表情很自然,似乎沒設置什麽坑,大家遲疑了一下之後,不需要改的人在座位上老老實實地坐著,需要改的改好了,然後那張紙回到了龔紅霞老師的手中。


    “來,我們來看看現在的統計結果。”


    “選鋼琴的,42人。”


    “小提琴,19人。”


    “吉他,12人。”


    “大提琴,7人。”


    “笛子,5人。”


    “爵士鼓,3人。”


    “手風琴,1人。”


    “古箏,1人。”


    “琵琶,1人。”


    “二胡,1人。”


    “這個統計結果基本上和現在的特長興趣班的數量類似,辛苦你們了。”


    龔紅霞把統計表折起來,言語中帶著對選手們的憐惜。


    但很快,她話鋒一轉,整個人的氣勢跟著一變,麵無表情地宣布今天的訓練內容。


    “接下來進行抽簽。”


    “選擇同一樂器的人進行配對抽簽,每兩人一組,單數且大於三人的會有一組歸為三人,隻有一個人的樂器組別,和同樣隻有一個人的,自由組合。”


    “……”


    “……”


    “……”


    昨天是獨奏,今天變成了合奏,訓練內容出來之後,大多數人的表情因此再度變得難看起來。


    眾所周知,獨奏隻看個人水平,但合奏……


    除了看個人水平之外,還得看兩個人的默契。


    選手們對其他選手的真實水平不太了解,此刻隨機決定合作人,她們真的很擔心。


    擔心別人拖累自己,也擔心自己拖累別人,更擔心的是抽到了和自己關係不好、不想合作的人,所以……


    一開始抽簽的時候,大家的臉色都不好。


    奈何抽簽紙上隻有數字,根本就看不出是誰。而等抽簽完成之後,看到和自己合奏的選手……


    又是幾家歡喜幾家愁。


    (本章完)

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