物競天擇,適者生存。


    說起來,好像很高大上。


    好像生存下來的這個人,特別的出色,特別的會把握時機。


    真的是這樣嗎?


    適,是什麽?


    是適應,是改變!


    在無能為力,改變不了現狀,改變不了別人的情況下,強迫自己改變的那個人,叫適者!


    這麽說來,世人誇口追捧的一眾所謂的適者,所謂的精英...其實是一幫毫無底線,毫無原則,毫無根基的牆頭草?


    在學習上渾渾噩噩的李幸福,就這麽渾渾噩噩的度過了四年級的生涯。


    如果不出意外,他會選擇繼續渾渾噩噩的把五年級熬完,然後順利的領取小學畢業證。


    因為,以李幸福那種堅韌的性格,是不會輕易妥協的,在他的世界裏,輕易地妥協是弱者的表現,是無能的表現,這種事情不應該出現在他身上!


    但事與願違,無根的浮萍無論如何也抓不住想要停留的港灣!


    麵對那猶如天書一般的數字,那奇妙的組合,奇妙的結果。在別人手下翻飛歡騰,在他的手裏是那麽的難以駕馭。


    在一次又一次的打擊之下,李幸福冥思苦想了很久很久...


    久到他不知道是在夢裏,還是在現實,但終究沒能找到缺失的部分。


    他知道,回天無力了。


    他開始妥協了...


    他選擇做一個弱者,做一個很多人都在做的選擇。


    他放棄了自己的堅持,放棄了自己的堅韌,放棄了自己的初心...


    既然如此,那就徹底躺平吧!


    當李幸福真正開始躺平的那一天,他發現原來除了學習,還有很多有趣的事兒。


    窗外,老師那一片小小的菜地,原來可以種那麽多品種的蔬菜...


    操場上,打球奔跑的人群,原來有很多體力還不如自己...


    教室後邊,那最後的一排,原來早已經自暴自棄了...


    曆史書裏故事,是那麽的迷人。


    地理書裏的山脈,是那麽的高大。


    放學後,還可以給農忙的父母做飯。


    這麽多有意思的事,之前都留給永遠解決不了問題的數學題上。


    世界就是這麽奇妙,當你放下某一樣東西的時候,你才會發現,原來還有值得去瀏覽的風景。


    畢業季到了,留下的回憶,停留在了兩張照片之上。


    一張是全班同學和老師的合影,另一張是和最要好朋友一起摟著肩膀拍下的合照。


    全班的合影,早已記不得裏邊都有誰。


    而整個小學五年的記憶,永遠停留在那張二人合影之上。


    一個穿著五彩的毛衣,另一個穿著綠軍裝。


    充滿陽光與稚嫩的笑臉,迎著太陽閃閃發光的大白牙,時光就此定格。


    再也沒有合照,再也沒有留戀...


    小學選擇擺爛的李幸福,依然沒有懸念的進入初中,依然在書寫著屬於自己的故事。


    初中,高中在離家十多公裏的地方。


    因為實在太遠,隻能選擇住校。


    對於喜歡新鮮事物的孩子而言,遠離父母是放虎歸山,飛鳥入林。


    而對於李幸福這種,從來沒單獨出去過,從來沒離開過父母的孩子來說,一切都是那麽的陌生,一切都是那麽沒有安全感,一切又是那麽新奇。


    原來在這裏,一切都要靠自己。


    自己鋪床,自己疊被子,自己去餐廳打飯,自己刷碗,自己睡覺,自己去適應...


    但好在,這個幾十個人的宿舍裏,可以有大家陪著你一起入眠,即便這裏充滿了打呼嚕、磨牙、放屁...


    已經做出改變的他,自然明白適者生存的道理。


    他能適應嗎?


    他覺得他可以,但一開始三天的新鮮感過去之後,是無盡的空虛,是對父母無盡的思念。


    幸得這學校的教導主任,是自己同村的一個大哥。


    課餘時間,老大哥召集了同村的幾個小夥伴,問了問家長裏短,隨即拿出來電話說:“都給家裏打個電話吧,出來這麽多天,肯定都挺想家的。”


    看著在電話前,哭的稀裏嘩啦的小夥伴,李幸福有些嗤之以鼻!


    至於嗎?


    再有兩天就是星期天,馬上就可以,打個電話還要哭一場?


    切...沒骨氣!


    等電話遞給李幸福的時候,聽著電話那頭母親的聲音:“幸福,在那咋樣啊?想家不?”


    李幸福也非常沒骨氣的哽咽著說:“我...一點都...不想家!在這...可美了!”


    隨著正式上課,經曆過一次月考的李幸福,終於暴露了自己小學擺爛的底牌。


    “李幸福!你到底咋回事?這題對你來說根本沒有難度吧?”麵對老師的質疑,李幸福也非常難堪


    原來,作為教導主任的老大哥,在招生的時候,利用了自己的職權。


    在填寫學生升學成績的時候,為了能讓李幸福進入好一點的班級,把原本總成績140分的李幸福,寫成了總成績170,這三十分的差距,差的不是一丁半點。


    顯然,李幸福辜負了老大哥的好意,也讓蒙在鼓裏的老師,高看了李幸福的成績。


    一次,兩次...


    期中考試之後,快慢班的劃分正式開始。


    在初中,代數、幾何、物理的壓力之下,李幸福成功的進入差班...


    而在差班裏,老師看著李幸福的升學成績,再一次如獲至寶!


    原以為自己撿到漏的老師,在經過一次又一次的失望以後,也失去了耐心。


    在隨後的日子裏,對於李幸福而言,學到的知識隻存在於語文和曆史之中。


    這個世界就是這樣,總在你感覺平淡乏味的時候,給你來一點小刺激,讓你抽搐蹦躂兩下,給你帶來一些緊張感。


    就在李幸福即將迎來十二歲生日的時候,震驚世界的事情發生了!


    “非典”它來了!


    來的那麽突然,來的那麽急切,讓人防不勝防!


    在這全世界都充滿緊張感,草木皆兵,風聲鶴唳的緊要關頭...


    在學校裏進行日常體溫測量的時候,李幸福不知是幸運,還是不幸。


    在整個學校隻有七八個人體溫異常的情況下,李幸福占據了一個名額...


    而學校的做法,也很讓人蛋疼!


    “你們幾個,都知道咋回事!現在是非常時期,所以學校決定,讓你們幾個自行回家,讓家長帶你們去醫院做檢查。”校長如臨大敵的說道


    而對於根本不知道事態嚴重的孩子們而言,能回家,那可是求之不得的好事!

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