這位老師胖乎乎的,平易近人,平時上課也是很照顧學生的狀態,很有教學方法。同學們要是犯什麽錯誤,他總是說要擰耳朵懲罰人。又一次生物老師講過的題目,陶青考試時又做錯了,後來講試卷的時候,這位老師擰了陶青的耳朵。與其說是擰,不如說是捏,輕輕地提溜一下耳朵沿,一點也不疼,就是被當眾說,挺丟人的。老師可能是也看出了同學們的心思,所以沒過多久,老師就不以這種方法懲罰人了,隻是嘴上依舊說著要擰耳朵,嚇唬同學,以激勵同學們認真學習。


    生物老師在班級裏的人氣挺高的,很多學生都喜歡他,上他的課沒有壓力,不時還有笑料爆出。


    “老師好。”陶青路過生物老師的身旁時,尊敬地說。要是擱以前,陶青不會主動打招呼,遇到老師也是繞道走。可能是因為對老師的敬畏,也可能是小女神的膽怯害羞。


    “你好。要遲到了!”老師看著陶青和柳菁菁開玩笑地說。


    “來的及。”陶青加快腳步,快速奔向教室。


    到了教室還有兩分鍾早自習開始,陶青和柳菁菁氣喘籲籲地坐在座位上。看著教室前麵的牆壁上掛的鍾表,心裏鬆了一口氣。


    氣息平穩後,陶青開始拿出英語課本背單詞,柳菁菁也跟著開始背書。她們是同桌。


    上課的時候,陶青全神貫注地聽老師講課,有時也用手肘碰一下柳菁菁的手臂,提醒她注意聽課。


    晚上放學的時候,柳菁菁忍不住問陶青:“我怎麽覺得你和以前不一樣了呢?”


    陶青蹬著自行車的腳踏板,速度不減地問:“哪不一樣了?”


    “說不清楚,就是感覺不一樣了。你比以前愛學習了。”柳菁菁回憶著今天一天的經過,說道。


    “那不是很好嗎?”陶青用力地蹬著單車,向前方奔去。她就是要好好學習,老天爺給了她重新來過的機會,她要好好的利用,珍惜。


    “也是。我以後也要好好地學習。”被陶青撇到後麵的柳菁菁也奮力地蹬著自行車,追上陶青。夜風輕撫,微微泛涼,她們兩個像兩隻飛翔的小鳥一樣在昏黃的路燈下的馬路上穿行。


    回到家,陶青打開門,阿黃意料之中地蹲在門後,開心地對著她搖尾巴。


    陶青捧著阿黃的頭,看著它黑溜溜的眼睛說:“你在等我嗎?走我們去睡覺。”


    阿黃是在陶青兩歲的時候來到家裏的,父母從鄉下老家抱來的一隻田園犬。那是他們一家回老家祭祖,走到村子裏,阿黃跑到陶青的身邊,非常友好地蹭陶青的腿,和陶青玩。父母見陶青也很喜歡這隻田園犬,就跟這家主人要了阿黃。


    農村人樸實,立馬就把阿黃送給陶青了。


    從那時起陶青就和阿黃一起玩,阿黃陪著陶青度過了一個快樂的童年。現在陶青已經十五歲了,阿黃也十三歲了,對於一條狗來說,它已經是老年了。


    陶爸爸和陶媽媽已經睡著了,陶青輕手輕腳地從客廳把阿黃的小鋪墊床拉到自己的床邊。她要和阿黃一起睡。因為陶青記得,阿黃在她讀完高二的那個夏天老死了。她難過了很久。在她的心裏早就已經把阿黃當成自己的朋友了。


    她和阿黃相處的時間不多了,所以她要好好珍惜現在的每一分每一秒。


    阿黃開心地搖著尾巴,跟在陶青的身後。


    陶青爬到床上,蓋好被子,然後看著坐在床邊的阿黃說:“晚安,阿黃。快去睡覺吧。”


    阿黃友好地看著陶青,臉上帶著喜悅的神色。


    陶青關上燈,阿黃也乖乖地窩到自己的小鋪墊上。


    早上,陽光透過窗戶鋪灑一地光輝。陶青躡手躡腳地推開父母房間的門,阿黃好奇地跟在陶青的後麵,陶青對比了一個靜聲的動作。阿黃就老實地站在原地不動彈。陶青輕輕地走到床邊的櫃子上,把鬧鍾調到6點50分,然後看了眼熟睡的父母,安心地走出去了。


    陶青輕手輕腳地在廚房準備早飯。阿黃安靜地坐在廚房的地板上看著陶青。陶青騰出手來的時候,會遞一塊煎蛋給它吃。阿黃吃過後就會一臉幸福地對著陶青笑。


    吃完早飯陶青就收拾書包,自己去上學了。阿黃戀戀不舍地看著陶青關上門,悲傷地窩在門後。


    陶青媽媽睜開眼睛,看到外麵的陽光已經升地很好了。她立刻騰地坐起來,用力地拍了陶爸爸幾下,大聲說:“孩她爸,快起床了,快七點了。”她穿上鞋趕緊跑過去叫陶青起床,嘴裏叨念著:“完了……完了。這下指定要遲到了。”


    “陶青,快點起床,媽媽今天起晚了,沒有時間給你做早飯了,你自己拿點錢去外麵買吧。”陶青媽媽大聲地喊著。她走到陶青房間,推開門,發現床鋪被鋪的整整齊齊的,房間裏也幹幹淨淨的,平時賴床的陶青也不見蹤影。平時陶青的床上都是亂七八糟的排放著她的玩偶和衣服,臭襪子、穿過的衣服隨地扔。看著反差如此大的景象,陶媽媽揉揉眼睛,不敢相信地說:“這還是我家陶青的房間嗎?”


    “大清早去哪兒了?真是奇怪。”陶媽媽兀自地想著。走到客廳的時候,她看到餐桌上放著做好的早餐,桌子上放著一張字條:媽媽,我去上學了。我給你們做了早餐,你們起床記得吃呀。


    陶媽媽不禁淚眼婆娑,她拿著字條又讀了一遍,帶著濃濃的哭腔說:“我的陶青長大了……字寫得也好看了。”


    陶爸爸昏昏沉沉地穿著拖鞋出來,看到媳婦在掩麵哭泣。他走過去攬住陶媽媽的肩膀說:“怎麽哭了?我今天不就是晚起了一會嗎!你別生氣了。我以後一定早起。別哭了。”陶爸爸趕緊認錯,很自覺地哄媳婦。


    “不是你,是陶青。你看,這孩子給我們做的早飯。還留了字條。”陶媽媽把字條遞給陶爸爸看,感慨地說:“咱們孩子長大了,懂事了。”


    陶爸爸不敢置信地看著陶青留下的字條皺著眉說:“你是不是說她了?”以陶爸爸對陶青的了解,這孩子從來都是餓死不做飯,渴死不燒水的。她最討厭做飯了。關鍵是她也不會呀。


    “沒有呀,我要是說她,她還不得把房頂掀了。怎麽會給我們做早飯呢?”陶媽媽擦著眼淚說。


    “這倒也是。媳婦,這早飯你吃嗎?”陶爸爸看著陶媽媽說。


    “吃呀?為什麽不吃?陶青雖然不會做飯,但是你看這早飯不僅賣相不錯,還有一點至關重要的地方。”


    “什麽呀?”陶爸爸好奇地問。


    “熟了。熟了自然就能吃了。女兒第一次做飯,作為爸爸,你應該支持一下。”陶媽媽說。


    “好吧,我支持。那我先去刷牙了。”陶爸爸轉身起刷牙了。陶媽媽一個人還再看著字條和早飯感懷。


    坐在餐桌旁,陶爸爸用筷子夾了最小的一塊煎蛋,送到嘴裏。他怕難吃,吃大的吃不完又要被老婆說浪費了。


    外焦裏嫩的煎蛋,鹹淡適中,味道很好,沒有想象中的那麽差。這是他家陶青做的,真是不敢相信。陶爸爸有夾了些煎蛋夾在麵包片中吃。


    陶媽媽洗漱後,走過來。陶爸爸趕緊招呼著說:“快過來吃。挺好吃的,咱們家陶青什麽時候學會做飯的?你教的嗎?”


    “我可沒教過。你又不是不知道,她對做飯菜不感興趣呢!”陶媽媽趕緊澄清。她倒是想過要教陶青做幾個簡單的菜,這樣他們太忙沒時間回家的時候,陶青就不用再吃泡麵零食對付了。


    陶媽媽也拿起筷子吃了一點陶青做的早飯。她默默點點頭,確實挺不錯的。


    “那就是咱們女兒有做飯的天賦,與生俱來的。當然也是從你那兒遺傳來的。”陶爸爸驕傲地說,順便誇了一下陶媽媽。在陶媽媽麵前,陶爸爸就是個馬屁精。


    陶媽媽一臉笑意地瞪了陶爸爸一眼,看出了他的目的,但是還是很高興。


    陶爸爸笑嘻嘻地看著陶媽媽,一點都沒有被人看穿的窘迫和慚愧。


    在學校,由於是高一,他們的作業任務並不重,陶青學起來很輕鬆,遊刃有餘。這些課程她已經學過一遍了,再加上畢業之後的繼續深造,這些就是小菜一碟。她可是一個考過四六級,學過高等數學,線性代數,概率論,大學物理的人哎。一些不會的題目,她自己琢磨一會便理解了。有時候,上課聽累了,她就忍不住打瞌睡。被老師逮到會點名讓她回答問題。每到這個時候,柳菁菁都替她捏把冷汗。但是陶青每次都回答的出來,而且答案都是對的。這就讓柳菁菁很費解了。


    老師無奈地說:“就算是會了,也應該好好聽一下呀。萬一有你不會的呢!再說你會給你周圍的人造成不好的影響的。”老師本想通過提問,來提點陶青注意聽課的,但是每次陶青都從容不迫的講出答案,分析的也正確。所以老師不得把自己的意思直接說出來了。


    “嗯,好的。老師,我會注意的。”陶青很正式很禮貌的回答讓老師也無從挑剔。


    “好,坐下吧。認真聽課呀。”


    陶青點點頭坐下。


    上午有節體育課,而且還是後兩節課。陶青無奈地跟著同學們頂著大太陽去操場接受太陽的溫暖的撫摸。真溫暖,暖得她都冒汗了。體育老師變態地非要他們圍著操場的橡膠跑道跑兩圈熱身,在這麽大的太陽下。


    陶青在心裏直罵人。才跑一圈陶青就掉隊了。她雙手捂著腰,低聲抱怨道:“老子大學畢業後就沒有跑過步,現在竟然讓我跑八百,你是想要我的命呀。我要是有什麽好歹,你可脫不了幹係呀。老師何必呢!”陶青怨恨地看向站在起點的體育老師。在所有的運動項目中,陶青最討厭的就是跑步了,沒有任何的技術含量,沒有任何的技巧可言,也沒有任何的樂趣,純粹就是傻跑,比誰有力氣。


    “你說什麽呢?”柳菁菁放慢腳步等著陶青。


    “沒什麽。跑步使我快樂,我愛跑步。”陶青像喊口號似的說。


    最後半圈,陶青是走下來的。別的人都跑到老師的麵前,站好了隊,氣喘籲籲的休息呢。


    陶青慢喘著粗氣,慢慢地走到柳菁菁的身邊。


    “這位同學,你身體素質不太好呀。平時要多參加體育鍛煉。增強體質,別光緊著學習文化知識,體育素質也高提高。德智體美全麵發展。”體育老師說教道。


    陶青低頭翻了個白眼,故意說話微弱無力,斷斷續續地說:“老師……我……我是……早產兒,醫生說……我不能參加太多的體育活動,身體吃不消。”說完她深深地吸了幾口氣,一副弱不禁風的樣子。


    “……”老師無話可說了,這是要他怎麽說。再鼓勵下去別把人家孩子弄出個好歹。體育老師真的相信了陶青的話,以後體育課上的活動,陶青都是能省則省。


    陶青抬頭,看到林盛正在扭頭看著她,眼神裏帶著關心。陶青直直地對上林盛的眼睛,帶著微微嚴厲。林盛嚇地趕緊扭頭,裝在看別處。


    陶青看著林盛,沉思了一會。說了一點交代,老師就讓學生們自由活動了。陶青和柳菁菁站在原地,商量著去哪玩。她餘光瞥見一個人正在看著自己,扭頭發現還是林盛。她嘴角露出一個得意的笑。原來這家夥喜歡她呀。


    真是有意思,她現在可以輕易地看出別人的心思。是因為她來自過去,擁有二十九歲的心理、閱曆,還是因為身邊的這群小朋友都太單純,不會隱藏自己的心思呀?陶青開心地笑了,為她的特殊的能力自豪不已。


    陶青回想了一下,自己和這個林盛在高中的交集真的很少,就是普通的同學關係。記憶最深的一次還是他們都沒有寫語文老師留下的一個小文,題目是湘夫人和湘君的愛情故事。這真的是一個天馬行空的文章呀,陶青看到這個作文名就犯難了。這是要我寫婚戀嫁娶還是寫都市情緣,神仙的婚姻,豈是我等凡人能夠杜撰的。想了半天,想不出合適的思路,所以陶青幹脆就不寫了。

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